cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 101 Documents
 6   7   8   9   10 
Search results for , issue "Prosiding Edisi 2" : 101 Documents clear
Analisis Kesalahan Kaidah Imla’ Bahasa Arab (Studi Kasus Skripsi Berbahasa Arab Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab FBS UNM) Ulum, Fatkhul; Mariah, Enung; Kudus, Ruhul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. This study analyzes the errors of Arabic writing ruler in the undergraduate thesis of students of Arabic Language Education Program (Prodi Pendidikan Bahasa Arab) at FBS UNM1. This study uses Corder’s theory of error analysis to identify, classify, describe, explain, and solve the errors of Arabic grammar2. The data of the study are qualitative data sourced from four undergraduate theses that use Arabic language. The study uses Corder’s theory of error analysis which covers six stages. The purpose of this study is to find out the types of errors of Arabic grammar in the students’ thesis and to provide solutions to overcome them. The results show that there are several types of errors of imlaiyyah rules in the students’ thesis, such as: errors in writing alif after isim isyārah and ibnu, errors in writing alif lām on al-ladzāni and al-latāni, errors in writing alif layyinah, errors in writing hamzah washal, errors in writing hamzah qath’i, errors in writing hamzah qath’i in the middle and end of words, and errors in writing al-fashl wal washlu3. The discussion of the results refers to the imlaiyyah rules that exist in the books of nahwu and sharaf and the opinions of Arabic language experts.  Kata Kunci: Error Analysis, Arabic Grammar, Undergraduate Thesis
Efektivitas Penggunaan Modul Mendesain Busana Menggunakan Aplikasi Ibis Paint X Berbasis Project Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Mendesain Busana Suryani, Hamidah; Nurhijrah, Nurhijrah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan  penggunaan modul mendesain busana menggunakan Aplikasi Ibis Paint X berbasis Project Based Learning dalam meningkatkan kreativitas mendesain busana. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan One Group Pretesttt-Posttest Design. Objek penelitian adalah 30 mahasiswa yang menempuh matakuliah Aplikasi Komputer Terapan.  Uji yang dilakukan adalah n-gain, uji normalitas, uji homogenitas serta uji T-test (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan penggunaan modul perhitungan n-gain adalah 0,71 dikategorikan tinggi. Uji normalitas dengan Kolmogorov-Sminorv menunjukkan signifikan 0,200 (pretesttt), 0,092 (posttest), 0,200 (gain), dan 0,200 (n-gain) yang menunjukkan signifikansi > 0,05 (berdistribusi normal). Uji homogenitas dengan Lavene test menunjukkan signifikansi rata-rata 0,98 > 0,05 (homogen). Rata-rata nilai mahasiswa sebelum dan sesudah penggunaan modul naik dari 71,13 menjadi 90,13 dengan uji Paired Sample T-Test diperoleh tingkat signifikansi 0,00,< 0,05 (efektif). Hasil uji lapangan menunjukkan bahwa pemberian modul modul mendesain busana menggunakan Aplikasi Ibis Paint X berbasis Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas mendesain busana dengan kategori “tinggi”  Kata Kunci: Modul, Desain Busana, Aplikasi Ibis Paint X, Project Base Learning, Kreativitas
Efektifitas Media Wordwall Berbasis Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 145 Barru Usman, Usman; Musfirah, Musfirah; Asti, Andi Fajar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media wordwall berbasis game terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV UPTD SD Negeri 145 Barru. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain Pre Experimental dalam bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Jenis teknik sample yang digunakan yaitu teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data adalah tes pilihan ganda dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Hasil deskriptif menunjukkan bahwa nilai tes awal (pretest) siswa yaitu 53,19 dan mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan (posttest) menjadi 84,29. Berdasarkan hasil statistik tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa setelah diberi perlakuan berupa media  pembelajaran wordwall lebih tinggi jika dibandingkan dengan kemampuan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa sebelum diberi perlakuan. Hasil analisis statistik inferensial dengan melakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji Paired Sample T-test menunjukkan Sig (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05) sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran  wordwall berbasis game sangat efektif dan berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa pada kelas IV UPTD SD Negeri 145 Barru. Kata Kunci: Efectivitas, Wordwall, Hasil Belajar
Model UNIE-C (Understand, Need, Interaction, Expression - Creativity) pada Pembelajaran Tari di SMA Negeri 2 Majene Syakhruni, Syakhruni; Jalil, Jalil
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Seni tari mampu memberikan pengalaman kreatif kepada anak-anak dan harus diajarkan sebagai salah satu cara untuk mengalami dan menyatakan kembali nilai estetik yang dialami dalam kehidupan. Kenyataan di lapangan dalam kaitannya dengan pendidikan seni tari dan kreativitas siswa, bahwa secara empirik permasalahan rendahnya pengembangan kreatifitas anak didik, lebih banyak disebabkan oleh ketidakmampuan guru dalam mengelola pembelajaran seni tari untuk mengembangkan kreativitas siswanya. Model UNIE-C adalah model pembelajaran seni tari yang mengacu pada pendekatan 4 (empat) hal yaitu: understand, need, interaction, dan expression selanjutnya diakumulasi sebagai bentuk creativity. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Model UNIE-C  pada pembelajaran tari di SMA Negeri 2 Majene. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 2 Majene. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa pada mata pelajaran seni budaya yang merupakan informan utama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pelaksanaan teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini didasarkan pada kriterium tertentu. Hasil yang didapatkan adalah gerak tari yang dikembangkan dalam model UNIE-C dibuat berdasarkan pengalaman peserta didik tanpa harus meniru gerakan tari sebagai sebuah penampilan utuh, gerakan tari yang dibuat berdasarkan apa yang dilihat dan dirasakan oleh peserta didik.  Kata Kunci: tari, pembelajaran, gerak, model UNIE-C
Menggali Kearifan Ki Hajar Dewantara: Relevansi Pemikiran dalam Transformasi Pendidikan Abad-21 Tampa, Alimuddin; Ja’faruddin, Ja’faruddin; Firdaus, Andi Mulawakkan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Ki Hajar Dewantara (KHD), yang juga dikenal sebagai Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, adalah seorang tokoh pendidikan Indonesia yang lahir pada tahun 1889. Ia dihormati sebagai pelopor pendidikan bagi kaum pribumi Indonesia. Berkat kontribusinya yang signifikan dalam dunia pendidikan Indonesia, KHD diakui sebagai bapak pendidikan nasional. Pemikiran-pemikirannya dalam bidang pendidikan telah menjadi landasan dalam merumuskan tujuan pendidikan nasional dan kurikulum, terutama konsep kurikulum merdeka. Filosofi pendidikan KHD sarat dengan makna. Pertanyaan kunci adalah, "Sejauh mana pemikiran KHD masih relevan dalam menghadapi transformasi pendidikan di Abad-21?" Makalah ini adalah sebuah analisis literatur yang bertujuan untuk menjelaskan relevansi pemikiran KHD dalam konteks transformasi pendidikan Abad-21. Dalam makalah ini, kami akan merinci konsep-konsep penting seperti kecakapan Abad-21, karakteristik peserta didik Abad-21, konteks sejarah KHD, serta relevansi pemikiran KHD dengan transformasi pendidikan Abad-21. Kata Kunci: Ki Hajar Dewantara (KHD), Abad-21, Pendidikan, Pembelajaran
Pengetahuan dan Sikap Pengendara Angkutan Barang dalam Penerapan Transportasi Ramah Lingkungan Harun, A Muh Yusuf
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan sikap pengendara transportasi angkutan barang yang ramah lingkungan pada Kawasan Mamminasata. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengendara transportasi angkutan barang yang melalui jalan poros Makassar, Kabupaten Takalar, Kabupaten Gowa dan Kabupaten Maros. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner yang dibagikan secara langsung kepada pengendara angkutan barang. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan pengendara transportasi angkutan barang berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 89%. Sedangkan sikap pengendara angkutan barang berada pada kategori rendah dengan persentase sebesar 58%.  Kata Kunci: Pengetahuan, sikap dan pengendara angkutan barang
Trend Pengajaran Bahasa Asing dalam Menghadapi Smart Society 5.0 Saud, Syukur; Aeni, Nur; Saud, Chaerul Fadlan
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Society 5.0 merupakan hasil penyempurnan dari revolusi 4.0. Peran nstrument di Universitas merupakan penyanggah utama guna menghasilkan SDM yang mumpuni dalam melancarkan roda pariwisata di negeri ini. Penelitian ini akan menggunakan desain penelitian mixed metod, yang menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta eksplorasi merupakan bagian dari penelitian ini. Pendekatan kuantitatif berupa tindakan kelas selama 2 siklus pembelajaran. Berdasarkan temuan tersebut, web-based learning sebagai wujud dari penerapan tren dalam pengajaran menjadi alat yang paling populer untuk berkomunikasi dan melakukan edukasi melalui layar dengan tetap menjaga jarak social di Era generasi Z ini. Penggunaan trend dalam Pendidikan sekarang telah menjadi kebutuhan peradaban sebagai akibat dari pandemi COVID-19. Temuan survei ini menunjukkan bahwa 75% mahasiswa menyatakan bahwa mereka merasa sangat nyaman saat mereka belajar dengan adanya tren dalam pengajaran. Selain itu, mahasiswa sebanyak 87.6 % berpendapat bahwa Penggunaan web-based learning (bamboozle, secret door, nearpod) memotivasi peserta untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelas, memberikan umpan balik, diskusi, dan berbagi ide. Bamboozle, Secret Door, dan Nearpod dalam pengajaran bahasa asing dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembelajaran siswa, keterlibatan mereka dalam kelas, dan persiapan mereka untuk menghadapi era Smart Society 5.0.  Kata Kunci: Trends, Smart Society, Industry 5.0
Analisis Kemampuan Menulis Berbasis Teks Bacaan Bahasa Jerman Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNM Azizah, Laelah; Asri, Wahyu Kurniati; Mannahali, Misnah; Angreany, Femmy
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, memberikan gambaran informasi terkait kemampuan menulis kalimat tanya dengan menggunakan W-Frage berbasis teks bacaan bergambar mahasiswa program studi pendidikan Bahasa Jerman FBS UNM.  Teks cerita bergambar adalah kombinasi dari gambar serta cerita yang banyak menarik minat mahasiswa karena ilustrasi gambar yang menarik. Cerita bergambar ini dinilai tidak membosankan karena tidak hanya berisi tulisan saja seperti buku pada umumnya. Gambar merupakan visualisasi dari kalimat dan digunakan untuk memperjelas dan membuat alur cerita semakin jelas. Teks bacaan bergambar ini menjadi alrernatif pembelajaran yang interaktif bagi mahasiswa, terasa menyenangkan dan dapat memudahkan siswa dalam mempelajari bahasa Jerman. Berkaitan dengan hal tersebut diadakan penelitian kemampuan menulis kalimat tanya bahasa Jerman. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester II program studi pendidikan bahasa Jerman. Pengumpulan data dilakukan melalui tes yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian berupa data bagaimana kemampuan menulis kalimat tanya dengan menggunakan W-Frage bahasa Jerman berbasis teks bacaan bergambar mahasiswa program studi pendidikan Bahasa Jerman. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh temuan bahwa tingkat kemampuan menulis kalimat tanya dengan menggunakan W-Frage berbasis teks bacaan bergambar mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNM termasuk dalam kategori cukup.  Kata Kunci: Menulis, Kalimat Tanya, W-Frage, Teks Bacaan
Analisis Tingkat Kesehatan Keuangan Perusahan Perbankan yang Terdaftar di BEI dengan Metode Altman Z Score Hamzah, Hajrah; Oktaviyah, Nurafni; Syachbrani, Warka
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pelrusahaan pelrbankan melmillilkil pelran yang sangat pelntilng dalam pelrelkonomilan suatu nelgara. Selbagail lelmbaga keluangan yang melmeldilasil antara pilhak yang melmillilkil kellelbilhan dana dan pilhak yang melmbutuhkan dana, kelselhatan keluangan pelrusahaan pelrbankan melnjadil kuncil bagil stabilliltas silstelm keluangan selcara kelselluruhan. Pelnelliltilan ilnil melnggunakan pelndelkatan analilsils kuantiltatilf delngan fokus pada data keluangan tahunan pelrusahaan sektor pelrbankan dil Bursa Elfelk Ilndonelsila (BElIl). Pelndelkatan ilnil melmungkilnkan pelmahaman yang melndalam telntang kelselhatan keluangan mellaluil pelnggunaan meltodel Altman Z-Scorel. Sampell pelnelliltilan telrdilril daril seljumlah pelrusahaan pelrbankan yang telrdaftar dil BElIl. Berdasarkan penghitungan dengan metode Altman Z-Score, diperoleh 8 perusahaan perbankan dengan nilai z-score di atas 2,6, yang dikategorikan perusahaan sehat. Selain itu, 26 perusahaan termasuk zona abu-abu, dan 12 perusahaan dikategorikan tidak sehat. Metode ini berguna dalam memperhitungkan adanya kemungkinan terpuruknya finansial Bank yang tercatat di BEI pada tahun 2021, juga berfungsi sebagai alat deteksi dini untuk perusahaan dalam menilai kembali kinerja keuangan perusahaan jika muncul tanda-tanda kemungkinan kebangkrutanKata Kunci: perbankan, Altman Z-score, kategori
Tingkat Kemahiran Pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah Menulis Teks Persuasi dalam Meningkatkan Omzet Penjualan di Media Sosial Anshari, Anshari; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan tingkat kemahiran pelaku usaha menengah kecil mikro menulis teks persuasi dalam meningkatkan omzet penjualan di media sosial dan mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi tingkat kemahiran pelaku usaha menengah kecil mikro menulis teks persuasi dalam meningkatkan omzet penjualan di media sosial dari segi pengembangan teks persuasi di media sosial. Penelitian ini digolongkan ke dalam jenis penelitian kualitatif-kuantitatif. Data penelitian ini adalah teks persuasi pelaku usaha menengah kecil mikro di media sosial. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik wawancara dan teknik dokumentasi. Data kualitatif dianalisis dengan model alir sebagaimana yang dilakukan oleh Miles & Huberman (1998). Data kuantitatif dianalisis menggunakan tHitung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat kemahiran pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) dalam menulis teks persuasi untuk meningkatkan omzet penjualan di media sosial dapat diukur melalui beberapa indikator kuantitatif. Pertama, dari sisi peningkatan omzet , pelaku usaha yang mahir menulis teks persuasi cenderung mengalami peningkatan penjualan hingga 20-40% dibandingkan mereka yang kurang mahir. Kedua, dari tingkat respon audiens , teks yang ditulis dengan strategi persuasi yang efektif mampu meningkatkan tingkat interaksi, seperti klik, komentar, dan pembagian konten , sebesar 30-50% . Selain itu, pelaku UMKM yang memahami teknik copywriting yang baik mencatat rasio konversi yang lebih tinggi, yaitu sekitar 5-10% dibandingkan rata-rata industri. Frekuensi pembaruan konten juga berperan penting; UMKM yang konsisten mengunggah teks persuasi setidaknya 3-4 kali per minggu cenderung melihat pertumbuhan pengikut sebesar 10-25% per bulan.Kata Kunci: UMKM, Menulis, Teks Persuasi, Media Sosial

Page 8 of 11 | Total Record : 101

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue