cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,120 Documents
 78   79   80   81   82 
Mapping The Student Teacher Candidates' Need Of Self-Regulated Learning Measuring Tools: A Rasch Model Analysis Krismanto, Wawan; Muslimin, Muslimin; Sultan, Muh. Asrul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. Much research has been carried out on the development of self-regulated learning scales aimed at measuring various subjects. However, existing research has not included an in-depth review of the needs map and instrument characteristics according to the subject to be measured. Therefore, this preliminary study on the development of a self-regulated learning scale is important and urgent to carry out as a basis for developing a scale. This research aims to map the needs of student teacher candidates on a scale to measure their self-regulated learning skills in learning and achieving competency as prospective teachers. In addition, it aims to identify the characteristics and format for the scale. Based on the objectives, survey research is a research strategy that is deemed appropriate. The sample for this research was 358 student teacher candidates. Data were analyzed using Rasch measurement model. The results show that a scale for measuring self-regulated learning skills and strategies is needed by student teacher candidates. This conclusion needs to be followed up by developing a scale of skills and self-regulated learning strategies specifically aimed at student teacher candidates. The development of this scale needs to pay attention to the characteristics of a good, appropriate and relevant scale.  Keywords: teacher candidates, self regulated, rasch model, scale needs
Perilaku Masyarakat Menggunakan Energi Listrik di Kabupaten Polewali Mandar Karim, Sugeng A; Rauf, Bakhrani A; Amir, Faizal; Ardi, Muhammad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:  (1) perilaku masyarakat menggunakan energi listrik di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar, (2) pengetahuan energi listrik, kearifan lokal, dan sikap masyarakat terhadap penggunaaan energi listrik di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar,  (3) pengaruh pengetahuan energi listrik, kearifan lokal, dan sikap masyarakat terhadap penggunaaan energi Listrik, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama terhadap perilaku menggunakan energi listrik di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini tergolong penelitian korelasional. Penelitian berlokasi di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar. Populasi penelitian ini adalah kepala keluarga yang bermukim di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar.  Responden sebanyak 50 kepala keluarga dipilih dengan metode Systimatic Random Sampling. Variabel penelitian: variabel terikat, yaitu  (Y) dan variabel bebas (X). Variabel terikat adalah perilaku masyarakat menggunakan energi listrik (Y). Variabel bebas, yaitu (a) pengetahuan energi listrik (X1);  (b)  kearifan lokal (X2); dan (c) sikap penggunaaan energi listrik (X3). Teknik analisis data yang digunakan: analisis statistik deskriptif dan  analisis statistik infrensial. Model analisis infrensial  adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Hasil Penelitian: (1) perilaku masyarakat menggunakan energi listrik di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar tergolong sedang, (2) pengetahuan energi listrik, kearifan lokal, dan sikap masyarakat  terhadap penggunaan energi listrik tergolong sedang,  (3) pengetahuan energi listrik, kearifan lokal, dan sikap masyarakat  terhadap penggunaan energi listrik, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama berpengaruh terhadap perilaku masyarakat menggunakan energi listrik di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar Kata Kunci: Energi listrik, Perilaku, Masyarakat, Sikap, dan Kearifan lokal 
Argumentasi dalam Teks Ceramah Buya Hamka Anshari, Anshari; Saputra, Dedi Gunawan; Nojeng, Asis
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Argumentasi menjadi sesuatu hal yang sangat penting dalam penyajian secara lisan maupun tulis. Di dalam teks ceramah buya HAMKA mengandung komponen argumentasi yang saling berkaitan erat untuk membentuk konstruksi berpikir dan penyampaian yang bernas. Adapun fokus penelitian ini, yaitu menelaah komponen argumentasi dalam teks ceramah buya HAMKA. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen argumentasi buya HAMKA memiliki bentuk konkret dan fungsi masing-masing pada setiap penyampaian ceramah. Komponen argumentasi dalam teks ceramah buya HAMKA terdiri atas enam komponen, yaitu pernyataan posisi (claim), fakta (data), jaminan (warrant), pendukung (backing), kualifikasi modal (modal qualifier), dan bantahan (rebuttal). Pada komponen claim, terdapat pernyataan posisi yang menyajikan hal-hal yang kontroversi, dalam sebuah data berisi pemaparan laporan faktual untuk mempertahankan posisi, komponen warrant memuat suatu pernyataan untuk mempertahankan posisi, komponen backing diungkapkan pengalaman-pengalaman bagi pembenaran asumsi, komponen modal qualifier mempunyai fungsi untuk menunjukkan derajat kepastian atau kualitas suatu pernyataan, dan komponen rebuttal berisi paparan sanggahan atau pengecualian.  Kata Kunci: argumentasi, teks ceramah, komponen argumentasi
Ekstrakulikuler Seni Tari dalam Mempengaruhi Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Negeri 4 Rappang Syakhruni, Syakhruni; Jalil, Jalil
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. This study aims to answer the problem of learning dance extracurricular activities at SDN 4 Rappang and learning dance in influencing creativity in extracurricular activities at SDN 4 Rappang. This type of research is descriptive qualitative research. The subjects of this study were students who joined the extracurricular activities of SDN 4 Rappang. This research study focuses on the implementation of dance learning in extracurricular activities at SDN 4 Rappang, which includes what the material is taught, the methods used in learning dance in relation to the creativity of students' movements.  Keywords: Extracurricular Activities, Dance, Creativity
Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Pengelolaan Sumber Daya Belajar di Prodi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Monoarfa, Merrisa; Haling, Abdul; Hidayat, Muhammad Arif
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Proses pembelajaran saat ini khususnya pada mata kuliah pengelolaan sumber daya belajar belum terdapat buku ajar yang menggabungkan semua materi yang terdapat dalam rps yang dapat digunakan sebagai referensi dalam proses pembelajaran. Peneliti mengembangkan buku ajar mata kuliah pengelolaan sumber daya belajar dengan tujuan untuk: 1) mengetahui tingkat kebutuhan mahasiswa terhadap buku ajar pengelolaan sumber daya belajar 2) mengetahui proses mendesain buku ajar pengelolaan sumber daya belajar 3) mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan buku ajar pengelolaan sumber daya belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan/research and development (R&D), metode penelitian ini digunakan untuk menghasilkan sebuah produk. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar, subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa teknologi pendidikan angkatan 2020, 1 dosen pengampu mata kuliah serta 2 orang validator yaitu validator isi dan media. Penelitian ini menunjukkan tingkat kebutuhan mahasiswa berada pada kualifikasi 86% atau sangat dibutuhkan. Kemudian hasil dari validasi ahli isi/materi diperoleh persentase 82% atau berada pada kualifikasi baik dan tidak perlu direvisi. Sedangkan hasil dari validasi ahli media diperoleh persentase 95% atau berada pada kualifikasi sangat baik dan tidak perlu direvisi. Hasil tanggapan dosen pengampu mata kuliah dan uji coba kepraktisan pada mahasiswa diperoleh persentase 95% dan 88% atau berada pada kualifikasi sangat praktis, dapat disimpulkan bahwa buku ajar sudah valid dan sangat praktis untuk digunakan pada mata kuliah pengelolaan sumber daya belajar. Kata Kunci: Pengembangan, buku ajar, pengelolaan sumber daya belajar
Penyusunan Instrumen Tes Kecepatan Pukulan dalam Olahraga Karate Berbasis Digital Same, Rahyuddin Jide; Samad, P.I.S.; Risal, Ahmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini mendekati pemahaman dan pengukuran kecepatan pukulan dalam seni beladiri karate dengan fokus pada deteksi gerakan tangan dan posisi badan yang benar. Beladiri adalah sebuah disiplin yang melibatkan fisik dan teknik pukulan untuk melindungi diri dari potensi ancaman fisik. Kecepatan merupakan komponen penting dalam seni beladiri, memungkinkan seorang karateka untuk merespons dengan cepat terhadap situasi dan melancarkan serangan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeteksi dan mengukur kecepatan pukulan karateka, serta memastikan bahwa gerakan pukulan yang dilakukan sesuai dengan aturan karate. Dengan menggunakan teknologi elektronika, penelitian ini mengembangkan alat yang mampu merekam dan menampilkan kecepatan pukulan dan posisi tangan secara real-time. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat ini mampu mengukur kecepatan pukulan dengan akurat, mulai dari posisi awal tangan hingga kembali ke posisi semula. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai tes objektif dalam seleksi atlet karate, sebagai panduan untuk melatih kecepatan pukulan dan ketepatan gerakan pukulan, serta sebagai evaluasi hasil latihan karateka. Dengan demikian, penelitian ini memberikan manfaat bagi pelatih dan atlet karate dalam meningkatkan kinerja dan memahami aspek penting kecepatan dalam seni beladiri. Selain itu, penelitian ini memberikan kontribusi positif terhadap penggunaan teknologi elektronika dalam olahraga dan seleksi atlet  Kata Kunci: pukulan, karate, kecepatan, data, realtime
Analisis Pemahaman Dosen Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) Khaeruddin, Khaeruddin; Arwadi, Fajar; Rizkianto, Ilham
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dosen terhadap program MBKM. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah dosen-dosen Universitas Negeri Makassar yang mengikuti program Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematika (KKNT). Alat yang digunakan berupa kuesioner yang disebarkan melalui jotform. Indikator yang digunakan adalah aspek kurikulum, program-program Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) MBKM, pelaksanaan BKP, administrasi SIM MBKM, dan rekognisi kegiatan untuk konversi Satuan Kredit Semester (SKS). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada umumnya, indikator-indikator tersebut diketahui oleh dosen dengan pemahaman yang baik yakni bersifat sebagian besar.  Kata Kunci: Analisis, Pemahaman, Program MBKM
Persepsi dan Motivasi Mahasiswa Business English Communication (BEC) Terhadap Pemanfaatan Video Youtube Dalam Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris Luhriyani, Seny; Asfah, Indrawaty; Novia, Lely; Wahid, Abdul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi dan motivasi mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris Program Sarjana Terapan mengenai penggunaan video YouTube dalam meningkatkan keterampilan bahasa inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pemanfaatan  video YouTube untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris dan untuk mengetahui apakah video YouTube dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan mengambil sampel dengan instrumen penelitian kuesioner. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Business English Communication dari angkatan 2020 sampai 2023. Pengumpulan data menggunakan menggunakan kuisioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis secara kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa menggunakan video YouTube untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris sangat efektif. Dan hasil kuesioner yang terdiri dari 12 item menunjukkan hasil yang diperoleh dari penelitian berdasarkan perhitungan nilai rata-rata persepsi mahasiswa yaitu 42.83%  dalam kategori Sangat Setuju dan 49.93% dalam kategori Setuju. Berdasarkan hasil ini, video YouTube dapat menjadi media yang produktif dan efektif dan bermanfaat digunakan sebagai media belajar untuk meningkatkan keterampilan bahasa inggris  Kata Kunci: Persepsi, Video YouTube, Keterampilan Bahasa Inggris
Concept Learning dalam Pembelajaran Wortschatz Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Jurusan Pendidikan Bahasa Asing Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar Usman, Misnawaty; Saleh, Nurming; Mannahali, Misnah; Adys, Himala Praptami; Ernawati, Ernawati
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk memeroleh data dan informasi tentang keefektifan Concept Learning dalam pembelajaran kosakata (Wortschatz) bahasa Jerman Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman Jurusan Pendidikan Bahasa Asing Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Negeri Makassar. Data dan informasi tersebut penting untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Jerman khususnya dalam usaha peningkatan kosakata (Wortschatz) bahasa Jerman. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tahun akademik 2021/2022 Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, Jurusan Pendidikan Bahasa Asing, Fakultas Bahasa dan Sastra, Universitas Negeri Makassar dengan jumlah keseluruhan kelas sebanyak 2 kelas dan jumlah mahasiswa sebanyak 46 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dua kelas yang digunakan sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling. Untuk menentukan kelas yang akan dijadikan sampel dalam penelitian, peneliti melakukan pengundian. Dari keseluruhan populasi yang ada, diambil 2 kelas secara acak untuk dijadikan sampel. Dari hasil pemilihan secara acak terpilih kelas A terdiri atas 23 mahasiswa sebagai kelas eksperimen dan kelas B terdiri atas 23 mahasiswa sebagai kelas kontrol.Hasil uji-t menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (1,473 > ttabel 0,685) dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis bahwa terima H1 jika thitung lebih besar dari ttabel dan terima H0  jika thitung lebih kecil dari ttabel..  H0 dalam penelitian ini yang berbunyi penggunaan  pembelajaran Concept Learning tidak efektif terhadap hasil belajar bahasa asing (Jerman) mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman ditolak, karena thitung 1,473 > ttabel 0,685, sehingga H1 dalam penelitian ini yang berbunyi penggunaan  pembelajaran Concept Learning efektif terhadap hasil belajar bahasa asing (Jerman) mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman  diterima. Konsekuensi dari penolakan  H0, maka H1 dalam penelitian ini yang berbunyi penggunaan  pembelajaran Concept Learning efektif terhadap hasil belajar kosakata bahasa Jerman (Wortschatz) mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman diterima, karena thitung 1,473 > ttabel 0,685. Dengan diterimanya H1 maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan  pembelajaran Concept Learning efektif terhadap hasil belajar bahasa asing (Jerman) mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman. Dengan diterimanya H1 maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan  pembelajaran Concept Learning efektif terhadap penguasaan kosakata bahasa Jerman (Wortshatz) mahasiswa program studi pendidikan bahasa Jerman. Kata Kunci: Concept Learning, Wortschatz, Bahasa Jerman
Isolasi dan Identifikasi Bakteri Penambat Nitrogen Bebas Dari Rhizosfer Tanaman Kayu Jawa (Lannea Coromandelica) Hala, Yusminah; Suryani, A Irma
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Bakteri penambat Nitrogen ditemukan dan dapat diisolasi dari rhizosfer tanaman. Salah satu tanaman yang dapat tumbuh dengan baik walaupun kondisi tanah kering dan tandus adalah Tanaman Kayu Jawa (Lannea coromandelica). Tanaman Kayu Jawa  memiliki empat senyawa kimia yang berkhasiat sebagai obat, yakni saponin, flavonoid, polifenol dan tanin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bakteri penambat-N2 apa saja yang diisolasi dari rhizosfer tanaman Kayu Jawa. Jenis penelitian ini adalah survey, menelusuri keragaman fisiologi mikroba penambat-N2 pada rhizosfer tanaman Kayu Jawa. Penelitian dilakukan dengan  mengambil sampel tanah dari rhizosfer tanaman Kayu Jawa lalu diinkubasi pada media pertumbuhan bakteri penambat Nitrogen Bebas. Karakterisasi Morfologi berdasarkan pengamatan koloni dalam hal bentuk, warna, margin dan tekstur. Sel yang diisolasi ditentukan kelompok nya berdasarkan pewarnaan Gram dan penentuan keberadaan spora. Isolat dikarakterisasi dengan berbagai metode biokimia yaitu nitrat, Uji Reduktase, Uji pemanfaatan sitrat, Uji metil merah, Uji VP, uji Katalase (metode slip penutup), dan Uji oksidase. Hasil isolasi bakteri pada medium Agar Bebas Nitrogen ditemukan 10 isolat dengan morfologi koloni yang berbeda. Morfologi koloni yang diperoleh bervariasi dari yang ukurannya besar, kecil, bentuknya ada yang bulat, warnanya ada yang putih, bening, keruh, konsistensinya ada yang mukoid. kering, dan  permukaan koloni ada yang cembung dan ada yang cekung  Kata Kunci: Isolasi dan karakterisasi, Bakteri rhizosfer penambat Nitrogen, tanaman Kayu Jawa (Lannea coromandelica)

Page 80 of 112 | Total Record : 1120

 78   79   80   81   82 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue