cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 71   72   73   74   75 
Analisis Kemampuan Praktik Pembelajaran Inovatif pada Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru dalam Jabatan Universitas Negeri Makassar Andi Muhammad Irfan; A. Sri Astika Wahyuni; Nurlaela Nurlaela
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak; Kegiatan pembelajaran inovatif merupakan salah satu mata kegiatan yang dikemas dalam bentuk praktik pengalaman lapangan. Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I Tahun 2022 dalam melaksanakan kegiatan praktik pembelajaran inovatif yang terdiri dari rencana aksi I, rencana aksi II, refleksi akhir dan rencana tindak lanjut. metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling kepada mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I Tahun 2022 sebanyak 1186 dari lima belas bidang studi yang dilaksanakan di program studi pendidikan profesi guru universitas negeri Makassar. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket dengan teknik analisis datanya yakni analisis statistik deskriptif. Adapun hasil penelitian dari pemetaan penguasaan aspek praktik pembelajaran inovatif adalah (1) Kegiatan praktik pembelajaran inovatif pada rencana aksi I, mengungkapkan bahwa tingkat presentase mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I sebesar 57,14% dengan kategori sangat baik.; (2) Kegiatan praktik pembelajaran inovatif pada rencana aksi II, mengungkapkan bahwa tingkat presentase mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I sebesar 47,72% dengan kategori sangat baik; (3) Kegiatan praktik pembelajaran inovatif pada rencana akhir mengungkapkan bahwa tingkat presentase mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I sebesar 46,96% dengan kategori sangat baik; (4) Kegiatan praktik pembelajaran inovatif pada rencana tindak lanjut mengungkapkan bahwa tingkat presentase mahasiswa PPG Dalam Jabatan Kategori I sebesar 47,47% dengan kategori sangat baik.Kata kunci: Praktik, Pembelajaran Inovatif.
Penerapan Pola Konsumsi dan Status Gizi dengan Tingkat Vo2 MAX Atlet SSB Persis di Makassar Muh Said Hasan; Ahmad Rum Bismar; Andi Akbar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Nutrisi yang tepat merupakan dasar utama bagi penampilan yang prima seorang atlet pada saat bertanding. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan pola konsusmsi, status gizi dengan tingkat VO2 Max pada atlit sepakbola SSB Persis Makassar.  Rancangan Penelitian adalah studi cross sectional studi dilakukan terhadap atlit sepakbola SSB Persis di Makassar. Sampel penelitian adalah atlit sepakbola Persis dengan jumlah 30 orang. Lokasi penelitian dilapangan Karebosi. Sebagai tempat latihan SSB Persis makassar. Hasil analisis statistic menunjukkan bahwa ada hubungan antara pola konsumsi dengan VO2 max  p(0,004<0.05), ada hubungan antara status gizi dengan tingkat VO2 Max p(0,003 < 0,05). Dari hasil penelitian maka disarankan para pelatih dan pimpinan managemen Klub Persis. Diharapkan memberi perhatian khusus kepada atlit terutama pengaturan pola konsumsi dan status gizi serta program latihan yang berkesinambungan yang dapat meningkatkan prestasi atlit sepakbola di Makassar.  Kata Kunci : Pola Konsumsi, Status Gizi dan VO2 max, SSB PERSIS.
Strategi TIK Pada Pengusaha Mikro Misita Anwar; Yasser A. Djawad; Ridwansyah Ridwansyah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Bisnis mikro dan kecil - yangmeliputi lebih dari 70-95% dari semua bisnis secara global-, memberikan kontribusi penting bagi perkembangan sosial dan ekonomi dan telah berada di garis depan penciptaan lapangan kerja (OECD, 2017). Penggunaan teknologi internet seluler seperti media sosial oleh bisnis kecil telah menerima banyak perhatian, terutama karena potensinya dalam menjangkau basis pelanggan yang lebih luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media sosial oleh wanita pemilik usaha kecil dalam kaitannya dengan strategi dan tujuan bisnis dari perspektif pembangunan manusia. Dalam melakukan hal itu, kami dibimbing oleh konsep yang saling terkait personal values (nilai-nilai pribadi), strategi bisnis dan kewirausahaan perempuan. Makalah ini melaporkan hasil awal studi berdasarkan tiga wawancara dengan wanita pemilik usaha kecil. Temuan menunjukkan strategi media sosial diarahkan untuk memenuhi tujuan bisnis dan pada saat yang sama mencapai tujuan yang dihargai di sekitar komitmen keluarga dan kesejahteraan sosial lainnya Kata Kunci: Media sosial, capability approach, wanita pemilik usaha kecil, strategi TIK
Model kemitraan lembaga pendidikan nonformal dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini Kartini Marzuki; M. Ali Latif Amri
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The general objective of this study is to reveal the partnership model of non-formal education in the implementation of early childhood education. This research is qualitative research that seeks to explore deeply the stages in establishing partnerships as well as supporting and inhibiting factors for partnership implementation among non-formal educational institutions. Informants in this study were the head of the Panre Tanrara ECD Center, integrated service post manager and Toddler Family Development and a community leader. To test the validity of the research data, triangulation was used both in the form of source triangulation and methods. The results of the study indicate that the partnership model undertaken by non-formal education institutions in delivering early childhood education is a Topdown partnership model. Where the World Bank as the organizing center designs and forms partnerships since PAUD centers are formed by forming and directly involving integrated service posts and Toddler Family Development as partners. Posyandu provides health services to children, Bina Keluarga Balita (BKB) as an organizer of parenting programs for childcare and PAUD as providers of education services for early childhood. The supporting factors for implementing the partnership are systematic planning, the availability of educated staff and the environmental conditions of the institutions that support the implementation of partnerships
Analisis Kebutuhan Dunia Usaha dan Industri Terhadap Kompetensi Lulusan D4 Teknik Elektronika Saharuddin Saharuddin; Ridwansyah Ridwansyah; Labusab Labusab
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui kebutuhan dunia usaha dan industry terhadap lulusan D4 Teknik Elektronika dan (2) untuk mengetahui kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan industry di Makassar terhadap lulusan D4 Teknik Elektronika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian  ini adalah  industri yang relevan dengan Jurusan Elektronika yang ada di Makassar, sedangkan  Objek Penelitian adalah kompetensi yang dibutuhkan dunia usaha dan industri terhadap lulusan D4 Teknik Elektronika. Instrumen penelitian ini berupa pedoman wawancara yang digunakan untuk memperoleh data di perusahaan. Nara sumber dari penelitian ini yaitu terdiri 6 perusahaan  dari 3 klasifikasi. Klasifikasi yang pertama berdasakan ukurannya yaitu 4 perusahaan besar dan 2 perusahaan kecil. Klasifikasi yang kedua yaitu berdasarkan statusnya terdiri dari 2 perusahaan milik negara dan 4 perusahaan milik swasta. Klasifikasi yang ketiga yaitu berdasarkan bidangnya terdiri dari 1 perusahan di bidan telekomunikasi, 1 persahaan bergerak dibidang ketena listrikan, 2 perusahaan bergerak dibidang makanan, 1 perusahaan berberak dibidang pakan dan 1 perusahan berera di bidang elektronika. Sedangkan analisis dari hasil responden di perusahaan secara keseluruhan  adalah 81.5% dengan kategori keselurhan adalah “relevan”. Hasil dari penelitian ini adalah mengetahui bahwa kompetensi yang dibutuhkan oleh perusahaan sudah relevan dengan kompetensi dari lulusan D4 Teknik Elektronika. Simpulan dari penelitian ini adalah kompetensi lulusan masih dalam kategori relevan dengan kebutuhan dunia industri. Kata Kunci: Analisis kebutuhan, Dunia Usaha dan Industri, Kompetensi, Teknik Elektronika
Penerapan Model Cooperative Learning Dengan Metode Think Talk Write dalam Meningkatkan Hasil Belajar Meringkas Teks Eksplanasi Siswa Kelas V UPT SDN 228 Pinrang Nurjannah Nurjannah; Abd Halik; Nur Ilmi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian-penelitian mengenai ranah pembelajaran telah lama menjadi fokus studi belajar-mengajar sebagai bidang penelitian tersendiri. Namun jika menganalisis lebih lanjut atas penelitian terkait, terutama penelitian tindakan kelas (PTK) dalam menelisik model dan metode pembelajaran, masih terdapat beberapa tahapan dan langkah yang perlu dikembangkan lagi. Adapun fokus penelitian ini, yakni hasil belajar meringkas teks eksplanasi pada Kompetensi Dasar 3.2 dan 4.2 Bahasa Indonesia. Dengan demikian, pendekatan kualitatif berbentuk PTK dipilih untuk menganalisis fokus penelitian dengan penerapan model Cooperative Learning (CL) dengan metode Think Talk Write (TTW) dalam meningkatkan hasil belajar menulis teks eksplanasi siswa kelas V UPT SDN 228 Pinrang. Alur penelitiannya dimulai dengan penyelidikan, yang dilanjutkan ke Siklus I dan II melalui perencanaan, penetapan rencana, pemberian tindakan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara, studi dokumen dan dokumentasi. Kumpulan data penelitian dianalisis melalui pengorganisasian, pentranskripsian, pengkodean data untuk disajikan dan diinterpretasikan sebagai simpulan data penelitian. Hasil data penelitian kemudian menunjukkan bahwa aktivitas guru dan siswa meningkat dari Siklus I ke Siklus II, utamanya pada interaksi dan diskusi siswa. Dengan demikian, penerapan model CL dengan metode TTW lebih dapat meningkatkan hasil belajar meringkas teks eksplanasi siswa Kelas V UPT SDN 228 Pinrang. Kata Kunci: Model, Metode, Pembelajaran, Kooperatif, Menulis
Analisis Indeks Pencemaran (IP) Sungai Konaweha Akibat Pengaruh Aktifitas Tambang Nikel di Kabupaten Konawe, Sulawesi Tenggara M. Ichsan Ali; Muh. Rais Abidin; Suarlin Suarlin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is one of the gifted countries with abundant natural resources in many sectors such as plantation, fishery, agriculture and maining. In order to support the rapid population development, the natural resources are exploited massively to fulfill the needs of human. As a result of this massive exploitation, the environmental degradation could not be avoided such as air, soil and water pollution. Virtue Dragon Nickel Industry, located in Konaweha watershed, indicates polluted the water in the Konaweha river. Therefore, this study aims to identifiy the pollution index water of Konaweha River through physical and chemistry parameter as well as to recommend river management system. Sampling was taken in 2 places in river which was first around the settlement and second around maining industry. Sampling analysis unduwent in laboratory and Pollution Index (PI) was used to identify the level of pollution. The result shows that the highest pollution index is in location 1 located near the maining industry which is 7.20 PI and has moderate pollution level. This happens because in the location 1, the industrial disposal going to the river and also the human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining. Meanwhile, in the location 2 has lower index pollution at 5.40 PI. This is because in location 2, the main source of pollution come from human activities such as agriculture, plantation and illegal sand mining.
Analisis Tingkat Kenyamanan Ruang Terbuka Hijau (Rth) Taman Kota Tengah, Taman Rekreasi Damai dan Taman Smart Nursery di Kota Gorontalo Ekawaty Prasetya; Hermawansyah Hermawansyah; Dewi Hidayati
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ruang aktivitas publik yang baik harus nyaman karena nyamannya suatu RTH akan meningkatkan produktifitas orang didalamnya. Aspek kenyamanan pada taman kota adalah suhu udara, kelembaban udara dan kebisingan. Rumusan masalah yaitu apakah Tingkat Kenyamanan Ruang Terbuka Hijau (RTH) Taman Kota Tengah, Taman Rekreasi Damai dan Taman Smart Nursery sudah memenuhi standar. Tujuan yaitu untuk menganalisis tingkat kebisingan, iklim mikro dan Temperatur Humidity Index (THI). Motode penelitian Observasional Analitik yaitu peneliti melakukan pengamatan langsung. Populasi 19 RTH, sampel 3 RTH menggunakan Purposive Sampling, populasi responden 78 orang menggunakan Accidental Sampling. Penelitian dilakukan selama 6 hari setiap sabtu dan minggu, dimulai tanggal 12-27 November 2016. Hasil penelitian intensitas kebisingan rata-rata terendah pada Taman Kota Tengah hari minggu 58.2 dB(A), tertinggi Taman Kota Tengah hari sabtu 61.7 dB(A) dan tidak melebihi NAB 50 dB(A) Taman Kota Tengah, jam 07.00, titik I hari minggu yaitu 49.7 dB(A). Suhu udara rata-rata terendah Taman Smart Nursery hari sabtu 28.8˚C dan tertinggi Taman Rekreasi Damai hari sabtu 32.8˚C. Kelembaban udara rata-rata terendah Taman Rekreasi Damai hari sabtu 65.6% dan tertinggi Taman Smart Nursery hari minggu 72.5%. THI rata-rata Taman Kota Tengah terendah hari minggu 27.9 kondisi tidak nyaman dan tertinggi hari sabtu 28.1 kondisi tidak nyaman, Taman Rekreasi Damai terendah hari minggu 29.5 kondisi tidak nyaman dan tertinggi hari sabtu 30.5 kondisi tidak nyaman, Taman Smart Nursery terendah 27.1 hari sabtu kondisi tidak nyaman dan tertinggi 27.3 hari minggu kondisi tidak nyaman. Diharapkan pemerintah Kota Gorontalo untuk lebih mengoptimalkan fungsi RTH.. Kata kunci: Kebisingan, Iklim Mikro, THI, RTH
Pengembangan Materi Ajar Mata Kuliah Kewirausahaan Program Studi Magister Pendidikan Seni Rupa PPS UNM Alimuddin Alimuddin; Pangerang Paita Yunus
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract, Entrepreneurship courses taught in the PPs UNM Fine Arts Education Masters Study Program. The competency demands that are expected of students are to have entrepreneurial sensitivity, insight into entrepreneurial knowledge, have the ability to uncover their potential and be able to create businesses in their scientific fields. This study aims to (1) obtain competency formulations or learning outcomes expressed in the form of lesson plans, (2) establish a systematic framework for Teaching Materials, (3) arrange teaching materials with good validity. Due to the type of development research, the development procedure adapts that developed by Borg & Gall which consists of ten steps, but in practice only three stages can be carried out, namely from 1) preliminary study and data/information collection, 2) planning, 3) developing a draft initial and validation test or review by the validator. The result of this research is to give birth to the output of the Teaching Materials Book as a learning tool whose contents include the formulation of competency achievement for the course, the contents of the teaching material, and bills of course assignments. This Teaching Materials Book has fulfilled the eligibility criteria with an average validity test score = 4.69 (very good category) by the material expert and media expert validators. In order for this research to be more perfect and complete, it is recommended to carry out further research trials in fulfilling the material as having a feasibility level of effectiveness and practicality.  Keywords: Development, Teaching Materials, Entrepreneurship
Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Lompat Jauh Sudiadharma Sudiadharma; Abdul Rahman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. This This experimental study aims to distinguish two learning methods of squat style long jump skills, consisting of command learning methods, and play learning methods. This research was conducted at SMK YPPP Wonomulyo Polewali Mandar Regency, 2018/2019. The experimental method uses two groups pre-test-posttest design. The sample consisted of 30 male students of SMK YPPP Wonomulyo Polewali Mandar Regency divided into two groups, each consisting of 15 male students of SMK YPPP Wonomulyo Polewali Mandar Regency. The data analysis technique is a paired and unpaired ttest analysis technique at the level of trust α = 0.05. The results of this study indicate that (1). There was an increase in the learning outcomes of the long jump skill squat command command learning style. Where the value of t arithmetic = 6.826> t table 2.15 and a significance value of 0.00 <0.05 (2). There is an increase in the learning outcomes of the long jump skill squat playing learning method. Where the value of t count = 4.864> t table 2.15 and the significance value 0.00 <0.05 (3). There is a difference between the command learning method and the play learning method against the squat style long jump learning outcomes. The command learning method is more effective for improving squat style long jump learning outcomes. Where the value of t arithmetic = 11.91 > t table 2.15 and a significance value of 0.00 <0.05Keywords: Influence, Learning Method, Learning Outcomes, Long Jump Skills

Page 73 of 112 | Total Record : 1120

 71   72   73   74   75 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue