MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
32 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober"
:
32 Documents
clear
<![CDATA[Generasi Z Tangguh: Memahami Hak Dan Kewajiban Dalam Berinternet Melalui Edukasi UU ITE ]]>
<![CDATA[Setiawati, Setiawati]]>;
<![CDATA[Lathifah Sandra Devi]]>;
<![CDATA[Jayadi]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 dan 2012, merupakan generasi yang tumbuh dengan internet. Di satu sisi, internet memberikan banyak manfaat bagi Generasi Z, seperti akses informasi yang mudah dan cepat, serta peluang untuk belajar dan berkreasi. Di sisi lain, internet juga memiliki potensi bahaya, seperti cyberbullying, penipuan online, dan konten negatif. Oleh karena itu, penting bagi Generasi Z untuk memahami hak dan kewajiban dalam berinternet, serta Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) yang mengatur tentang penggunaan internet di Indonesia. Tujuan kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Generasi Z tentang hak dan kewajiban dalam berinternet, memberikan edukasi tentang UU ITE kepada Generasi Z dan membangun Generasi Z yang tangguh dan bertanggung jawab dalam menggunakan internet.]]>
<![CDATA[Hubungan Fatherloss Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di MTs Negeri Tanjung balai ]]>
<![CDATA[Asra Idriyansyah Purba]]>;
<![CDATA[Muhammad Faisal Nasution]]>;
<![CDATA[Abdul Rahim Nasution]]>;
<![CDATA[Ramadhansyah]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Berdasarkan hasil penelitian fatherloss ini merupakan salah satu faktor penyebab dalam hal motivasi belajar siswa. Berdasarkan dari jawaban rumusan masalah yang ada bahwa terdapat hubungan antara fatherloss dengan variabel motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan fatherloss dengan motivasi belajar siswa di MTs Negeri Tanjungbalai. Jenis penelitian ini yaitu analisis dengan teknik Cluster Sampling. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dengan jumlah sampel 30 orang siswa. Hasil data uji normalitas data menggunakan metode Kolmogorov-Smirnov didapat nilai signifikansi 0.200 > 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal. Pada Hasil uji T ditemukan nilai signifikan <0,05. Sedangkan untuk nilai nilai t hitung > t tabel maka dapat disimpulkan berarti Variabel fatherloss berpengaruh positif atau memiliki hubungan dengan motivasi belajar. Nilai t hitung artinya berpengaru positif, yang maksudnya jika variabel Fatherloss meningkat, maka motivasi belajar akan berkurang.]]>
<![CDATA[Uji Sensitivitas Bakteri Salmonella typhi Terhadap Ekstrak Lengkuas Merah (Alpinia purpurata K. Schum) ]]>
<![CDATA[Eka Nurdianty Anwar]]>;
<![CDATA[Nita Anggreani]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penyakit demam tifoid saat ini masih menjadi masalah serius di Indonesia. Penyakit yang disebabkan oleh bakteri Salmonella thypi ini perlu mendapatkan alternatif pengobatan dari alam atau tanaman herbal yang lebih aman bagi tubuh dan lebih murah dibandingkan antibiotik kimia biasanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sensitivitas bakteri Salmonella thypi terhadap ekstrak lengkuas merah (Alpinia purpurata K.Schum). Teknik pengambilan sampel secara purposive sampling dan metode penelitian secara eksperimen menggunakan variasi konsentrasi ekstrak Lengkuas merah sebesar 20%, 40%, 60%, 80% dan 100%. Hasil penelitian menunjukkan range zona hambat yang terbentuk dari konsentrasi paling rendah ke tinggi berturut-turut adalah sebesar 4,8 mm; 6,2 mm; 8,8 mm; 9 mm; dan 10,7 mm . Hal ini dapat disimpulkan bahwa bakteri Salmonella thypi resisten terhadap ekstrak lengkuas merah (Alpinia purpurata K.Schum)]]>
<![CDATA[Tantangan dan Upaya Memperkuat Implementasi Pancasila sebagai Ideologi Negara di Era Globalisasi ]]>
<![CDATA[Zahara Ain Nur Syahru]]>;
<![CDATA[Asih Maulida Hasni]]>;
<![CDATA[Geovany Panjaitan]]>;
<![CDATA[Nur Alifah Fitriyana]]>;
<![CDATA[Hana Grace Sitorus]]>;
<![CDATA[Sri Wahyuni Siregar]]>;
<![CDATA[Putri Diana]]>;
<![CDATA[Oksari Anastasya Sihaloho]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pancasila adalah kristalisasi dari ide-ide, keyakinan-keyakinan, cita-cita masyarakat indonesia sendiri sehingga masyarakat telah memilikinya. Ide-ide atau cita-cita atau nilai-nilai dari Pancasila bersifat tetap keberadaannya, namun juga bersifat dinamis dalam perwujudannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa media kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data dengan observasi,wawancara dan dokumentasi. Jumlah responden yang akan diteliti berjumlah 10 responden. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Tantangan dan upaya Memperkuat Implementasi Pancasila sebagai Ideologi Negarat di Era Globalisasi. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Pendidikan Biologi Kelas A Universitas Negeri Medan angkatan 2023 mempunyai pemahaman dan implementasi yang baik tentang Pancasila dan nilai-nilai yang dikandungnya.]]>
<![CDATA[Implementasi Pendidikan Karakter Moral Pancasila Di UPT SMP 35 Negeri Medan Kelas VIII ]]>
<![CDATA[Muhammad Fadhal Faiq]]>;
<![CDATA[Imelda Sri Ulina Br Purba]]>;
<![CDATA[Yunda Safitri]]>;
<![CDATA[Chairani Fadilla]]>;
<![CDATA[Elliska Tambunan]]>;
<![CDATA[Sopi Yanti]]>;
<![CDATA[Alvina Oktavia]]>;
<![CDATA[Oksari Anastasya Sihaloho]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan moral merupakan kesadaran yang dapat membantu peserta didik melalui pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang berkontribusi pada kepuasaan pribadi dan kehidupan sosial. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jumlah informan dalam penelitian ini yaitu 5 informan. Adapun teknik pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi nilai moral pada karakter siswa dan mengetahui peran guru dalam membentuk karakter moral siswa. Penelitian ini dilakukan di sekolah UPT SMP Negeri 35 Medan. Penelitian menunjukkan bahwa UPT SMP Negeri 35 Medan telah mengimplementasikan nilai-nilai moral sesuai Pancasila dengan baik, berdasarkan wawancara dan pengamatan langsung terhadap sikap peserta didik. Meski beberapa nilai belum diterapkan secara maksimal, pemahaman dan penerapan nilai moral oleh siswa sudah cukup baik. Dukungan dari guru dan orang tua sangat diperlukan agar implementasi nilai moral dapat ditingkatkan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penyesuaian Perda 7/2023 Berdasarkan UU HKPD Terhadap Kunjungan Konsumen Karaoke di Surabaya ]]>
<![CDATA[Nanda Triaini]]>;
<![CDATA[Astri Lutfiana]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penyesuaian pajak hiburan dari 35% menjadi 40% terhadap kunjungan konsumen di karaoke keluarga di Surabaya. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana, penelitian ini melibatkan 96 responden yang dipilih menggunakan teknik random sampling berdasarkan rumus Slovin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyesuaian pajak hiburan secara signifikan berpengaruh terhadap penurunan kunjungan konsumen, dengan kontribusi variabel pajak hiburan sebesar 43,1% terhadap variabel kunjungan konsumen. Kenaikan pajak menyebabkan peningkatan harga layanan hiburan yang mengakibatkan konsumen mengurangi frekuensi kunjungannya, mengingat sifat elastisitas permintaan di sektor hiburan. Temuan ini memberikan wawasan bagi para pengusaha hiburan dan pemerintah dalam merumuskan kebijakan pajak yang tidak hanya meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) tetapi juga mempertimbangkan keberlangsungan bisnis di sektor hiburan.]]>
<![CDATA[Membongkar Algoritma : Studi Kualitatif Tentang Kesadaran Pengguna Terhadap Filter Bubble Dan Echo Chamber ]]>
<![CDATA[Lasria Sinambela]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesadaran pengguna media sosial terhadap fenomena filter bubble dan echo chamber yang dihasilkan oleh algoritma. Dalam era digital saat ini, algoritma memainkan peran penting dalam menentukan konten yang diterima oleh pengguna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam. Responden dipilih secara purposive sampling, dengan kriteria pengguna media sosial aktif yang memiliki akun di platform populer seperti Facebook, Instagram, Tiktok dan Twitter. Sebanyak 30 responden diwawancarai untuk menggali pemahaman mereka tentang filter bubble dan echo chamber, serta pengalaman mereka dalam menggunakan media sosial. Wawancara dilakukan secara semi-struktural, di mana pertanyaan terbuka digunakan untuk mendorong responden berbagi pandangan dan pengalaman mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak pengguna yang tidak menyadari dampak dari algoritma tersebut, meskipun mereka merasakan adanya pengaruh dalam cara pandang dan informasi yang mereka terima. Temuan ini memberikan wawasan baru tentang pentingnya literasi digital di kalangan pengguna media social.]]>
<![CDATA[Efektifitas Pelatihan Terhadap Kemampuan Menilai Dan Mengisi E-Raport Guru Di SDN 008 Mulya Subur ]]>
<![CDATA[Abdul Rojak]]>;
<![CDATA[Samsurijal Hasan]]>;
<![CDATA[Molli Wahyuni]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kemampuan guru dalam menilai dan mengisi e-raport di SDN 008 Mulya Subur. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok guru yang dipilih secara acak, yaitu kelompok eksperimen yang menerima pelatihan penggunaan e-raport dan kelompok kontrol yang tidak menerima pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan e-raport secara signifikan meningkatkan kemampuan guru dalam menilai dan mengisi e-raport dibandingkan dengan kelompok kontrol. Pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis guru dalam menggunakan aplikasi e-raport, tetapi juga pemahaman mereka terhadap prinsip-prinsip penilaian yang tepat. Pelatihan yang dirancang secara komprehensif, yang mencakup aspek teoretis dan praktis, terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas penilaian dan pelaporan hasil belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Program Sekolah Penggerak Terhadap Motivasi Dan Kinerja Guru Di SMP Negeri 2 Tebingtinggi ]]>
<![CDATA[Alfian Husin]]>;
<![CDATA[Nurmalina]]>;
<![CDATA[Ramdhan Witarsa]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh program Sekolah Penggerak terhadap motivasi dan kinerja guru di SMP Negeri 2 Tebingtinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian adalah seluruh guru di SMP Negeri 2 Tebingtinggi yang berjumlah 20 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur motivasi dan kinerja guru sebelum dan sesudah pelaksanaan program Sekolah Penggerak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Sekolah Penggerak memberikan pengaruh positif terhadap motivasi dan kinerja guru, meskipun tidak signifikan secara statistik. Hal ini menunjukkan bahwa program ini memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi dan kinerja guru dengan implementasi yang lebih efektif dan menyeluruh.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SD Negeri 18 Bengkalis ]]>
<![CDATA[Arhalifi]]>;
<![CDATA[Nurmalina]]>;
<![CDATA[Ramdhan Witarsa]]>
<![CDATA[ MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Vol. 2 No. 10 (2024): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Studi pendahuluan di SD Negeri 18 Bengkalis menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa kelas V masih kurang. Hal ini dikarenakan guru hanya fokus pada hasil belajar dan mengabaikan aspek keterampilan seperti pemahaman konsep dan berpikir kritis yang penting untuk beradaptasi di era digital. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 18 Bengkalis. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental, yakni jenis desain eksperimen paling sederhana dengan sampel 11 siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model RME memiliki pengaruh positif signifikan terhadap pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa kelas V SD Negeri 18 Bengkalis. Hal ini dibuktikan dengan hasil Uji Paired T Test yang menunjukkan nilai signifikan 0,001<0,05. Artinya, model RME berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep dan berpikir kritis siswa tersebut.]]>
