cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 239   240   241   242   243 
Hubungan Antara Beban Kerja dengan Kelelahan Kerja pada Perawat di Rumah Sakit Tk. III Reksodiwiryo Padang Ade, Frihapma Semita; Nastasia, Krisnova; Aisyi, Syifa Bunga Rihadhatul; Okfrima, Ria
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3549

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban kerja dengan kelelahan kerja pada perawat di Rumah Sakit Tk. III Dr. Reksodiwiryo Padang. Beban kerja merupakan kondisi di mana seorang perawat dihadapkan pada tugas-tugas yang harus diselesaikan dalam waktu tertentu, sementara kelelahan kerja merupakan kondisi kelelahan fisik, emosional, dan mental akibat keterlibatan dalam pekerjaan dengan tuntutan emosional tinggi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 118 orang perawat yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling dari total populasi 210 orang. Menurut Sugiyono (2022) teknik simple random sampling yaitu pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada didalam populasi itu. Pada penelitian ini, penentuan jumlah sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan 10%. Data dikumpulkan menggunakan dua skala, yaitu skala beban kerja dan skala kelelahan kerja, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara beban kerja dengan kelelahan kerja pada perawat di Rumah Sakit Tk. III Dr. Reksodiwiryo Padang, dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,612 dan nilai signifikansi p < 0,01. Semakin tinggi beban kerja yang dirasakan perawat, maka semakin tinggi pula tingkat kelelahan kerja yang dialami. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pihak rumah sakit dalam melakukan manajemen beban kerja dan upaya preventif terhadap kelelahan kerja perawat.
Peran Tata Usaha dalam Pengelolaan Arsip Sekolah di UPTD SMP Negeri 4 Sengkang Kecamatan Tempe Kabupaten Wajo Sulfiani, Besse; Abdullah, Erviana; Sumarni, Sumarni; Nurhayati, Nurhayati; Upe, Ambo; Indah, Indah; Muliati, Muliati; Nurfadillah, Siti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3561

Abstract

Manajemen arsip yang baik merupakan bagian penting dalam mendukung kelancaran administrasi sekolah. Tata usaha sebagai pelaksana teknis administrasi memiliki peran strategis dalam pencatatan, penyimpanan, dan penyajian dokumen terkait surat menyurat, data akademik, kepegawaian, dan laporan keuangan. Namun, dalam praktiknya, manajemen arsip di sekolah masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan fasilitas, belum adanya sistem digitalisasi, dan kurangnya pelatihan bagi tenaga administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam peran tata usaha dalam mengelola arsip sekolah di UPID SMP Negeri 4 Sengkang, Kecamatan Tempe Kabupaten Wajo. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi sistem kearsipan yang diterapkan, kendala yang dihadapi, dan upaya yang dilakukan untuk meningkatkan efektivitas manajemen arsip. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tenaga administrasi memiliki peran penting dalam manajemen arsip, terutama dalam hal pencatatan surat masuk dan keluar, penyimpanan data siswa, dan penyusunan laporan keuangan. Sistem pengarsipan yang ada masih manual, tetapi sudah dilaksanakan secara terklasifikasi dan tertib. Kendala utama yang dihadapi antara lain terbatasnya fasilitas penyimpanan, belum adanya digitalisasi arsip, dan kurangnya pelatihan teknis. Meskipun demikian, staf TU menunjukkan komitmen tinggi dalam menjaga kerapian arsip dan memberikan layanan administrasi yang optimal.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Penerimaan Peserta Didik Baru di UPTD SMP Negeri 2 Majauleng Kabupaten Wajo Herlina, Besse; Makkarumpa, Nurhayati; Sumarni, Sumarni; Aras, Muhammad Ahyar; Hafis, Muhammad; Astuti, Nia Syahrani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3562

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya strategi kepala sekolah dalam meningkatkan penerimaan peserta didik baru. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan penerimaan peserta didik baru dan untuk mengetahui faktor-faktor apa yang menjadi pendukung dan penghambat dalam penerimaan peserta didik baru di UPTD SMP Negeri 2 Majauleng Kabupaten Wajo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitiaan terdiri dari 5 responden. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan penerimaan peserta didik baru yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakan atau pelaksanaan, serta pengawasan atau evaluasi. Faktor-faktor pendukung dalam penerimaan peserta didik baru meliputi menunjukkan prestasi-prestasi, kelebihan yang dimiliki oleh sekolah, sarana dan prasarana yang memadai, dan kualitas guru dan tenaga kependidikan, serta dukungan dari masyarakat, tokoh masyarakat, dan alumni. Selain itu, faktor-faktor penghambatnya meliputi kurangnya motivasi siswa, faktor ekonomi, dan infrastruktur jalan yang kurang memadai, serta adanya persaingan dari sekolah lain yang ada di sekitar.
Pengembangan Media Video: TAPOLANA (Tutorial Pola Celana Pria) Berbasis YouTube untuk Keterampilan Siswa SMK Negeri 7 Malang Ubaidah, Siti; Yafie, Evania; Aini, Nurul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video tutorial TAPOLANA (Tutorial Pola Celana Pria) berbasis YouTube, menguji kelayakan dan kepraktisan media berdasarkan penilaian para ahli dan respon siswa, serta melihat dampaknya terhadap pemahaman siswa dalam pembuatan pola celana pria. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Research and Development (R&D) model ADDIE yang mencakup tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Desain dan Produksi Busana 1 SMKN 7 Malang. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi untuk ahli media dan materi serta angket respon siswa, dianalisis menggunakan skala Likert. Hasil validasi menunjukkan bahwa media video TAPOLANA memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 94,93% dengan kategori "Sangat Layak". Respon siswa terhadap media menunjukkan persentase 84,75% yang termasuk kategori "Sangat Layak". Temuan ini menunjukkan bahwa video tutorial TAPOLANA dinilai layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran pola celana pria. Penelitian ini merekomendasikan penyempurnaan pada aspek narasi dan alur penyampaian agar media lebih efektif dan menarik bagi siswa SMK.
Penggunaan Kartu Ide Sebagai Stimulus Kreativitas dalam Membuat Logo Bertema Keanekaragaman Musik Daerah di Kelas VII E SMPN 1 Malang Ulul Azmi, Alfan Nuri; Zandra, Rully Aprilia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3620

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran seni rupa, khususnya pada materi membuat logo bertema keanekaragaman musik daerah, melalui penggunaan media pembelajaran berupa kartu ide. Penelitian dilakukan di kelas VII E SMPN 1 Malang dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Kartu ide dirancang untuk memberikan stimulus visual dan informasi terkait alat musik daerah, simbol kedaerahan, dan unsur budaya lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kartu ide dapat meningkatkan lima aspek kreativitas, yaitu kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), keaslian (originality), keterperincian (elaboration), dan kepekaan (sensitivity). Data menunjukkan peningkatan kreativitas peserta didik dari 54,55% (kategori cukup) pada siklus I menjadi 90,1% (kategori sangat baik) pada siklus II. Dengan demikian, kartu ide terbukti efektif dalam merangsang ide kreatif, memperkuat apresiasi budaya lokal, serta meningkatkan keaktifan dan kualitas hasil desain peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media pembelajaran inovatif berbasis budaya dalam proses pembelajaran seni rupa di sekolah menengah.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video pada Materi Canva Budi, Wildan Setyo; Soraya, Dila Umnia; Indrasari, Novita Tri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video guna menumbuhkan literasi digital siswa SMP kelas VII pada materi penggunaan platform Canva. Berdasarkan hasil observasi awal, banyak siswa mengalami kesulitan dalam mengoperasikan fitur-fitur dasar Canva, yang menunjukkan rendahnya literasi digital di kalangan peserta didik. Oleh karena itu, dikembangkanlah media video pembelajaran yang menarik, singkat, dan mudah dipahami, sesuai dengan karakteristik siswa generasi Alpha. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Produk dikembangkan melalui beberapa tahap, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan storyboard, pembuatan dan penyuntingan video, hingga validasi oleh ahli materi dan media. Hasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran ini sangat valid dan layak digunakan dengan beberapa revisi kecil. Uji validitas dan reliabilitas instrumen juga menunjukkan hasil yang valid dan reliabel. Video pembelajaran ini difokuskan pada enam pilar utama, yaitu: operasi dasar, tema, teks, gambar, tata letak, dan animasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini dapat menjadi solusi inovatif dalam menumbuhkan literasi digital siswa dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka.
Pengembangan Media Number Shoot untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Nuzula, Nila Firdausy; Arafik, Muh.; Larasita, Larasita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan media pembelajaran Number Shoot pada mata pelajaran matematika kelas V sekolah dasar sebagai alternatif solusi untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan research and development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk media pembelajaran diujicobakan kepada peserta didik kelas V di SDN Mojolangu 3. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik, sedangkan hasil angket respons peserta didik menunjukkan tanggapan yang sangat positif terhadap penggunaan media Number Shoot dalam proses pembelajaran.
Hubungan Antara Ketangguhan Mental dengan Kecemasan Bertanding pada Atlet Voli di Jawa Tengah Yeat, Ray Nathanael Excelsisdeo; Yuwono, Emmanuel Satyo
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara ketangguhan mental dan kecemasan bertanding pada atlet voli di Jawa Tengah. Ketangguhan mental adalah kemampuan individu dalam menghadapi tekanan dan tetap fokus untuk mencapai tujuan, sedangkan kecemasan bertanding merupakan respons emosional negatif yang dialami atlet menjelang atau saat pertandingan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional dan melibatkan 134 atlet voli yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala ketangguhan mental dan skala kecemasan bertanding. Hasil uji korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan antara ketangguhan mental dan kecemasan bertanding (r = 0,817; p < 0,01). Artinya, semakin tinggi ketangguhan mental atlet, semakin tinggi pula tingkat kecemasan yang dirasakan. Meski demikian, atlet tetap mampu menghadapi kecemasan tersebut dengan lebih baik. Penelitian ini menunjukkan pentingnya kesiapan mental dalam mendukung performa atlet saat bertanding.
Kontribusi Sektor Halal terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) Negara-Negara Muslim Sismita, Nafia; Suryadi, Nanda; Harahap, Raja Sakti Putra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.3655

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi sektor industri halal terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) di lima negara Muslim, yaitu Indonesia, Malaysia, Arab Saudi, Qatar, dan Pakistan pada periode 2024–2025. Pendekatan penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan data sekunder dari World Bank, IMF, dan Global Islamic Economy Report 2024–2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sektor halal, khususnya subsektor makanan halal, keuangan syariah, dan pariwisata halal, memberikan kontribusi positif dan signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di kelima negara tersebut. Implikasi dari penelitian ini menegaskan bahwa penguatan ekosistem halal menjadi strategi penting dalam meningkatkan daya saing dan memperkuat ekonomi berkelanjutan di negara-negara Muslim
Memberdayakan Kemampuan Kolaborasi Peserta Didik pada Jenjang SMP melalui Pembelajaran IPA dengan Permainan Secret Mission Kurnia, Rahma Fika; Mufidah, Imraatul; Puspitasari, Dyne Rizki; Zubaidah, Siti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3669

Abstract

Kegiatan Pembelajaran ini bertujuan untuk memberdayakan kemampuan kolaborasi peserta didik kelas VII B SMP Laboratorium UM melalui model pembelajaran game-based learning yang diimplementasikan dengan permainan secret mission pada pembelajaran IPA dengan materi perubahan fisika dan kimia di kelas VII B Sekolah Menengah Pertama Laboratorium Universitas Negeri Malang. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah rendahnya kemampuan kolaborasi peserta didik kelas VII B yang terbukti dari tugas-tugas yang diberikan oleh guru pada beberapa pertemuan sebelumnya tidak diselesaikan secara berkelompok, melainkan secara individu. Kegiatan ini menggunakan lesson study dengan tiga tahapan, yaitu Plan, Do, dan See. Permainan Secret Mission dirancang untuk mendorong kerja sama tim melalui penyelesaian misi-misi rahasia berbasis materi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa permainan secret mission dapat memberdayakan kemampuan kolaborasi peserta didik yang tercermin melalui indikator menerima ke dalam kelompok yang ditentukan (90%), menghargai perbedaan pendapat (84%), aktif berkontribusi (75%), menerima kesepakatan bersama (78%), dan membantu teman yang kesulitan (66%).

Page 241 of 261 | Total Record : 2601

 239   240   241   242   243 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue