cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Muadz
Contact Email
muadz@unm.ac.id
Phone
+6281343555663
Journal Mail Official
jovi.ptm@unm.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Teknik Mesin, Gedung EJ 202, Kampus UNM Parangtambung, Jalan. Daeng Tata Raya, Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Journal of Vocational Instruction
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 28293282     EISSN : 28290658     DOI : 10.55754
Core Subject : Education, Engineering,
Control & Systems Engineering Education Engineering Mechanical Engineering Other
Jurnal JoVi; Journal of Vocational Instruction adalah salah satu jurnal yang konsisten memuat berbagai jenis artikel berupa hasil penelitian, gagasan dan kajian pustaka di bidang pendidikan, teknologi dan kejuruan khususnya pada bidang Teknik Mesin. Jurnal JoVi terbit 2 kali pada Bulan Mei dan November setiap tahun.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Mesin
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH PELURUSAN RAMBUT MAHASISWA PKK KONSENTRASI TATA RIAS UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Hamsar, Israwati; Ismail, Rusli; Latif, Nurlaela
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar pada mata kuliah pelurusan rambut. Kemandirian belajar merujuk pada kemampuan seorang individu untuk mengatur dan mengendalikan proses belajar secara mandiri tanpa bantuan eksternal yang signifikan. Prestasi belajar mengacu pada hasil yang dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah pelurusan rambut, termasuk pemahaman konsep, keterampilan praktis dan keberhasilan dalam mengaplikasikan teknik pelurusan. Penelitian ini merupakan bentuk penelitian survey dengan melakukan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini merupakan mahasiswa S1 Pendidikan Kesejahteraan keluarga kekhususan tata rias angkatan 2019 yang sebelumnya telah mengikuti dan mengambil mata kuliah pelurusan rambut, sampel yang digunakan ialah sebanyak 22 orang mahasiswa S1 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga kekhususan tata rias, teknik penarikan sampel yang digunakan ialah menggunakan teknik purposive sampling, teknik analisis data yang dilakukan dengan melakukan uji regresi dan korelasi hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif angtara kemandirian belajar dengan prestasi belajar mata kuliah pelurusan rambut. Kata kunci : Kemandirian, Prestasi Belajar, Pelurusan Rambut, Tata Rias.
EVEKTIFITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MINAT BELAJAR SERTA DAMPAKNYA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PTM FT UNM Idkhan, A. Muhammad; Irfan, Andi Muhammad; Indra Putra, Iswahyudi
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran daring pada minta belajar serta dampaknya terhadap kemandirian belajar Mahasiswa PTM FT UNM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 70 mahasiswa. Populasi dan Sampel Penelitian diambil dari mahasiswa Aktif Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNM. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket dan Dokumentasi. Validitas instrumen diuji menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha cronbach. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahwa besarnya R square (R2) adalah 0,133. Angka tersebut mengungkapkan bahwa besarnya pengaruh pembelajaran Daring dan Minat belajar terhadap Kemandirian belajar secara simultan sebesar 86,7%. sementara itu, sisanya sebesar 13,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Berkaitan dengan hal tersebut, dapat kita simpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring sangat berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar serta berdampak terhadap kemandirian belajar, oleh karena itu, setiap mahasiswa yang memiliki minat belajar yang tinggi tentunya dapat memiliki kemandirian belajar yang baik dalam meningkatkan keterampilannya sesuai dengan bidang keahliannya.
PENERAPAN METODE KERJA INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN MERIAS WAJAH PENGANTIN ADAT BUGIS DI SMK NEGERI 1 SOMBA OPU KABUPATEN GOWA Burhanuddin, Izmi; Maida, Andi Nur
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46838

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( Action Research) dengan menggunakan metode kerja individu yang bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran siswa dalam melakukan merias wajah pengantin adat bugis. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Somba Opu. Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap pada bulan April dan mei. Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa tata kecantikan kelas XII dengan jumlah 9 orang. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa data kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yaitu siklus I sebanyak 2 kali pertemuan dan siklus II sebanyak 2 kali pertemuan. Peningkatan kompetensi siswa melalui metode kerja individu terhadap hasil pembelajaran merias wajah pengantin adat bugis pada siklus I adalah nilai rata-rata aspek kognitif 7.94, nilai rata-rata afektif 7.38, nilai rata-rata psikomotorik 7.70. Sedangkan pada siklus II nilai rata-rata aspek kognitif 85.5, nilai rata-rata afektif  7.92 , nilai rata-rata psikomotorik 8.19. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan metode kerja individu dapat meningkatkan hasil pembelajaran siswa dalam merias wajah pengantin adat bugis, hal ini dapat dilihat pada tabel penilaian akan penguasaan pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TEHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X dan XI DI SMK NEGERI 10 MAKASSAR Muhsin Z; Asma Adam; Asriadi Mustapa
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46760

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk  mengetahui adanya pengaruh model  Discovery Learning terhadap hasil belajar pekerjaan dasar teknik mesin kelas X dan XI SMK Negeri 10 Makassar. Desain penelitian ini menggunakan posttest-only contol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Teknik Mesin sebagai kelas eksperimen dan kelas XI sebagai kelas kontrol SMK Negeri 10 Makassar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model discovery learning dan variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol.Berdasarkan analisis deskriptif yang diperoleh, nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 58, sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh kelas kontrol yaitu 72. Hasil pengujian mengungkapkan bahwa penggunakan model discovery learning tidak berpengaruh terhadap hasil belajar pekerjaan dasar teknik mesin peserta didik kelas X Teknik Mesin SMK Negeri 10 Makassar.
PENGARUH SIKAP KERJA TERHADAP KESADARAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA KARYAWAN PT. JAPFA COMFEED INDONESIA TBK UNIT MAKASSAR (DIVISI PLANT - PRODUCTION) Idkhan, Andi Muhammad; Bahaharuddin, Fiskia Rera; Pajri, Syaipul
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.46806

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh sikap kerja terhadap kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja karyawan PT Japfa Comfeed Indonesia Tbk Unit Makassar (Divisi Plant – Production). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah sikap kerja, sedangkan variabel terikatnya adalah kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan di JCI Unit Makassar sebanyak 208 orang, sedangkan sampelnya sebanyak 36 orang dari divisi plant - production. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan kuesioner yang berisi pernyataan-pertanyaan terkait variabel bebas dan terikat. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh : (1) sikap kerja berpengaruh positif terhadap kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja, hal ini ditunjukkan dengan nilai F hitung = 17,387 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,005. (2) terdapat pengaruh positif antara sikap kerja terhadap kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja dengan nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0,582, dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,338. (3) persamaan regresi antara sikap kerja terhadap kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja dapat dinyatakan dengan Y ̂ = 23,456 + 0,650X, persamaan tersebut menunjukkan bahwa nilai koefisien X sebesar 0,650 yang berarti apabila sikap kerja (X) meningkat 1 poin, maka kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja (Y) akan meningkat sebesar 0,650 poin.
ANALISIS PENYEBAB PENGHAMBAT PENYELESAIAN SKRIPSI TERHADAP MASA STUDI MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Latief, Nurlaela; Pramono, Ashar; Habradi, Al
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.47340

Abstract

Penelitian ini bertujuan ntuk memberikan gambaran terkait faktor-faktor penghambat penelesaian studi pada mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui mengetahui faktor internal dan faktor eksternal yang menghambat mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar dalam penyelesaian skripsi. Penelitian ini termasuk penelitian survei dengan menggunakan pendekatan deskriptif melalui pendekatan kuantitatif, sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan studi dokumentasi, angket, observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dalam bentuk penyajian tabel kecendrungan dan pie chart. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menghambat penyelesaian skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Makassar yaitu terdiri atas faktor internal dan faktor eksternal. Dimana faktor yang paling dominan antara lain (1) faktor internal yaitu faktor kemampuan menulis (50%) dan faktor kesibukan (65%). (2) faktor eksternal yaitu faktor bimbingan (44%). Kata Kunci: Skripsi, Penyelesaian Studi, dan Masa Studi Mahasiswa
PERBANDINGAN KEKERASAN HEAT AFFECTED ZONE (HAZ) PADA BAJA ST 42 TERHADAP VARIASI KONDISI ELEKTRODA PENGELASAN SHIELDED METAL ARCH WELDING (SMAW) Rusli Ismail; Agus Suyetno
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i2.59880

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbandingan variasi kondisi elektroda terhadap tingkat kekerasan hasil las SMAW pada sambungan kampuh V baja ST 42. Data diperoleh dari pengukuran langsung pada objek yang diteliti dan telah diberi perlakuan pengelasan, kemudian diukur dengan alat uji kekerasan rockwell, selanjutnya di analisis dengan pengamatan dan pengujian langsung terhadap objek kemudian dihitung presentase nilai perbedaannya. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: Kekerasan HAZ yang dimiliki pelat baja ST 42 sambungan kampuh V setelah dilas menggunakan proses las SMAW dengan variasi kondisi elektroda  yaitu nilai kekerasan HAZ yang paling optimal pada kondisi elektroda baru dibuka dari segelnya dengan nilai kekerasan HAZ sebesar 38.0 HRB. Perbandingan variasi kondisi elektroda terhadap tingkat kekerasan HAZ hasil las SMAW pada sambungan kampuh V baja ST 42 yaitu dapat dikategorikan bahwa memiliki perbandingan yang signifikan.
PERSEPSI STAKEHOLDER SEKOLAH TERHADAP PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 SMKN 3 GOWA Andi Muhammad Irfan; Erwin Erwin
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i2.56484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi stakeholder sekolah terhadap pembelajaran pasca pandemi Covid-19 di SMKN 3 Gowa. Subjek kunci dalam penelitian ini adalah KB, MR, MTB, RS, HN, HR, dan NL. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan cara wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik kualitatif. Hasil dari penelitian diketahui bahwa stakholder sekolah menginginkan sistem pembelajaran di masa paca pandemi adalah pembelajaran teaching factory, tatap muka, luring dan blanded learning. Pembelajaran yang menerapkan sistem dunia kerja (teaching factory) dianggap bisa memberikan pengalaman kepada peserta didik, sehingga pembelajaran seperti ini harus dirancang sedemikian rupa agar berjalan dengan lancar. Pembelajaran luring dinilai lebih efektif karena kegiatan luring  menggunakan konsep interaksi peserta didik dengan guru. Dalam rangka pembelajaran tatap muka berbagai persiapan dilakukan dari seluruh aspek penting terutama dalam aspek sarana dan prasarana. blended learning adalah cara ideal untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi dunia baru pasca Covid-19 dan menjadi awal mula dalam proses pembelajaran di masa depan dengan memanfaatkan teknologi.
PENGARUH SARANA DAN PRASARANA LABORATORIUM KERJA BANGKU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN SMKN 10 MAKASSAR Ismail, Rusli; Pramono, Ashar; Nur, Hamza
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 1 (2023): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i1.59958

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang berujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh sarana dan prasarana laboratorium kerja bangku terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin SMKN 10 Makassar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah sarana dan prasarana laboratorium kerja bangku, sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMKN 10 Makassar, sedangkan sampelnya yaitu peserta didik kelas XI Teknik Pemesinan sebanyak 30 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan kuesioner yang berisi pernyataan-pernyataan terkait variabel bebas sedangkan data penelitian variabel terikatnya diambil dari nilai akhir peserta didik pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana diperoleh nilai signifikansi atau P = 0,003 lebih kecil dari α = 0,05. Hal ini dapat disimpulkan bahwa sarana dan prasarana laboratorium kerja bangku berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pekerjaan dasar teknik mesin SMKN 10 Makassar.
HUBUNGAN PEMANFAATAN MULTIMEDIA BERBASIS POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PERANCANGAN MESIN DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FT UNM Baharuddin, Fiskia Rera; Zulkifli, Zulkifli
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 2, No 2 (2023): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v2i2.56488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (a). hubungan Pemanfaatan Multimedia berbasis powerpoint dengan hasil belajar mahasiswa. (b). Gambaran hasil belajar perancangan Mesin. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, dengan jumlah responden sebanyak 94 mahasiswa yang telah melulusi mata kuliah perancangan mesin. Penelitian ini dilaksananakan dijurusan pendidikan teknik mesin fakultas teknik universitas negeri Makassar. Data penelitian diperoleh dengan metode dokumentasi dan angket. Data penelitian diperoleh dengan instrumen angket dan dokumentasi. Menggunakan analisis data yang digunakan nilai rata-rata, menggunakan uji normalitas data dan uji linieritas, sedangkan uji hipotesis menggunakan uji korelasi product moment Hipotesis dalam penelitian ini diterima. Artinya ada hubungan positif dan signifikan dari hubungan Pemanfaatan Multimedia berbasis powerpoint dengan hasil belajar mahasiswa. Hasil penelitian menujukkan bahwa: Hubungan Pemanfaatan Multimedia berbasis Powerpoint dengan hasil belajar mata kuliah Perancangan Mesin pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin dimana r hitung 0.250 > r tabel 0.202. Hasil tersebut jika disesuaiakan dengan tabel interpretasi koefisien korelasi maka berada pada interprtasi rendah, dengan besar nilai r berada pada rentang 0,20 – 0,40. Hubungan Pemanfaatan multimedia berbasis powerpoint terhadap hasil belajar mata kuliah Perancangan Mesin sebesar 6.25%, Sedangkan sisanya yaitu 93.75% tidak dijelaskan dalam penelitian ini..

Page 3 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025): Mei Vol 3, No 2 (2024): November Vol 3, No 1 (2024): Mei Vol 2, No 2 (2023): November Vol 2, No 1 (2023): Mei Vol 1, No 2 (2022): November Vol 1, No 1 (2022): Mei