Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
2,506 Documents
<![CDATA[Peningkatan Kualitas SDM Melalui Pelatihan Pengembangan Perangkat Ajar Bagi Guru SMK Ma'arif NU Driyorejo, Gresik ]]>
<![CDATA[Mayasari, Peppy]]>;
<![CDATA[Hidayati, Lutfiyah]]>;
<![CDATA[Rahayu, Imami Arum Tri]]>;
<![CDATA[Nashikhah, Ma’rifatun]]>;
<![CDATA[Yuniati, Mita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.455
<![CDATA[Peningkatan kualitas pendidikan sebuah bangsa tidak terlepas dari suatu pendidikan yang berkualitas dan bermutu. Perkembangan ilmu pengetahuan sangat ditentukan oleh perkembangan dunia pendidikan, dimana dunia pendidikan mempunyai peran yang sangat strategis dalam menentuakn arah maju mundurnya kualitas pendidikan. Peningkatan kualitas (mutu) pendidikan melalui sekolah harus mengubah paradigma dan manajemen pendidikannya. Sekolah mesti belajar untuk bisa berjalan dengan sumber daya yang ada namun berkualitas. Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor kunci dalam menuju kesejahteraan terutama pada dunia pendidikan. SMK Ma’arif NU Driyorejo Gresik sebelumnya menggunakan Kurikulum 2013 sebagai kurikulum berbasis kompetensi yang merupakan suatu konsep kurikulum yang menekankan pada pengembangan karakter dan kemampuan melakukan (kompetensi) tugas-tugas dengan standar performasi tertentu. Untuk mengejar ketertinggalan Pendidikan Indonesia dari negara-negara lain, maka Kurikulum 13 secara bertahap akan digantikan dengan Kurikulum Merdeka. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dimulai dari peningkatan kompetensi guru sampai dengan pendampingan dalam penyusunan perangkat ajar berupa modul ajar memberikan dampak positif salah satunya adalah memaksimalkan praktik dan berkolaborasi. Hal tersebut merupakan suatu solusi dari pemberian materi pelatihan bagi Guru-guru yang ada di SMK Ma’arif NU Driyorejo, Gresik. Kurikulum merdeka memang dirancang menjadi tombak perubahan pendidikan di Indonesia, mengingat kurikulum harus selalu berubah supaya kurikulum tersebut bisa sesuai dengan perkembangan zaman, sesuai dengan masa sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang semakin masif dan tak terkendali. Target luaran yang dihasilkan pada kegiatan PKM ini adalah guru-guru yang ada di SMK Ma’arif NU Driyorejo Gresik dapat menyusun perangkat ajar menggunakan kurikulum merdeka, selain itu luaran berikutnya adalah berupa video yang dipublikasikan pada media sosial dan jurnal ilmiah yang bereputasi nasional.]]>
<![CDATA[Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah dalam Lingkungan Kementerian Agama ]]>
<![CDATA[Rosfiani, Okta]]>;
<![CDATA[Hermawan, Cecep Maman]]>;
<![CDATA[Abdullah, Syamsudin]]>;
<![CDATA[Zahraningtyas, Firda]]>;
<![CDATA[Fitriani, Silvia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.456
<![CDATA[Direct Instruction merupakan sebuah strategi pengajaran dimana trainer mempresentasikan pengetahuan atau keterampilan baru yang kemudian dapat diikuti oleh para partisipan melalui 5 fase yaitu 1) menjelaskan tujuan training dan mendirikan set dalam pelaksanaan training; 2) mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan mengenai merancang kurikulum merdeka; 3) menyediakan praktik yang terbimbing kepada partisipan guru MI; 4) memeriksa pemahaman partisipan guru MI dan memberikan umpan balik; 5) menyediakan praktik yang dapat diperluas pada keberlanjutan situasi nyata. Semangat kemendikbud agar para guru mampu merancang modul ajar merdeka belajar, hingga mengimplementasikan kurikulum merdeka. Para guru Madrasah Ibtidaiyah Umdatur Rasikhien belum mengetahui merancang dan mengimplementasikan kurikulum merdeka. Maka dari itu, diperlukan bimbingan teknis (Bimtek) merancang dan mengimplementasikan kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Umdatur Rasikhien. Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk memberikan pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan merancang dan mengimplementasikan kurikulum merdeka kepada para guru di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Umdatur Rasikhien. Hasil dari PKM ini adalah para guru mendapatkan informasi, pengetahuan, dan keterampilan dalam merancang kurikulum merdeka untuk diimplementasikan di satuan pendidikannya. Tindak lanjut dari PKM ini adalah kami memberikan akun belajar.id kepada wakil kepala madrasah untuk menindaklanjuti mempelajari kurikulum merdeka secara detil dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Media Google Meet Pada SDN Jati Mekar 1 Bekasi ]]>
<![CDATA[Ridwan, Rizki]]>;
<![CDATA[Faisal, Achmad]]>;
<![CDATA[Ismawan, Fiqih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.457
<![CDATA[Kemajuan Teknologi pada zaman sekarang ini banyak digunakan untuk sebagai sarana pembelajaran. Sebagian manusia banyak yang tidak mengetahui manfaat dari teknologi yang akan digunakan karena banyaknya sebuah aplikasi yamg munculan, oleh sebeb itu kami dari tim abdimas akan melalukan pelatihan kepada guru SDN Jati Mekar 1 bekasi dalam bentuk pengabdian masyarakat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru dalam menggunaan aplikasi google meet yang terdapat didalamnya ada sebuah flatfrom bisa digunakan untuk kegian pembelajaran. Pelaksanaan abdimas ini menggunakan komputer dan koneksi internet untuk sebagai sarana mengelolah data menjadi sebuah informasi, serta dapat digunakan tidak hanyak sebagai pembelajaran saja, akan tetapi bisa berbentuk diskusi, tanya jawab dan menyampaikan materi secara bersamaan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Dasar Keamanan Digital Untuk Mengurangi Pencurian Data Yang Berdampak Pada UMKM ]]>
<![CDATA[Yusnanto, Tri]]>;
<![CDATA[Fatkhurrochman, Fatkhurrochman]]>;
<![CDATA[Muin, Muhammad Abdul]]>;
<![CDATA[Waluyo, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.458
<![CDATA[Kecamatan Borobudur berada di Kabupaten Magelang dan memiliki 20 kelurahan. Salah satu dusun di Kecamatan Borobudur, Dusun Ngaran I memiliki lebih dari 15 UMKM. Salah satu dari mereka adalah UMKM Warung Asoy, yang berkembang dalam memproduksi snak susu kedelai. Usaha mikro kecil (UMKM) adalah usaha produktif yang dimiliki oleh individu atau badan usaha yang memenuhi syarat sebagai usaha mikro. Selama pandemi Covid-19, pelaku UMKM mulai menggunakan platform digital untuk menjalankan bisnis mereka. Ini berlaku untuk pelaku UMKM Dusun Ngaran Ikarena UMKM dapat menjadi sasaran serangan keamanan siber. Banyak pelaku UMKM tidak menyadari bahaya serangan keamaan siber karena mereka kurang dididik tentang keamanan cyber.Urgensi kegiatan ini disebabkan oleh maraknya serangan yang ditujukan pada UMKM. Pandemi Covid-19 memaksa perubahan dalam proses transaksi, terutama dalam hal jual beli dan promosi menggunakan media digital dan internet. Kegiatan ini sangat penting karena akan mengajar UMKM tentang keamanan siber sehingga mereka dapat menghindari serangan keamanan siber. Mengetahui aset digital, pembaruan pertahanan keamanan, manajemen kata sandi, ancaman serangan phising dan malware, dan pencadangan dan pemulihan data adalah semua yang diajarkan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pelatihan dan pemahaman tentang pentingnya keamanan siber bagi UMKM untuk memasuki pasar digital. Metode yang digunakan termasuk memberikan pelatihan dan pendampingan untuk mengetahui aset digital serta menerapkan dasar-dasar keamanan siber untuk mencegah serangan siber.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Pencegahan Bahaya Narkoba Di SMPN 2 Benai Kabupaten Kuantan Singingi ]]>
<![CDATA[Pebriandi, Pebriandi]]>;
<![CDATA[Safitri, Maharani]]>;
<![CDATA[Putri, Nur Aprilia]]>;
<![CDATA[Mulyani, Putri Cahaya]]>;
<![CDATA[Rahayu, Rini]]>;
<![CDATA[Syahputra, Yayan Aldy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 10 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i10.460
<![CDATA[Kegiatan sosialisasi bahaya narkoba di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Benai Kabupaten Kuantan Singingi bertujuan supaya peserta bisa memahami efek yang disebabkan oleh pemakaian narkoba, baik efek secara fisik, psikis maupun sosial ekonomi. Kegiatan sosialisasi memakai metode partisipatif, ceramah dan diskusi. Kegiatan sosialisasi dilakukan pada tanggal 5 Agusutus 2023 dengan peserta yang menghadiri kegiatan sosialisasi terdiri dari peserta didik dan guru yang berlokasi di aula SMP Negeri 2 Benai. Untuk itu, melalui kegiatan sosialisasi bahaya pemakaian narkoba ini mampu meningkatkan pengetahuan peserta didik SMP Negeri 2 Benai tentang jenis-jenis narkotika, efek dari pemakaian narkoba dari aspek fisik, psikis, pendidikan, sosial dan ekonomi serta cara mencegah dan menanggulangi pemakaian narkoba dikalangan anak dan remaja. Untuk itu, kegiatan sosialisasi ini bisa membentengi generasi muda sebagai generasi penerus bangsa khususnya peserta didik di SMP Negeri 2 Benai Kabupaten Kuantan Singingi dari bahaya penggunaan narkoba.]]>
<![CDATA[Edukasi dan Skrining Tingkat Pengetahuan LGBT (Lesbian, Gay, Biseksual dan Transgender) pada Siswa SMAN di Masjid Maryam Ranah Padang ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Sri]]>;
<![CDATA[Amelia, Rinita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.461
<![CDATA[Fenomena perilaku lesbian, gay, biseksual dan transgender, atau yang biasa disingkat dengan LGBT merupakan salah satu fenomena yang tidak pernah habis- habisnya untuk dibahas sepanjang sejarah manusia. Mahasiswa dengan usia yang masih muda dan sedang mencari jati diri membuat kelompok ini menjadi sasaran penyebaran LGBT. Berdasarkan survei dari Central Intelligence Agency (CIA) Negara Indonesia adalah negara dengan jumlah populasi LGBT terbesar ke- 5 setelah China, India, Amerika, dan Europa. Dengan kata lain, 7,5 juta dari 250 juta penduduk adalah LGBT. Berdasarkan penelitian yang sama menyebutkan faktor predisposisi LGBT diantaranya pengetahuan, sikap, dan motivasi. Tujuan Kegiatan ini adalah memberikan pengetahuan tentang Dampak LGBT pada remaja SMA dan untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja terkait LGBT. Metode yang digunakan adalah presentasi dan kuesioner kepada mahasiswa SMAN yang mengikuti pesantren Ramadhan di Mesjid Maryam Ranah Padang. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa pesantren Ramadhan yang hadir yang terdiri dari 24 siswa wanita dan 13 orang siswa laki-laki. Tingkat Pengetahuan Tingkat pengetahuan siswa mengenai LGBT dan dampak nya pada kesehatan dan psikososial meningkat setelah Edukasi. Diharapkan program ini akan dilanjutkan kepada seluruh siswa yang ada di tiap sekolah dan pada seluruh tenaga kesehatan sehingga dapat memasyarakatkan pengetahuan tersebut pada semua lapisan masyarakat.]]>
<![CDATA[Pendampingan Praktik Baik Literasi dalam Pengembangan Kreatifitas Siswa ]]>
<![CDATA[Setyowati, Dessy]]>;
<![CDATA[Afryaningsih, Yunika]]>;
<![CDATA[Nurcahyo, Muhammad Aqmal]]>;
<![CDATA[Safitri, Dian]]>;
<![CDATA[Afrianti, Resti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.462
<![CDATA[Satu diantara PAUD di wilayah Kubu Raya yang dikukuhkan pada tahun 2017 adalah PAUD Nurul Fattah. Lokasinya di Parit Baru, di dekat Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat. Kebutuhan akan pendidikan anak usia dini diprakarsai oleh tuntutan masyarakat di lingkungan sekitar. Kebutuhan akan literasi sebagai kecakapan hidup di abad ke-21 tidak dapat diabaikan. Namun, fasilitas PAUD Nurul Fattah tidak memenuhi kebutuhan untuk literasi dan pembelajaran. Prasarana didanai secara pribadi, sehingga pemenuhannya tidak optimal. Membangun praktik budaya literasi melalui pojok literasi adalah tujuan dari kegiatan PkM ini. Metode PkM terdiri dari perencanaan, penyuluhan, dan pendampingan. Akan tetapi, pada kegiatan ini lebih difokuskan pada pendampingan. Kepala sekolah berkolaborasi dengan persiapan dan menyebarkan kegiatan PkM. Pendampingan pengelolaan pojok literasi melalui kerja sama tim PkM dan guru melalui kegiatan literasi. Kegiatan PkM berjalan dengan lancar. Kerja sama yang terencana antara tim PkM, guru, maupun orang tua untuk mendukung praktik literasi dan pengembangan kreatifitas siswa. Melalui pojok literasi dan kegiatan literasi serta pemajangan hasil karya siswa merupakan suatu bentuk dukungan dalam menerapkan literasi anak sejak dini.]]>
<![CDATA[Penguatan Bisnis UMKM Kue Karisma di Kota Malang melalui Pendampingan Manajemen Usaha ]]>
<![CDATA[Prayoga, Diding Setiawan]]>;
<![CDATA[Oktaviani, Rosana]]>;
<![CDATA[Hermawan, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.463
<![CDATA[UMKM berperan penting sebagai sektor potensial dan menjaga stabilitas perekonomian, secara umum usaha kecil dan menengah sangat terlibat dalam peningkatan lapangan kerja dan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan pendampingan dan pengembangan wawasan manajerial pada UMKM Kue Karisma untuk penguatan bisnis. UMKM perlu dikelola sesuai strategi agar operasionalnya berkelanjutan dan tidak dikalahkan oleh pesaingnya. Dalam upaya untuk mencapai tujuan tersebut, UMKM harus dikembangkan secara berkelanjutan, terencana, melalui berbagai cara dan bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan daya saing, menciptakan wirausaha baru, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini ada beberapa tahapan yaitu identifikasi awal, analisis, pelaksanaan program, pendampingan dan evaluasi. Tim pengabdian merumuskan 4 (empat) program utama dalam kegiatan pengelolaan manajemen usaha UMKM Kue Karisma, antara lain: (1) Praktek pengoperasian sistem pengelolaan laporan keuangan; (2) Pembuatan desain grafis untuk meningkatkan daya jual; (3) Pengembangan pemasaran secara offline maupun online; dan (4) Pengembangan inovasi produk.]]>
<![CDATA[Program Edukasi dan Budidaya Cecenet Di Desa Gedepangrango Kabupaten Sukabumi ]]>
<![CDATA[Anwar, Devi Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.464
<![CDATA[Salah satu bentuk pengabdian dalam catur darma Perguruan Tinggi Muhammadiyah adalah kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang telah dilaksanakan LPPM Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI) tahun 2019. Dimana salah satu lokasinya terletak di Desa Gedepangrango Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi. Melalui program POSDAYA Hizbatul ‘Um, dengan tema Program Sinergi Bina Rupiah Bina Ruhiyah Menuju Desa Sejahtera Mandiri. Kesadaran masyarakat tentang pentingnya zakat ditingkatkan dengan penyuluhan tentang ZIS (Zakat, Infaq dan Shodaqoh) sebagai program bina ruhiyah, sedangkan program bina rupiah berupa edukasi dan budidaya cecenet yang diambil sebagai fokus utama program kerja KKN berdasarkan identifikasi dan potensi wilayah Desa Gedepangrango serta program kerja Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi. Metode pelaksanaan KKN berupa pemberdayaan masyarakat dengan melibatkan sivitas akademik Universitas Muhammadiyah Sukabumi (baik mahasiswa KKN maupun dosen pembimbing lapang), aparat desa dan tokoh masyarakat, serta dinas terkait sebagai fasilitator untuk mencapai tujuan KKN yaitu masyarakat yang sejahtera dan mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat terhadap manfaat dan khasiat cecenet sehingga meningkatkan partisipasi warga untuk melakukan budidaya cecenet di tiap rumah tangga di Desa Gedepangrango Kecamatan Kadudampit Kabupaten Sukabumi.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Ketrampilan Guru Sejarah dalam Mengembangkan dan Memanfaatkan Model-Model Pembelajaran Inovatif ]]>
<![CDATA[Ba’in, Ba’in]]>;
<![CDATA[Kurniawan, Ganda Febri]]>;
<![CDATA[Hannan, Alif Muhammad]]>;
<![CDATA[Hanifah, Faridatun]]>;
<![CDATA[Naziya, Ifsa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.465
<![CDATA[Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah guru-guru sejarah SMA di Kabupaten Semarang. Berdasarkan observasi awal dengan ketua MGMP dan beberapa guru dapat disimpulkan bahwa para guru sejarah tersebut dipandang perlu mendapatkan pelatihan dan pendampingan tentang pemanfaatan model pembelajaran inovatif. Dalam kegiatan pelatihan kali ini ditargetkan sekitar 20 guru SMA anggota MGMP sejarah Kabupaten Semarang dapat mengikuti kegiatan. Strategi dan langkah-langkah yang kami harapkan dapat diterapkan dalam kegiatan pelatihan ini diantaranya (a) Observasi awal dengan curah pendapat, pengalaman, kendala dan gagasan tentang penerapan Kurikulum Merdeka khususnya penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran sejarah dengan pengurus MGMP dan guru sejarah SMA di Kabupaten Semarang, kegiatan ini telah dilaksanakan bersamaan dengan pendampingan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) tahun 2022 dan kegiatan MGMP sebelumnya; (b) Presentasi tentang sintaks pendekatan saintifik, pemanfaatan model pembelajaran inovatif dalam modul ajar; (c) Bimbingan teknis dan praktik pemanfaatan model pembelajaran inovatif; (d) Pendampingan kepada peserta dalam penerapan hasil pelatihan. Kegiatan pendampingan ini direncanakan di 2 sekolah mitra pelatihan dengan masing-masing dikunjungi 3 kali. Kunjungan pertama pendampingan praktik implementasi hasil pelatihan kemudian dilanjutkan refleksi bersama sebagai bahan masukan untuk praktik kedua demikian seterusnya sampai pendampingan ketiga. Dalam pendampingan ketiga diharapkan semua peserta sudah terbiasa menerapkan hasil pelatihan sekaligus mendorong siswa untuk menghasilkan karya sebagai penguatan ketrampilan literasi bagi siswa; dan (e) Kegiatan terakhir adalah Evaluasi baik oleh tim pengabdian maupun MGMP sejarah. Dengan mengikuti kegiatan ini secara serius maka guru mata pelajaran sejarah dapat mengembangkan sekaligus memanfaatkan model-model pembelajaran yang inovatif. Hasil yang diharapkan yaitu tumbuhnya kreatifitas guru dan siswa dan meningkatnya motivasi dan kesadaran sejarah siswa. Luaran pengabdian yang telah ditentukan yaitu: Publikasi di jurnal nasional terakreditasi Sinta, Berita pada media massa elektronik, dan Video highlight kegiatan yang diunggah pada YouTube.]]>
