Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
51 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 1 No. 12 (2024): Februari"
:
51 Documents
clear
<![CDATA[Penentuan Daerah Terdampak Kekeringan dan Potensi Air Kabupaten Gunung Kidul Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Sari, Sely Novita]]>;
<![CDATA[Hermawan, Anggi]]>;
<![CDATA[Maulana, Rizal]]>;
<![CDATA[Ardian, Oggi Heicqal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.729
<![CDATA[Kabupaten Gunung Kidul yang terletak di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, memiliki karakteristik geografis dan iklim yang dapat memengaruhi ketersediaan air untuk keperluan domestik, pertanian, dan industri. Kegiatan Abdimas ini bertujuan untuk menentukan daerah terdampak kekeringan dan potensi air di Kabupaten Gunung Kidul pada tahun 2023. Kegiatan ini memberikan landasan untuk merumuskan kebijakan pengelolaan air yang berkelanjutan, mengidentifikasi daerah rentan terhadap kekeringan, dan merencanakan upaya mitigasi yang tepat untuk menjaga keberlanjutan sumber daya air di Kabupaten Gunung Kidul pada tahun 2023 dan masa depan. Melalui metode survei lapangan, analisis iklim, dan evaluasi penggunaan lahan, penelitian ini mengidentifikasi 11 desa yang terdampak kekeringan. Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Gunung Kidul telah berupaya mengatasi krisis air dengan menyediakan total volume dropping air bersih sebesar 16.935.000 liter. Selain itu, ditemukan 33 embung berpotensi sebagai sumber air tambahan di musim kemarau, dan terdapat 74 titik potensi sumur bor untuk memperluas akses air bersih bagi masyarakat.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Dan Program Pengenalan Ekonomi Syariah Pada SMA Teladan Binjai ]]>
<![CDATA[Siregar, Kiki Hardiansyah]]>;
<![CDATA[Vientiany, Dini]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.731
<![CDATA[Tujuan dari artikel ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa di lingkungan SMA Teladan Binjai program Kampus Merdeka (MBKM) di lingkungan Perguruan Tinggi sehingga siswa SMA Teladan Binjai memiliki soft skills maupun hard skills yang matang dan relevan dengan kebutuhan zaman sehingga menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Program Kampus Merdeka (MBKM) dapat memfasilitas siswa yang ingin melanjutkan ke konsetrasi ekonomi syariah dalam mengembangkan potensi yang dimiliki sesuai dengan passion dan bakatnya melalui program-program experiential learning dengan jalur yang fleksibel. mengenal apa yang dimaksud dengan ekonomi Syariah, bagaimana sistem keuangan yang dikelola dengan Syariah, perbedaan ekonomi Syariah dengan ekonomi konvensional, sehingga dapat merubah pandangan untuk beralih memilih syariah sebagai tujuannya. dengan harapan sosialisasi ini dapat bermanfaat bagi siswa SMA Teladan Binjai membantu program pemerintahan dalam pembangunan berkelanjutan bidang perekonomian Syariah.]]>
<![CDATA[Efektivitas Bimbingan Belajar Informal Tatap Muka pada Siswa Kelas IX Pasca Pandemi COVID 19 dan Gempa Mamuju 2021 ]]>
<![CDATA[Rahman, Adiputra]]>;
<![CDATA[Salmawati, Salmawati]]>;
<![CDATA[Hamsah, Hamsah]]>;
<![CDATA[Suhab, Resky Faradibah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.732
<![CDATA[Pendidikan formal kini telah dimaksimalkan namun kenyataannya kebutuhan belajar sebagian besar siswa siswi belum terpenuhi sehingga alternatif belajar tambahan sering mengarah pada lembaga bimbingan belajar informal. Metode pembelajaran tidak lagi secara konvensional di ruang kelas namun dengan perangkat berbasis online sehingga tetap bisa berjalan terutama saat pandemi covid 19 melanda dan bencana gempa di tahun yang sama. Gempa bumi di Kabupaten Mamuju dan Majene adalah suatu bencana tak terduga di tengah pandemi pada tanggal 15 Januari 2021 pukul 02:28:17 WITA berkekuatan M 6,2 SR mengakibatkan kerusakan fasilitas masyarakat, pemerintahan, dan sekolah menghambat pembelajaran. Jurnal ini menyajikan data dan hasil assesmen pembelajaran di Lembaga Bimbingan Belajar RPC cabang Mamuju. Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan belajar pasca pandemi dan gempa serta prospek eksistensinya di masa akan datang. Hasilnya bimbingan belajar masih tetap efektif, terbukti dari asessmen penilaian oleh peserta kursus dan sangat mengapresiasi kegiatan ini serta berharap kelanjutan program pasca ujian akhir sekolah. Dari 20 peserta terdapat 15 peserta yang bertahan hingga program selesai dan 13 dari 15 peserta menanggapi asesmen. Indikator efektifitas dari program kursus cukup tinggi ditandai peningkatan nilai ujian mata pelajaran tertentu dan rata-rata respon per poin 70% sangat setuju dan 30% setuju.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pembuatan Pupuk Kompos Cair Dan Pengelola Bank Sampah Di Desa Pandankrajan ]]>
<![CDATA[Agustyarini, Yhasinta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.734
<![CDATA[Penanganan masalah sampah telah menjadi prioritas utama di wilayah perkotaan, mengingat akumulasi sampah yang terus meningkat seiring pertumbuhan populasi manusia yang pesat. Indonesia, dengan populasi lebih dari 250 juta jiwa, menghasilkan rata-rata 151.192 ton sampah setiap hari. Namun, hanya sekitar 24% sampah yang dikelola dengan baik. Sampah tersebut mencakup limbah organik dan nonorganik, yang jika tidak ditangani dengan benar dapat menyebabkan masalah lingkungan, kesehatan, dan sosial. Salah satu pendekatan untuk mengatasi masalah ini adalah melalui pendirian bank sampah untuk sampak anorganik serta pengolahan sampah organik rumah tangga menjadi pupuk kompos cair, yang bertujuan untuk mengurangi volume sampah dan menciptakan ekonomi berkelanjutan dari limbah sampah. Penelitian ini mengaktifkan pengelolaan Bank Sampah dan pembuatan pupuk kompos cair oleh Ibu-ibu warga di desa Pandankrajan Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang didukung dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta melibatkan partisipasi aktif masyarakat dalam proses pengumpulan data dan identifikasi masalah. Hasilnya menunjukkan bahwa program pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pembuatan pupuk kompos cair dari sampah rumah tangga serta mengaktifkan kembali pengelolaan bank sampah di desa tersebut. Keberhasilan program ini memberikan harapan untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui manajemen sampah yang berkelanjutan dan pendekatan ekonomi lokal yang inklusif.]]>
<![CDATA[Pelatihan E-Marketing untuk Mewujudkan Santripreneur yang Kreatif dan Inovatif pada Mahasiswa Universitas KH Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi ]]>
<![CDATA[A, Komarudin]]>;
<![CDATA[Irawati, Tri Novita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.735
<![CDATA[Pada era digital ini pola hidup dan budaya manusia sangat dipengaruhi percepatan teknologi internet. Penggunaan teknologi internet banyak digunakan dalam berbagai hal terutama komunikasi. Pelatihan E-marketing ini bertujuan memperkenalkan salah satu platform E-Marketing, pengenalan sistem pemasaran dalam E-Marketing, serta manfaat dari kegiatan E-Marketing. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pemaparan materi dengan ceramah, diskusi serta praktik sehingga peserta dapat mengimplementasikan e-marketing secara langsung. Hasil pelatihan E-Marketing digunakan untuk menambah skill dalam mewujudkan santripreneur yang kreatif dan inovatif dari santri mahasiswa Universitas KH Mukhtar Syafa’at Blokagung Banyuwangi. Hal ini terlihat dari antusiasme dan ketepatan dalam menjawab pertanyaan yang diberikan pada saat pelatihan serta analisis dari soal pretest postest pada aplikasi quiziz yang diberikan. Dari hasil analisis tersebut terlihat peningkatan pengetahuan mahasiswa dari jawaban soal pretest 60% jawaban benar menjadi 80%.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pengenalan Aplikasi Geogebra pada Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar untuk Guru-guru SD Negeri Emereuw Kota Jayapura ]]>
<![CDATA[Kho, Ronaldo]]>;
<![CDATA[Hadiyanti, Yosefin Rianita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.736
<![CDATA[Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini menuntut guru untuk memiliki pengetahuan tentang teknologi. Pemahaman dan keterampilan dalam menggunakan teknologi diharapkan dapat memberi dampak bagi peserta didik. Peserta didik perlu dibekali pengetahuan dan pemahaman tentang teknologi tepat guna dan efektif yang dapat digunakan untuk memecahkan permasalahan sehari-hari. Salah satu program yang digunakan dalam pembelajaran matematika untuk mempermudah peserta didik memahami konsep-konsep matematika adalah aplikasi Geogebra. Penggunaan Geogebra memudahkan guru dan peserta didik dalam memvisualisasikan objek matematika abstrak dengan cepat, akurat, dan efisien. Pengabdian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam penerapan software Geogebra di SD Negeri Emereuw Kota Jayapura. Diharapkan kegiatan ini menjadi pilihan untuk membantu peserta didik dan guru belajar matematika dengan mudah dan menyenangkan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian berjalan dengan lancar dan peserta dapat memahami materi yang disajikan secara teori maupun melalui simulasi.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Berbasis Kearifan Lokal di PKBM Jobasdia Prasetia Kelapa Gading Jakarta Utara ]]>
<![CDATA[Saragih, Desi Karolina]]>;
<![CDATA[Muniroh, Anut]]>;
<![CDATA[Sihombing, Kristi Anastasya]]>;
<![CDATA[Ndraha, Erwin Mawati]]>;
<![CDATA[Santoso, Chantigi Mutiara]]>;
<![CDATA[Sevianingsih, Asy-Syifa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.738
<![CDATA[Tujuan kegiatan ini untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa dengan menulis berbasis kearifan lokal di PKBM Jobasdia Kelapa Gading Jakarta. Dengan memperkenalkan kearifan lokal suku Betawi kepada siswa merupakan salah satu alternatif untuk meningkatkan minat menulis siswa disamping itu, dapat digunakan untuk membentuk nilai-nilai karakter siswa tersebut. Metode yang digunakan penulis dalam penelitian adalah (1) Prakegiatan dimana siswa tersebut di lakukan observasi ke PKBM Jobasdia Kelapa Gading (2) Tahap Kegiatan dimana proses pembelajaran materi kearifan lokal kepada siswa (3) Tahap pasca kegiatan pengevaluasian diadakan setelah para siswa PKBM Jobasdia memahami nilai-nilai kearifan lokal suku Betawi dan menuangkan gagasan atau ide tersebut dalam bentuk tulisan. Temuan dilapangan para siswa dengan antusias saat pembacaan hasil tulisan, dan mereka menyimak dengan baik yang dibacakan oleh teman satu kelas, sehingga pada saat tanya jawab mereka sangat mampu menjawab pertanyaan yang diajukan oleh tim PKM Sasindo. Implikasi dari penelitian tersebut bahwa siswa diharapkan memiliki keterampilan menulis dengan memasukan materi lingkungan sekitar atau kearifan lokal kepada materi pelajaran siswa sehingga dengan mempelajari materi tersebut mereka juga memiliki pengetahuan, nilai moral,religi,adat istiadat dan metafora budaya.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pemanfaatan Pupuk Kotoran Sapi Hasil Fermentasi dan Non Fermentasi ]]>
<![CDATA[Rahmahwati, Rizka]]>;
<![CDATA[Tabia, La Aman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.739
<![CDATA[Kota Baubau secara umum memiliki topografi yang bergelombang, bergunung dan berbukit-bukit terdapat dataran yang menjadi wilayah potensial untuk pengembangan sektor pertanian. Pengabdian kepada masyarakat bersifat sosialisasi pembuatan pupuk organik hasil fermentasi dan non fermentasi di Kelurahan Waborobo, Kecamatan Betoambari, Kota Baubau. Jumlah peserta adalah gabungan kelompok tani dan ibu-ibu rumah tangga dari Kelurahan Waborobo yang berjumlah 31 peserta. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi pemanfaatan pupuk kotoran sapi hasil fermentasi dan non fermentasi. Tahapan yang digunakan yaitu sosialisasi pemanfaatan pupuk organik dan evaluasi pengalaman pembuatan pupuk organik dari petani. Hasil sosialisasi masyarakat dapat memahami pemanfaatan dan perbedaan pupuk organik hasil fermentasi dan non fermentasi. Masyarakat mulai peduli manfaat pupuk organik hasil fermentasi dalam bentuk padat ataupun cair.]]>
<![CDATA[Pengenalan Cara Menghitung Anggaran Biaya Untuk Pembangunan Infrastruktur Di Desa Sempajaya ]]>
<![CDATA[Surbakti, Asri Afriliany]]>;
<![CDATA[Dasrizal, Dasrizal]]>;
<![CDATA[Harefa, Mei Brilian]]>;
<![CDATA[Rizalitaher, Alif Saum]]>;
<![CDATA[Tarigan, Hosea]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.740
<![CDATA[Pemerintahan desa menerima Dana Desa dari pemerintah pusat yang sebagian dananya digunakan untuk pembangunan infrastruktur di desa. Agar pembangunan bisa dilakukan di desa, sebelumnya direncanakan besaran biaya yang dibutuhkan agar dana pembangunan infrastruktur tersebut dapat dikirim oleh pemerintah pusat ke rekening desa. Besaran biaya yang direncanakan disebut rencana anggaran biaya. Mengingat setiap tahunnya ada pembangunan infrastruktur yang bersumber dari dana desa, maka setiap tahun juga dibuat anggaran biaya yang sebagian besar anggaran biaya infrastruktur desa dirancang oleh pihak ketiga (konsultan). Ada baiknya masyarakat desa bisa membuat rencana anggaran biaya agar mengurangi biaya menyewa jasa konsultan, sehingga biaya yang sebelumnya diperuntukkan menyewa jasa pihak ketiga dapat dialihfungsikan bagi kegiatan desa yang lain. Hasil dari kegiatan ini adalah pemahaman perangkat desa mengenai penghitungan anggaran biaya menjadi meningkat]]>
<![CDATA[Pelatihan Menulis Teks Procedure Bahasa Inggris Menggunakan Metode Discovery Learning ]]>
<![CDATA[Andriani, Nova]]>;
<![CDATA[Firdaus, Firdayanti]]>;
<![CDATA[Al Matin, Mhd. Daffa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.741
<![CDATA[Menulis merupakan keterampilan berbahasa yang dimiliki seseorang untuk mengungkapkan ide,perasaan,pendapat,pengetahuan dan pesan secara tertulis.Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung tidak bertatap muka dengan orang lain. Pembelajaran yang berlangsung selama ini lebih terpusat kepada guru. Siswa menjadi sangat bergantung kepada guru dan tidak terbiasa mencari alternatif penyelesaian masalah lain yang tidak disampaikan oleh guru.Materi pembelajaran cukup dihapalkan saja tanpa mempelajari lebih lanjut makna dan bentuk pengaplikasiannya dalam kehidupan sehari-hari, apalagi pembelajaran daring yang sifatnya tanpa arahan guru dan orangtua,siswa saat menjawab pertanyaan atau mengumpulkan tugas selalu telat. Hal tersebut kurang sesuai dengan pembelajaran kontekstual. Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan yang diinginkan dan terdapat penjelasan/keterangan dalam langkah tersebut. Teks prosedur berisikan satu langkah atau tahapan disusun secara informatif menggunakan syarat/pilihan langkah berkelanjutan dengan penjelasan bersifat universal,logis,objektif,aktual dan akurat. Macam teks prosedur yang pertama, Teks Prosedur Sederhana, prosedur yang dapat ditempuh hanya dengan dua atau tiga langkah saja. Contoh Prosedur mengoperasikan setrika.KeduaTeks Prosedur Kompleks, yang terdiri atas banyak langkah dan langkah langkah tersebut berjenjang dengan sublangkah pada setiap langkahnya.]]>
