cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 1017   1018   1019   1020   1021 
Sistem dan Prosedur Pemberian Kredit Pada Koperasi Simpan Pinjam/Unit Simpan Pinjam Cinta Kasih Perkasa, Ripho Delzy; Rahma, Unzila Ilaika; Vista, Rizka; Maskuri S, M. Irham
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12361

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem dan prosedur pemberian kredit pada Koperasi Simpan Pinjam Cinta Kasih dengan fokus pada efektivitas dan efisiensi layanan kepada anggota. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode studi kasus di wilayah Samarinda. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen dari berbagai pihak terkait, seperti pengurus koperasi, petugas survey, Komite Kredit, dan anggota koperasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya kendala dalam implementasi sistem dan prosedur pemberian kredit, seperti kredit macet dan kurangnya pemahaman anggota terhadap tanggung jawab mereka. Namun, koperasi telah mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan efektivitas prosedur, seperti peningkatan pemantauan debitur dan peningkatan edukasi kepada anggota. Kesimpulannya, sistem dan prosedur pemberian kredit memiliki peranan penting dalam operasional koperasi, dan upaya terus-menerus diperlukan untuk meningkatkan layanan kepada anggota dan keberlangsungan koperasi secara keseluruhan.
Analisis Wacana Kritis Pada Artikel Tempo.co Yang Berjudul "Dana BOS Untuk Program Makan Siang Gratis” Salman Fasha, Sajdan; Tesniyadi, Dema
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12362

Abstract

Penelitian ini menganalisis wacana penggunaan Dana BOS untuk program makan siang gratis yang diusulkan oleh Menteri Koordinator Perekonomian Airlangga Hartarto. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Analisis Wacana Kritis (CDA) dari Norman Fairclough. Teknik analisis dilakukan dalam tiga dimensi, yang meliputi analisis teks, produksi, dan sosial. Hasil penelitian mengungkap bagaimana wacana media mencerminkan interaksi sosial dan politik serta upaya mempengaruhi kebijakan pendidikan melalui bahasa. This research analyzes the discourse on the use of the BOS Fund for the free lunch program proposed by the Coordinating Minister for the Economy Airlangga Hartarto, this research was conducted using Norman Fairclough's Critical Discourse Analysis (CDA) approach. In this research, the analysis is conducted in three dimensions that include text, production, and social analysis. The results reveal how media discourse reflects social and political interactions and attempts to influence education policy through language
Dinamika Guru Sebagai Tonggak Dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas di Jakarta Charisa Raharjo, Lintang Wahyu; Norend Mandagie, Mike Natanael; Sembiring, Kezia Viola; Hutabarat, Leonard Felix
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12365

Abstract

Pendidikan mencakup berbagai bentuk pembelajaran seperti pendidikan dasar, humanistik, teknik, kejuruan, keuangan, sosial, dan IPTEK. Pendidik memainkan peran penting dalam perkembangan individu dan masyarakat. Meski Jakarta bukan lagi ibukota, sebagai kota metropolitan, pendidikan tetap vital. Kekurangan guru di Jakarta mencerminkan kompleksitas sistem pendidikan, termasuk jarangnya komunikasi dekat antara guru dan siswa, kurangnya motivasi positif, serta metode mengajar yang kurang menarik. Keberhasilan pendidikan sangat bergantung pada kualitas guru yang mampu mengajar efektif dan memahami kebutuhan siswa. Pendidikan berkualitas juga menekankan perkembangan sosial, emosional, mental, fisik, dan kognitif siswa, sejalan dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) No. 4 yang menekankan pendidikan inklusif dan merata serta kesempatan belajar sepanjang hayat. Sekretariat SDGs Jakarta mengkoordinasikan upaya berbagai pihak untuk mencapai pembangunan berkelanjutan, dengan peran penting dari Pemerintah Provinsi Jakarta dalam menciptakan provinsi yang sejahtera.
Studi Literatur Tentang Dampak Peran Supervisi Pembelajaran Terhadap Guru Sekolah putri, Friska; Safitri, Melia; Andini, Ghina Putri; Putri, Nadila Aulia; Rizqa, Miftahir; Revita, Rena
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12369

Abstract

Supervisi merupakan peran kepala sekolah dalam konteks pengembangan guru untuk meningkatkan pendidikan).Panduan tersebut merupakan upaya membantu guru meningkatkan proses dan situasi belajar mengajar Tujuan akhir dari konseling kinerja adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa Bimbingan belajar pada dasarnya adalah program belajar mengajar yang digunakan untuk meningkatkan pendidikan.Selain itu, guru dan siswa berpartisipasi dalam konseling akademik untuk membimbing, bertindak dan mengarahkan pembelajaran.Peneliti juga menggunakan metode perpustakaan.Artinya pimpinan pendidikan dapat mendukung guru untuk mengembangkan potensi profesionalnya secara optimal.Teknologi pembelajaran yang semakin maju memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan pembelajaran kreatif bagi siswanya dalam mengikuti pembelajaran.
Efektivitas Pendekatan Teaching At The Right Level (TaRL) Berbantuan Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas X SMA N 5 Semarang Khaerunisa, Indah; Nizaruddin, Nizaruddin; Al Ashari, Shoib Rizal; Ariyanto, Lilik
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12371

Abstract

Artikel ini menjelaskan tentang efektivitas pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) berbantuan aplikasi Canva dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas X. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif pre-eksperimental dengan teknik pengambilan sampel purposive random sampling, melalui desain one group pretest posttest design. Subjek penelitian ini melibatkan siswa kelas X-2 SMA N 5 Semarang. Penelitian ini menggunakan instrumen hasil nilai pretest-posttest  siswa yang digunakan untuk mengukur kemampuan numerasi. Hasil pretest  diperoleh rata-rata yaitu 60,67. Selanjutnya, peneliti memberikan perlakuan dengan penerapan pendekatan TaRL berbantuan aplikasi Canva didapatkan rata-rata nilai posttest yaitu 77,78. Hasil analisis uji-t didapatkan  bahwa  terdapat  perbedaan  yang  signifikan antara  hasil pretest dan posttest. Selain itu, nilai N-Gain juga tergolong dalam kriteria efektif 0,70 > g ≥ 0,30 dalam kategori sedang yaitu senilai 0,5007. Maka dengan demikian berarti terdapat efektivitas dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa sesudah menerapkan pendekatan TaRL berbantuan aplikasi Canva.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Pembelajaran Geografi Di SMAN 1 Tebas Nurwinda, Cici; Asriati, Nuraini; Meily Adlika, Nur
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran geografi siswa kelas XI IPS SMAN 1 Tebas. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan bentuk quasi experiment jenis nonequivalent control group design. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan statistik, diperoleh nilai rata-rata post-test kelas kontrol adalah 64,56 dan nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 73,03. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t menunjukkan nilai thitung sebesar 3,028 dan ttabel sebesar 1,998, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil uji effect size pada penelitian ini adalah sebesar 0,70. Berdasarkan klasifikasi Effect Size 0,70 > 0,8 disimpulkan bahwa penerapan model TGT berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa dengan tingkat pengaruhnya dalam kategori sedang.
Pengembangan Media “KATUDOR” (Kartu Domino Perkalian) untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Kelas III SD Negeri 2 Kadipiro Normanastiti, Natasya; Febrianto, Arip
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12374

Abstract

Tujuan dari penyelidikan ini guna mengembangkan produk media pembelajaran konkret yaitu media KATUDOR. Pada materi pembelajaran operasi perkalian kelas III SD Negeri 2 Kadipiro dengan penilaian kelayakan, keefektifan, dan kepraktisan supaya dipakai pada proses belajar. Metode yang digunakan peneliti berupa R&D (Research and develompent), pada model pengembangan ADDIE dengan diterapkan yaitu analisis, desain, mengembangkan, menerapkan juga menilai. Berlandasan hasil analisis kelayakan didapat dari pakar media mendapat nilai 82,68% dan ahli materi memperoleh 94%, sehingga rata-rata skor terpenuhinya kategori sangat layak. Selanjutnya hasil analisa keefektifan dengan memakai uji N-Gain Score memperoleh skor 0,5 kriteria sedang dan jika dalam uji N-Gain Score persen memperoleh nilai 59% kategori keefektifan “cukup efektif”. Berdasarkan hasil kepraktisan pelajar maupun pendidik mendapat rata-rata skor diantara 81%-100% sehingga terpenuhinya kategori sangat praktis. Berlandasan penelitian ini bisa ditarik kesimpulan bahwasanya media belajar KATUDOR dalam pembelajaran operasi perkalian sangat valid, cukup efektif, dan sangat praktis dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa di dalam proses pembelajaran.   Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media KATUDOR, Kemampuan berhitung
Improving Students’ Writing Ability Through Memory Board Technique at Grade VIII.D of SMPN 1 Unaaha Fadli, M.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12375

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi tentang peningkatan kemampuan menulis siswa melalui memory board technique di kelas VIII.D SMPN 1 Unaaha. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui proses mengajar kemampuan menulis melalui memory board technique di kelas VIII.D SMPN 1 Unaaha; dan (2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis siswa kelas VIII.D SMPN 1 Unaaha melalui teknik papan ingatan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.D SMPN 1 Unaaha yang terdiri dari 30 siswa pada tahun akademik 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan lembar observasi. Data kuantitatif akan diambil dari skor menulis siswa dan lembar observasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) berdasarkan temuan dan pembahasan dari penelitian, penulis dapat menyimpulkan bahwa terjadi proses peningkatan baik pada kualitas atau kuantitas kemampuan menulis siswa setelah diberikan teknik papan ingatan. Dan kondisi ini dapat dilihat dari peningkatan level dari pre-cycle ke siklus II. Sekitar 87% (87>KKM=75.00); dan (2) Setelah melakukan siklus I dengan menggunakan memory board techniquesebagai tindakan atau pengobatan, aktivitas siswa dalam mengajar dan belajar bahasa Inggris dalam keterampilan menulis meningkat menjadi tinggi yang menunjukkan bahwa ada peningkatan target yang signifikan pada KKM siswa.
Analisis Strategi Marketing Mix Dalam Meningkatkan Penjualan Pada Roti Mamee Bakery And Patisserie Kabupaten Bandung Barat Risnanti, Adinda Shafa Qolbu; Nugraha, Harry
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12376

Abstract

Seorang pelaku usaha harus menerapkan strategi pemasaran yang tepat, dimana mengetahui bauran pemasaran sangat diperlukan untuk meningkatkan penjualan produk yang dihasilkan. kualitatif melalui pemikiran induktif yaitu berpikir dari khusus ke umum berdasarkan pengetahuan bauran pemasaran Roti Mamee Bakery and Patisserie. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Roti Mamee menerapkan bauran pemasaran yang strategis melalui 4P yaitu dari segi produk Roti Mamee menciptakan produk dengan bahan baku yang sangat berkualitas dan berbeda dari kompetitor lainnya, hanya pada harga yang ditawarkan Roti Mamee sebanding dari segi kualitas dan kuantitas produk yang ditawarkan yaitu Rp. 15.000/pack. Dan dari segi titik/saluran distribusi, Roti Mamee memiliki pasar yang luas terutama melalui strategi distribusi yang cerdas dan ekspansi ke berbagai lokasi. Kemudian Roti Mame memiliki sistem promosi yang baik yaitu penetrasi pasar melalui saluran e-commerce, kerjasama dengan mitra bisnis strategis seperti supermarket, restoran atau kafe. Kata Kunci: Bauran Pemasaran, Kualitatif, Penjualan.
Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR): Recent Developments and Applications in Various Industries Pujiono, Imam Prayogo; Asfahani, Asfahani; Rachman, Andy
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12377

Abstract

Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) dengan cepat mengubah berbagai industri di luar aplikasi awalnya yang berfokus pada hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perkembangan terkini dan beragam penerapan AR dan VR di berbagai sektor seperti layanan kesehatan, pendidikan, manufaktur, dan ritel. Dengan menggunakan metode Tinjauan Literatur Sistematis (SLR), penelitian ini secara sistematis mengidentifikasi, mengevaluasi, dan mensintesis penelitian yang ada dari tahun 2018 hingga 2023. Temuan ini mengungkapkan kemajuan signifikan dalam teknologi AR dan VR, menunjukkan potensinya untuk meningkatkan pelatihan medis, menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendalam, dan meningkatkan proses manufaktur, dan memperkaya pengalaman pelanggan di bidang ritel. Namun, tantangan seperti biaya implementasi yang tinggi, keterbatasan teknologi, penerimaan pengguna, dan masalah etika masih tetap ada. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun AR dan VR memiliki potensi transformatif, mengatasi tantangan-tantangan ini melalui solusi hemat biaya, studi kemanjuran jangka panjang, dan pedoman etika sangat penting untuk penerapan yang lebih luas di seluruh industri.

Page 1019 of 1410 | Total Record : 14098

 1017   1018   1019   1020   1021 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue