cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaenal Arifin
Contact Email
zae.may@gmail.com
Phone
+6281333334325
Journal Mail Official
p3m@iai-tribakti.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Wahid Hasyim No. 62 Kota Kediri
Location
Kab. kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Published by Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
ISSN : -     EISSN : 29875382     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)- Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri Prosiding dan Seminar Nasional Pendidikan merupakan media publikasi ilmiah yang telah dipresentasikan dalam seminar Nasional yang diadakan oleh Program Pascasarjana Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri. Prosiding ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 92 Documents
 6   7   8   9   10 
Strategi Guru Madrasah Diniyah dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Religius dan Karakter Nasionalisme Munawaroh, Aqilatul
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Vol. 2 (2023): Quo Vadis Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren dalam Mengimplementasikan Merdeka Bel
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.5 KB)

Abstract

The impact that occurs during distance learning provides learning system knowledge related to teacher learning strategies in instilling religious character education and nationalism characters. This study uses Hamzah B. Uno's theory regarding learning strategies which include: organizing strategies, delivery strategies, and teaching management strategies. This study uses a type of qualitative research. The data analysis used is descriptive qualitative. The results of the research are: 1) The teacher's strategy in instilling religious character education is as follows: a) organizational strategy: yellow book, b) Delivery strategy: expository strategy using methods of inculcating moral and religious knowledge, habituation methods, exemplary methods and giving advice, c ) Learning management strategy: HSPK as a reference in conveying material. (2) The teacher's strategy in instilling nationalism character education is as follows: a) Organizational strategy: the book of the Salaf or the yellow book, b) Delivery strategy: Expository strategy using the method of instilling knowledge and habituation methods, c) Learning management strategy: HSPK.
Implementasi Model Pembelajaran Flipped Classroom dalam Mengembangkan Life Skill Pada Pembelajaran PAI di SMK Al-Mahrusiyah Ngampel Kota Kediri Nurhidayat, Amin
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Vol. 2 (2023): Quo Vadis Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren dalam Mengimplementasikan Merdeka Bel
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (249.961 KB)

Abstract

The aims of this study were (1) Flipped classroom design to develop life skills (life skills) in PAI learning, (2) Implementation of the flipped classroom model in developing life skills for PAI lessons at SMK Al-Mahrusiyah Ngampel, Kediri City. This type of research is qualitative, data collected using observation, interviews, and written or oral tests. The results of the study are: (1) The flipped design of the teacher acts as a facilitator who accompanies students in doing assignments in class, in class students work on assignments based on instructions previously delivered. (2) Students watch a video that contains an explanation of the material being taught by the teacher before entering class and working on the questions or quizzes contained in the video.
Supervisi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesional Guru MTs Al-Mahrusiyah Lirboyo Kota Kediri Efendi, Are; Moh. Turmudi; Susilo, Suko
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Vol. 2 (2023): Quo Vadis Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren dalam Mengimplementasikan Merdeka Bel
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the Supervision of Madrasah Heads in Improving Professional Teachers of Mts Al Mahrusiyah Lirboyo Kediri City. To make a professional teacher, a teacher not only improves his competence through his participation in upgrading activities organized by educational institutions, as well as training activities to gain knowledge of learning alone, but other factors that must be considered by the madrasah head is how efforts are made in improving teacher discipline. This research uses a type of field research, with a qualitative approach, the subject of the research consists of the head of the madrassa, staff, and IPAI teachers.The data collection technique is taken from interviews, documentation, and observation. Based on the results of the study, it can be seen that the first implementation of supervision carried out by the head of Madrasah in improving the professional competence of teachers at MTs Al Mahrusiyah through work supervision and the beginning of the year, supervision of teacher administration, supervision of the implementation of learning through observation by directly entering the classroom directly. Second, the implications or results after implementing madrasah head supervision in improving teacher professionalism carried out by the head of MTs Al Mahrusiyah Lirboyo that some teachers in the madrasah already have criteria such as having talent as a teacher, having expertise as a teacher, having a healthy mentality, being able-bodied, having extensive experience and knowledge.
Strategi Baru untuk Semangat Belajar: Metode Sorogan di Madrasah Al-Marom Pondok Pesantren Salafiyah Bandar Kidul Kota Kediri M. Miftahul Ulum; Zahid, Reza Ahmad
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tuntutan masyarakat modern terhadap pemahaman Al-Qur'an semakin meningkat. Menguasai bacaan Al-Qur'an sesuai tajwid dan ghoribnya menjadi krusial, mengingat kesalahan kecil dalam membaca dapat mengubah makna. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pembelajaran Al-Qur'an di Madrasah Al-Marom Pondok Pesantren Salafiyyah Bandar Kidul Kota Kediri dan melihat bagaimana metode sorogan diterapkan untuk meningkatkan motivasi belajar santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari berbagai sumber dianalisis untuk memastikan keabsahan informasi. Tujuan penelitian mencakup pemahaman pembelajaran Al-Qur'an dan implementasi metode sorogan dalam meningkatkan motivasi belajar santri di Madrasah Al-Marom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Salafiyah Bandar Kidul menerapkan metode sorogan, juga dikenal sebagai Metode Jibril atau pengajaran individual. Inti dari metode Jibril adalah taqlid-taqlid, di mana murid menirukan bacaan gurunya.
Peran Seksi Perpustakaan dan Bahtsul Masail dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Santri di Pondok Pesantren HM Lirboyo Khodir, Faqih; Hamam
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren HM Lirboyo Kediri menonjolkan kitab kuning dan metode bahtsul masail sebagai keunikannya. Penelitian ini fokus pada peran seksi perpustakaan dan bahtsul masail (PBM) serta faktor pendukung dan penghambat motivasi belajar santri di pesantren tersebut. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menggunakan teknik studi kasus dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBM memiliki peran vital dalam membimbing santri memahami kitab kuning melalui musyawarah, bahtsul masail, dan sorogan. Faktor pendukung meliputi ketersediaan ustadz berkualitas, kitab-kitab besar, semangat musyawarah, dan bahtsul masail. Sementara itu, faktor penghambat melibatkan jadwal padat dan rasa kelelahan yang mempengaruhi kualitas diskusi. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang kontribusi PBM terhadap motivasi belajar santri di pesantren yang masih mempertahankan tradisi keilmuan kitab kuning dan bahtsul masail.
Konsep Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta’limul Muta’alim Muslihin, Imam Muslihin; Imam Taulabi
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah Melihat fenomena yang ada pada saat ini banyak sekali permasalahan di dalam bidang pendidikan hingga berbagai metode pengajaran pun diterapkan, tetapi masih saja kurang maksimal atas hasilnya, khususnya di bidang akhlak pada generasi muda serta masih banyaknya kasus mencontek dan lain-lain. Syaikh burhanuddin al-zarnuji dalam kitabnya menekankan aspek nilai adab baik adab batiniah maupun lahiriah dalam pembelajaran. kitab ta’limul muta’alim mengajarkan bahwa pendidikan bukan hanya sekedar transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan, namun yang paling penting adalah transfer nilai adab Penelitian ini menggunakan penelitian kajian pustaka yaitu kajian yang objek utamanya adalah buku-buku atau sumber kepustakaan lain. Maksudnya, data dicari dan ditemukan melalui kajian pustaka dari buku-buku yang relevan dengan pembahasan. Pendidikan yang ada di Indonesia, saat ini belum bisa menyelesaikan persoalan karakter bangsa yang semakin mengalami penurunan.dalam pemikiran pendidikan karakter menurut Syaikh burhanuddin alzarnuji dalam kitabnya menekankan aspek nilai adab baik adab batiniah maupun lahiriah dalam pembelajaran Serta mengajarkan bahwa pendidikan bukan hanya sekedar transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan, namun yang paling penting adalah transfer nilai adab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter adalah suatu strategi pembelajaran yang menciptakan variasi kondisi eksternal dan internal dengan melibatkan siswa secara aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan sehingga pembelajaran bermakna. Sedangkan syaikh al- zarnuji merumuskan pendidikan karakter dengan beberapa konsep yaitu Konsep Motivasi, penghargaan yang besar terhadap ilmu pengetahuan, penghargaan yang besar terhadap ulama, filter terhadap ilmu pengetahuan dan Filter terhadap ulama
Peran Pengurus Keamanan dalam Pembinaan Kenakalan Santri Putra di Ponpes HM Al-Mahrusiyah III Ngampel Sumantri, Afrilys
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan pesantren memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai Islam di kalangan santri putra, seperti yang terjadi di Pondok Pesantren HM Al-Mahrusiyah III Unit Ngampel. Departemen keamanan memegang peran penting dalam menegakkan peraturan dan memitigasi pelanggaran. Penelitian ini berfokus pada cara pengurus keamanan membina kenakalan santri putra, dampaknya, serta faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk menjelaskan karakteristik fenomena ini, mengandalkan analisis deskriptif berdasarkan data lapangan. Hasil penelitian menunjukkan upaya pengurangan tingkat kenakalan melalui pemberdayaan santri dalam akhlakul karimah, nasihat, amar ma'ruf nahi munkar, dan implementasi pendidikan akhlak. Jenis kenakalan terbagi menjadi kenakalan biasa dan pelanggaran berat. Upaya pembinaan melibatkan metode keteladanan, nasihat, pembiasaan, sanksi, dan ganjaran.
Optimalisasi Pendekatan Saintifik dalam Proses Musyawarah Lajnah Bahtsul Masail (LBM) di Pondok Pesantren Al Mahrusiyah Lirboyo, Kota Kediri: Tinjauan Implementasi Aji Andar Subekti; Arifin, Bustanul
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi optimalisasi penerapan pendekatan saintifik dalam proses Musyawarah Lajnah Bahtsul Masail (LBM) di Pondok Pesantren Al Mahrusiyah Lirboyo, Kota Kediri. Pendekatan saintifik menjadi fokus utama dalam penelitian ini, dengan tujuan menganalisis implementasi konsep ini dalam konteks musyawarah keagamaan di pesantren. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif untuk merinci dan menggambarkan langkah-langkah konkret yang diambil oleh pesantren dalam menerapkan pendekatan saintifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al Mahrusiyah Lirboyo telah berhasil mengoptimalkan penerapan pendekatan saintifik dalam Musyawarah LBM. Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana Pondok Pesantren Al Mahrusiyah Lirboyo berhasil mengintegrasikan pendekatan saintifik dalam praktik Musyawarah LBM mereka. Implikasi temuan ini dapat dijadikan sebagai dasar untuk pengembangan metode serupa di lembaga keagamaan lainnya, dengan potensi meningkatkan efektivitas proses musyawarah dan kualitas keputusan yang dihasilkan.
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Tanjunganom Kabupaten Nganjuk melalui Implementasi Metode Cooperative Learning Jigsaw pada Tahun Pelajaran 2016/2017 Husnul Hidayah; Miftahuddin
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penerapan metode Cooperative Learning Jigsaw terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) Tanjunganom Kabupaten Nganjuk pada Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain pretest posttest control group. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan metode Cooperative Learning Jigsaw secara signifikan meningkatkan prestasi belajar siswa dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan strategi pembelajaran di madrasah, khususnya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Implikasi praktis dari penelitian ini dapat menjadi referensi bagi pendidik dan pengambil kebijakan untuk lebih mengintegrasikan metode Cooperative Learning Jigsaw dalam kurikulum madrasah guna mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal.
Strategi Efektif Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Hambatan Pembelajaran Siswa MTs Daruth Tholibin, Desa Jatisari, Kecamatan Jati Pangkur, Kabupaten Nganjuk Moh. Nasrulloh; Khoiruddin, M. Arif
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami peran guru bimbingan dan konseling dalam membantu siswa mengatasi kesulitan belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Informasi yang diperoleh dari guru bimbingan dan konseling, siswa, serta dokumen sekolah digunakan untuk merinci strategi yang diterapkan dalam menanggulangi hambatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling memainkan peran yang signifikan dalam membantu siswa mengatasi hambatan pembelajaran. Mereka menerapkan berbagai strategi, seperti konseling individu, bimbingan kelompok, dan penyusunan program remedial. Selain itu, pendekatan yang holistik dan proaktif digunakan untuk mendeteksi dini dan mencegah kemungkinan kesulitan belajar. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang praktik efektif guru bimbingan dan konseling dalam konteks pembelajaran di MTs Daruth Tholibin. Implikasi dari penelitian ini dapat menjadi panduan bagi sekolah-sekolah lain untuk meningkatkan peran guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi hambatan pembelajaran siswa.

Page 9 of 10 | Total Record : 92

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 (2024): International Conferece Ethical and Moral Principle in The Developmet and Application Vol. 2 (2023): Quo Vadis Lembaga Pendidikan Berbasis Pesantren dalam Mengimplementasikan Merdeka Bel Vol. 1 (2022): Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)