cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ari Putra
Contact Email
ariputra@unib.ac.id
Phone
+6282182851918
Journal Mail Official
jacom@unib.ac.id
Editorial Address
Jl. WR. Supratman, Kandang Limun, Kec. Muara Bangka Hulu, Sumatera, Bengkulu 38371
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Journal of Community Empowerment
Published by Universitas Bengkulu
ISSN : -     EISSN : 29866634     DOI : 10.33369/jacom.v1i1.26780
Core Subject : Economy, Education, Art, Social, Engineering,
Arts Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science
Journal of Community Empowerment (JCOM) is a community service journal managed by the Bachelor of Non-Formal Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Bengkulu, which contains scientific articles from various disciplines, adopted in various community service activities. Articles published in JCOM include original scientific research results, new scientific review articles, or comments and criticisms of writings or in other scientific periodicals. JCOM accepts manuscripts or articles of community service results, covering relevant scientific fields. Such fields: SCIENCE, Technology, Social Humanities. JCOM can be accessed and downloaded for academic purposes and scientific practice as the implementation of the Tri Dharma of Higher Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 55 Documents
 2   3   4   5   6 
Pendekatan Inovatif untuk Optimalisasi Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia Dini di Desa Margo Mulyo, Kecamatan Pondok Kubang, Kabupaten Bengkulu Tengah Gusti, Ririn; Anintya, Mauly; Fadillah, Al Jannah; Puspita Sari, Intan; Velisha, Mutiara; Ayu, Cyta
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.38872

Abstract

Abstrak Stimulasi tumbuh kembang anak usia dini merupakan salah satu langkah penting untuk mendukung pertumbuhan fisik, mental, dan sosial anak. Penyuluhan ini dilakukan di Desa Margo Mulyo, Kecamatan Pondok Kubang, Kabupaten Bengkulu Tengah, dengan tujuan memberikan edukasi kepada orang tua mengenai pentingnya peran mereka dalam mendukung perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dengan pendekatan langsung kepada orang tua yang memiliki anak usia 0-1 tahun. Hasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang berbagai metode stimulasi, seperti stimulasi motorik, sensorik, kognitif, serta emosional dan sosial. Penyuluhan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam meningkatkan kualitas pengasuhan di lingkungan masyarakat margo mulyo. Melalui kegiatan penyuluhan ini, para orang tua diajak untuk memahami pentingnya keterlibatan aktif dalam mendukung perkembangan anak sejak ini. Dengan diadakannya penyuluhan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam menciptakan lingkungan pengasuhan yang lebih baik di desa Margo Mulyo, sehingga anak-anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dalam aspek fisik, mental, maupun sosial. Kata kunci: Anak usia dini, penyuluhan, pola asuh, stimulasi tumbuh kembang ABSTRAC Early childhood development stimulation is one of the crucial steps to support the physical, mental, and social growth of children. This outreach program was conducted in Margo Mulyo Village, Pondok Kubang District, Central Bengkulu Regency, with the aim of educating parents about their essential role in fostering child development. The method utilized was counseling through direct engagement with parents of children aged 0-1 years. The results indicated an improvement in participants' understanding of various stimulation methods, including motor, sensory, cognitive, emotional, and social stimulation. This initiative is expected to serve as a foundational step toward enhancing parenting quality within the Margo Mulyo community. Through this outreach activity, parents are invited to understand the importance of active involvement in supporting children's development from now on. It is hoped that holding this outreach will be the first step in creating a better nurturing environment in Margo Mulyo village, so that children can grow and develop optimally in physical, mental and social aspects. Keywords: Child Development Stimulation, Early Childhood, Outreach, Parenting Quality
Penyuluhan Mengenai Pentingnya Menjaga Kesehatan Mental Anak Usia Dini Pada Orang Tua di Paud Kasih Bersama Desa Harapan Makmur Bengkulu Tengah Ulfasari, Nia; Anita, Ena; Syakila, Dhea; Amanda, Amanda; Wahyu, Wahyu; Laila, Laila; Santika, Santika
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.38942

Abstract

Kesehatan mental anak usia dini merupakan fondasi penting bagi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif mereka di masa depan. Peyuluhan ini bertujuan untuk memberi pemahaman kepada orang tua mengenai pentingnya menjaga kesehatan mental anak usia dini serta peran lingkungan keluarga, pendidikan, dan masyarakat dalam proses tersebut. Dengan menggunakan metode kajian literatur, penelitian ini menemukan bahwa interaksi positif antara anak dengan orang tua, pola asuh yang penuh kasih sayang, serta lingkungan belajar yang mendukung merupakan faktor utama dalam membangun kesehatan mental yang baik. Sebaliknya, stres, konflik keluarga, dan kurangnya perhatian emosional dapat berdampak negatif pada perkembangan mental anak.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENYULUHAN PENDIDIKAN KELUARGA DENGAN MENGAJARKAN KEBIASAAN HIDUP SEHAT SEJAK DINI DI RA ISLAMIC CENTER BAITUL MAKMUR CURUP, KAB. REJANG LEBONG, PROV. BENGKULU Sofino, Sofino; Wahyuningsih, Yessi
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.38980

Abstract

Pemberdayaan masyarakat merupakan pendekatan penting untuk meningkatkan kualitas hidup, terutama melalui pendidikan keluarga. Tujuan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pendidikan keluarga untuk menanamkan kebiasaan hidup sehat sejak dini di RA Islamic Center Baitul Makmur Curup, Kab. Rejang Lebong, Bengkulu. Alasan dilakukannya program ini adalah rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam keluarga. Kegiatan penyuluhan akan dilakukan dengan pendekatan edukatif yang melibatkan anak dan orang tua melalui materi interaktif seperti permainan edukatif, simulasi pola hidup sehat, dan diskusi kelompok. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan praktik kebiasaan hidup sehat, antara lain: Menjaga kebersihan diri, pola makan bergizi, dan teratur melakukan aktivitas fisik di lingkungan rumah. Program tersebut memberikan dampak positif dalam membentuk pola pikir masyarakat untuk menjadi agen perubahan di komunitasnya. Oleh karena itu, untuk mencapai kualitas hidup masyarakat yang lebih baik diperlukan keterpaduan yang berkelanjutan dalam pelaksanaan kegiatan sosialisasi serupa.
PENDEKATAN INOVATIF DENGAN MEMBANGUN KETERLIBATAN KELUARGA SEBAGAI SOKO GURU DALAM PENDIDIKAN BAGI ANAK DI SDN 68 KOTA BENGKULU Putra, Ari; Dian Sastra, Viola
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.38981

Abstract

Keterlibatan keluarga dan guru dalam Pendidikan merupakan salah satu langkah penting dalam mendukung dan membimbing pertumbuhan anak dengan mengembangkan keterampilan motorik, sosial, emosional, fisik dan kognitif mereka. Penyuluhan ini dilakukan di SDN 68 Kota Bengkulu, dengan tujuan memberikan edukasi kepada guru dan orang tua mengenai pentingnya peran mereka dalam mendukung perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dengan pendekatan langsung kepada para guru dan orang tua. Hasil penyuluhan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang berbagai metode stimulasi, seperti stimulasi motorik, sensorik, kognitif, serta sosial dan emosional. Penyuluhan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam meningkatkan kualitas Pendidikan bagi anak di SDN 68 Kota Bengkulu. Melalui kegiatan penyuluhan ini, para orang tua dan guru diajak untuk memahami mengenai pentingnya hubungan dan keterlibatan positif antara orang tua dan guru. Dengan diadakannya penyuluhan ini diharapkan menjadi langkah awal dalam menciptakan hubungan yang lebih baik dalam meningkatkan kualitas Pendidikan di SDN 68 Kota Bengkulu, sehingga anak-anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dalam aspek mental, fisik, dan sosial.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK PAUD DI PAUD SE-KECAMATAN CURUP TENGAH KABUPATEN REJANG LEBONG Mina Putra, Muksal; Amrillah, H.M Taufi; Puji Astuti, Sri; Ningtyas, Amanah Rahmah
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i1.39979

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan pendampingan pada Satuan Lembaga dalam dalam implementasi kurikulum merdeka dalam meningkatkan kompetensi pendidikan PAUD se kecamatan Curup tengah Labupaten Rejang Lebong.. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilaksanakan di salah satu lembaga TK di Kabupaten Rejang Lebong dengan mengumpulkan satuan lembaga yang dalam wilayah Kecamatan Curup Tengah. Adapun hasil kegiatan yang telah dilaksanakan yaitu keterbatasan waktu pertemuan mengakibatkan tidak semua materi dapat disampaikan dengan detil. Kegiatan yang diawali dengan ceramah dan demonstrasi ini kemudian dilanjutkan dengan praktek. Dari kegiatan pendampingan Kurikulum Merdeka guru-guru PAUD belum sempurna dalam memahami implementasi Kurikulum Merdeka. Dengan adanya pendampingan implementasi Kurikulum Merdeka ini mampu membuat guru-guru memahami konsep dan membuat perangkat pembelajaran sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA ME PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI INOVASI OLAHAN IKAN SELENGKEK: STRATEGI PENGUATAN EKONOMI KELUARGA DI DESA PASAR PEDATI: PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI INOVASI OLAHAN IKAN SELENGKEK: STRATEGI PENGUATAN EKONOMI KELUARGA DI DESA PASAR PEDATI Putra, Ari; RamaDhani, Dona RamaDhani; Arrulia Kautsar, Kartika; Aulia Deszirafilla, Meiszka; Aprifa, Dhea; Tri Cahyani, Puan; Kasandravati, Kezia
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i2.41972

Abstract

Ikan selengek merupakan salah satu potensi sumber daya perikanan lokal yang melimpah di perairan sekitar Desa Pasar Pedati, namun pemanfaatannya masih terbatas dan belum memberikan kontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kecakapan hidup ibu rumah tangga melalui pelatihan pengolahan ikan selengek menjadi produk makanan ringan bernilai ekonomi, yakni cemilan “Moring”. Kecakapan hidup dalam konteks ini mencakup keterampilan mengelola sumber daya lokal secara produktif dan berorientasi pada kewirausahaan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, demonstrasi teknik pengolahan, serta pendampingan intensif selama proses produksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan dalam pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengolah ikan selengek menjadi produk olahan bernilai tambah. Selain itu, pelatihan ini turut mendorong tumbuhnya semangat kewirausahaan serta memberikan alternatif sumber pendapatan bagi keluarga. Program ini berkontribusi terhadap pemberdayaan perempuan dan penguatan ketahanan ekonomi masyarakat berbasis potensi lokal secara berkelanjutan.
Pelatihan Penyusunan Curriculum Vitae sebagai Penguatan Keterampilan Kerja Peserta Didik Paket C Akmaluddin, Akmaluddin; Hakim Mubin, Fathan; Adisaputra, Joko; Nur Salsa Bila, Najla; Mutiara Windari, Anjelita; Atha Kamila, Faiza; Sasmita, Karta; Khoiriyah Parinduri, Fitri
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i2.42957

Abstract

Pelatihan pembuatan Curriculum Vitae (CV) merupakan bagian dari strategi penguatan keterampilan kerja peserta didik Paket C di SKB Negeri 22 Jakarta Timur. Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta dalam menyusun dokumen lamaran kerja, serta belum tersedianya program pembelajaran kontekstual yang mendukung kesiapan kerja secara langsung. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menyusun CV secara mandiri dan profesional. Metode pelatihan menggunakan pendekatan andragogi melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, praktik langsung, dan coaching individual. Kegiatan dilaksanakan dalam dua sesi dengan total 13 peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari pre-test sebesar 84,61% menjadi 93,08% pada post-test. Seluruh peserta berhasil menyusun CV yang sesuai dengan struktur dan isi yang tepat. Selain itu, pelatihan mendorong refleksi diri peserta terhadap pengalaman hidup mereka sebagai potensi yang dapat dikembangkan. Pelatihan ini terbukti efektif dalam menumbuhkan keterampilan praktis, kepercayaan diri, serta kesadaran karier peserta didik kesetaraan. Dengan demikian, pelatihan pembuatan CV dapat menjadi model penguatan program pendidikan nonformal yang kontekstual, aplikatif, dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Penguatan Keterampilan dan Jiwa Kewirausahaan melalui Pelatihan Meronce di SKB 11 Manggarai Aprianggi, Dwiski Nur; Nuraini Hidayat, Andhini; Zahwa Chantiqa, Audrey; Ayuna Zuleika, Naomi; Tasya, Sufiana; Azahara, Riani; Sasmita, Karta; Khoiriyah Panduri, Fitri
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i2.42967

Abstract

Program Pelatihan Kerajinan Tangan Meronce di SKB 11 Manggarai dirancang untuk memperkuat keterampilan vokasional dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan di kalangan warga belajar Paket C. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, pelatihan ini mengadopsi pendekatan learning by doing dan metode partisipatif untuk memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan aplikatif. Kegiatan difokuskan pada pengenalan teknik dasar meronce serta praktik langsung pembuatan produk seperti gelang dan gantungan kunci. Evaluasi menggunakan model CIPP menunjukkan keberhasilan pelatihan dalam meningkatkan keterampilan teknis, kepercayaan diri, dan kreativitas peserta. Dampak positif dirasakan tidak hanya oleh peserta, tetapi juga oleh lembaga mitra, yang memperoleh penguatan kapasitas layanan pendidikan berbasis keterampilan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa keterampilan sederhana seperti meronce memiliki potensi ekonomi yang dapat dikembangkan lebih lanjut melalui pelatihan lanjutan dan kolaborasi lintas sektor. Artikel ini merekomendasikan penguatan strategi keberlanjutan dalam bentuk pelatihan desain produk, pemasaran digital, serta pengembangan merek sebagai bagian dari pemberdayaan ekonomi komunitas.
Edukasi Cakap Digital sebagai Upaya Pencegahan Cyberbullying pada Siswa Remaja di Kota Serang Mardiana, Siska; Liza Diniarizky Putri; Annisarizki; Abiyya Sagara
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i2.45105

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini meningkatkan kecakapan digital pada siswa SMA dalam upaya untuk mencegah terjadinya cyberbullying. Kegiatan yang berlangsung selama dua hari dan dihadiri sebanyak enam puluh siswa, dilakukan dengan metode ceramah, diskusi tanya jawab, dan demonstrasi pembuatan konten media sosial berupa poster mengenai cyberbullying. Adapun materi edukasi yang diberikan adalah mengenai keamanan digital, etika bermedia social, dan kewaspadaan mengenai cyberbullying. Hasil kegiatan edukasi menunjukan pemahaman yang meningkat pada peserta dan dapat menerapkan langkah kronket jika terjadi cyberbullying seperti melindungi dan mendukun korban ataupun melaporkan pada keluarga, guru dan pihak berwenang. Edukasi cakap digital ini penting untuk terus dilakukan dengan berkolaborasi lintas sector untuk memberikan dampak yang berkelanjutan.
Pelatihan Penerapan Model Pembelajaran Pedagogi Genre Berbasis Deep Learning bagi Kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia Tingkat SMP Noermanzah, Noermanzah; Yanti, Nafri
Journal of Community Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig
Publisher : UPP FKIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jacom.v3i2.45760

Abstract

Kegiatan pelatihan penerapan model pembelajaran pedagogi genre berbasis deep learning bagi MGMP Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kabupaten Kepahiang dilaksanakan pada 24 Juli 2025 di Gedung Serba Guna Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Bahasa Indonesia dalam menyusun Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM), menerapkan langkah-langkah pembelajaran, menyusun evaluasi, serta memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) dalam pembelajaran dengan model Pedagogi Genre berbasis Deep Learning. Metode pelatihan yang digunakan mencakup ceramah, diskusi, praktik, dan pendampingan. Melalui ceramah, peserta memperoleh pemahaman konseptual tentang model Pedagogi Genre dan pendekatan Deep Learning. Diskusi digunakan untuk berbagi pengalaman dan mengidentifikasi tantangan di lapangan. Pada kegiatan praktik, peserta menyusun RPM dan mensimulasikan penerapan model pembelajaran, sedangkan pendampingan dilakukan untuk memberikan bimbingan teknis dan umpan balik. Tahapan pelaksanaan meliputi: (1) penyampaian materi oleh narasumber, (2) kegiatan diskusi interaktif, dan (3) praktik penerapan model dalam penyusunan dan simulasi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap konsep model Pedagogi Genre dan Deep Learning, kemampuan menyusun RPM yang sistematis, serta pemanfaatan AI dalam mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia. Pelatihan ini berkontribusi dalam penguatan kompetensi pedagogis dan digital guru, serta mendorong penerapan pembelajaran Bahasa Indonesia yang reflektif, kolaboratif, dan relevan dengan semangat Merdeka Belajar.

Page 5 of 6 | Total Record : 55

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Penguatan Kapasitas dan Pemberdayaan Masyarakat melalui Pelatihan, Literasi Dig Vol. 3 No. 1 (2025): Penguatan Peran Keluarga dalam Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat di Era Di Vol. 2 No. 2 (2024): Transformasi Pendidikan dan Pemberdayaan Berbasis Komunitas untuk Masyarakat ya Vol. 2 No. 1 (2024): Inovasi Pendidikan, Pemberdayaan, dan Kesejahteraan untuk Masyarakat Berdaya da Vol. 1 No. 2 (2023): Inovasi Pendidikan, Kesehatan, dan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Teknologi d Vol. 1 No. 1 (2023): Inovasi dan Kolaborasi dalam Peningkatan Kapasitas Pendidikan, Teknologi, dan P