cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iswandi
Contact Email
wandii291@gmail.com
Phone
+6281363828971
Journal Mail Official
wandii291@gmail.com
Editorial Address
Jln. Bundo Kanduang, No. 142, Simpang Empat, Pasaman Barat
Location
Kab. pasaman barat,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Al Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam YAPTIP PASAMAN BARAT
ISSN : 25409980     EISSN : 2656078X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Al-KArim: adalah Jurnal Pendidikan, Ekonomi, Psikologi dan Studi Keislaman dengan kajian multi-disipliner, terbit dua (2) kali dalam setahun (Maret dan September), yang dikelola oleh LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI-YAPTIP) Pasaman Barat
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 114 Documents
 3   4   5   6   7 
STUDI KOMPARASI METODE A BA TA TSA DAN IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN (PENELITIAN DI SDIT AL FITRAH RANCASARI BANDUNG) Pratama, Riza; Karmila, Wati
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.329 KB)

Abstract

The purpose of this study is to find out how to compare the abilityto read the Qur'an using the A Ba Ta Tsa and Iqra methods of students inSDIT Al Fitrah, Manjahlega Village, Rancasari District, Bandung City.This study uses a quantitative approach and in the collection of data usedobservation and test methods. The data analysis technique iscomparative data analysis with t-test testing using the Separated Varianformula that compares the ability to read the Qur'an by using the Iqraand A Ba Ta Tsa methods for students. The results of data analysisshowed that the t count was 0.95. With a significant level ἀ = 0.05 due tothe two-tailed test, the value of ἀ / 2 = 0.05 / 2 = 0.025. then look for atable in the t-distribution table with the provisions: db = n-2, db = 34-2= 32 so t (ἀ, db) = t (0.025, 32) = 2,042. In this case, the provisionsapply that if -table "tcount "table (-2.042 <0.95 <2.042), then Ho isaccepted and Ha is rejected, which means that there is no significantdifference between the ability to read the Qur'an using the Iqra 'methodand A Ba Ta Tsa to students at SDIT Al Fitrah Manjahlega Village,Rancasari District, Bandung City.
PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA 1;0 SAMPAI DENGAN 2;0 TAHUN Budio, Sesra
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (250.978 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehansintaksis bagi anak pada usia 1;0 sampai 2;0 tahun. Selain itu,penelitian ini juga memberikan gambaran bagaimana morfem atau katadari bahasa yang telah diperoleh anak usia 1;0 sampai dengan 2;0tahun dalam menyampaikan maknanya. Oleh sebab itu, perlu dilakukanpenelitian pemerolehan sintaksis dilihat dari kategori kata atau kelaskata ujaran bahasa anak usia 1;0 sampai dengan 2;0 tahun.
MENCARI KETENRAMAN JIWA DALAM AJARAN TASAWUF Nur Rohmawati, Suci; Novialdi, Novialdi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.96 KB)

Abstract

Setiap manusia mendabakan ketentraman jiwa dalam kehidupandalam ajaran tasawuf dikenal dengan Mahabbah dan senantiasadidampingi oleh ma'rifah. Mababbah dan mari'fah merupakan kembardua yang selalu disebut bersama. Keduanya menggambarkanhubungan rapat antara sufi dan Tuhan. Sebagaimana halnya denganmababbah, mari'fah juga terkadang dipandang sebagai maqam.Hubungannya dengan maqamat, tentang urutan antara mahabbah danma'rifah terjadi perbedaan. Ada yang mendahulukan mahabbah, adapula yang mengatakan ma'rifah datang lebih dulu. Sufi yangmendahulukan mahabbah menganggap bahwa mari'fah adalah maqamyang tertinggi, yang bisa dicapai oleh orang yang telah cinta yangikhlas kepada Allah. Allah tidak akan membukakan hijab-Nya jikaseorang sufi belum benar-benar ikhlas cinta kepada-Nya.Khauf dan Raja’ adalah sarana pengendali lain bagi seorangmuslim untuk lebih memahami Allah. Khauf adalah takut secara positifyang sangat bermanfaat dalam ketaatan yang hakiki serta menjauhkanAllah dalam perspektif ada dan tiada dengan jalan mengagumi ciptaanNya.
IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (Penelitian Pada MI Ad Dimyati, MI Nurul Huda dan MI Ar-Roja Kota Bandung) Rohaeni, Nani
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.151 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa belum maksimalnyasupervisi secara optimal pada Madrasah Ibtidaiyah (Ml) di KotaBandung, memicu peneliti untuk mengungkap permasalahan dengantujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang pelaksaanaansupervisi pengawas madrasah terhadap guru-guru. Pendekatan dalampenilitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif, Kegiatansupervise yang dilakukan pengawas dapat membantu guru untukpemecahan masalah dalam pembelajaran yang berdampak positifterhadap kemampuan kinerja guru khususnya di MI Ad Dimyati, MINurul Huda dan MI Ar-Roja Kota Bandung yang dijadikan penelitisebagai lokus penelitian.
PEMIKIRAN HUMANISTIK DALAM PENDIDIKAN (Perbandingan pemikiran Paulo Freire dengan Ki Hajar Dewantara) Sopyan, Arisal; Rizki Firmansyah, Sani; Koswara, Dedi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.813 KB)

Abstract

This study aims to determine the thinking of humanistic educationPaulo Freire and Ki Hadjar Dewantara and possible relevance in Islamiceducation through developed values. This research is a descriptiveanalytical literature research, using the method of documentation, andanalyzed critically-comparatively. This method is used to find out thethoughts of Paulo Freire and Ki Hadjar Dewantara's humanisticeducation, the differences and similarities of both, and how farhumanistic education has relevance to Islamic education. The results ofthis study indicate, there are some similarities and differences betweenthe thinking of humanistic education Paulo Freire and Ki HadjarDewantara. Some of the values that have been the pressure points of thethoughts of Paulo Freire and Ki Hadjar Dewantara that can be linked toIslamic education are: First, human values. Second, the value of equalityor equality. Third, all three want students to actively participate or takepart in the course of the teaching and learning process.
PENDEKATAN DAN METODE PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Iswandi; Yumna
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.293 KB)

Abstract

Keberhasilan sebuah pendidikan tidak akan terlepas dari sebuahpendekatan dan metode. Begitu pentingnya sebuah pendekatan danmetode, sehingga ada pepatah mengatakan “cara atau metode itu lebihpenting dari bahan”. Bagaimanapun baik dan sempurnanya suatukurikulum pendidikan Islam, tidak akan berarti apa-apa, jika tidakmemiliki metode atau cara yang tepat dalam mentransformasikanyakepada peserta didik. Ketidaktepatan dalam penerapan metode akanmenghambat proses pembelajaran yang akan berakibat membuang waktudan tenaga secara percuma.
PENGARUH LITERASI AKIDAH-AKHLAK DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP AKHLAK SISWA Sar'an; Lestari, Suci
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.714 KB)

Abstract

Pendidikan sangat diperlukan dalam upaya menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas. Pendidikan dapat meningkatkan tarafhidup dan memungkinkan seseorang untuk dapat meningkatkankemampuannya secara terencana. Oleh sebab itu, untuk merencanakandan mengembangkan karakter anak sangat dibutuhkan pendidikan yangberkualitas. Demi menghasilakan pendidikan yang berkualitasdiperlukan perbaikan akhlak manusia yang berakhlak terpuji danterarah. Peningkatan akhlak dapat dibantu dengan literasi akidah akhlakdan teman sebaya, karena didalam literasi terkandung segenapkemampuan memahami, melibati, mengolah, menganalisis pengalamanindividu yang dimiliki dalam hidup, menambah pengetahuan,keterampilan dan kemampuan yang dapat membuat seseorang memilikikemampuan berfikir kritis, Sekaligus bertindak dalam pemahamanbahwa literasi mencakup kemampuan membaca kata dan membacadunia, dan didalam teman sebaya terkandung hubungan kelompok sosialyang dekat secara emosional yang mempengaruhi reaksi aksi,menyebabkan bertambah luasnya pengetahuan dan sekaligus membentukakhlak pada masa yang akan datang.
PEMEROLEHAN KALIMAT PADA ANAK USIA DUA TAHUN TUJUH BULAN (2;7) Suhadmida Sari, Pipi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.73 KB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentangpemerolehan kalimat pada anak usia dua tahun tujuh bulan (2;7),yaitu pemerolehan kalimat pola kalimat deklaratif, pola kalimatinterogatif, dan pola kalimat imperatif. Pemerolehan bahasa anakdapat mempunyai ciri yang sistematis, memiliki suatu rangkaiankesatuan, yang bergerak dari ucapan satu kata sederhana menujugabungan-gabungan kata yang lebih rumit, yaitu kalimat. Olehsebab itu, perlu dilakukan penelitian tentang pemerolehan kalimatpada anak usia dua tahun tujuh bulan (2;7) berdasarkan kalimattunggal yang difokuskan pada kalimat deklaratif, interogatif, danimperatif.
Konsep dan Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Sistem Pembelajaran Septiana, Yulda Dina
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.775 KB)

Abstract

Sistem adalah suatu kebulatan keseluruhan yangkompleks / terorganisir; suatu himpunan / perpaduan halhal / bagian-bagian yang membentuk suatu kebulatan /keseluruhan yang kompleks / utuh. Masing-masingkomponen tersebut mempunyai fungsi tertentu dan secarabersama-sama melaksanakan fungsi struktur, yaitumencapai tujuan sistem. Dengan demikian sistem dapatdiartikan sebagai suatu kesatuan integral dari sejumlahkomponen. Komponen-komponen tersebut satusama lainsaling berpengaruh dengan fungsinya masing-masing,tetapi secara fungsi komponen itu, terarah padapencapaian satu tujuan (yaitu tujuan dari sistem itusendiri). Berikut akan diperjelas lagi dalam pembahasanmengenai konsep dan faktor-faktor yang berpengaruhterhadap sistem pembelajaran
MANAJEMEN PERKULIAHAN ONLINE DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA Sriwardona
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.18 KB)

Abstract

Keharusan bagi perguruan tinggi untuk melaksanakanperkuliahan dalam jaringan (online) saat ini. Perkuliahan dalamjaringan cenderung dikenal dengan istilah E-Learning, merupakankegiatan pembelajaran yang memanfaatkan jaringan internet sebagaimedia pembelajaran yang dapat mendukung berbagai layanan dalampembelajaran. Manajemen perkuliahan online dalam meningkatkankreativitas mahasiswa dilakukan dengan menyusun perencanaanperkuliahan yang jelas, selanjutnya melaksanakan perkuliahan secaraonline sesuai dengan perencanaan, selalu melaksanakan pengawasansecara berkesinambungan dan pemberian motivasi terhadap mahasiswa.Hal ini hanya mungkin terwujud apabila memenuhi semua persyaratanpelaksanaan perkuliahan online.

Page 5 of 12 | Total Record : 114

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Al Karim Edisi Maret 2025 Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Al Karim Edisi September 2024 Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Al Karim Edisi Maret 2024 Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Al Karim : September 2023 Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Al Karim : Maret 2023 Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Al Karim : September 2022 Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Al-Karim - Maret 2022 Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Al Karim : Maret 2021 Vol. 6 No. II (2021): Jurnal Al Karim : September 2021 Vol. 5 No. 2 (2020): Jurnal Al Karim : September 2020 Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020 More Issue