cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 17 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3" : 17 Documents clear
Pengembangan Bahan Ajar Morfologi Berbasis Pendekatan Komunikatif Pada Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris FBS UNM Abdullah Abdullah; Asriati Asriati; Baso Jabu
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.272 KB)

Abstract

Abstrak. The problem in this research is how to develop teaching materials of Morphological learning based on a Communicative Approach to  the students of the English Department of FBS UNM, the factors that influence the implementation of materials, students worksheets, exercises and lecture program plans which are expected to improve students' knowledge and language skills. .This research is a development research that aims to develop teaching materials of morphological learning based on communicative approach to the students of the English Department of FBS UNM to improve students' knowledge and language skills, especially the English Department of FBS UNM. The development of teaching materials and learning that are planned will follow the research and development model designed by Borg & Gall (1983). This research is an extensive process in examining the needs of the students and then a product is developed specifically designed to the needs of these students in an effort to improve knowledge and language skills through morphological learning based on  communicative approach. The population of this research were students of the English Department of FBS UNM. The research sample was the students of the English Education and literature study program. The result of this research showed that there are a morphological learning material, syllabus, and design of morphologilal material of English. Kata Kunci: Learning morphological material, and communicative approach
Peningkatan Kandungan Gizi Makro Bakpao Dengan Substitusi Tepung Tempe Slamet Widodo; Besse Qur’ani; Kasdy Kadir; Andi Firli M
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.67 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian: mengkajii kandungan gizi makro bakpao substitusi tepung tempe. Metode: jenis penelitian eksperimental, waktu pelaksanaan Maret– Juni 2021 di Laboratorium Tata Boga Universitas Negeri Makassar dan  Laboratorium Biofisik FKM Unhas. Bahan utama:  bakpao tanpa substitusi (F0), dan 6 bakpao substitusi: bakpao substitusi tepung tempe Pengumpulan data: analisis proksimat: F0 (tanpa substitusi) kandungan gizinya energi 295,6 kkal, protein 4,8 g, lemak 4,2 g, karbohidrat 59,1 g, kalsium  8,8  g, besi 0,6 mg, vitamin a 34,5 μg, vitamin b1 0 mg, vitamin b2 0 mg, niacin 0,5 mg, vitamin c 0 mg, posfor 60,1 mg,air 26,7 g, abu 5,2g . f1 (substitusi tepung tempe) kandungan gizinya adalah Energi 249,9 Kkal, Protein 7,2 g, Lemak 6 g, Karbohidrat 42,6 g, Kalsium 30,4 mg, Besi 0,9 mg, Vitamin A 34,7 μg, Vitamin B1 0,1 mg, Vitamin B2 0 mg, Niacin 1,5 mg, Vitamin C 0 mg, Posfor 87,3 mg, Air 36,4 g, Abu 7,8 g. Kata Kunci: Anak TK, Konsumsi Harian, Sosial Ekonomi, Status Gizi
Pengaruh Dukungan Orang Tua Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Ipa Peserta Didik SD Negeri Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur Baso Intang Sappaile; Triyanto Pristiwaluyo
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.69 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh dukungan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar ipa baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri peserta didik SD Negeri Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur. Dukungan orang tua dan minat belajar sebagai variabel bebas, dan hasil belajar IPA sebagai variabel terikat. Populasi penelitian adalah semua peserta didik SD Negeri di Kecamatan Mangkutana Kabupaten Luwu Timur, dan sampel dengan teknik random sampling. Data diperoleh dengan menggunakan skala dukungan orang tua, skala minat, dan tes hasil belajar IPA dan dianalisis dengan analisis regresi linear ganda. Kesimpulan penelitian adalah: 1) dukungan orang tua dan minat belajar secara bersama-sama mempunyai hubungan dengan hasil belajar IPA, 2) dukungan orang tua tidak mempunyai hubungan dengan hasil belajar IPA, dan 3) minat belajar hubungan negatif dengan hasil belajar IPA SD Negeri Kecamatan Mangkutana, Kabupaten Luwu Timur. Kata Kunci: Dukungan Orang Tua, Minat Belajar, Hasil Belajar, IPA.
Review Of Compensation , Commitment And Work Motivation Their Influence On Employee Performance PT. Pegadaian (Persero ) VI Makassar Romansyah Sahabuddin; Taslim Dangnga
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.671 KB)

Abstract

Abstrak. This research was aimed at examining the correlation among compensation, commitment and motivation toward employee performance at PT Pegadaian (Persero) VI Makassar region. The research problems were; 1) How does compensation affect employee performance? 2) How does commitment affect employee performance? 3) How does motivation affect employee performance? 4) How do compensation, commitment and motivation affect employee performance?. The analysis tools used in this research was multiple regression through aplication system, SPSS. The respondent of the research was employee of PT. Pegadaian (Persero) Wilayah VI Makassar with the total number of employee was 63. The result showed whether partial and simultaneous compensation , commitment and work motivation have a positive influence significantly to employee performance. Kata Kunci: Compensation, Commitment, Work Motivation, Individual Performance
Persepsi Dan Respon Masyarakat Terhadap Budidaya Ulat Sutera di Kabupaten Soppeng Rusdi Rusdi; Rosmini Maru; Syukri Nyompa; Rusman Rasyid; Arfandi Arfandi; Fatimah Basram
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.267 KB)

Abstract

Abstrak. Kabupaten soppeng merupakan salah satu penghasil sutera terbaik di Sulawesi Selatan, namun seiring dengan perkembangan budidaya ulat sutera mengalami penurunan kualitas dan kuantitas. Untuk meningkatkan budidaya ulat sutera di masa yang akan datang perlu mengetahui persepsi dan respon masyarakat. Untuk menilai persepsi masyarakat dan respon terhadap budidaya ulat sutera, wawancara dan pengamatan mendalam dilakukan di daerah budidaya dan luar budidaya di Kabupaten Soppeng. Berdasarkan pengamatan lapangan awal, beberapa wilayah diidentifikasi sebagai pusat pengembangan ulat sutera yaitu di Kec Donri-Donri. Masyarakat di Kabupaten Soppeng khususnya di kecamatan Donri-donri mempersepsikan bahwa budidaya Ulat sutera masih memiliki nilai ekonomi yang tinggi dibandingkan usaha tani lainnya. Budidaya ulat sutera dijadikan sebagai mata pencaharian utama, sedangkan perkebunan dan peternakan sebagai mata pencaharian sampingan. Sistem kelembagaan terbagi menjadi dua yaitu petani berkelompok dan petani individu, begitu juga dengan sistem pemasaran yaitu pemasaran individu dan pemasaran kolektif. Kata Kunci: Budidaya Ulat Sutera, Persepsi, Respon Masyarakat
Peran Guru dan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring di SD Sudirman I Kota Makassar Andi Makkasau; Erma Suryani Sahabuddin; Hotimah Hotimah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.686 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  (1) gambaran peran guru dan  orang tua murid,  dan (2) faktor pendukung dan penghambat peran guru dan orang tua murid dalam pembelajaran daring di masa pandemic covid-19 di SD Sudirman I Kota  Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif  dengan menggunakan analisis deskriptif, disertai analisis keabsahan, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan Hasil penelitian menunjukkan  guru memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran khususnya pada masa pandemi covid-19. Guru  tetap menjalankan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan formal. Tugas guru dapat terlaksana atas dukungan keaktifan peserta didik dan media pembelajaran yang variatif. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran daring memiliki tantangan/kendala seperti: sumber daya manusia, sarana-prasarana, dan teknis implementasi. Sedangkan peran orang tua murid sangat di perlukan untuk proses pemebalajaran anak selama study from home untuk membimbing, memfasilitasi, memotivasi dan mendampingi anak dalam belajar dan memberikan edukasi untuk melihat langsung perkembangan kemampuan anaknya dalam belajar serta meningkatnya  kelekatan hubungan orang tua dengan anaknya. Namun faktor penghambat adalah jaringan yang terkadang terganggu, tugas yang berlebihan dan tidak dimengerti orang tua, dan terlalu lama anak  tidak kesekolah sehingga menimbulakan  kejenuhan anak belajar di rumah. Kata Kunci: Peran Guru, Orang Tua, Pembelajaran Daring
Penguasaan Teori Mengajar dan Implikasinya Terhadap Praktik Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Daerah FBS UNM Kembong Daeng; Aswati Asri; Fatimah Yunus
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.007 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) penguasaan teori mengajar mahasiswa Prodi  Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FBS UNM; (2) keterampilan dasar mengajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FBS UNM; dan (3) menemukan ada atau tidak adanya implikasi penguasaan teori mengajar terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah FBS UNM. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 29 mahasiswa, dengan teknik sampling jenuh.  Instrumen yang digunakan berupa tes penguasaan teori mengajar dan tes praktik keterampilan dasar mengajar. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif  dan analisis statistik inferensial dengan bantuan SPSS 25. Berdasarkan analisis data, sebanyak 21 mahasiswa memiliki penguasaan Teori Mengajar kategori tinggi (72%), 7 mahasiswa kategori sedang (24%), dan 1 mahasiswa kategori rendah (4%). Analisis Praktik Keterampilan Dasar Mengajar mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar menunjukkan 26 mahasiswa yang memiliki penguasaan Teori Mengajar kategori tinggi (90%), 2 mahasiswa kategori sedang (6%), dan kategori rendah terdapat 1 mahasiswa (4%). Selanjutnya dilakukan uji normalitas dengan bantuan SPSS 25 dan diperoleh Penguasaan Teori Mengajar signifikansinya menunjukkan 0,000 sedangkan Praktik Dasar Keterampilan Mengajar signifikansinya menunjukkan 0,000. Nilai pearson correlation kedua variabel ialah 0,976. Dapat disimpulkan bahwa penguasaan teori mengajar berimplikasi terhadap praktik keterampilan dasar mengajar. Kata Kunci: Implikasi, Penguasaan Teori Mengajar, Praktik Keterampilan Dasar Mengajar
Kondisi Psikologis Mahasiswa FIK UNM Selama Pandemi Covid 19 Mutmainnah B; Andi Atsam; Muh Zulfikar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.165 KB)

Abstract

Abstrak. Menurut WHO (2020), munculnya pandemi menimbulkan stres pada berbagai lapisan masyarakat. Meskipun sejauh ini belum terdapat ulasan sistematis tentang dampak COVID-19 terhadap kesehatan jiwa, namun sejumlah penelitian terkait pandemi (antara lain flu burung dan SARS) menunjukkan adanya dampak negatif terhadap kesehatan mental penderitanya. Mahasiswa adalah salah satu kelompok masyarakat yang mengalami dampak pandemi dengan diberlakukannya perkuliahan secara online dalam jangka waktu yang cukup lama, termasuk mahasiswa FIK UNM. Dalam penelitian ini  terdapat 212 sampel yang telah menjalani perkuliahan online selama 1 tahun lebih, yaitu mahasiswa tingkat 2 dan 3, dimana pemilihan sampel dilakukan dengan metode convenience sampling. Pengambilan data dilakukan dengan membagikan kuisioner Hamilton  Rating Scale for Anxiety (HRSA) untuk mengukur  tingkat kecemasan dan kuisioner Beck Depression Scale untuk mengukur tingkat depresi. Dari hasil penelitian didapatkan hasil  yang masuk dalam kategori normal sebanyak 75 orang atau 35.38%, kategori kecemasan ringan 94 orang atau 44,33%, kategori sedang 43 orang atau 20,29 %, dan berat 0 orang atau 0 %. Sedangkan untuk depresi didapatkan hasil kategori normal = 107 orang atau 50,47 %, kategori ringan = 67 orang atau 31,60 %, Sedang = 37 orang atau 17,45 %, berat = 1 orang atau 0,47 %. Kata Kunci: Kondisi Psikologis, Anxietas, Depresi, Mahasiswa
The Influence Of Transformational Leadership, Organizational Culture And Work Motivation On Innovation Ability And Their Impact On The Performance Of Workshop Employees In Makassar Romansyah Sahabuddin; Arimansah Arimansah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.499 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antar variabel kepemimpinan transformasional, budaya organisasi dan motivasi kerja pengaruhnya terhadap kemampuan inovasi serta dampaknya pada kinerja karyawan bengkel motor di Kota Makassar. Adapun masalah penelitian ini adalah : 1) bagaimana pengaruh kepemimipinan transformasional, budaya organisasi, dan motivasi kerja terhadap kemampuan inovasi karyawan otomotif perbengkelan berskala kecil di Makassar, 2) bagaimana pengaruh kemampuan inovasi terhadap kinerja karyawan usaha perbengkelan berskala  kecil di Makassar, 3) bagaimana pengaruh kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan usaha otomotif perbengkelan berskala kecil di Makassar, dan 4) bagaimana pengaruh kepemimpinan transformasional, budaya organisasi dan motivasi kerja secara tidak langsung terhadap kinerja karyawan usaha otomotif perbengkelan berskala kecil melalui kemampuan inovasi di Makassar. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah model persamaan struktur. Hasil penelitian menjelaskan bahwa kepemimpinan transformasional, budaya organisasi dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kemampuan inovasi dan kinerja karyawan. Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasionalbudaya Organisasi, Motivasi Kerja, Kemampuan Inovasi, Kinerja
Peningkatan Hasil Belajar Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Mata Pelajaran IPA Dengan Metode The Learning Cell Siswa Kelas VII D SMP Negeri 1 Balla Kabupaten Mamasa Elisaberth Rambulangi; Mithen Lullulangi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.144 KB)

Abstract

Abstrak. This study aims to improve learning outcomes of science subjects on the subject of Environmental Pollution, VII D grade students of SMP Negeri 1 Balla, using The Learning Cell method. This type of research is an experimental inquiry research which is realized in the form of Classroom Action Assessment (CAR). The data collection method used is observation of the learning process, and at the end of each learning process, a test is carried out to determine the success of the learning process. Analysis technique is descriptive qualitative with plot method. The flow that is passed in qualitative data analysis includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that: The use of The Learning Cell learning method on the subject of Environmental Pollution in science subjects for class VII D SMP Negeri 1 Balla, there was an increase in student activity and learning outcomes gradually, seen in terms of: participation, interest, and ability as well as an increase the learning outcomes, which are shown in the learning outcomes of the first cycle which are still far from expectations, (only 26%) are completed, but have increased in the second cycle by 84% which are completed and the remaining 16% are not completed. Kata Kunci: Improvement, Learning Outcomes, The Learning Cell

Page 1 of 2 | Total Record : 17

 1   2 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue