cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 68   69   70   71   72 
Evaluasi Pelaksanaan Musyawarah Guru Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (MGBTIK) Tingkat SMP di Kota Palopo Nurul Hasanah; Anas Arfandi; Riana T. Mangesa; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil evaluasi dari Musyawarah Guru Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (MGBTIK) SMP di Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif desain CIPP (Context, Input, Process, Product). Subjek penelitian meliputi pengurus MGBTIK, anggota,  kepala sekolah dan pengawas. Sumber data diperoleh dari wawancara, observasi, angket, dokumentasi, FGD. Hasil penelitian menunjukkan 1) Evaluasi konteks; visi misi belum diketahui oleh anggota sehingga perlu disosialisasikan, penggalian data kebutuhan Guru TIK sebaiknya disesuaikan dengan 4 kompetensi guru, hal ini dikategorikan baik. 2) Evaluasi input; sarana prasarana sangat kurang dan pemateri MGBTIK masih terbatas, sehingga daftar narasumber perlu ditambah sebagai referensi pemateri, melakukan pengajuan proposal ke berbagai pihak, hal ini dikategorikan kurang baik. 3) Evaluasi proses; frekuensi kegiatan rutinan 8x pertemuan/setahun, pengadministrasian cukup baik, namun program pengembangan belum terealisasi, hal ini dikategorikan kurang baik. 4) Evaluasi produk; laporan kegiatan/LPJ belum lengkap, dampak MGBTIK bagi guru dan sekolah cukup memuaskan walau produk good-practice masih kurang, hal ini dikategorikan baik. Kata kunci: Evaluasi; Konteks; Input; Proses; Produk
Study Comparative Antioxidant Activity Scales And Tunic From Bulb Of Bawang Dayak (Eleutherine Palmifolia L Merr) Sitti Faika Ahsan; Muhammad Wijay; Maryono Maryono
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. In literature various methods were used for extracting antioxidant compounds from Bawang Dayak (Eleutherine palmifolia L), but there is no report on optimizing the extraction of antioxidant compounds from this plant particularly in scales and tunic of bulb of Bawang Dayak. By employing ethanol with two various concentrations (50, 70%) as the solvent, dry scale leaves and tunic of Bawang Dayak (BD) were macerated for 12 to 24 h. Total phenolic content (TPC), total flavonoid content (TFC) and DPPH free radical scavenging activity of the extract were quantitatively determined. It was found that Tunic has significant highest compare with scales determined by TPC and TFC (2750.00±116.68 and 1040.35±37.52mg/100 g) values by employing 70% ethanol with maceration time 12 h. Mean while, the lowest concentration of TFC and TFC was obtained at scales when using 70% ethanol with maceration time 24 h. The result showed that highest concentration of TPC and TFC may increase scavenging activity of tunic compare with scale leaves. It is apparent that when different target (TPC, TFC, DPPH scavenging activity) is considered, different optimized extraction conditions (ethanol concentration, maceration time) may have to be used in extracting bioactive compounds for Tunic and scales of bulb of E.palmifolia. Keywords : Antioxidant, Scales, Tunic , Eleutherine palmifolia
Analisis Faktor Pengelolaan Kelas Terhadap Minat Belajar Siswa Keahlian Akuntansi SMK Negeri I Pangkep Sahade Sahade; Nurdin B.
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor  pengelolaan  kelas yang mempengaruhi minat belajar siswa keahlian akuntansi, Variabel penelitian ini adalah faktor pengelolaan kelas dan minat belajar siswa keahlian akuntansi di SMK Negeri 1 Bungoro  Kabupaten Pangkep.  Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan alat analisis  deskriptif kualitatif dan analisis regresi untuk mengetahui sejauhmana faktor-faktor tersebut berpengaruh. Adapun populasinya seluruh siswa/siswi kelas XI Program Keahlian Akuntansi yang berjumlah sebanyak 144 orang. dan sampelnya sebanyak 59 orang siswa/siswi dengan menggunakan teknik proporsional random  sampling. Berdasarkan hasil prapenelitian di SMK Negeri 1 Bungoro menyimpulkan bahwa ada faktor pengelolaan kelas sangat mempengaruhi minat belajar peserta didik program keahlian akuntansi, berdasarkan data dari capaian hasil belajar siswa dengan ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan sekolah sebesar 75, menjelaskan bahwa yang mempengaruhi adalah faktor menunjukkan sikap tanggap, memberikan petunjuk-petunjuk yang jelas, menegur, memberikan penguatan, memodifikasi tingkah laku siswa, pengelolaan kelompok dan hal-hal yang harus dihindari proses belajar mengajar berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji analisis regresi diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,018 dimana nilai signifikan tersebut lebih kecil dari nilai alpha 0,05 yang berarti bahwa faktor pengelolaan kelas berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Bungoro. Sehingga hipotesis yang diajukan yakni “Diduga bahwa faktor pengelolaan kelas  berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa pada Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Bungoro  dinyatakan ” diterima”. Kata Kunci: Sikap disiplin dan budaya sekolah
Pengembangan media pembelajaran berbasis komputer pada Mata Kuliah Aplikasi Komputer Terapan Tata Busana Hamidah Suryani; Irmayanti Irmayanti
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper aims to develop a computer-based learning media for fashion study program in Applied Computer course, investigate the development stages, as well as knowing the feasibility and acceptance level of the developed learning media. This research and development study adopted ADDIE model and modified it into five stages (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The result of this study shows that the process of developing computer-based learning media follows the ADDIE model: (a) analyze the curriculum, materials, students, homework, and learning objectives; (b) design the module, learning media, lesson plan, and validation instruments for media, materials and try-out; (c) develop the blueprint and supporting documents; (d) implement and evaluated the developed learning media by experts in learning media and materials, through small group evaluation and field tests. The result of the first evaluation then used to revise the computer-based learning media; (e) in evaluation stage the researchers did not up to this stage to shorten the research cycle. Based on the evaluation by the experts, the developed learning media is feasible and appropriate as the supplementary media for Applied Computer for Fashion Study course in Home Economics Department Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar
Persepsi Siswa Terhadap Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Makassar Berbasis Online di SMA/SMK/MA/SLALB di Sulawesi Selatan Kembong Daeng; Sakinah Fitri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan menghasilkan bahan ajar bahasa dan sastra Makassar berbasis online  untuk siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan. Penelitian ini mengacu pada model Borg and Gall yang dimodifikasi dari Sugiyono. Model ini meliputi 1) Potensi dan masalah, 2) Pengumpulan Data, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, 5) Revisi Desain, 6) Uji coba produk, 7) Revisi Produk, 8) Uji coba pemakaian, 9) Revisi produk, dan 10) Produk Massal. Rangkaian penelitian ini berlangsung selama satu tahun, mencakup kegiatan pengembangan bahan ajar bahasa dan sastra Makassar berbasis online untuk siswa dan persepsi siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan terhadap bahan ajar yang dihasilkan. Penelitian ini dilaksanakan pada guru bahasa Makassar sebagai praktisi dan siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan, yaitu: Kota Makassar, Kabupaten Gowa, Takalar, Jeneponto, Bantaeng, sebagian Kabupaten Bulukumba, dan Kabupaten Selayar. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi bahan ajar, lembar observasi, dan hasil persepsi siswa terhadap bahan ajar yang telah dihasilkan. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini, yaitu: (1) bahan ajar bahasa Makassar berbasis online yang layak dan sesuai dengan capaian pembelajaran, dan (2) persepsi siswa SMA/SMK/MA/SMALB di Sulawesi Selatan terhadap bahan ajar online yang telah dihasilkan. Kata Kunci: Bahan Ajar, Bahasa dan Sastra Makassar, Pembelajaran Online
Analisis Minat dan Motivasi Mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Untuk Mendapatkan Sertifikat Kompetensi Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Nahriana Nahriana; Hasanah Hasanah; Nini Rahayu; Elfira Makmur
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Universitas Negeri Makassar adalah LSP yang diberikan kewenangan untuk memberikan sertifikat profesi bagi para mahasiswa. Perlu dilakukan penelusuran terhadap minat dan motivasi mahasiswa untuk mengetahui tingkat keseriusan mahasiswa serta memetakan sumber daya yang akan dialokasikan pada uji kompetensi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan mengetahui tingkat minat dan motivasi mahasiswa untuk mendapatkan sertifikat profesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat dan motivasi mahasiswa sangat tinggi. Hal ini disebabkan karena mereka ingin menambah kompetensi keahlian, membutuhkan pengakuan keahlian, dan ingin menambah surat keterangan pendamping ijazah. Namun informasi mengenai LSP UNM masih kurang tersosialisasi dengan baik. Kata Kunci: Lembaga Sertifikasi Profesi, Minat, Motivasi
Pengembangan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Model Parenting Muhammad Yusri Bachtiar; Parwoto Parwoto; Azizah Amal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study raises the problem (1) What is the level of need for early childhood character development through learning of the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City? (2) How is the prototype of early childhood character development through learning parenting models in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City? (3) How to analyze the level of validity and practicality of early childhood character development through learning the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City, The research objectives are (1) Describe the level of early childhood character development needs through learning parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City. (2) Knowing the prototype of early childhood character development through learning parenting models in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung Village Panakkukang District Makassar City. (3) Knowing the analysis of the validity and practicality of early childhood character development through learning the parenting model in Al-Hidayah An-Nas Kindergarten Tamamaung, Panakkukang District, Makassar City. This research method with R&D with ADDIE model, in this study includes three stages of analysis, design and development. The results of the study were obtained (1) The description that basically the teacher has not been optimal in using the parentign model to develop the character of children, where the activity is still centered on the teacher, (2) The description of the needs analysis shows that it is very necessary to have a parenting model to develop the character of children in kindergarten , (3) The description of the results of the development of the model with the validity test on the observation sheet shows valid results and the practical test of learning parenting models in kindergarten empirically shows that the overall implementation is in a very good category and meets the criteria of excellence when testing character development through the parenting learning model takes place in accordance with the character of early childhood.
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA KULIAH ELEKTRONIKA ANALOG Sutarsi Suhaeb; Yasser Abd Djawad
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendesain media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia Director MX pada mata kuliah Elektronika Analog dan memberi kemudahan pengajar dalam pengajaran secara visual untuk transformasi ilmu dalam proses belajar mengajar. Jenis peneltian ini adalah penelitian rekayasa yang bersifat aplikasi teoritis untuk menghasilkan suatu bentuk media yang diaplikasikan pada mata kuliah Elektronika Analog. Media pembelajaran ini dibuat dengan beberapa tahapan, dimulai dari tahap literatur, tahap desain, tahap implementasi, sampai tahap pengujian/evaluasi. Hasil dari perancangan penelitian ini adalah setiap form yang telah dirancang secara umum berfungsi dengan baik dan telah sesuai dengan alur berpikir yang telah disusun sebagai acuan dasar dalam pembuatan media pembelajaran. Berdasarkan hasil uji pakar dan teman sejawat media pembelajaran ini sudah memenuhi persyaratan untuk di terapkan pada proses pembelajaran. Sehingga pada saat diujicoba pada proses pembelajaran, media ini memudahkan mahasiswa untuk dapat memahami materi pembelajaran mata kuliah Elektronika Analog. Dalam penerapannya pada proses pembelajaran Elektronika Analog, media interaktif ini dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa sebesar 8 – 14%. Sehingga media pembelajaran interaktif ini dirasa efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran Elektronika Analog.
Pengaruh Latihan Gyaku Tzuki Berbeban Latex Power Band Rox Terhadap Peningkatan Kecepatan Pukulan Pada Atlet Karate INKANAS Sulawesi Selatan Rahyuddin Jide Same; Ahmad Rum Bismar; Amri Rachman; Andi Mas Jaya
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kecepatan Memukul dalam olahraga karate adalah hal yang sangat penting untuk dikuasai. Dalam hal pertandingan kumite kecepatan pukulan merupakan unsur fisik yang mutlak harus dimikliki oleh atlet karate untuk memenagkan pertandingan. Dalam proposal penelitian ini, peneliti ingin mencoba menerpakan model latihan untuk meningkatkan kemampuan kecepatan pukulan gyaku tsuki atlet karate, model latihan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah latihan gyaku tzuki berbeban karet latex power band rox terhadap kecepatan memukul dalam olahraga karate pada perguruan INKANAS Sulawesi Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan gyaku tsuki berbeban karet terhadap kecepatan pukulan berbeban latex power band rox pada atlet Inkanas Sulawesi Selatan, menggunakan metode eksperimen pretest-posttest control group design. Pada penelitian ini terdapat dua kelompok yakni Kelompok A (Eksperimen) dan Kelompok B (Kontrol). Setelah tes awal berupa tes kecepatan pukulan gyaku tsuki dalam olahraga karate, selanjutnya atlet disusun berdasarkan rangking kemudian dikelompokkan dengan teknik matcing ordinal. Kelompok A mendapat latihan pukulan berbeban latex power band rox dan kelompok B latihan gyaku tsuki tanpa beban karet. Kedua kelompok akan menyelesaikan program latihan dengan 24 kali pertemuan (dua bulan) Program masing-masing kelompok disusun sebelum penelitian. Teknik analisis data menggunakan Uji Perbedaan rata-rata. Hasil yang ditargetkan adalah terciptanya model latihan fisik tentang peningkatan kecepatan pukulan gyaku tsuki dalam olahraga  karate. Kata Kunci: Latihan, Gyaku Tzuki, Berbeban, Latex Power Band Rox, Kecepatan Pukulan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 216 TALUNGENG KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE Rosmalah Rosmalah
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SD Negeri 216 Talungeng Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 216 Talungeng Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendelaporankan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 216 Talungeng Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone. Pendekatan yang digunakan dalam penilitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Hasil siklus I dengan kualifikasi cukup dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan kualifikasi baik. Hasil analisis data disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 216 Talungeng Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone. Kata Kunci: IPS, pembelajaran Kooperatif, Two Stay Two Stray

Page 70 of 112 | Total Record : 1120

 68   69   70   71   72 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue