cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedi Sufriadi
Contact Email
dedisufriadi@serambimekkah.ac.id
Phone
+6285260082672
Journal Mail Official
ampoen@serambimekkah.ac.id
Editorial Address
UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH KOTA BANDA ACEH Jl. Tgk. Imum Lueng Bata, Bathoh, Banda Aceh, Indonesia 23245
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN)
Published by Universitas Serambi Mekkah Aceh
ISSN : 30256267     EISSN : -     DOI : https://doi.org/10.32672/ampoen
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, sebagai platform bagi para pengabdi, peneliti, praktisi, dan akademisi untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, dan hasil layanan yang berkontribusi terhadap pengembangan masyarakat di Indonesia. Berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, ekonomi, agama, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer, kesehatan dan lain sebagainya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 160 Documents
 5   6   7   8   9 
IMPROVING RESOURCES AND SKILLS FOR MULTI-STAKEHOLDER PARTICIPATION TO ACHIEVE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) Widiyatsih, Tri; Masnunah; Rachmawati, Diana Widhi; Mardiana; Irwansi, Yudi; Utpalasari, Rih Laksmi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1646

Abstract

Multi-stakeholder partnerships are one of the important strategies for achieving this, which have an interest in helping to increase resources and expertise, improve coordination and collaboration, build trust and mutual understanding, and increase the accountability of all parties involved in the achievement. Indonesia and Malaysia are two neighboring countries that have many similarities in cultural, economic and social terms, in addition to being strongly committed to joint efforts, where multi-party partnerships between the two countries can play an important role. One of the important roles of multi-stakeholder partnerships is to increase the resources and expertise of the parties involved. This can be done through cooperation, collaboration and synergy.
EDUKASI KECEPATAN REAKSI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN RESPON GERAK MOTORIK Krisdiana Cahyaningrum, Gyta; Dwi Cahya, Wahyuni; Kusumawati Rahayu, Hanis; Rahma, Khairunnida
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1661

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk meningkatkan pengetahuan teori dan praktik secara langsung terkait peran kecepatan reaksi sebagai upaya peningkatan respon gerak motorik. Metode pengabdian yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Edukasi disampaikan melalui gambar yang ditampilkan pada media power point dengan menyampaikan pola latihan peregangan dalam permainan yang diterapkan dengan saling berinteraksi antar siswa, serta melibatkan peran guru agar bisa menerapkan latihan peregangan dan permainan yang dijadwalkan secara terstruktur agar peserta didik terlatih dalam mengikuti simulasi latihan respon kecepatan reaksi sehingga membantu dalam melatih responsibilitas fungsional gerak. Nilai rata-rata kecepatan reaksi siswa-siswi SDN 003 Samarinda pada hand touch reaction test sebesar 1,38 detik.  Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa edukasi kecepatan reaksi sebagai upaya peningkatan respon gerak motorik yang diterapkan melalui latihan peregangan dan permainan dapat membantu meningkatkan respon kecepatan reaksi yang dapat mendukung fungsional gerak peserta didik
PENGARUH JIWA KEPEMIMPINAN TERHADAP SUMBER DAYA MANUSIA DI ERA DIGITAL DI SMA YADIKA 1 JAKARTA MENUJU INDONESIA EMAS 2045 Triamorita Tampubolon, Imagrace; Shintauli Sihombing, Margaretha; Permatasari, Audry; Satino
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1663

Abstract

Pada era digital saat ini, sumber daya manusia menjadi kunci utama dalam menggerakkan perubahan dan pertumbuhan organisasi. Jiwa kepemimpinan menjadi landasan yang penting untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana jiwa kepemimpinan dapat meningkatkan sumber daya manusia di era digital. Studi literatur digunakan untuk mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep jiwa kepemimpinan dan peranannya dalam mengelola sumber daya manusia. Temuan menunjukkan bahwa jiwa kepemimpinan yang kuat memiliki dampak positif pada motivasi, produktivitas, dan kreativitas individu dalam organisasi. Dalam konteks era digital, kepemimpinan adaptif dan inovatif menjadi krusial dalam menghadapi perubahan yang cepat dan kompleks. Selain itu, pendekatan baru dalam pengembangan sumber daya manusia diperlukan untuk memenuhi tuntutan era digital. Pelatihan dan pengembangan yang berorientasi pada teknologi dan keterampilan digital menjadi penting untuk meningkatkan daya saing individu dan organisasi. Penerapan teknologi seperti pembelajaran daring dan analitika data dapat mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik dalam manajemen sumber daya manusia. Dalam konteks ini, penting bagi pemimpin untuk memimpin dengan contoh dan memberikan dukungan serta sumber daya yang dibutuhkan bagi pengembangan sumber daya manusia. Dengan memanfaatkan jiwa kepemimpinan yang kuat dan pendekatan yang inovatif, organisasi dapat meningkatkan potensi sumber daya manusia mereka untuk meraih kesuksesan di era digital yang terus berkembang.
PEMBUATAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 KABUPATEN POLEWALI MANDAR Zainal, Zaid; Syarif, Naufal Qadri; Krismanto, Wawan; Yonathan; Tuken, Ritha
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1667

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menuntut guru untuk mengembangkan metode penilaian yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah dengan memanfaatkan aplikasi Quizizz sebagai media penilaian berbasis teknologi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Polewali Mandar dalam membuat instrumen penilaian berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan aplikasi Quizizz. Dengan adanya instrumen penilaian berbasis teknologi, diharapkan proses penilaian dapat berlangsung lebih efektif dan menarik bagi siswa. Kegiatan ini dilaksanakan melalui workshop dan pendampingan langsung kepada guru. Workshop dilakukan untuk memberikan pemahaman tentang penggunaan aplikasi Quizizz dan prinsip-prinsip penilaian yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Selanjutnya, tim pengabdian masyarakat melakukan pendampingan kepada guru dalam menyusun instrumen penilaian menggunakan Quizizz yang mencakup penilaian pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hasil yang terukur dari kegiatan ini adalah terciptanya instrumen penilaian berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan aplikasi Quizizz yang lengkap dan siap digunakan oleh guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Polewali Mandar. Instrumen penilaian tersebut mencakup penilaian kognitif, psikomotorik, dan afektif yang disajikan dalam bentuk kuis interaktif dan menarik. Dengan adanya instrumen penilaian berbasis teknologi ini, guru dapat melaksanakan penilaian secara lebih efektif, objektif, dan menarik bagi siswa, sehingga hasil belajar siswa dapat diukur dengan lebih akurat dan bermakna.
PELATIHAN STRATEGI KNOW- WANT TO KNOW- LEARNED SISWA UPT SPF SDN BAWAKARAENG II KOTA MAKASSAR Abidah Idrus, Nur; Saharullah
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1692

Abstract

Tujuan Pengabdian ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa dengan strategi yang dapat digunakan dalam keterampilan membaca pemahaman siswa adalah strategi Know-Want To Know- Learned. Strateg Know-Want To Know-Learned dirasa sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa kelas V dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman karena dapat membuat siswa membangun pengetahuan mereka dengan kegiatan membaca dan dapat memahami dengan baik isi dari teks bacaan yang ada, sehingga siswa dapat menemukan informasi yang ada dalam teks bacaan tersebut dengan tepat. Pembelajaran dengan penerapan strategi know-want to know-learned dikategorikan baik, hal tersebut dikarenakan sebagian besar indikator dalam pembelajaran telah dilaksanakan dengan baik.Berdasarkan hasil pengabdian ini, dapat pengabdi simpulkan bahwa penerapan strategi know-want to know-learned memberikan pengetahuan lebih baik terhadap keterampilan membaca pemahaman siswa SDN Bawakaraeng II Kota Makassar.
MIND MAPPING SEBAGAI METODE PENGAJARAN BAHASA INGGRIS GURU TAMAN KANAK-KANAK DI DEPOK Yully Widyawati, Wiwik; Indah Ayu, Dewi Mutiara; Maeleona Passandaran, Yosi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1693

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan wawasan pada guru-guru Taman Kanak-Kanak yaitu di R.A. Kembang dan TK Sekar Ananda Kelurahan Beji Depok dalam memberikan pengenalan bahasa Inggris untuk murid-muridnya. Kegiatan belajar-mengajar di jenjang Pendidikan usia dini ini, terutama di Taman Kanak-Kanak melibatkan banyak hal, salah satunya adalah belajar Bahasa, baik Bahasa resmi (Indonesia), Bahasa daerah, dan Bahasa asing. Dalam pemerolehan Bahasa asing (Inggris) untuk anak usia dini, melibatkan banyak faktor, diantaranya adalah pengenalan kosakata. Guru dituntut memiliki kemampuan Bahasa Inggris dasar dan menguasai metode pengajaran yang tepat. Mind-mapping merupakan salah satu metode pengajaran yang menggunakan gambar serta teks dalam membantu siswa dalam menghafal materi pelajaran, teknik ini dilakukan dengan menggunakan secara maksimal kedua belahan otak manusia. Dengan mengadakan pelatihan penggunaan metode mind-mapping ini, para guru diharapkan dapat mengajarkan bahasa Inggris dengan mudah. Hasil yang dicapai adalah para guru mendapat wawasan baru tentang metode pengajaran di kelas, salah satunya adalah metode mind-mapping, guru dapat mempraktekan cara membuat pola/bagan mind-mapping sehingga nantinya mereka dapat menerapkan di kelas untuk mengajarkan pengenalan kosakata bahasa Inggris.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS SANTRI MELALUI PELATIHAN KALIGRAFI DI PONDOK PESANTREN SYARIFUDDIN LUMAJANG Arifin, Zainul; Hikmah, Amanatul; Nur Shohib, Ahmad
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): DESEMBER 2023 - MARET 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i3.1697

Abstract

Pangabdian  ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas santri melalui pelatihan seni kaligrafi di Pondok Pesantren Kyai Syarifuddin, Lumajang, Jawa Timur. Seni kaligrafi merupakan cabang seni dalam tradisi Islam yang menjadi sarana berekspresi dan berkreasi. Dengan menerapkan metode Asset Based Community Development (ABCD), penelitian ini mengidentifikasi dan memanfaatkan potensi santri dalam seni kaligrafi untuk mendorong kreativitas mereka. Tahapan ABCD meliputi pengenalan, penemuan, perancangan, penentuan, dan refleksi. Pelaksanaan pengabdian dilakukan dalam 10 pertemuan, meliputi pengenalan seni kaligrafi, praktikum dasar, pengembangan teknik, pembuatan karya, dan pameran. Kegiatan diikuti oleh 12 santri putra dengan kolaborasi pengurus dan santri senior. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan seni kaligrafi berhasil meningkatkan kemampuan, kreativitas, dan keterampilan santri dalam seni tulis Islam. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan partisipatif dalam pengembangan komunitas pendidikan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan pembelajaran berkelanjutan.  
IMPLEMENTASI MANAJEMEN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH SEBAGAI STRATEGI DALAM PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN SISWA SMPI AS-SIDIQIYAH KUDUS KLAKAH Arifin, Zainul; Alamsyah, Heru wahyu; Nafisah S.A, Nur
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): DESEMBER 2023 - MARET 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i3.1706

Abstract

Tujuan dari pengbdian ini ialah untuk menjelaskan pengalaman dan hasil dari pengabdian yang dilakukan di SMP Islam As-Sidiqiyah Kudus Klakah dengan fokus pada Penggunaan manajemen organisasi di dalam sekolah sebagai langkah strategis untuk memperkuat kepemimpinan siswa. Pengabdian ini terdiri dari sepuluh pertemuan yang menyoroti berbagai aspek pengembangan kepemimpinan siswa, termasuk keterampilan kerjasama, pemberdayaan melalui pemecahan masalah, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan keterampilan kritis dan kreatif, serta peningkatan keterampilan komunikasi. Setiap pertemuan didasarkan pada teori dan penelitian terkini dalam pendidikan, seperti teori pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran berbasis proyek. Melalui serangkaian pertemuan dan diskusi, siswa dilibatkan dalam aktivitas yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya kepemimpinan dan pengembangan keterampilan kepemimpinan yang diperlukan dalam lingkungan sekolah dan masyarakat. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan yang terintegrasi antara teori dan praktik dapat efektif dalam membantu siswa mengembangkan kepemimpinan mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan model pembelajaran dan pendekatan pengembangan kepemimpinan siswa di sekolah menengah.
DAKWAH MELALUI PEMBINAAN REMAJA SANTRI DALAM PELESTARIAN Al-BANJARI DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL HIKAM 01 Arifin, Zainul; Imam Masyhuri, Ahmad; Rois Abdullah Hasyim, Muhammad; Risqiyah, Mutma’innatul
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 3 (2024): DESEMBER 2023 - MARET 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v1i3.1707

Abstract

Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menjadi dewasa yang sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya makan dari itu perlu di lakukan langka-langkah pembinaan menuju hal-hal yang positif dengan memanfaatkan potensi mereka sebagai santri dengan kegiatan keagamaan. Salah satunya melalui pembinaan kesenian Al-banjari yang di dalamnya melantunkan Sya’ir- sya'ir, nasyid, dan juga pembacaan sholawat-sholawat kepada nabi SAW yang di iringi Tabuhan-tabuhan rebana atau hadrah. Metode yang di gunakan mengadopsi metode Hartuti dan Bardawi yakni Metode yang diterapkan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode demonstrasi dan metode latihan. Metode latihan (drill atau training) digunakan untuk mencapai ketangkasan, ketepatan, dan keterampilan tertentu. Salah satu keunggulan dari metode ini adalah membantu dalam memperoleh kecakapan motorik, seperti penggunaan alat-alat. Di sisi lain, metode demonstrasi digunakan untuk demosntrasi menekankan pada cara Mengerjakan sesuatu dengan penjelasan, petunjuk, dan penerapan secara langsung. Pembinaan ini di lakukan dalam 10 pertemuan dengan tujuan menumbuhkan minat bersholawat dan ikut andil terhadap Kesenian lokal
LATIHAN KETERAMPILAN MANAJEMEN PADA MAHASISWA BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA STIT AL-URWATUL WUTSQO JOMBANG Sunardi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1717

Abstract

Latihan keterampilan manajemen menjadi suatu keharusan bagi mahasiswa yang terlibat dalam Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) STIT-UW Jombang. Di tengah kesibukan perkuliahan dan tuntutan organisasi kemahasiswaan yang dinamis, kemampuan manajerial menjadi landasan penting untuk memastikan pengelolaan organisasi yang efektif dan efisien. Program latihan ini dirancang khusus untuk mempersiapkan mahasiswa BEM STIT-UW Jombang dengan keterampilan yang esensial dalam menjalankan peran kepemimpinan, mulai dari manajemen waktu yang efisien hingga kemampuan berkomunikasi yang efektif. Metode pelaksanaan kegiatan tersebut menggunakan metode caramah intreraktif dan diskusi terhadap BEM putri. Hasil pelatiahn tersebut menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam berbagai aspek keterampilan manajemen, seperti manajemen waktu, komunikasi, kepemimpinan, dan pengambilan keputusan. Program ini juga berhasil meningkatkan kolaborasi dan pemahaman tanggung jawab di antara anggota BEM. Dengan demikian, latihan keterampilan manajemen bukan hanya memperkuat individu, tetapi juga meningkatkan kinerja keseluruhan Badan Eksekutif Mahasiswa STIT-UW Jombang. Kesimpulannya, latihan keterampilan manajemen menjadi investasi yang berharga dalam pengembangan potensi mahasiswa dan kemajuan organisasi. Ini memberikan persiapan yang kuat bagi mahasiswa dalam menghadapi tantangan profesional di masa depan, sambil mendukung pencapaian tujuan organisasi kemahasiswaan.

Page 7 of 16 | Total Record : 160

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): AGUSTUS-NOVEMBER 2025 Vol 1 No 3 (2024): DESEMBER 2023 - MARET 2024 Vol 2 No 2 (2024): AGUSTUS-NOVEMBER 2024 Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI Vol 2 No 1b (2024): JULI (Tambahan) Vol 1 No 2 (2023): NOVEMBER Vol 1 No 1 (2023): JULI