cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Fattah Nasution
Contact Email
cemarajournal2023@gmail.com
Phone
+6281362998968
Journal Mail Official
fattahlubis@cemarajournal.com
Editorial Address
YAYASAN CENDEKIA MADANI NUSANTARA Jl. Sempurna GG. Alinafiah No. 12 A Kelurahan Bakaranbatu Kec. Rantau Selatan Kabupaten Labuhanbatu, Sumatera Utara 21421 email : adminces@cemarajournal.com
Location
Kab. labuhanbatu,
Sumatera utara
INDONESIA
Cemara Education and Science
Published by Yayasan Cendekia Madani Nusantara
ISSN : -     EISSN : 29874092     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Focus and Scope Cemara Education and Science (CES) menerbitkan artikel-artikel di bidang pendidikan yang melaporkan penelitian empiris tentang topik-topik penting lintas konteks pendidikan, dalam hal desain dan temuan penelitian. Ruang lingkup Cemara Education and Science (CES) meliputi: Pendidikan Agama Islam Pendidikan Bahasa Arab Pendidikan Matematika Pendidikan Biologi Pendidikan Fisika Pendidikan Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Dasar dan Usia Dini Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Pendidikan Teknologi Informatika Bimbingan Konseling dan Penyuluhan Administrasi/Manajemen Pendidikan Komunikasi dan Dakwah Islam Ekonomi dan Bisnis Teknologi Informatika Humaniora dan Hukum Kajian Islam Psikologi Agribisnis Akuntansi Seni Matematika Pengabdian Masyarakat Ilmu Perpustakaan Tujuan jurnal ini adalah menerbitkan penelitian berkualitas yang berpotensi menginformasikan penelitian, kebijakan, dan praktik pendidikan lebih lanjut, dalam konteks atau paradigma penelitian apa pun. Oleh karena itu naskah harus memiliki ciri-ciri sebagai berikut: Kerangka teoritis yang kuat. Pemahaman yang jelas tentang bagaimana sastra secara kritis berhubungan dengan topik yang diteliti. Desain dan analisis penelitian yang kuat. Analisis kritis dan rekomendasi untuk penelitian, kebijakan, dan praktik lebih lanjut Cemara Education and Science (CES) terbit empat kali dalam setahun yaitu pada Februari, Mei, Agustus, dan November
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 144 Documents
 3   4   5   6   7 
Informatika PENETAPAN BIAYA STANDAR SEBAGAI PENGENDALIAN BIAYA PRODUKSI PADA AVOS COFFEE AND RESTO MEDAN magdalena; Zulia Rifda Daulay
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.69

Abstract

Avos Coffee and Resto Medan setiap harinya memproduksi 1.000 gelas coffee dengan target penjualan yang telah di tentukan. Namun,target tersebut sulit dicapai serta biaya produksi yang tidak terkontrol dapat menurunkan laba sehingga perlu adanya pengendalian. Tujuanpenelitian ini yaitu untuk menganalisis penerapan biaya standar sebagai pengendalian biaya produksi pada Avos Coffee and Resto Medan.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan data biaya produksi aktual dan biaya produksi standardengan perhitungan analisis penyimpangan model satu selisih. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan biaya standar yang telah dilakukan di Avos Coffee and Resto Medan belum optimalhal ini dikarenakan indikator utamanya adalah biaya bahan baku, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead pabrik lumayanoptimal. Namun terdapat penyimpangan yang merugikan pada biaya bahan baku yang disebabkan kenaikan harga di bulan Desembersehingga menyebabkan kurang optimal, sedangkan untuk biaya tenaga kerja langsung dan biaya overhead pabrik dalam keadaan lumayanoptimal. Meski belum optimal dan terdapat banyak kendala yang di alami, namun Avos Coffee and Resto Medan mampumempertahankan usahanya dan tetap melakukan produksi. Sehingga dengan penerapan biaya standar tersebut Avos Coffee and RestoMedan dapat mempertahankan konsistensinya dan menjadi lebih baik ke depannya.
Teknik Informatika APLIKASI PENGENALAN HURUF, ANGKA, WARNA, HEWAN, DAN BUAH BERBASIS ANDROID Sekar Maulina BR Tarigan; Muhammad Fathoni
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.70

Abstract

Kemajuan teknologi membuat proses belajar mengajar menjadi mudah, visualisasi dari suatu benda dapat langsungditunjukan secara digital dengan berbantuan komputer. Tingginya tuntutan terhadap kemudahan cara mengenalkan duniaPendidikan kepada kalangan kanak-kanak menjadi tantangan tersendiri bagi setiap sekolah tingkat Taman Kanak-kanak.Taman Kanak-kanak merupakan tahap awal pengenalan dunia Pendidikan diluar rumah, dimana anak-anak diperkenalkandunia sekolah untuk mendapatkan ilmu pengetahuan. Banyak pihak sekolah yang sampai saat ini berlomba-lomba untukmembuat pola pengajaran yang menarik sehingga tidak membuat anak-anak menjadi bosan saat di dalam kelas. Salah satucara yang digunakan untuk membuat anak-anak tertarik mempelajari suatu hal adalah dengan memvisualisasikan bendatersebut berupa digambarkan dalam kertas, namun kekuranganya adalah gambar tersebut bersifat monoton. Oleh karena itupenulis menawarkan suatu aplikasi yang memvisualisasikan objek yang dijalankan pada system android dan mudahdigunakan untuk pengenalan objek dikalangan sekolah Taman Kanak-kanak yang nantinya dapat digunakan langsung olehpeserta didik dalam mengenal suatu benda seperti huruf, angka, warna, hewan, dan buah, sehingga peserta didik tidakmerasa bosan dalam menerima ilmu pengetahuan
Teknik Informatika SISTEM AKUNTANSI PEMBERIAN PINJAMAN KREDIT CEPAT AMAN (KCA) PADA PT. PEGADAIAN (PERSERO) UPC SIMALINGKAR Putri Meisani Sarumaha; Mahyudin
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.71

Abstract

PT.Pegadaian (Persero) UPC Simalingkar merupakan lembaga perkreditan uang yang memiliki tujuan khusus yaitu penyaluran kreditkepada masyarakat luas. Jenis kredit yang diberikan di PT. Pegadaian (Persero) diantaranya yaitu Kredit Cepat Aman (KCA). Tujuanyang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahu sistem informasi akuntansi Kredit Cepat Aman (KCA) pada PT.Pegadaian(Persero) UPC Simalingkar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi.Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dala penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil pembahasanyang berkaitan dengan rumusan masalah dengan peneltian ini, sistem informasi akuntansi Kredit Cepat Aman (KCA) padaPT.Pegadaian (Persero) UPC Simalingkar secara umum sudah berjalan dengan baik karena telah melakukan beberapa tahapan yaitutahapan permintaan kredit, tahapan analisis atau penaksiran barang, tahapan pencairan kredit. Sistem Informasi Akuntansi KreditCepat Aman (KCA) pada PT.Pegadaian (Persero) UPC Simalingkar juga didukung dengan penerapan pengendalian intern dengancukup baik, hal ini terbukti dari dokumen dan catatan kredit yang digunakan PT. Pegadaian (Persero) dalam sistem informasi akuntansi kredit yang memadai.
APLIKASI PEMBAYARAN SPP PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI SIMALUNGUN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK PHP Rismawati Damanik; Sujarwo
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i1.72

Abstract

Uang sekolah atau yang biasa disebut dengan SPP merupakan kewajiban yang harus dipenuhi oleh setiap siswa. Madrasah Aliyah NegeriSimalungun pada proses pembayaran SPP siswa, masih menggunakan cara yang konvensional yaitu pembayaran SPP masihmenggunakan buku catatan sebagai dokumentasi terhadap siswa yang telah membayar SPP. Banyaknya siswa pada Madrasah AliyahNegeri Simalungun sering kali membuat petugas pelaksana penerimaan SPP mengalami kewalahan terutama disaat siswa menanyakanperihal SPP yang belum terbayarkan pada bulan sebelumnya. Tujuan pada Tugas akhir ini merancang aplikasi pembayran spp berbasisweb menggunakan framework php dengan menfaatkan MySQL sebagai database penyimpanan data yang nantinya dapatmengoptimalkan kinerja petugas menjadi lebih baik dan lebih akurat, sehingga pelayanan terhadap pembayaran SPP siswa dapatterlaksana dengan mudah.
Pendidikan TANTANGAN IMPLEMENTASIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI ERA SOCIETY 5.0 STUDY KASUS SMP MUHAMMADIYAH 3 MEDAN: TANTANGAN IMPLEMENTASIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI ERA SOCIETY 5.0 STUDY KASUS SMP MUHAMMADIYAH 3 MEDAN azzahra, alliyah; Siti Hanifah Hanum; Siti Syevila; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i2.73

Abstract

Kurikulum ini bertujuan untuk mengembangkan generasi yang tidak hanya menghafal apa yang diajarkan guru, tetapi juga memanfaatkan teknologi dalam belajar. Kurikulum Merdeka memberi Anda kebebasan untuk menentukan topik pembelajaran sesuai minat dan kemampuan Anda, sehingga memungkinkan Anda mengembangkan proyek pembelajaran yang lebih kreatif. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian kualitatif lebih menekankan pada proses dan makna  dengan menggunakan landasan teori  untuk memandu fokus penelitian berdasarkan fakta  lapangan. Kurikulum Merdeka  tidak boleh sulit, namun harus memungkinkan  pengembangan pembelajaran yang lebih baik. Perubahan kurikulum menjadi topik diskusi rutin untuk meningkatkan kualitas pendidikan di negara-negara berkembang.
Pendidikan Kualitas Guru: Fondasi Utama dalam Membangun Sistem Pendidikan yang Unggul: Kualitas Guru: Fondasi Utama dalam Membangun Sistem Pendidikan yang Unggul Astika, Lilis; Nurul Anjani Daulay; Wardah Kholilah Tanjung; Abdul Fattah Nasution
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.74

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pentingnya kualitas guru sebagai fondasi utama dalam membangun sistem pendidikan yang unggul. Hal ini karena guru merupakan salah satu komponen pendidikan yang menentukan berhasil atau tidaknya proses belajar mengajar di lembaga pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Studi pustaka merupakan teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang berkaitan dengan masalah yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang berkualitas adalah guru yang mempunyai keterampilan dan pengetahuan di bidang pendidikan sehingga mampu melaksanakan tugas dan tugasnya sebagai guru dengan sebaik-baiknya. Guru yang berkualitas harus mempunyai empat kompetensi yaitu, kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial
Pendidikan Pembelajaran Tahsin Al-Quran Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Tanjung, Asmi; Nafisa Nur Azza; Nurul Huda
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan gambaran yang jelas tentangpembelajaran baca tulis Al Qur’an dengan menggunakan tahsin Al-Qur’an melalui kegiatanekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam di MTS MISBAHUL ZDIKRI. Penelitian inimenggunakan Penelitian kualitatif Dangan berjenis kualitatif deskriptif. Metode yang digunakandalam penelitian ini ialah deskriptif. Subjek penelitian adalah wakil kepala sekolah bidangkesiswaan dan guru bidang PAI sebagai tujuan primer data penelitian. Hasil dari penelitian iniadalah masih banyak anak murid di sekolah tersebut yang tidak dapat membaca Al-Qur’an denganbaik dan benar, maka dari kegiatan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ)diharapkan dapat membantu siswadalam belajar membaca Al-Qur’an dengan baik dan dapat mengembangkan potensi minat dan bakatsiswa, baik itu dari segi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, sesuai dengan tujuan yangdikemukakan oleh Direktorat Pendidikan Agama Islam di Kementerian Agama Islam. Disampingitu kegiatan ekstrakurikuler PAI ini diharapkan mampu menanamkan nilai nilai pendidikan karaktersehingga terbentnya karakter siswa yang diinginkan seperti karakter religius, disiplin, cinta damai,kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian yang tinggi.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi Artificial Intelegence (AI): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Teknologi Artificial Intelegence (AI) Pamungkas, Fatuurahman; Abdul Fattah Nasution; Muhammad Abdillah Khairi; Muhammad Rizki Maulana
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.76

Abstract

Seiring berjalannya waktu, perkembangan teknologi tentunya akan membawa perubahan dalamkehidupan khususnya dalam dunia pendidikan yang juga akan terus berkembang. Pasal inibertujuan untuk menjelaskan peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan diera progresif ini. Oleh karena itu, kita berharap para teknolog pendidikan tidak lagi ragu dantertarik untuk beradaptasi dan mampu memanfaatkan teknologi dengan segala manfaatnya dalamkehidupan pendidikan. Dalam penulisan artikel ini kami menggunakan metode telaah dokumen(library research), dimana para peneliti mengumpulkan dokumen-dokumen terkait penelitian daribuku, majalah, artikel ilmiah, dan dokumen data serta pemberitaan media massa denganmendeskripsikan dan menginterpretasikan data. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkanbahwa teknologi pendidikan diciptakan untuk. memecahkan permasalahan pembelajaran dengancara memfasilitasi dan memberikan alternatif dan inovasi baru dalam dunia pendidikan. Dengandemikian, teknologi pendidikan dapat memfasilitasi tercapainya atas tujuan pendidikan.
Peran Rohani Islam (Rohis) Dalam Membentuk Perilaku Keberagamaan Pada Peserta Didik Di Sma Negeri 1 Medang Deras Kharissa Nazilah Rahma; Nurul Ila
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v2i3.78

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya perilaku keberagamaanpeserta didik yang kurang terpuji saat di sekolah hingga selain di area sekolah. karakterkurang terpuji tersebut tidak hanya di lakukan peserta didik kepada teman sebayanya saja,mereka juga kerap kali bertingkah buruk kepada guru, melafalkan kalimat tidak patut sertatidak mengucapkan salam saat masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipelaksanaan kegiatan ROHIS pada mewujudkan karakter keberagamaan peserta didik diSMA Negeri 1 Medang Deras, untuk mengetahui perilaku keberagamaan siswa dari peranROHIS di SMA Negeri 1 Medang Deras, serta guna memahami anasir penunjang sertapenghalang dari peran kegiatan ROHIS dalam membentuk perilaku keberagamaan pesertadidik di SMA Negeri 1 Medang Deras.Berdasarkan determinasi dalam riset ini, adalah riset kualitatif yaitu denganmelakukan pengamatan, interview dan studi kepustakaan. Analisa data dalam riset iniberupa: reduksi data, display data, kesimpulan dan vertifikasi. Faktor pendukungnya yaitupeserta didik, pementor, dan dukungan dari orangtua. Faktor penghambatnya yaitukurangnya dana, waktu dan partisipasi peserta didik.
Adaptasi Dan Strategi Masyarakat Nelayan Dalam Pengelolahan Sumber Daya Pesisir (Di Desa Suka Maju Kec. Tanjung Tiram) Nurhalimah, Nurhalimah; Nuriza Dora
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji dan menganalisis tentang Adaptasi dan strategi masyrakat nelayan dalam mengelolahsumber daya pesisir di desa suka maju kecamatan tanjung tiram. Yaitu dimana pengelolahan ikan yang menjadiikan asin,kemudian pengelolahan daun nipa yang menjadi atap rumah dan yang terakhir pengelolhan buah nipayang sama dengan kolang kaling. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji dan menganalisis Adaptasi dan stategimasyarakat kehususnya para nelayan yang ada didesa Suka Rame Kecematan Tanjung Tiram dalam mengelolahsumber daya pesisir pantai yang. Dalam penelitian ini, penelitian menggunakan metode kualitatif dengan metodeetnografi, karena etnografi mengkaji tentangtradisi kebudayaan, dimana dari dilakukan adaptasi mereka dapatmenumbuhkan strategi baru dalam mengelolah hasil perairan mereka yang dimana mereka membuat ikan asinyang tidak hanya dapat di konsumsi pada saat konsisi cuaca yang bagus dan cerah saja tapi dikondisi yang musimhujan pun masih bisa mengkonsumsi ikan. Sesuai dengan tujuan penelitian ini tentang adaptasi dan strategimasyarakat nelayan dalam pengelolaan sumber daya pesisir didesa suka maju kecamatan tanjung tiram. Penelitianini mengunakan Metode kualitatif yang dimana berupa surveiyaitu pengamatan secara langsung terhadap objekdi lapangan dan mengumpulkan data melalui wawancara langsung dengan responden yang berpedoman padakuisioner yang telah disediakan. Tujuan penelitian ini untuk melihat cara masyarakat didesa suka majukecamatan tanjung tiram dalam beradaptasi dilingkungan perairan dengan memanfaatkan sumber daya perairandi desa tersebut.

Page 5 of 15 | Total Record : 144

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2025): Vol III. Edisi IV. Tahun 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Vol III. Edisi III. Tahun 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III. Edisi II. Tahun 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Vol III. Edisi I Tahun 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): Vol II. Edisi IV. Tahun 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): Vol II. Edisi III. Tahun 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Vol II. Edisi II Tahun 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Vol II. Edisi I Tahun 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Vol I. Edisi IV Tahun 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Vol I. Edisi III Tahun 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Vol I. Edisi II Tahun 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Vol I. Edisi I Tahun 2023 More Issue