cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhsinun
Contact Email
jurnal.armada@gmail.com
Phone
+6281882840231
Journal Mail Official
armada@45mataram.ac.id
Editorial Address
Tawak-Tawak Street, East Mataram Sub-district, Mataram District, Mataram City, West Nusa Tenggara, 83127, Indonesia
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram
ISSN : -     EISSN : 29642981     DOI : doi.org/10.55681/armada
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin is a multidisciplinary journal published by LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram every month a year with online version of E-ISSN 2964-2981 and can be accessed openly. This journal is a peer reviewed, open access, scientific and scholarly journal which publishes research papers, review papers, case reports, case studies, books review, thesis, dissertation works, etc. ARMADA journal provides a means for ongoing discussion of relevant issues that fall within the focus and scope of the journal that can be examined empirically. This journal publishes research articles covering multidisciplinary sciences, including humanities and social sciences, education, religious sciences, philosophy, economics, engineering sciences, and health sciences.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 618 Documents
 55   56   57   58   59 
Aktivitas Antioksidan Ekstrak Metanol Kulit Buah Palem Putri (Adonidia Merrillii) dengan Metode DPPH Dewi Lidiawati; Muthia Ramadhani Zainuddin2; Syahrul Mubarak
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kulit buah palem putri (Adonidia merrillii) merupakan limbah organik yang belum banyak dimanfaatkan, meskipun diduga mengandung senyawa metabolit sekunder, terutama flavonoid dan fenolik yang berpotensi sebagai antioksidan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktivitas antioksidan ekstrak metanol kulit buah palem putri menggunakan metode DPPH (2,2-difenil-1-pikrilhidrazil) serta menentukan nilai IC₅₀. Ekstraksi dilakukan dengan metode maserasi menggunakan metanol 70% selama 3 × 24 jam. Aktivitas antioksidan diuji pada panjang gelombang 519 nm dengan variasi konsentrasi 40, 80, 100, 200, dan 400 ppm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase inhibisi meningkat seiring bertambahnya konsentrasi, yaitu dari 14,26% pada 40 ppm menjadi 85,56% pada 400 ppm. Nilai IC₅₀ ekstrak metanol kulit buah palem putri sebesar 177,36 μg/mL yang termasuk kategori antioksidan lemah. Meskipun demikian, ekstrak tetap menunjukkan kemampuan menangkap radikal bebas DPPH secara konsisten pada setiap peningkatan konsentrasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kulit buah palem putri memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai sumber antioksidan alami serta menjadi dasar bagi penelitian lanjutan mengenai identifikasi senyawa aktif dan pengembangan pemanfaatannya.
Needs Analysis of Non-Special-Education Teachers for Developing an Orthopedagogy Module through Peer-Sharing Learning Communities Sri Suprapti; Sitti Hartinah; Dewi Apriani
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Private special schools (Sekolah Luar Biasa Swasta/SLBS) increasingly rely on teachers without a special-education (non-PLB) background, creating a persistent gap in disability-specific pedagogical competence. This article reports the needs-analysis stage of a research-and-development project aimed at producing an Orthopedagogy Module for use within peer-sharing learning communities (Komunitas Belajar) at SLBS under Regional Education Office Branch XI, Central Java Province. Following the Analysis phase of the ADDIE model within a mixed-methods, concurrent-embedded design, data were gathered through questionnaires, interviews, and document review involving non-PLB teachers and principals. Findings show that the large majority of teachers in these schools have received no formal training in disability characteristics, early assessment, or individualized program planning, while access to government equivalency and certification programmes remains constrained by distance and cost. Learning communities already exist at school level but operate without a structured programme or dedicated learning resource. These findings establish a clear rationale for a practical, peer-mediated Orthopedagogy Module embedded in ongoing community-of-practice activities, and they provide the empirical needs profile that will guide the subsequent design and development of the module.
Optimalisasi Wakaf Produktif sebagai Instrumen Peningkatan Ekonomi Umat Ichsanul Reihan Adel; Leny Nofianti; Dony Martias
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wakaf produktif memiliki peran strategis dalam upaya penanggulangan kemiskinan di Indonesia, khususnya di kalangan masyarakat Muslim. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengelolaan wakaf produktif sebagai instrumen pemberdayaan ekonomi yang berkelanjutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka melalui analisis berbagai sumber, seperti buku, artikel ilmiah, dan dokumen pendukung yang relevan. Kajian difokuskan pada pengelolaan aset wakaf, meliputi tanah, bangunan, dan wakaf uang, serta kontribusinya terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi pengelolaan wakaf produktif memerlukan sinergi antara lembaga pengelola wakaf, pemerintah, dan masyarakat. Keberhasilan pengelolaan ditentukan oleh profesionalisme, penerapan prinsip transparansi dan akuntabilitas, serta inovasi dalam pemanfaatan aset wakaf agar memberikan manfaat ekonomi dan sosial yang lebih luas. Selain itu, peningkatan edukasi dan sosialisasi mengenai wakaf produktif menjadi faktor penting untuk mendorong partisipasi masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan wakaf produktif yang optimal berpotensi mengurangi kemiskinan melalui penyediaan akses pendidikan, layanan kesehatan, dan peluang ekonomi bagi masyarakat kurang mampu. Oleh karena itu, diperlukan penguatan regulasi, sistem pengawasan, dan inovasi pengelolaan agar manfaat wakaf produktif dapat dirasakan secara berkelanjutan oleh masyarakat.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Melalui Model Pembelajaran Inquiry Learning pada Mata Pelajaran IPAS Kelas VI SD Naskat II ST Ignasius Olilit Timur Yuliana Fase; Sandra Bayu Kurniawan
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan menerapkan model pembelajaran inquiry dalam mata pelajaran IPAS, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas enam di Sekolah Dasar Naskat II St. Ignasius Olilit Timur. Rendahnya persentase siswa yang mencapai tingkat kompetensi yang diharapkan hanya 43,48% pada tahap pra-penelitian. Hal tersebut di akibatkan maraknya metode ceramah yang berpusat pada guru serta dampak penggunaan gadget yang menurunkan kemauan belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Temuan penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Tingkat penguasaan materi klasik naik menjadi 66% pada Siklus I, meskipun angka tersebut masih di bawah target. Tingkat penguasaan materi klasik meningkat menjadi 86,96% dengan nilai rata-rata 82,17 setelah penerapan tindakan perbaikan pada Siklus II, seperti pembagian kartu peran, penggunaan media, dan optimalisasi manajemen waktu. Temuan ini menunjukkan bahwa dalam pembelajaran IPAS, model pembelajaran berbasis penemuan meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.
Cost Minimazation Analysis Metformin dan Glimepiride pada Penyakit Diabetes Melitus terhadap Kualitas Hidup Pasien di UPT. RSUD Arifin Nu'mang Kabupaten Sidrap Reny Anggriany Hakim; Aprilia Nursinta; Muhammad Tahir
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diabetes melitus memerlukan terapi jangka panjang sehingga pemilihan obat perlu mempertimbangkan tidak hanya biaya pengobatan, tetapi juga kualitas hidup pasien. Perbedaan biaya dan kualitas hidup antara pasien yang menggunakan metformin dan glimepiride menjadi dasar perlunya evaluasi farmakoekonomi. Penelitian ini bertujuan menganalisis biaya terapi metformin dan glimepiride serta menggambarkan kualitas hidup pasien diabetes melitus di UPT RSUD Arifin Nu’mang Sidenreng Rappang. Penelitian observasional dengan pendekatan retrospektif dan cross-sectional ini melibatkan 30 pasien yang dipilih menggunakan purposive sampling. Data biaya diperoleh dari rekam medis dan data pelayanan rumah sakit, sedangkan kualitas hidup diukur menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan total biaya terapi metformin sebesar Rp6.850.000 dan glimepiride sebesar Rp7.158.000, sehingga metformin merupakan alternatif dengan biaya lebih rendah. Pada domain kesehatan sosial, kedua kelompok terapi menunjukkan kualitas hidup yang relatif sebanding. Hasil ini menunjukkan bahwa metformin dapat dipertimbangkan sebagai alternatif terapi yang lebih ekonomis dengan tetap memperhatikan kondisi klinis dan kualitas hidup pasien.
Pengembangan Media Pembelajaran Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Kerja Bangku Diva Andar Prayogi; Ari Dwi Nur Indriawan Musyono
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi android pada materi kerja bangku serta melakukan analisis kelayakan dan efektivitas dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Mesin di SMK Negeri 4 Semarang. Teknik pengumpulan data meliputi angket validasi ahli, tes (pretest dan posttest), serta dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji hipotesis Paired Sample T-Test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan berada dalam kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli media dengan hasil 80,20% dan ahli materi dengan hasil 85,41%. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), yang berarti terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan. Nilai N-Gain sebesar 0,49 termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis aplikasi Android efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kerja bangku.
Analisis Strategi Digital Marketing Kampus di Jakarta dalam Meningkatkan Brand Awareness melalui Instagram dan Tiktok (Studi Kasus Komparatif UTA’45 Jakarta dan Unika Atma Jaya) Monika Sindi; Muhammad Fikri Gissani
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan strategi marketing digital yang diterapkan oleh perguruan tinggi di kawasan Jakarta Utara dalam meningkatkan brand awareness melalui berbagai platform media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus komparatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas media sosial, serta dokumentasi, kemudian dianalisis berdasarkan kerangka model AIDA dan konsep perkembangan Marketing 2.0 hingga Marketing 5.0. Hasil pra penelitian menunjukkan adanya perbedaan kekuatan dan konsistensi strategi digital antar perguruan tinggi pada masing-masing platform media sosial. Variasi jumlah pengikut dan tingkat engagement mengindikasikan bahwa setiap institusi memiliki pendekatan dan efektivitas strategi yang berbeda dalam membangun brand awareness. Penelitian ini menghadirkan kebaruan melalui pendekatan studi kasus komparatif antar beberapa perguruan tinggi dalam satu kawasan geografis yang sama, sehingga memberikan pemahaman yang lebih kontekstual mengenai dinamika persaingan digital serta kontribusi strategi marketing digital terhadap pembentukan brand awareness.
Strategi Manajemen Mutu Berbasis Data di UPTD SMPN 3 Pelaihari dan UPTD SMPN 5 Pelaihari Rodhiyatul Addaiyah; Ahmad Suriansyah; Sulistiyana Sulistiyana
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan mutu pendidikan SMP di Indonesia, khususnya pada aspek literasi, numerasi, kinerja guru, dan efektivitas kemitraan sekolah. Rendahnya capaian PISA serta terbatasnya pengambilan keputusan berbasis bukti mendorong penerapan manajemen mutu berbasis data secara sistematis dan akuntabel. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan membandingkan strategi kepemimpinan kepala sekolah, pemberdayaan guru, dan kemitraan stakeholder dalam implementasi manajemen mutu berbasis data di UPTD SMPN 3 Pelaihari dan UPTD SMPN 5 Pelaihari. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multisitus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi, kemudian dianalisis secara induktif menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah memanfaatkan data akademik dan non-akademik dalam perencanaan, supervisi, dan evaluasi, tetapi menerapkan pendekatan berbeda. SMPN 3 menonjolkan kepemimpinan terstruktur dan formal, sedangkan SMPN 5 menerapkan pendekatan lebih partisipatif melalui coaching dan integrasi teknologi. Efektivitas manajemen mutu berbasis data ditentukan oleh kepemimpinan adaptif, pemberdayaan guru profesional, dan kolaborasi stakeholder yang partisipatif sesuai karakteristik sekolah.
Perspektif Industri, Dunia Usaha, dan Dunia Kerja (IDUKA) pada Kesiapan Kerja Siswa SMK dalam Tantangan Era VUCA Muhamad Aji Slamet; Widiyanti Widiyanti; Marsono Marsono
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era Volatility, Uncertainty, Complexity, dan Ambiguity (VUCA) menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki kompetensi yang tidak hanya berorientasi pada hard skills, tetapi juga kemampuan adaptif sesuai kebutuhan Industri, Dunia Usaha, dan Dunia Kerja (IDUKA). Penelitian ini bertujuan menganalisis perspektif IDUKA terhadap kesiapan kerja siswa SMK dalam menghadapi tantangan era VUCA. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multikasus pada tiga sektor industri, yaitu manufaktur, fast-moving consumer goods (FMCG), dan ritel. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan Constant Comparative Method yang didukung perangkat lunak NVivo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan kerja siswa SMK menurut perspektif IDUKA mencakup empat dimensi utama, yaitu kemampuan beradaptasi terhadap perubahan teknologi dan kebutuhan kompetensi (volatility), komunikasi, literasi digital, dan pengambilan keputusan (uncertainty), pemahaman budaya kerja, problem solving, serta berpikir analitis (complexity), dan kemampuan berinisiatif, berinovasi, serta mengelola stres (ambiguity). Temuan ini menegaskan bahwa kesiapan kerja merupakan integrasi antara kompetensi teknis, soft skills, dan kemampuan adaptif yang perlu dikembangkan melalui penguatan kemitraan SMK dengan IDUKA.
Model Pembelajaran Literasi Budaya di Sekolah Dasar Salsabila Zahra; Muflihah Salahuddin; Arifah Wardana Syarif; Auliani Nisa; Muhammad Nawir; Afdal
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia memiliki kekayaan budaya yang sangat besar, namun arus globalisasi dan digitalisasi telah memunculkan gejala krisis identitas budaya pada generasi muda, termasuk siswa Sekolah Dasar (SD). Artikel ini bertujuan mengkaji konsep, urgensi, model, dan implementasi pembelajaran literasi budaya di SD melalui studi kepustakaan (library research) terhadap sumber-sumber ilmiah terkini periode 2022–2026. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi budaya merupakan kemampuan multidimensional yang mencakup dimensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam memahami serta menghargai keberagaman budaya, dan menjadi salah satu dari enam literasi dasar dalam Gerakan Literasi Nasional. Terdapat enam model pembelajaran yang relevan diterapkan di SD, yaitu Culturally Responsive Teaching, Ethno-Pedagogy, Project-Based Learning berbasis budaya, pembelajaran berbasis cerita rakyat, Integrated Cultural Learning, serta kunjungan budaya berbasis experiential learning. Implementasi model-model tersebut memerlukan tahapan sistematis mulai dari analisis kebutuhan, perancangan kurikulum yang terintegrasi dengan Kurikulum Merdeka, pelaksanaan pembelajaran yang kontekstual, hingga evaluasi holistik dan autentik. Tantangan utama meliputi keterbatasan kompetensi guru, minimnya bahan ajar berbasis budaya lokal, resistensi terhadap perubahan, serta pengaruh media digital, yang dapat diatasi melalui pengembangan profesional guru, pemanfaatan teknologi secara bijak, dan kolaborasi lintas pemangku kepentingan.

Page 57 of 62 | Total Record : 618

 55   56   57   58   59 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 8 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2026 Vol. 4 No. 7 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, July 2026 Vol. 4 No. 6 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2026 Vol. 4 No. 5 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2026 Vol. 4 No. 4 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, March 2026 Vol. 4 No. 2 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Febuary 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, January 2026 Vol. 3 No. 12 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, December 2025 Vol. 3 No. 11 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, November 2025 Vol. 3 No. 10 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Oktober 2025 Vol. 3 No. 9 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2025 Vol. 3 No. 8 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2024 Vol. 3 No. 7 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juli 2025 Vol. 3 No. 6 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2025 Vol. 3 No. 5 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2025 Vol. 3 No. 4 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Maret 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Febuari 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Januari 2025 Vol. 2 No. 12 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Desember 2024 Vol. 2 No. 11 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, November 2024 Vol. 2 No. 10 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Oktober 2024 Vol. 2 No. 9 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2024 Vol. 2 No. 8 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2024 Vol. 2 No. 7 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juli 2024 Vol. 2 No. 6 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Juni 2024 Vol. 2 No. 5 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Mei 2024 Vol. 2 No. 4 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, April 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Maret 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Februari 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Januari 2024 Vol. 1 No. 12 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Desember 2023 Vol. 1 No. 8 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, Agustus 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Februari 2023 More Issue