cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 368   369   370   371   372 
The Effect Of Using Know-Want-Learn (KWL) Strategy On Grade Ten Students’ Ability In Reading Comprehension Of Recount Text At SMK Swasta Persiapan Pematang Siantar Mahdalena, Elya; Manalu, David Berthony; Siahaan, Basar Lolo
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Know-Want-Learn (KWL) pada siswa kelas sepuluh SMK Swasta Persiapan Pematang Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah siswa kelas sepuluh SMK Swasta Persiapan Pematang Siantar yang berjumlah 188 siswa. Sampel penelitian ini dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen (X-TITL) berjumlah 30 siswa yang menggunakan strategi KWL dan kelas kontrol (X-TKR 2) berjumlah 30 siswa yang menggunakan strategi konvensional. Instrumen pengumpulan data menggunakan pilihan ganda untuk pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata post-test pada kelas eksperimen adalah 73,01 dan rata-rata post-test pada kelas kontrol adalah 65,78. Setelah itu peneliti menemukan bahwa thitung lebih tinggi dari ttabel (1,835 > 1,672) pada tingkat signifikansi 5%. Dari hasil tersebut, dapat dilihat bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan KWL yang digunakan untuk mengajar pemahaman membaca. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan strategi Know-Want-Learn (KWL) secara signifikan meningkatkan kemampuan siswa di SMK Swasta Persiapan Pematang Siantar dalam pemahaman membaca teks recount.
Transformasi Sekolah Tinggi Agama Buddha Nalanda menjadi Institut Agama Buddha Nalanda: Tinjauan Studi Kelayakan dalam Konteks Sosial Budaya Hidayat, Nurul; Sutrisno, Sutrisno; Permatasari, Tisya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki transformasi Sekolah Tinggi Agama Buddha Nalanda (STAB Nalanda) menjadi Institut Agama Buddha Nalanda (IAB Nalanda) dengan penekanan pada studi kelayakan dalam konteks sosial budaya. Dalam penelitian ini, kami berupaya untuk menganalisis kebutuhan masyarakat terhadap keputusan transformasi ini. Metode Kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data yang mencakup studi pustaka yang relevan dan mendalam mengenai kajian literatur yang berkaitan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat keselarasan antara kebutuhan masyarakat dengan transformasi STAB Nalanda saat ini. Kebutuhan akan pendidikan yang lebih relevan dengan kebutuhan industri dan kemajuan teknologi, serta keterlibatan aktif institusi dalam komunitas yang mendorong kerja sama erat dengan dunia bisnis terwujud melalui program studi dan program kemahasiswaan yang mendukung pengembangan keterampilan sesuai dengan tuntutan pasar kerja. Penelitian ini diharapkan memberikan panduan berharga bagi lembaga-lembaga pendidikan tinggi yang mengkaji langkah serupa, khususnya dalam konteks sosial budaya, untuk mengambil keputusan yang terinformasi dan tepat.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Nearpod Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Simanjuntak, Eva Betti; Panjaitan, Novita Yolanda
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis nearpod terhadap hasil belajar siswa pada tema 5 subtema 2 pembelajaran 2 di kelas V SD Swasta Yaspenhan-1 medan T.P 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode penelitian eksperimen. Desain dari penelitian ini adalah Quasi Experimental Design atau eksperimen semu dengan menggunakan Non Equivalent Pretest Posstest Control Group Design dimana terdapat kelas eksperimen dan kelas kontrol, selanjutnya kedua kelas diberikan pretest dan posttest untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan media ajar terhadap hasil belajar. Instrument dalam penelitian ini adalah soal tes berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V-A dan V-B yang berjumlah 37 siswa di SD Swasta Yaspenhan-1 medan T.P 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media Pembelajaran berbasis nearpod terhadap hasil belajar siswa pada tema 5 subtema 2 pembelajaran 2. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t yang menunjukkan bahwa Sig. (2-tailed. Bedasarkan hasil nilai prettest dan posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat menunjukkan perbedaan hasil belajar yang cukup signifikan. Hasil nilai rata-rata pretest kelas eksperimen adalah 38,95 dan nilai rata-rata pretest kelas kontrol adalah 40,28. Dari data tersebut menunjukkan perbedaan hasil belajar siswa sebelum menggunakan media pembelajaran. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 83,95 dan nilai rata-rata posttest kelas kontrol adalah 80,83. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran. Jika kedua nilai posttest tersebut dibandingkan terdapat perbedaan. Berdasarkan perbandingan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis nearpod pada pembelajaran tematik tema 5 subtema 2 terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD Swasta Yaspenhan-1 Medan.
Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X Ips Di Sma Negeri 1 Silinda Tahun Ajaran 2022/2023 Siahaan, Mian; Barus, Elsa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan  penelitian  ini untuk pengetahuan pengaruh kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran ekonomi terhdap motivasi belajar peserta didik kelas X IPS di SMA Negeri 1 Silinda Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 69 peserta didik kelas X IPS Negeri 1 Silinda Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner angket dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menngunakan uji validitas, uji normalitas, uji analisis regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi , uji parsial (uji t), uji keberartian regresi (uji f). Hasil penelitian menunjukan bahwa kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran ekonomi terhadap motivasi belajar peserta didik, menunjukan bahwa nilai  >  (2,911 > 1,99) dan nilai signifikan <a ( 0,005<0,05). Terdapat pengaruh positif kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran ekonomi terhadap motivasi belajar peserta didik dengan uji analisis regresi linear sederhana Y = 62.684 + 0,326 X. Kata Kunci :Kreativitas guru, mengelola pembelajaran, motivasi belajar  
Komentar Positif Netizen Terhadap Film 'Like & Share' (Studi Netnografi Akun Instagram @Filmlikeandsahre) Rae Sabrina, Ghea; Vera, Nawiroh
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Film “Like & Share” mengisahkan tentang kehidupan dua remaja yang bernama Lisa yang diperankan oleh Aurora Ribero dan Sarah yang diperankan oleh Arawinda Kirana. Mereka berdua adalah sahabat yang tidak bisa dipisahkan. Namun, dalam perjalanan kehidupan mereka, Lisa dan Sarah diselimuti beberapa masalah pribadi. Hal ini menjadi mimpi buruk yang membuat mereka berdua terjebak dalam kegelapan dunia remaja. Film ini berdurasi 112 menit, Film Like & Share sempat mengikuti ajang Jogja-NETPAC Asian Film Festival 2022 untuk menjadi nominasi Golden Hanoman Award. Setelah itu, film ini diputar secara massal di bioskop Indonesia pada kamis, 8 Desember 2022 lalu. Diceritakan, Lisa yang diperankan oleh Aurora Ribero dan Sarah yang diperankan oleh Arawinda kirana merupakan sahabat yang duduk sebangku di Sekolah Menengah Atas. Mereka membuat proyek bersama akan tetapi mereka berdua memiliki masalah masing-masing yang harus mereka hadapi. Ninda (Unique Priscilla), ibunda Lisa, banyak menuntut lantaran takut gagal dalam rumah tangga barunya.
Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Kelas Mozila Pada Mata Kuliah E-Goverment Di Institut Bakti Nusantara Lampung Puspita, Dian; Anggraeni, Leni; Fitrian, Yuri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Gambaran kemandirian belajar, peran orang tua dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah E-Goverment di Institut Bakti Nusantara, (2) Pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar mahasiswa Mozila mata kuliah E-Goverment di Institut Bakti Nusantara, Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa kelas Mozila 1 Bakti Nusantara yang berjumlah 104 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling dengan sampel yang diperoleh berjumlah 84 mahasiswa. Hasil penelitian ini, (1) Deskriptif hasil kemandirian, peran orang tua cenderung tinggi dan hasil belajar mahasiswa kelas Mozila Institut Bakti Nusantara masuk dalam kategori cukup, (2) Tidak terdapat pengaruh kemandirian terhadap hasil belajar E-Goverment di kelas Mozila Institut Bakti Nusantara.
Faktor Determinan Pada Anak Yang Melakukan Tindak Pidana Penyalahgunaan Narkotika Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Muara Bulian Vyolicha, Pani; Biafri, Vivi Sylviani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian ini ialah untuk menganalisis faktor apa saja yang memotivasi anak melakukan penyalahgunaan narkotika ditinjau dari faktor determinan serta bagaimana pelaksanaan program pembinaan anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Muara Bulian. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ialah terdapat 3 faktor. Pertama ialah faktor predisposisi yang mencakup minimnya pengetahuan tentang narkotika. Kedua ialah faktor pemungkin yang mencakup tentang akses dalam mendapatkan narkotika. Terakhir ialah faktor penguat yang berasal dari orang-orang memotivasi untuk melakukan penyalahgunaan narkotika. Disimpulkan juga program pembinaan yang dilaksanakan dalam rangka memenuhi hak anak binaan sesuai dengan faktor determinan ialah sudah cukup baik, namun masih memiliki beberapa kendala karena beberapa hal diantaranya ialah sarana dan prasana serta sumber daya atau pengajar khusus yang masih terbatas.
Islam dan Hak Asasi Manusia dalam Perspektif Pendidikan Akbar, Ahmad; Putri Wahyudi, Annisa Rezki Eka; Amin, Faizal
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam dan Hak asasi manusia sebenarnya sudah disinggung oleh para founding father Indonesia dalam merumuskan naskah Undang Undang Dasar (UUD) Republik Indonesia 1945. Dalam perspektif pendidikan sendiri hak asasi manusia memiliki keserasian yaitu berorientasi pada terbentuknya kepribadian serta akhlak yang luhur dengan menanamkan nilai-nilai toleransi pada masyarakat sejak dini yang berkelanjutan dengan mengembangkan rasa saling pengertian dan menghormati hak-hak oranglain. Islam dan Hak Asasi Manusia saling keterkaitan, karena Islam sangat peduli terhadap masalah hak asasi manusia, dan memberikan jaminanterhadap pelanggaran-pelanggaran yang menyangkut masalah hak asasi manusia.
Pengaruh Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan Sense’s Skin & Health Clinic Cimahi Desfitriady, Desfitriady; Patimah, N. Siti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada pelanggan di Sense’s Skin & Health Clinic Cimahi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar kontribusi pengaruh kualitas produk dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan pada Sense’s Skin & Health Clinic Cimahi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dan metode asosiatif. Unit analisis dalam penelitian ini sebanyak 65 responden. Metode analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linear berganda, dilakukan juga uji validitas dan reliabilitas instrument penelitian. Hasil penelitian analisis deskriptif menunjukan skor rata-rata variabel Kualitas Produk (X1) 252 dikategorikan “Baik”, dan variabel Kualitas Pelayanan (X2) adalah sebesar 253 dikategorikan “Baik”, serta variabel kepuasan pelanggan (Y) adalah sebesar 246 dikategorikan “Baik”. Hasil perhitungan pengaruh secara parsial dapat diketahui variabel Kualitas Produk terhadap Kepuasan Pelanggan sebesar 21,5% dan variabel Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pelanggan sebesar 54,7%. Hasil perhitungan nilai pengaruh variabel Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan secara simultan dapat dilihat nilai R square (R2) adalah 0,762 x 100% = 76.2%, hal ini berarti pengaruh Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan adalah sebesar 76.2%, sedangkan sisanya 23,8% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini. 20 tahun lebih lama daripada perkerasan fleksibel.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Investasi ESG (Environmental, Social, And Governance) Ahmadin, Ahmadin; Pinem, Dahlia; Bahtiar, Dandi; Hanika, Ita Musfirowati; Sofyan, Hady; Jejen, Atep
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor-faktor yang memengaruhi keputusan investasi ESG (Environmental, Social, and Governance) di pasar modal. Penelitian ini merinci faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keputusan investasi ESG, termasuk respons perusahaan terhadap isu-isu ESG, peran pemegang saham, regulasi, dan faktor internal perusahaan. Metode penelitian yang diusulkan adalah metode survei, yang melibatkan pengumpulan data dari investor melalui kuesioner yang dirancang khusus. Dengan demikian, penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih dalam tentang preferensi, pengetahuan, dan hambatan yang memengaruhi keputusan investasi ESG para investor. Dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi keputusan investasi ESG, para investor dapat membuat keputusan yang lebih terinformasi dan berdampak positif pada dunia sekitarnya. Selain itu, perusahaan-perusahaan yang transparan dan peduli ESG diharapkan dapat menarik minat investor yang mencari investasi yang sejalan dengan nilai-nilai berkelanjutan.  Dalam kesimpulan ini, kita dapat menekankan bahwa faktor-faktor ESG, termasuk lingkungan, sosial, dan tata kelola perusahaan, memiliki dampak signifikan dalam pengambilan keputusan investasi. Keputusan investasi ESG tidak hanya menciptakan dampak positif pada masyarakat dan lingkungan, tetapi juga dapat menghasilkan Return on Investment (ROI) yang lebih baik dalam jangka panjang.

Page 370 of 1410 | Total Record : 14098

 368   369   370   371   372 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue