cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Shaleh Assingkily
Contact Email
assingkily27@gmail.com
Phone
+6282363776686
Journal Mail Official
ziajcgcs@gmail.com
Editorial Address
Jalan Surya Haji Nomor 114, Laut Dendang, Deli Serdang, Sumatera Utara 20371
Location
Kab. deli serdang,
Sumatera utara
INDONESIA
Journal of Contemporary Gender and Child Studies
Published by Yayasan Zia Salsabila
ISSN : 29876370     EISSN : 29639948     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
journal of contemporary gender and child studies is the study of gender and children, especially on gender and mainstreaming and childrens rights both in the study.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Stugi Gender
Articles 184 Documents
 15   16   17   18   19 
Peran Mahasiswa KKL dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi di SD Negeri 0613 Desa Pagaran Batu Junda Harahap; Armayuni Safitri Rambe; Dedek Sukma Harahap; Legi Arina Harahap; Lounisah Hasibuan; Marleni Harahap; Nurkholilah Daulay; Nur Asmia Siregar; Suriati Daulay; Shinta Rafina; Putri Sakinah Nasution
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 5 No 3 (2026): December (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v5i3.1213

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi. Dalam proses pembelajaran di sekolah dasar, pemanfaatan teknologi dapat membantu menciptakan suasana belajar yang tidak monoton serta mendorong siswa untuk lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mahasiswa KKL dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran berbasis teknologi di SD Negeri 0613 Desa Pagaran Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek utama dalam penelitian ini adalah enam orang siswa kelas VI, sedangkan mahasiswa KKL, guru kelas, dan guru Bahasa Indonesia menjadi informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKL memiliki peran positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penggunaan media seperti video pembelajaran, gambar, presentasi, dan media digital lainnya membuat pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu siswa lebih mudah memahami materi. Siswa menunjukkan perhatian, antusiasme, keaktifan, dan keterlibatan yang lebih baik selama proses pembelajaran. Selain itu, mahasiswa KKL berperan sebagai fasilitator dan pendamping yang memberikan arahan serta membantu siswa ketika mengalami kesulitan dalam memahami materi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterpaduan antara pemanfaatan teknologi dan pendampingan mahasiswa KKL dapat menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan mampu mendorong motivasi belajar siswa di SD Negeri 0613 Desa Pagaran Batu.
Peningkatan Pemahaman Etika Bisnis Islam pada Pelaku UMKM melalui Kegiatan Penyuluhan di Desa Pagaran Batu Kecamatan Ulu Barumun Junda Harahap; Asran Ba’i Zuri Harahap; Mhd. Andri Saputra Hasibuan; Muhammad Darwis Harahap; Usrotun Nabilah Hasibuan
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 5 No 3 (2026): December (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v5i3.1214

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dalam meningkatkan pemahaman etika bisnis Islam pada pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui kegiatan penyuluhan di Desa Pagaran Batu Kecamatan Ulu Barumun. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yang terdiri atas tujuh pelaku UMKM, kepala desa, dan seorang ustaz. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis data Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKL berperan sebagai fasilitator dan edukator dalam menyampaikan pemahaman mengenai prinsip-prinsip etika bisnis Islam, meliputi kejujuran, amanah, keadilan, tanggung jawab, keterbukaan, dan larangan melakukan tindakan yang merugikan konsumen. Hasil observasi selama kegiatan menunjukkan adanya respons positif dan keterlibatan aktif pelaku UMKM melalui kegiatan tanya jawab, diskusi, serta penyampaian pengalaman dalam menjalankan usaha. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa kegiatan penyuluhan membantu meningkatkan pemahaman pelaku UMKM mengenai pentingnya penerapan etika bisnis Islam dalam kegiatan usaha sehari-hari. Dengan demikian, kegiatan penyuluhan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKL dapat menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam memberikan edukasi kepada masyarakat sekaligus mendorong penerapan nilai-nilai etika bisnis Islam dalam pengelolaan UMKM secara lebih baik dan bertanggung jawab.
Upaya Peningkatan Petani Padi Sebagai Sumber Kesejahteraan Masyarakat di Desa Panarian Kecamatan Barumun Selatan Ismail Nasution; Nur Hayani Hasibuan; Muhammad Abdul Gani Maulana Hasibuan; Putri Adelia Lubis; Rudi Ahmad Nasution; Durriyah Pasaribu; Nur Hajjah Wahyuni NST; Marni Sari Daulay; Rosliana Pulungan; Juliani Hasibuan; Riskiyatul Hamdiah Hasibuan; Ardiansyah Lubis; Henti Melinda Sari Nasution; Nazlah Fadila Hasibuan
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 5 No 3 (2026): December (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v5i3.1228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan usaha tani padi sebagai salah satu sumber kesejahteraan masyarakat di Desa Panarian, Kecamatan Barumun Selatan. Usaha tani padi memiliki peranan penting dalam memenuhi kebutuhan pangan sekaligus menjadi sumber pendapatan bagi masyarakat, namun keberlanjutannya masih dihadapkan pada berbagai kendala, seperti tingginya biaya produksi, keterbatasan sarana pertanian, kondisi cuaca, serangan hama dan penyakit, serta fluktuasi harga hasil panen. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yang dipilih secara purposive berdasarkan keterlibatan dan pengetahuan mereka terhadap kegiatan pertanian di Desa Panarian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha tani padi masih menjadi salah satu kegiatan ekonomi yang berperan dalam memenuhi kebutuhan rumah tangga masyarakat Desa Panarian. Peningkatan kesejahteraan petani dapat dilakukan melalui pengelolaan usaha tani yang lebih efektif, peningkatan produktivitas, penggunaan sarana produksi secara tepat, pengendalian hama dan penyakit, efisiensi biaya produksi, serta penguatan kerja sama antarpetani. Selain itu, akses terhadap informasi harga, pemasaran hasil panen, pendampingan, bantuan sarana pertanian, dan dukungan pemerintah desa menjadi faktor penting dalam memperkuat keberlanjutan usaha tani padi. Dengan demikian, peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui usaha tani padi perlu dilakukan secara terpadu melalui peningkatan kapasitas petani, efisiensi produksi, penguatan kelembagaan dan kerja sama, serta peningkatan akses pemasaran dan dukungan pemerintah desa.
Optimalisasi Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Literasi dan Minat Belajar Anak Sekolah Dasar di Desa Panarian Kecamatan Barumun Selatan Akhir Saleh Pulungan; Erwin Hamonangan Pane; Nur Hayani Hasibuan; Muhammad Abdul Gani Maulana Hasibuan; Putri Adelia Lubis; Rudi Ahmad Nasution; Nur Hajjah Wahyuni NST; Durriyah Pasaribu; Marni Sari Daulay; Rosliana Pulungan; Juliani Hasibuan; Riskiyatul Hamdiah Hasibuan; Ardiansyah Lubis; Henti Melinda Sari Nasution; Nazlah Fadila Hasibuan
Journal of Contemporary Gender and Child Studies Vol 5 No 3 (2026): December (In Press)
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/jcgcs.v5i3.1229

Abstract

Literasi dan minat belajar merupakan aspek penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak sekolah dasar. Namun, kemampuan literasi dan ketertarikan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran masih menghadapi berbagai kendala, terutama pada lingkungan pendidikan yang memiliki keterbatasan pendampingan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam meningkatkan literasi dan minat belajar anak sekolah dasar di Desa Panarian, Kecamatan Barumun Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian yang terdiri atas enam siswa sekolah dasar, satu guru kelas, dan satu guru pendidikan agama. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa memberikan kontribusi positif terhadap kegiatan literasi dan minat belajar siswa. Mahasiswa berperan sebagai pendamping, fasilitator, motivator, dan teman belajar yang membantu siswa dalam membaca, menulis, memahami bacaan, menjawab pertanyaan, serta menyelesaikan tugas pembelajaran. Hasil observasi juga menunjukkan adanya keterlibatan siswa dalam kegiatan membaca, diskusi, tanya jawab, dan penyelesaian tugas literasi. Kehadiran mahasiswa membuat kegiatan pembelajaran berlangsung lebih interaktif dan menyenangkan sehingga siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam belajar. Dengan demikian, optimalisasi peran mahasiswa melalui pendampingan yang aktif, komunikatif, dan menyenangkan dapat menjadi salah satu strategi untuk mendukung peningkatan literasi sekaligus menumbuhkan minat belajar siswa sekolah dasar. Keberlanjutan kegiatan melalui kolaborasi antara mahasiswa, guru, sekolah, keluarga, dan masyarakat diperlukan agar budaya literasi dan kebiasaan belajar siswa dapat berkembang secara berkelanjutan.

Page 19 of 19 | Total Record : 184

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 3 (2026): December (In Press) Vol 5 No 2 (2026): August: Women and Children Welfare in Indonesian Context Vol 5 No 1 (2026): April: Women and Children Welfare in Indonesian Context Vol 4 No 3 (2025): December: Women and Children Welfare in Indonesian Context Vol 4 No 2 (2025): Agustus Vol 4 No 1 (2025): April Vol 3 No 3 (2024): Desember Vol 3 No 2 (2024): Agustus Vol 3 No 1 (2024): April Vol 2 No 3 (2023): Desember Vol 2 No 2 (2023): Agustus Vol 2 No 1 (2023): April Vol 1 No 2 (2022): December Vol 1 No 1 (2022): August More Issue