cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 17   18   19   20   21 
Pelatihan Keterampilan Membuat Konstruksi Penjernih Air Berbahan Lokal dalam Upaya Pencegahan Covid-19 di Desa Betao Kabupaten Sidenreng Rappang Panennungi T; Bakhrani A Rauf; Andi Arifuddin Iskandar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.968 KB)

Abstract

Abstrak.  Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pengetahuan mitra tentang Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal, (2) meningkatkan keterampilan mitra mendesain Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal, dan (3) meningkatkan keterampilan mitra membuat  Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah: (1) untuk menambah pengetahuan mitra tentang Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal, metode yang digunakan adalah : ceramah, tanya-jawab, dan diskusi, (2) untuk menambah keterampilan mitra mendesain Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal, metode yang digunakan adalah : ceramah, tanya-jawab, diskusi, demonstrasi, latihan, dan (3) untuk menambah keterampilan mitra membuat Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal, metode yang digunakan adalah ceramah, tanya-jawab, diskusi, demonstrasi, dan latihan. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa: (1) materi pelatihan membuat Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal sangat direspon oleh mitra, karena materialnya mudah didapatkan dan pembuatannya sangat mudah dikerjakan, (2) secara teknis Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal dapat diterima, dimengerti, dan ditiru oleh mitra, (3) motivasi mitra cukup tinggi mengikuti penyuluhan dan pelatihan, dan (4) mitra bersedia membuat Konstruksi Penjernih Air berbahan lokal pada rumahnya masing-masing serta menyampaikan kepada masyarakat lainnya. Kata Kunci:  Pelatihan, Penjernih Air. Berbahan Lokal
Penelusuran Profil Potensi Akademik Siswa SMAN Di Kabupaten Wajo Syamsul Bachri Thalib; Herlina Herlina
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.003 KB)

Abstract

Abstrak. Potensi verbal dan numerik adalah potensi dasar yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Sejauh ini, belum ditemukan penelitian yang membahas tentang potensi verbal dan numerik secara spesifik di Kabupaten Wajo dengan menggunakan Psikotes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) profil potensi verbal dan numerik siswa baru SMAN di Kabupaten Wajo. (2) Perbedaan signifikan antara potensi verbal dan numerik. (3) Gambaran kemampuan potensi akademik siswa apabila dipetakan berdasarkan daerah zonasi. (4) Gambaran potensi akademik siswa laki-laki dan perempuan dilihat dari kemampuan numerik dan verbalnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa SMAN Kabupaten Wajo dengan karakteristik tertentu, yakni duduk di bangku kelas X, tidak mempunyai gangguan kognitif, mampu membaca dan mengoperasionalkan matematika dasar. Dalam penelitian ini, sampel yang berhasil dikumpulkan oleh peneliti berjumlah 991 siswa yang berasal dari lima sekolah, yakni SMAN 2 Wajo, SMAN 6 Wajo, SMAN 7 Wajo, SMAN 11 Wajo, dan SMAN 13 Wajo. Pengumpulan data menggunakan psikotes dengan dua subtes, yakni tes potensi verbal dan potensi numerik. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan diolah menggunakan SPSS versi 21.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) potensi verbal siswa SMAN di Kabupaten Wajo tergolong baik yakni sekitar 77,4 %. Potensi numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo tergolong baik yakni berkisar 86,3 %. (2) Terdapat perbedaan signifikan antara potensi verbal dan numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo. (3) Potensi verbal dan numerik siswa SMAN di Kabupaten Wajo sudah baik ditinjau dari pemetaan zonasi tempat siswa bersekolah. (4) Tidak ada perbedaan signifikan potensi verbal dan numerik antara siswa SMAN laki-laki dan perempuan di Kabupaten Wajo. Kata Kunci: Potensi Verbal, Potensi Numerik, Psikotes
Pengaruh RME dalam pembelajaran topik jajargenjang dan belahketupat terhadap kinerja guru dan aktivitas siswa Bernard Bernard; Ruslan Ruslan; Alimuddin Alimuddin
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.27 KB)

Abstract

This study aims to describe the effect of applying the rme approach to teacher performance and student activities in mathematics learning activities. The application of rme is shown through mathematical learning devices developed for pedagogical and divisive topics. The research methods are qualitative and quantitative. A teacher and student of 40 people involved in this study were from the pallangga 5 middle school in gowa regency. to find out the influence shown by applying rme, teacher performance is observed through bridging instruction activities, instructions of main activities, and time, enthusiasm, and situation (tes). Furthermore, for student activities, indicators used solving problems, irrelevant attitude toward learning activities, discussing / asking for other students or teachers, listening teacher's explanation, reading / understanding contextual problems, drawing conclusions about procedure or concept, and delivering ideas / opinion to teacher or students. Overall, the influence provided by implementing the rme in the learning device developed not only provides positive changes to teacher performance but also student activities.
MASYUMI DALAM KONTESTASI POLITIK ORDE LAMA Abdul Rahman
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.121 KB)

Abstract

Masyumi pada awalnya didirikan 24 Oktober 1943 sebagai pengganti MIAI (Madjlisul Islamil A'laa Indonesia) karena Jepang memerlukan suatu badan untuk menggalang dukungan masyarakat Indonesia melalui lembaga agama Islam. Meskipun demikian, Jepang tidak terlalu tertarik dengan partai-partai Islam yang telah ada pada zaman Belanda yang kebanyakan berlokasi di perkotaan dan berpola pikir modern, sehingga pada minggu-minggu pertama, Jepang telah melarang Partai Sarekat Islam Indonesia (PSII) dan Partai Islam Indonesia (PII). Selain itu Jepang juga berusaha memisahkan golongancendekiawan Islam di perkotaan dengan para kyai di pedesaan. Para kyai di pedesaan memainkan peranan lebih penting bagi Jepang karena dapat menggerakkan masyarakat untuk mendukung Perang Pasifik, sebagai buruh maupun tentara. Setelah gagal mendapatkan dukungan dari kalangan nasionalis di dalam Putera (Pusat Tenaga Rakyat), akhirnya Jepang mendirikan Masyumi. Masyumi pada zaman pendudukan Jepang belum menjadi partai namun merupakan federasi dari empat organisasi Islam yang diizinkan pada masa itu, yaitu Nahdlatul Ulama (NU), Muhammadiyah, Persatuan Umat Islam, dan Persatuan Umat Islam Indonesia. Setelah menjadi partai, Masyumi mendirikan surat kabar harian Abadi pada tahun 1947. Kata Kunci: Masyumi, Politik, Orde Lama
Penerapan Metode UCL Pada Perkuliahan Desain Pembelajaran Kimia Melalui Sistem Pembelajaran Daring Muhammad Danial; Taty Sulastri; Muhammad Yunus
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.791 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang respon mahasiswa program studi pendidikan kimia S2 PPs UNM terhadap penerapan metode UCL (Uraian, Contoh kasus, Latihan) pada perkuliahan Desain Pembelajaran Kimia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tahap: 1) penyiapan perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian/pengumpul data, 2) pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan metode UCL dengan sistem daring, 3) pengumpulan data, 4) mengolah dan menganalisis data, dan 5) melaporkan dan mempublikasikan hasil penelitian. Subjek penelitian ini adalah  mahasiswa program Studi Pendidikan Kimia S2 PPs UNM tahun akademik 2021/2022 yang berjumlah 16 orang. Objek penelitian ini adalah respon mahasiswa dan keterlaksanaan penerapan metode UCL dengan sistem pembelajaran daring pada perkuliahan Desain Pembelajaran Kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon mahasiswa atas penggunaan metode UCL dalam pembelajaran Desain Pembelajaran Kimia dengan sistem pembelajaran daring sebesar 4,57 dengan merespon positif dengan kategori sangat tinggi. Aspek respon mahasiswa terdiri atas kualitas dan cakupan bahan ajar yang disajikan, membantu dalam memahami konsep, keterlibatan atau partisipasi individu dalam proses pembelajaran, keterlibatan kelas dalam proses pembelajaran, kegunaannya dalam pencapaian tujuan pembelajaran, kemenarikan pembelajaran, membantu belajar mahasiswa, interaksi dosen dengan mahasiswa. Keseluruhan aspek tersebut ada yang tergolong dengan kategori tinggi dan ada yang tergolong dengan kategori sangat tinggi. Selanjutnya capaian keterlaksanaan metode UCL pada perkuliahan Desain Pembelajaran Kimia sebesar 3,61 dengan kategori tinggi. Aspek keterlaksanaan metode UCL terdiri atas mengungkapkan sasaran pembelajaran, mengarahkan mahasiswa pada pembelajaran, mengulangi kembali prasyarat, menyajikan bahan baru, melakukan pemeriksaan pembelajaran, memberikan latihan mandiri, menilai kinerjadan memberikan umpan balik, dan memberikan latihan terdistribusi dan peninjauan. Adapun aspek kendala signal jaringan internet tergolong kategori rendah dan penggunaan aplikasi media pembelajaran yang banyak mereka gunakan adalah Video Conference Zoom dan google meet. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode UCL melalui sistem pembelajaran daring pada perkuliahan Desain Pembelajaran Kimia mendapat respon positif dari mahasiswa pendidikan kimia S2 PPs UNM dengan kategori sangat tinggi dan keterlaksanaan metode UCL dengan kategori tinggi. Kata Kunci: Metode UCL
Klasifikasi Kondisi Fisik Cabor Kriket Pada Atlet Sulawesi Selatan PON Papua 2021 Ichsani Ichsani; Andi Atssam Mappanyukki
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.681 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini  bertujuan  untuk  memperoleh jawaban   atas permasalahan: apakah Bagaimana klasifikasi kondisi fisik cabor kriket pada atlet Sulawesi Selatan PON Papua 2021. Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi dan sampel adalah atlet Sulawesi Selatan PON Papua 2021, dipilih secara random sampling diperoleh sampel sebanyak 15 orang. Teknik analisis data yang digunakan Uji Deskriptif dengan menggunakan fasilitas computer melalui program SPSS 16. Berdasarkan hasil analisis deskriktif menunjukkan bahwa Hasil analisis persentase analisis kondisi fisik atlet kriket PON Sulawesi Selatan meliputi daya tahan, kecepatan dan kekuatan memperoleh nilai daya tahan dengan menggunakan uji persentase menunjukkan hasil sebagai bahwa ada 9 atlet memiliki kriteria tinggi dengan nilai persentase 59.94%, dan ada 6 atlet memiliki kriteria bagus dengan nilai persentase 39.96%, kecepatan dengan menggunakan uji persentase menunjukkan hasil sebagai bahwa ada 11 atlet memiliki kriteria tinggi dengan nilai persentase 73.26%, dan ada 4 atlet memiliki kriteria baik dengan nilai persentase 26.64%, dan kekuatan dengan menggunakan uji persentase menunjukkan hasil sebagai bahwa ada 9 atlet memiliki kriteria Baik Sekali dengan nilai persentase 59.94%, dan ada 6 atlet memiliki kriteria Baik dengan nilai persentase 39.96%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, kondisi fisik cabor kriket pada atlet Sulawesi Selatan PON Papua 2021 dalam  ketegori baik Sekali. Kata Kunci: Physical Condition, Athlete, Cricket
Makna Tari Pada Upacara Mappaci dalam Masyarakat di Kabupaten Bone Jamilah Jamilah; Selfiana Saenal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (699.057 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan makna tari pada upacara Mappacci di kabupaten Bone. Mappacci dilaksanakan sehari sebelum pesta pernikahan calon pengantin, tradisi ini diperuntukan bagi calon pengantin sebagai simbol bahwa calon pengantin akan melepas masa lajangnya dan akan hidup dengan pasangannya. Adapun tujuan mappacci adalah untuk mendoakan pengantin semoga kelak dalam menempuh hidup baru diberi kebahagiaan dan keselamatanterhidar dari marabahaya. Dalam upacara adat Mappacci ditampilkantarian. Pertunjukan tarian tersebut biasanya dilakukan di depan pelaminan mempelai pengantin yang ada di dalam rumah.Mappacci diselenggarakan untuk mendoakan pengantin semoga kelak dalam menempuh hidup baru diberi kebahagiaan dan keselamatan.Mappacci yang dilaksanakan pada saat tudampenniatau mappacci merupakan upacara yang sangat kental dengan nuansa bathin. Dimana proses ini merupakan upaya manusia untuk membersihkan dan mensucikan diri dari hal yang tidak baik Kata Kunci: Makna, Tari, Upacara Mappacci
The effectiveness of implementation experential learning model with scaffolding technique (MELS) to increase the critical thinking ability Ismail Ismail; Abd Muis
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (729.689 KB)

Abstract

The purpose of this research is to know the level of students critical thinking ability and the effectiveness of implementation MELS learning model on students Biologi Education Program in MIPA Faculty UNM. This research used One-Group Pretest-Posttest Design. The instrument in this research used essay test to measure 9 indicators critical thinking ability. Data collectiion using instrument test critical thinking for Pre Test and Post Test, observation sheets to observe of learning feasibility, observation sheet to observe students’ activity, and questionnaire of students response. The data analysis by descriptive statistical technique and inferential statistical. The result as follows: (1) pretest average of students critical thinking ability is 16.94 in the low category with standart deviation 5.13. Minimum value is 8 and maximum value is  37 from score ideal 72. As for posttest average of students critical thinking is 54.94 in the medium category with standart deviation 7.57. Minimum value is 20 and maximum value is 66 from ideal score 72. In addition, the increase of students critical thinking ability shown that the average score of normlized gain is 0.69 in high category. (2) the average score of learning feasiblity is 3.5, in well implemented category. (3) the average score of students activity is 3.5 in very good category. (4) the average score of response students toward MELS learning model is 3.2 with tends to positive response category.
Sintesis dan Karakterisasi Aerogel Selulosa dari Limbah Ampas Sagu Diana Eka Pratiwi; Sulfikar Sulfikar; Gusma Harfiana Abbas
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.1 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variasi perbandingan NaOH dan urea terhadap karakteristik dari aerogel selulosa yang dihasilkan. Aerogel selulosa dari ampas sagu disintesis dengan menggunakan variasi perbandingan pelarut NaOH-urea sebesar 1:4, 1:6, 4:1, 6:1, kemudian dikarakterisasi dengan melakukan uji densitas dan porositas, serta analisis morfologi dari aerogel selulosa yang telah disintesis menggunakan instrumen Scanning Electron Microscopy (SEM). Dari hasil penelitian diperoleh aerogel selulosa pada setiap variasi perbandingan NaOH-urea yang berwarna putih, dengan densitas terendah pada perbandingan 1:4 yaitu 0,2869 g/cm3  dan densitas tertinggi pada perbandingan 6:1 yaitu 0,4069 g/cm3, sedangkan untuk porositas dihasilkan porositas tertinggi pada perbandingan 1:4 yaitu 0,4635 dan nilai terendah pada perbandingan 6:1 yaitu 0,2392. Dari hasil analisis menggunakan instrumen SEM terlihat bahwa terdapat lebih banyak pori pada permukaan aerogel selulosa dengan perbandingan 1:4.  Kata kunci: Ampas Sagu, Aerogel, Selulosa
Peran Guru dan Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring di SD Sudirman I Kota Makassar Andi Makkasau; Erma Suryani Sahabuddin; Hotimah Hotimah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.686 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  (1) gambaran peran guru dan  orang tua murid,  dan (2) faktor pendukung dan penghambat peran guru dan orang tua murid dalam pembelajaran daring di masa pandemic covid-19 di SD Sudirman I Kota  Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif, Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini terdiri dari data kualitatif  dengan menggunakan analisis deskriptif, disertai analisis keabsahan, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan Hasil penelitian menunjukkan  guru memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran khususnya pada masa pandemi covid-19. Guru  tetap menjalankan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan formal. Tugas guru dapat terlaksana atas dukungan keaktifan peserta didik dan media pembelajaran yang variatif. Namun demikian, pelaksanaan pembelajaran daring memiliki tantangan/kendala seperti: sumber daya manusia, sarana-prasarana, dan teknis implementasi. Sedangkan peran orang tua murid sangat di perlukan untuk proses pemebalajaran anak selama study from home untuk membimbing, memfasilitasi, memotivasi dan mendampingi anak dalam belajar dan memberikan edukasi untuk melihat langsung perkembangan kemampuan anaknya dalam belajar serta meningkatnya  kelekatan hubungan orang tua dengan anaknya. Namun faktor penghambat adalah jaringan yang terkadang terganggu, tugas yang berlebihan dan tidak dimengerti orang tua, dan terlalu lama anak  tidak kesekolah sehingga menimbulakan  kejenuhan anak belajar di rumah. Kata Kunci: Peran Guru, Orang Tua, Pembelajaran Daring

Page 19 of 112 | Total Record : 1120

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue