cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Fariz Irianto
Contact Email
mochamadfarizirianto@gmail.com
Phone
+6285732331291
Journal Mail Official
admin@jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com
Editorial Address
Amirul Bangun Bangsa Publishing Jalan Terusan Mergan Raya No. 11 Tanjungrejo Sukun Kota Malang
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
ISSN : -     EISSN : 29870135     DOI : 10.59837
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,506 Documents
 45   46   47   48   49 
Peningkatan Profesional Guru Melalui Penelitian Tindakan Kelas Guru SMA 2 Gunung Talang Kabupaten Solok Rahayu, Sri; Harisnawati, Harisnawati; Sriwahyuni, Yanti; Hidayah, Ahmad; Saputra, Hanafi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.618

Abstract

Kualitas pendidikan nasional masih memprihatinkan dibandingkan negara- negara Asia bahkanAsia Tenggara. Oleh karena itu perbaikan sistem pendidikan nasional sangat diperlukan agar kualitas pendidikan meningkat Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan meningkatkan profesionalitas guru. Tujuan meningkatkan  kemampuan guru melakukan penelitian tindakan kelas sehingga dapat  mempengaruhi proses pembelajaran yang berkualitas dan juga berpengaruh dalam kenaikan pangkat guru terkendala tidak adanya artikel untuk dipublikasi. Langkah kegiatan yaitu  sosialisasi kepada guru terkait penelitian Tindakan Kelas (PTK), uru Merancang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Guru Membuat artikel dari hasil penelitian Tindakan Kelas dan di Submit ke Jurnal.  Kegiatan yag dilakukan ini telah menambah wawasan guru terkait penelitian Tindakan Kelas dan guru telah dapat merancang penelitian tindakan kelas dan guru telah dapat mengakses beberapa jurnal dari berbagai sumber dan cara mensubmit artikel di Jurnal.
Validitas Dan Tingkat Reliabilitas Soal Buatan Pilihan Ganda Dengan Tes Sumatif Siswa Kelas V UPT SD Negeri 065013 Medan Ketaren, Maya Alemina; Nainggolan, Judika Rameria Br; Sitepu, Harty Erima Br; Simanjorang, Diniaty
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.620

Abstract

Pentingnya Ujian Terstandar untuk Menjamin Pemerataan Pendidikan Dasar. Pengujian terstandar memainkan peran penting dalam memastikan kesetaraan dalam pendidikan dasar. Tes dirancang untuk mengukur kemampuan dan kinerja siswa secara obyektif dan adil. Dalam artikel ini, kami membahas mengapa tes terstandar itu penting dan bagaimana tes tersebut menjamin pemerataan pendidikan. Selain itu, tes terstandar memberikan data objektif tentang kemampuan siswa. Data ini dapat digunakan untuk mengidentifikasi secara akurat kekuatan dan kelemahan siswa. Dengan data yang akurat, guru dan sekolah dapat merencanakan program pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Hal ini membantu Tes terstandar juga dapat digunakan sebagai alat untuk menilai kualitas pendidikan sekolah dasar. Dengan membandingkan hasil tes antar sekolah atau daerah, Anda dapat melihat apakah terdapat perbedaan tingkat pendidikan yang diberikan. Hal ini membantu mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan dan mendorong sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang mereka berikan. Singkatnya, tes terstandar memainkan peran penting dalam memastikan keadilan dalam pendidikan dasar. Tes ini membantu mengukur kemampuan siswa secara objektif, memastikan pemerataan pendidikan, menyediakan data yang obyektif, mengevaluasi kualitas pendidikan, dan membantu siswa mempersiapkan diri untuk ujian yang lebih tinggi. Sekolah dan pemerintah harus menyadari pentingnya pengujian terstandar dalam menciptakan pendidikan yang adil dan merata bagi semua siswa.meningkatkan kualitas pendidikan dasar.
Pelatihan Implementasi Siklus Akuntansi untuk Siswa SMK Negeri 3 Bandung Asniar, Asniar; Wisna, Nelsi; Kotjoprayudi, Raswyshnoe Boing; Rahmatika, Annisa Nurdini
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.626

Abstract

Provinsi Jawa Barat melalui Dinas Pendidikan (Disdik) Jawa Barat berupaya menurunkan tingkat pengangguran terbuka (TPT) melalui program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW). Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) Jawa Barat pada Agustus 2021, sekitar 16,71 persen pengangguran disumbang oleh lulusan SMK.  Melalui program SPW yang sudah diikuti lebih dari 30.000 siswa dari berbagai SMK dimana dari SMK  negeri sekitar 288 siswa dan SMK swasta sekitar 2.666 SMK siswa. Siswa-siswi SMK nantinya tidak hanya mengandalkan bekerja di industri tapi juga mampu menciptakan lapangan pekerjaan. Siklus Akuntansi sangatlah penting bagi perusahaan dan organisasi sehingga perlu diperkenalkan juga untuk siswa SMK Negeri 3 Bandung sebagai bekal untuk menjadi enterpreneur. Melalui kegiatan pelatihan ini, siswa SMK Negeri 3 Bandung mendapatkan pengetahuan akan implementasi siklus akuntasi bagi perusahaan. Sehingga saat menjadi entrepreneur nanti, mereka dapat mengetahui posisi keuangan perusahaan setiap saat.
Penguatan Partisipasi Politik Inklusif Dalam Meningkatkan Pemahaman Dan Keterlibatan Generasi Z Pada Pemilu 2024 Di Desa Bagik Polak Pratama, Inka Nusamuda; Hadi, Ayatullah; Umami, Rizal
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.627

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat partisipasi politik inklusif dengan fokus pada peningkatan pemahaman dan keterlibatan Generasi Z dalam proses pemilihan umum (Pemilu) tahun 2024 di Desa Bagik Polak. Metodologi yang digunakan melibatkan pendekatan partisipatif, berupa serangkaian kegiatan penyuluhan, lokakarya, dan pelatihan yang ditujukan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran politik generasi muda, selain itu dilakukan pendekatan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi akses informasi terkini seputar proses pemilu. Hasil pengabdian ini dapat meningkatkan partisipasi politik inklusif dan keterlibatan Generasi Z dalam pemilihan umum, serta memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman demokrasi di tingkat lokal. Melalui pendekatan ini, diharapkan masyarakat Desa Bagik Polak dapat menjadi aktor yang lebih terlibat dan terinformasi dalam penyelenggaraan Pemilu 2024.
Pemberdayaan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Pelatihan Pengenalan Machine Learning Mulyatno, Mulyatno; Pujitresnani, Arierta; Legowo, Danang Kristioko; Firman, Abdul; Mahendra, Aditya Ryan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.628

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN ) 1 Cibinong melalui pelatihan pengenalan Machine Learning menjadi suatu aspek penting untuk mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan yang semakin terdigitalisasi. kegiatan ini bertujuan untuk menggali potensi pemberdayaan siswa SMKN 1 Cibinong dalam memahami dan mengimplementasikan konsep Machine Learning dalam berbagai  penerapan. Metodologi kegiatan ini mencakup desain dan implementasi program pelatihan yang melibatkan siswa SMKN 1 Cibinong dalam pembelajaran teori dan praktik Machine Learning.Pelatihan ini mencakup pemahaman konsep dasar Machine Learning, penggunaan alat-alat pengembangan Machine Learning, dan proyek-proyek kecil untuk mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh. Hasil pelatihan pengenalan Machine Learning dapat memberdayakan siswa SMK dengan keterampilan yang relevan dalam menghadapi dunia kerja yang semakin terotomatisasi. Siswa menunjukkan peningkatan pemahaman konsep Machine Learning dan kemampuan mereka dalam mengembangkan model sederhana.
Pengabdian Masyarakat pada UMKM CV Kinjeng Melalui Pengenalan Metode Visualisasi Data Statistik dalam Bentuk Media Diagram Interaktif berbasis Peta Alfarisy, Muhammad Farid; Wibowo, Arif Andri; Kholifaturrohmah, Ramita
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.629

Abstract

Artikel ini menekankan pentingnya beradaptasi dengan perubahan teknologi dalam proses produksi dan perlunya visualisasi data yang efektif. Buku ini memperkenalkan metode pembuatan diagram berbasis peta interaktif sebagai cara yang menarik secara visual dan komprehensif untuk menyajikan data statistik, khususnya untuk analisis kebijakan. Proses pembuatan diagram ini melibatkan pengumpulan data, pemrosesan data statistik, persiapan data spasial, dan penggunaan perangkat lunak dan peralatan tertentu. Kegiatan ini memaparkan metode pembuatan diagram berbasis peta interaktif dan membahas penerapan metode tersebut dalam konteks usaha kecil dan menengah (UMKM). Hasil kegiatan pengabdian ini adalah berupa diagram interaktif yang dibuaat untuk menunjukkan mapping data yang dimilki oleh CV Kinjeng.
Pendampingan Kegiatan Pekarangan Pangan Lestari (P2L) Di Kabupaten Aceh Tamiang Samad, Agus Putra Abdul; Junita, Afrah; Fairus, Fairus; Achmad, Adnan; Ridla, Muhammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.630

Abstract

Pemanfaatan lahan pekarangan untuk mendukung ketahanan pangan secara berkelanjutan dikenal dengan istilah Pekarangan Pangan Lestari (P2L). Tujuan dari P2L adalah meningkatkan ketersediaan, aksesibilitas, pemanfaatan, dan pendapatan masyarakat melalui kegiatan berbasis lahan pekarangan. Program ini merupakan inisiatif pemerintah dalam mengatasi ketidakpastian pangan. Kelompok Tani “Kembang Seroja” merupakan kelompok tani aktif yang berada didesa Matang Cincin Kecamatan Manyak Payed. Mata pencaharian dari anggota kelompok tani sebagian besar merupakan petani sawah yang penghasilan dari hasil panen hanya mampu memenuhi kebutuhan beras untuk di konsumsi sehari-hari. Sedangkan untuk sayur mayur dan lauk protein tidak terpenuhi. Berdasarkan hasil survey lapangan, mitra masing-masing memiliki pekarangan rumah yang berpotensi untuk P2L. Metode pelaksanaan kegiatan ini menggunakan pendekatan secara langsung, ceramah, dan praktik. Kegiatan program P2L ini berjalan dengan baik. Mitra mampu meningkatkan produksi tanaman dan sayuran untuk kebutuhan keluarganya masing-masing. Tanaman/sayuran tersebut dikonsumsi sendiri dan sebagiannya dijual sehingga dapat meningkatkan pendapatan keluarga. Mitra meyakini bahwa program P2L ini dapat mendukung ketahanan pangan masyarakat, mendukung kesehatan keluarga, menambah gizi keluarga, serta berperan dalam mengurangi dan mencegah terjadinya stunting.
IbM Pemanfaatan Kulit Nenas Pada Proses Perendaman Kedelai Terhadap Lama Proses Pengasaman Dalam Pembuatan Tempe Di UMKM Bamboe Daun Pekanbaru Yelmiza, Yelmiza; Anggraini, Anna; Ihsan, Fikratul; Yuvendius, Hazra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.631

Abstract

Proses pembuatan tempe membutuhkan waktu yang lama sekitar 72 jam. Proses awal dimulai dari perendaman  biji  kedelai  dan  sampai  akhir  melalui  proses  fermentasi.  Dimana  pada  proses  perendaman biasanya membutuhkan waktu sekitar 24 jam. Lamanya proses perendaman ini menjadi kendala dalam proses pembuatan  tempe.  Adapun  tujuan  dari  perendaman  adalah  untuk  membuat  biji  kedelai  memiliki  kondisi asam. Pada biji kedelai dengan kondisi asam inilah fermentasi kedelai bisa terjadi sehingga protein kedelai akan meningkat pada tempe. Tempe memiliki kadar protein yang tinggi sehingga tempe menjadi makanan yang bergizi dan sehat. Dengan adanya  pemanfaatan kulit nenas pada perendaman biji kedelai mampu mempercepat proses pembentukan kondisi asam pada biji kedelai dengan lama waktu perendaman 6 jam diperoleh pH = 5.   Dengan menambahkan air rendaman ini mampu memberikan peningkatan daya simpan tempe, sehingga nantinya akan mempengaruhi omset dari penjualan mitra. Permasalahan yang ada sebelumnya karena lamanya proses perendaman kedelai, dapat diatasi dengan menambahkan air perasan kulit nenas, sehingga lama proses perendaman menjadi 6 jam.
Pelaksanaan Program Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Pemahaman Literasi di SD Negeri 017/XI Sungai Ning Melyen, Ardy; Ramadhani, Gina Fadhilah; Jenita, Yosi Lara; Heriyandini, Yusi Marsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.632

Abstract

Pelaksanaan Program Kampus Mengajar ini bertujuan meningkatkan pemahaman para peserta didik mengenai Literasi di dalam proses pembelajaran di sekolah dasar sekitar tempat tinggalnya. Aktivitas yang dilakukan bukan hanya untuk membaca dan mengingat namun sebagai peningkatan pemahaman para peserta didik dalam mewujudkan sekolah yang memiliki ketrampilan memahami literasi. Kegiatan yang dilakukan bukan hanya membaca, melihat, dan mendengar melainkan memahami sesuatu di lingkungan sekolah maupun di dalam kelas juga memudahkan para peserta didik untuk meningkatkan pemahaman agar lebih baik. Metode yang digunakan dalam pembuatan laporan adalah deskriptif kualitatif dengan cara observasi, wawancara, dan pengumpulan data yang diperoleh selama masa penugasan. Dalam pelaksanaan program Kampus Mengajar, mahasiswa telah melaksanakan program seperti mengajar, pengembangan administrasi sekolah, pemanfaatan teknologi digital. Program yang telah dilaksanakan memperoleh hasil yang baik untuk mahasiswa maupun sekolah.
Peningkatan Literasi, Numerasi, Adaptasi Teknologi dan Perubahan Iklim di UPT SDN 17 Gaduang Yulita, Sofia Rahma; Dari, Wulan; Azhari, Rachmi Zahirah; Hidayati, Neli; Azhari, Azizah; Aryani, Zulmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.633

Abstract

Kegiatan Kampus Mengajar yang merupakan bagian dari Kampus Merdeka ini merupakan kegiatan yang diadakan oleh Kemdikbud yang erat kaitannya dengan pembelajaran dan juga memiliki tujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Adapun metode pelaksanaanya Mahasiswa mengikuti pembekalan dan penerjunan kesekolah, Dosen pembimbing menyerahkan mahasiswa KM kepada sekolah yang ditempatkan, Kepala sekolah mengesahkan surat penerimaan mahasiswa KM, Melakukan kegiatan observasi disekolah sasaran, Mahasiswa menyampaikan rencana program yang telah dirancang melalui FKKS sekolah, Melakukan kegiatan ekstrakurikuler dan kegiatan tambahan, Dosen pembimbing menjemput mahasiswa KM dari sekolah, Mahasiswa mengajar didalam kelas dan membantu adaptasi teknologi, mitigasi perubahan iklim sekolah, pengembangan karakter siswa dan meningkat gerakan Literasi dan Numerasi sekolah dan Penyerahan laporan kegiatan kepada pihak kampus. hasil yang didapatkan yaitu aktifnya perpustakaan sekolah yang sebelumnya sudah tertinggal selama 6 bulan, meningkatnya cara belajar siswa dalam Literasi dan Numerasi, adanya adaptasi teknologi dalam bentuk penggunaan audio visual dalam belajar dan penggunaan laptop, chromebook dan hp dalam pelaksanaan ujian AKM kelas, adanya pembuatan pojok baca pohon literasi, ice breaking yang bertujuan membuka semangat siswa dalam belajar, pembuatan taman dan lukisan dinding SDN 17 Gaduang.

Page 47 of 251 | Total Record : 2506

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2026): Februari Vol. 3 No. 11 (2026): Januari Vol. 4 No. 1 (2026): Maret Vol. 3 No. 10 (2025): Desember Vol. 2 No. 12 (2025): Februari Vol. 2 No. 11 (2025): Januari Vol. 3 No. 9 (2025): November Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober Vol. 3 No. 7 (2025): September Vol. 3 No. 6 (2025): Agustus Vol. 3 No. 5 (2025): Juli Vol. 3 No. 4 (2025): Juni Vol. 3 No. 3 (2025): Mei Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Maret Vol. 2 No. 10 (2024): Desember Vol. 1 No. 12 (2024): Februari Vol. 1 No. 11 (2024): Januari Vol. 2 No. 9 (2024): November Vol. 2 No. 8 (2024): Oktober Vol. 2 No. 7 (2024): September Vol. 2 No. 6 (2024): Agustus Vol. 2 No. 5 (2024): Juli Vol. 2 No. 4 (2024): Juni Vol. 2 No. 3 (2024): Mei Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Maret Vol. 1 No. 10 (2023): Desember Vol. 1 No. 9 (2023): November Vol. 1 No. 8 (2023): Oktober Vol. 1 No. 7 (2023): September Vol. 1 No. 6 (2023): Agustus Vol. 1 No. 5 (2023): Juli Vol. 1 No. 4 (2023): Juni Vol. 1 No. 3 (2023): Mei Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Maret More Issue