cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azis
Contact Email
jimsejarah@usk.ac.id
Phone
+6285360082823
Journal Mail Official
jimsejarah@usk.ac.id
Editorial Address
History Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Syiah Kuala
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Syiah Kuala
ISSN : 29647231     EISSN : 26143658     DOI : https://dx.doi.org/10.24815/jimps.
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
The journal publishes writings on (1) History Education; (2) History of Education; (3) Social Sciences; (4) Social Sciences Education; (5) Sociology Education; (6) Economi; (7) Social Economi; (8) Law, (9) History of Military; (10) Philosophy of History; (11) Historiography; (12) Humanities; (13) communication science; (14) religious education; and (15) Technology
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 1,774 Documents
 128   129   130   131   132 
Strategi Pemberdayaan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Pengolahan Hasil Perikanan dalam Rangka Penanggulangan Kemiskinan Masyarakat Pesisir: Studi Kasus Kota Tegal Provinsi Jawa Tengah Kurnia*, Anjang; Amelia, Ayu Rizki; Indar, Achmad
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v7i4.24708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi sumber daya manusia (SDM) pelaku usaha pengolahan hasil perikanan yang ada di wilayah pesisir Kota Tegal, menganalisis potensi sumber daya alam (hasil perikanan) pendukung pengembangan usaha pengolahan hasil perikanan, menganalisis kondisi UMKM pengolahan hasil perikanan, menganalisis faktor pendukung dan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat pelaku usaha dalam pengembangan usaha pengolahan hasil perikanan dan merumuskan strategi pemberdayaan UMKM pengolahan hasil perikanan sebagai upaya penanggulangan kemiskinan masyarakat pesisir di Kota Tegal. Penelitian ini dilakukan di Kota Tegal dengan populasi berjumlah 124 UMKM. Sampel yang digunakan adalah sebanyak 95 UMKM. Analisis dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, analisis SWOT dan AHP. Hasil analisis menunjukkan bahwa strategi pemberdayaan UMKM yaitu meningkatkan kemampuan pengelolaan usaha, alih teknologi serta kapasitas produksi, meningkatkan sarana dan prasarana serta SDM, memperluas jaringan kerjasama dalam pengembangan usaha dan optimalisasi pemanfaatan sumberdaya perikanan.
Efforts to Foster Enthusiasm and Independence in Learning Mushroom Material in the Middle of the Covid-19 Pandemic with the Limbate-Based Assignment Method for Class X Science 1 Students for the 2021-2022 Academic Year at SMA N 4 Jayapura Widowati, Rosa Reny
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29262

Abstract

This study aims to find out whether the Limbate-based assignment method can foster enthusiasm and independence in learning Mushroom material in grade X Science 1 students at SMA Negeri 4 Jayapura. To foster students' enthusiasm and independence in learning Mushroom material during the COVID-19 pandemic, learning innovations were carried out by applying the Limbate-based assignment method (Material Reading Literacy). The Limbate-based assignment method was carried out in two meetings. The science literacy material used is deliberately prepared by the teacher and shared with students so that there is equal information received by students so that they can do the same assignment from the teacher. After action with the Limbate-based assignment method, changes in cognitive, affective, and psychomotor abilities were seen classically. Cognitive ability from 70% (sufficient) to 92% (very good), affective ability from 74% (medium) to 86% (high), and psychomotor ability from 65% (medium) to 78% (high). From the results of this data processing, actions with the Limbate-based assignment method can foster students' enthusiasm and independence in learning Mushroom material.
Influence of Knowledge, Attitude, and Behavior on Hospital Workers' Vitamin D Febriarto*, Dimas; Makarim, Fadhli Rizal; Rizaldy, Rheza
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26362

Abstract

This study aims to determine the role of knowledge, attitudes, and behaviors in relation to vitamin D levels among hospital workers who have limited sunlight exposure and those who are exposed to sunlight. This cross-sectional study were conducted on 54 participants randomly selected from hospital outdoor worker, clinic worker, and operating room worker.  The participants completed a validated Vitamin D knowledge, attitude, and behaviour questionnaire. Blood samples were collected to measure 25(OH)D using ELISA method. Mann-whitney test was used to assess Vitamin D level between groups, while influence of knowledge, attitude, and behaviour on vitamin D levels were assessed using Chi-square test.
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Firmansyah, Haris
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i2.30440

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran sejarah di SMA S Mujahiddin Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif, yang memungkinkan peneliti untuk meneliti secara mendalam fenomena tertentu dalam konteks nyata. Data dikumpulkan melalui observasi langsung di kelas, wawancara dengan guru sejarah, dan interaksi dengan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Siswa merasa lebih terlibat dan termotivasi, serta mampu mengidentifikasi dan mengevaluasi bukti sejarah secara kritis. Selain itu, penggunaan media pembelajaran digital dan pembentukan kelompok belajar membantu siswa mengembangkan kemampuan analitis dan membangun pemahaman yang lebih mendalam tentang materi sejarah. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kritis tetapi juga memotivasi siswa untuk lebih antusias dalam mempelajari sejarah.
Akibat Hukum Kepemilikan Saham Perusahaan Perhotelan yang Dimiliki Warga Negara Asing di Indonesia SH. Msi. Adikara*, Reza; Usman, Rachmadi; Hanifah, Lena
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28515

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk menganalisa akibat hukum kepemilikan saham perusahaan perhotelan yang dimiliki oleh warga negara asing di Indonesia terutama kepemilikan saham yang dilakukan dengan cara melakukan penyelundupan hukum berupa membuat perjanjian kuasa jual beli saham antara warga negara indonesia dengan warga negara asing sebagaimana dalam pasal didalam pasal 33 ayat (1) Undang-undang nomor 25 tahun 2007 tentang penanaman modal bahwa Penanam modal dalam negeri dan penanam modal asing yang melakukan penanaman modal dalam bentuk perseroan terbatas dilarang membuat perjanjian dan/atau pernyataan yang menegaskan bahwa kepemilikan saham dalam perseroan terbatas untuk dan atas nama orang lain Selanjutnya didalam pasal 33 ayat (2) Undang-undang nomor 25 tahun 2007 tentang penanaman modal menyatakan bahwa Dalam hal penanam modal dalam negeri dan penanam modal asing membuat perjanjian dan/ atau pernyataan sebagaimana dimaksud pada ayat (1),perjanjian dan/atau pernyataan itu dinyatakan batal demi hukum. Selanjutnya dalam Peraturan Presiden Nomor 44 Tahun 2016 tentang Daftar Bidang Usaha Yang Tertutup Dan Bidang Usaha Yang Terbuka Dengan Persyaratan Di Bidang Penanaman Modal. kepemilikan perusahaan perhotelan dibatasi persentasenya yaitu sebesar 67% (enam puluh tujuh persen) seiring dengan perkembangan waktu Akibat hukum yang dapat terjadi sesuai dengan pasal 33 ayat (1) dan (2) UU Penanaman Modal adalah seluruh perjanjian pinjam nama dan kuasa jual beli saham batal demi hukum (null and void). Seiring dengan dinamika hukum Peraturan Presiden Nomor 44 Tahun 2016 digantikan dengan Peraturan Presiden Nomor 49 Tahun 2021 tentang Perubahan Atas Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2021 tentang Bidang Usaha Penanaman Modal, maka status kepemilikan 100% (seratus persen) perusahaan bidang perhotelan dimungkinkan. Penelitian hukum ini menggunakan metode penelitian normatif atau penelitian hukum doktrinal hasil dari penelitian ini pasca diberlakukannya Peraturan Presiden Nomor 49 Tahun 2021 tentang Perubahan Atas Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2021 tentang Bidang Usaha Penanaman Modal, maka status kepemilikan 100% (seratus persen) perusahaan bidang perhotelan dimungkinkan namun menjadi dilema apabila sebelumnya melakukan perjanjian pinjam nama karena dapat berakibat batal demi hukum sehingga untuk dapat menyelamatkan dan mengembalikan saham yang dimiliki oleh warga negara asing konversikan kembali kepada pemberi kuasa atau pemilik nama sebenarnya dengan cara membuat perjanjian dengan konsep trust.
Implementasi Augmented Reality Terhadap Kemampuan Ranah Kognitif Siswa Dishinta*, Devi Diafani; Hadi, Muhamad Sofian
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.26066

Abstract

Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi sangat penting diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.  Seorang guru  bisa menerapkan berbagai teknologi yang saat ini banyak dipakai, salah satunya aplikasi Augmented Reality (AR). Augmented Reality (AR) merupakan teknologi yang membuat siswa bisa praktek langsung dalam bentuk virtual. Augmented Reality adalah penggabungan antara dunia maya dan dunia nyata yang memberikan informasi dengan jelas, menarik, dan edukatif bagi siswa. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui peningkatan pemahaman kognitif siswa melalui implementasi Augmented Reality (AR). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan melihat suatu permasalahan sesuai dengan kondisi riil. Hasil dalam penelitian ini yaitu siswa yang mempunyai pemahaman kognitif sebelum menggunakan AR hanya 3% menjadi 23%. Kemudian untuk siswa yang mempunyai pemahaman kognitif  sangat rendah, rendah, dan cukup mengalami penurunan dari sebelumnya 58%, 15% dan 14% menjadi 0% dan hanya 3% siswa mempunyai pemahaman kognitif cukup. Media Augmented Reality sebagai media pembelajaran 3D efektif dalam meningkatkan pemahaman kognitif siswa.
Tingkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Pendekatan Inovatif: Implementasi Kegiatan Meronce dengan Loose Parts dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini Hidayah*, Lailatul; Fajriani, Kartika; Junistira, Dini Dwi; Sinar, Sinar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i1.29549

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui pendekatan inovatif, khususnya implementasi kegiatan meronce dengan loose parts dalam konteks pendidikan anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi kasus. Studi kasus adalah bagian dari salah satu jenis penelitian kualitaif dimana peneliti melakukan eksplorasi secara mendalam terhadap kejadian, proses, aktiftas, terhadap satu atau lebih orang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif dari miles dan hubermant. Uji kredibilitas menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Sumber data adalah guru dan orang tua peserta didik pada Taman Kanak Kanak Keledang Kecamatan Loa Janan Ilir Samarinda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diberikan Penerapan metode meronce dengan media loose parts pada memberikan stimulasi motorik halus anak berdampak pada semua seluruh aspek perkembangan anak, sehingga dapat meningkatakan hasil belajar anak terlihat dari tercapainya kompetensi dasar sesuai dengan perkembangan usianya dan munculnya disetiap aspek indikator perkembnagna motorik halus sesuai STPPA. Anak juga terlatih untuk mengembangkan ide-idenya berdasarkan bahan loose parts yang ditemukannya di rumah. Implikasi metode meronce dengan media loose parts ini mengindikasikan bahwa pembelajaran pada kelompok B di Taman Kanak Kanak Keledang Kecamatan Loa Janan Ilir Samarinda, sangat bermanfaat bagi anak didik, guru dan orang tua dari, sehingga dapat dijadikan sebagai metode bermain dan belajar yang sangat inovatif.
Tindak Pidana Menghalangi Pembentukan Serikat Pekerja Berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh Syaripudin*, Asep; Widijowati, Rr. Dijan; Atmoko, Dwi
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.28374

Abstract

Kajian Penulis adalah Fenomena Ketenagakerjaan di Indonesia pada saat ini, banyaknya Pekerja/buruh yang di PHK oleh Perusahaan karena membentuk dan menjalankan kegiatan Serikat Pekerja/Buruh, dengan berbagai alasan mulai dari perusahaan tidak mengakui serikat pekerja/buruh yang dibentuk oleh para pekerja/buruh, menganggap bahwa Serikat Pekerja/Buruh merupakan ancaman bagi perusahaan karena Serikat Pekerja/Buruh mengkritisi segala kebijakan di perusahaan yang melanggar hukum Union Busting. Hal ini dimungkinkan adanya perselisihan, karena manusia sebagai makhuk sosial dalam berinteraksi sudah pasti terdapat persamaan dan perbedaan dalam kepentingan maupun pandangan, sehingga selama pelaksanaan hubungan kerja antara pengusaha dan pekerja/buruh tidak tertutup kemungkinan terjadi pemutusan hubungan kerja. Permasalahannya adalah Bagaimana Penegakan Hukum terhadap tindak pidana menghalang-halangi tenaga kerja menjadi pengurus serikat pekerja berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh?; Bagaimana Penegakan Hukum terkait terjadinya tindak pidana anti serikat pekerja ( Union Busting ) di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh?. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode yuridis normatif. Penegakan Hukum terhadap tindak pidana menghalang-halangi tenaga kerja menjadi pengurus serikat pekerja berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh telah diatur di dalam Pasal 43 dimana terdapat sanksi pidana bagi siapapun termasuk pengusaha yang menghalang-halangi atau memaksa pekerja/buruh untuk membentuk serikat pekerja, menjadi pengurus atau tidak menjadi pengurus, menjadi anggota atau tidak menjadi anggota dan/atau menjalankan atau tidak menjalankan kegiatan Serikat Pekerja dengan cara melakukan PHK, mutasi, menahan gaji, melakukan intimidasi, dan lain sebagainya. Pelaku dapat dikenakan sanksi pidana penjara paling singkat 1 (satu) tahun dan paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling sedikit Rp 100.000.000,00 (seratus juta rupiah) dan paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah). Penegakan Hukum terkait terjadinya tindak pidana anti serikat pekerja ( Union Busting ) di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2000 tentang Serikat Pekerja/Serikat Buruh masih kurang tegas dalam penerapannya.
Pengaruh Capital Adequacy Ratio(CAR), Non Performing Loan(NPL), dan Loan Deposit Ratio(LDR) terhadap Profitabilitas (ROA) pada PT BPR Nusamba Tasikmalaya 2007-2015 Ardiany, Dinar
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.27130

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR), Non Performing Loan (NPL), Loan to Deposit Ratio (LDR) terhadap Return on Asset (ROA). Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari laporan keuangan PT BPR Nusamba Singaparna. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, dan uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji t dan uji F dengan melakukan uji asumsi yaitu uji normlitas, uji multikolinearitas, dan uji heterokedastisitas. Berdasarkan uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas tidak ditemukan variabel yang menyimpang dari asumsi klasik. Hal ini menunjukkan data yang tersedia telah memenuhi syarat menggunakan model persamaan regresi liniear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel CAR, NPL, LDR menunjukkan pengaruh signifikan terhadap ROA. Variabel CAR memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap ROA. Variabel NPL dan LDR memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap ROA. Kemampuan prediksi dari ketiga variabel tersebut terhadap ROA dalam penelitian ini sebesar 42,8% sedangkan sisanya 57,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dimasukkan ke dalam model penelitian.
Analisis Pengaruh Layanan Terminal Terhadap Kepuasan Pengguna Pada Terminal Daya Kota Makassar Achmad Fadhil*, Gariel; Massara, Asma; Badaron, Fauziah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25721

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji tentang; (1) Faktor-faktor apa yang mempengaruhi tingkat kepuasan penumpang terhadap pelayanan terminal Daya Kota Makassar. (2) Faktor yang paling dominan berpengaruh terhadap tingkat kepuasan penumpang terhadap pelayanan Terminal Daya Kota Makassar. Metode yang digunakan Analisis Deskriptif Kualitatif menggunakan Program Statistic Package for Social Science (SPSS,Ver 21). Variabel yang menjadi hipotesis mencakup pada tujuh variabel bebas, yaitu; Fasilitas Fisik; Ketanggapan; Kehandalan; Keamanan; Empaty; Aksesibilitas dan Kenyamanan. Hasil yang diperoleh;  Model Persamaan Regeresi : Y = 0.765 + 0.032X1 – 0.342X2  + 0.264X3 + 0.795X4 + 0.231X5 - 0,140X6 + 0.526X7;  X1; Fasilitas Fisik berpengaruh 0,032; X2; Ketanggapan 0,342; X3; Kehandalan 0264; X4; Keamanan 0,795; X5; Empaty 0,231; X6; Aksesibilitas 0,140 dan X7; 0,52.

Page 130 of 178 | Total Record : 1774

 128   129   130   131   132 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities Vol. 11 No. 2 (2026): Example Vol. 11 No. 1 (2026): February Soial and Humanities Vol 10, No 1 (2025): February 2025, Disaster and Disease in History Vol. 10 No. 4 (2025): October, Social Issues and Education Issues Vol 10, No 3 (2025): Social, Cultural and Historical Studies Vol 10, No 2 (2025): Mei, Virtual reality in teacher education: Innovations, opportunities, and chal Vol 9, No 4 (2024): November, I Special Issue on "Educational design research for human beings learn Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education. Vol 9, No 2 (2024): Mei, History Learning Media and Social Problems Vol 9, No 1 (2024): Februari, Educational Studies, History of Education and Social Science Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law Vol 8, No 1 (2023): Januari, Social, Education, Political, Economic and Humanities Vol 7, No 4 (2022): November, Pendidikan Sejarah dan Model Pembelajaran Sosial Vol 7, No 3 (2022): Agustus, Pendidikan dan Pembelajaran Sejarah Vol 7, No 2 (2022): Mei, Pendidikan dan Media Vol 7, No 1 (2022): Februari, Ilmu Sejarah dan Media Pembelajaran Vol 6, No 4 (2021): November, Analisis Sejarah dan Pembalajaran Masa Kini Vol 6, No 3 (2021): Agustus, Media Pembelajaran dan Media Local Vol 6, No 2 (2021): Mei, Ilmu Sosial dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2021): Februari, Penerapan Media dan Pengaruh Pembelajaran Vol 5, No 4 (2020): NOVEMBER, 2020, Budaya, Model dan Media Pembelajaran Vol 5, No 3 (2020): AGUSTUS, 2020, Pendidikan Sejarah dan Media Vol 5, No 1 (2020): Februari, 2020, Social Culture, History of Humanities Vol 5, No 2 (2020): MEI, Kesian dan Antropologi Budaya Vol 4, No 4 (2019): November, Sejarah Islam dan Peradaban serta Pemikiran Filsafat Vol 4, No 3 (2019): Agustus, Penelitian Pengembngan dan Pengembangan Media Vol 4, No 2 (2019): Juni, Budaya dan Sastra Vol 4, No 1 (2019): Januari, Kajian Sejarah dan Kebudayaan Vol 3, No 4 (2018): November, Model dan Pengembangan AlatP raga Sejarah Vol 3, No 3 (2018): Juli, Ide dan Prestasi dalam Pembelajaran Sejarah Vol 3, No 2 (2018): April, Pendidikan dan Kajian Tentang Sejarah Vol 3, No 1 (2018): Januari, Pengaruh Media dan Isu Penting dalam Kajian Sejarah Vol 2, No 4 (2017): Nopember, Sejarah Kota dan Sejarah Pedesaan Vol 2, No 3 (2017): Juli, Pendidikan dan Ide Perubahan Media Vol 2, No 2 (2017): April, Kajian Isu Kebudayaan dan Etnisitas Vol 2, No 1 (2017): Januari, Sejarah Kemanusian dan Hal-hal Perjuangan Budaya Vol 1, No 1 (2016): Oktober, Sejarah, Sosiologi dan Kajian Sosial More Issue