cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rudi Insani
Contact Email
rudhysany@gmail.com
Phone
+6289628721440
Journal Mail Official
e-journal@staittd.ac.id
Editorial Address
Kampus STAI Tebingtinggi Deli Jalan T. Imam Bonjol No. 16 Kota Tebing Tinggi
Location
Kota tebing tinggi,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Tebingtinggi Deli
ISSN : -     EISSN : 30264162     DOI : https://doi.org/10.5281/zenodo.10008857
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Jurnal At-Tarbiyah diterbitkan satu kali setahun pada bulan Oktober. Isinya berupa tulisan ilmiah tentang penelitian Dosen dan Mahasiswa, Pendidikan Agama Islam, Ilmu Keislaman yang berupa pemahaman konseptual, tinjauan pustaka, tulisan praktik, atau hasil penelitian dari berbagai sudut pandang.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 280 Documents
 24   25   26   27   28 
Studi Kritis  Pemikiran Muhammad  Quraish Shihab Tentang Jilbab Salmiah, Salmiah; Nasution, Herry Syahbanuddin; Muliatno, Muliatno
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah library research atau penelitian kepustakaan artinya, permasalahan dan pengumpulan data berasal dari kajian kepustakaan. Adapun sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari data primer (pokok) dan data sekunder (penunjang atau pendukung data primer). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah historis-filosofis. Selanjutnya, data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan analisis isi (contentanaylisis). Dari hasil penelitian diketahui  Muhammad Quraish Shihab mengatakan bahwa yang dimaksud illa ma zhahara minhâ ialah wajah dan kedua telapak tangan, juga kaki dan rambut Menanggapi perbedaan pandangan para ulama sebelumnya. Muhammad Quraish Shihab berpendapat bahwa masing-masing ulama sebelumnya hanya sebatas menggunakan logika dan kecenderungannya serta dipengaruhi secara sadar atau tidak dengan melihat perkembangan dan kondisi sosial masyarakat saat ini. Batas aurat wanita tidaklah secara jelas ditegaskan dalam ayat tersebut. Sehingga ayat tersebut tidak seharusnya menjadi dasar yang digunakan untuk menetapkan batas aurat wanita. Selain itu, Muhammad Quraish shihab juga menegaskan bahwa perintah dan larangan Allah dan Rasul-Nya tidak selalu harus diartikan dengan istilah wajib atau haram, tetapi bisa juga perintah itu bermakna sebagai anjuran, sedangkan larangan-Nya dapat berarti sebaiknya ditinggalkan.
Interaksi Sosial Peserta Didik Dalam Kegiatan Mengaji Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Amanatul Um’mah Untuk Membentuk Karakter Yang Berakhlakul Karimah Di SMA GUPPI Salawati Kabupaten Sorong Fauziah, Syifaul; Satir, Muhammad; Kaimudin, Erni
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan peran interaksi sosial peserta didik dalam kegiatan mengaji di Taman Pendidikan Al-Qur’an Amanatul Um’mah di SMA GUPPI Salawati Kabupaten Sorong dalam membentuk karakter yang berakhlakul karimah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode etnografi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial di Taman Pendidikan Al-Qur’an Amanatul Um’mah terbentuk dalam tiga aspek utama, yaitu interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan guru, serta peserta didik dengan lingkungan Taman Pendidikan Al-Qur’an. Interaksi tersebut berkontribusi dalam menumbuhkan nilai-nilai religius, disiplin, tanggung jawab, dan empati sosial. Selain itu, kegiatan mengaji juga menjadi sarana pembinaan karakter melalui keteladanan guru dan kebiasaan religius yang dilakukan bersama. Dengan demikian, Taman Pendidikan Al-Qur’an Amanatul Um’mah berperan penting tidak hanya sebagai lembaga pembelajaran Al-Qur’an, tetapi juga sebagai pusat pembinaan sosial dan moral peserta didik.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI  Kelas XI Di SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong Zamzami, Syaifulloh Alwi; Rusyaid, Rusyaid; Nurhadi, Nurhadi
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Kabupaten Sorong. Minat belajar yang rendah menjadi permasalahan utama yang ditemukan melalui observasi dan wawancara, ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif dan semangat belajar siswa. Faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar terbagi menjadi dua kategori utama, yaitu faktor internal yang meliputi kondisi fisik dan psikologis siswa, serta faktor eksternal yang berasal dari lingkungan keluarga, sekolah, dan sosial. Metode pembelajaran yang monoton dan kurangnya variasi dalam pengajaran juga menjadi penyebab menurunnya minat belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menegaskan peran penting guru, keluarga, dan lingkungan sekolah dalam meningkatkan minat belajar siswa. Rekomendasi disampaikan untuk memperbaiki metode pengajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif guna meningkatkan kualitas pendidikan Pendidikan Agama Islam di sekolah tersebut.
Pengaruh Full Day School Terhadap Pembentukan Akhlak Mulia Siswa Kelas 5 SD IT Nusantara Di Kecamatan Terisi Kabupaten Indramayu Mashuroh, Cahayuni Alisani; Hamid, Eka Abdul; Sutarti, Sutarti
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pengaruh Full Day School terhadap pembentukan Akhlak Mulia Siswa Kelas 5 SD IT Nusantara di Kecamatan Terisi Kabupaten Indramayu, diperoleh informasi bahwasannya masih ada sebagian Siswa Kelas 5 SD IT Nusantara yang menunjukkan perilaku kurang mencerminkan akhlak mulia,, seperti kurang disiplin, berbicara kurang sopan kepada teman sebaya,serta belum sepenuhnya memenuhi tata tertib sekolah. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: Bagaimana Full day School siswa kelas 5 SD IT Nusantara di kecamatan Terisi kabupaten Indramayu, Bagaimana pembentukan akhlak mulia siswa kelas 5 SD IT Nusantara di kecamatan Terisi kabupaten Indramayu, Bagaimana pengaruh Full day school terhadap pembentukan akhlak mulia siswa kelas 5 SD IT Nusantara di kecamatan Terisi kabupaten Indramayu, Tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengungkapkan pengaruh Full day school terhadap pembentukan akhlak mulia siswa kelas 5 SD IT Nusantara di kecamatan Terisi kabupaten Indramayu. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah kelas 5 SD IT Nusantara di kecamatan Terisi kabupaten Indramayu, yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi. Adapun analisis data kuantitatif menggunakan aplikasi SPSS versi 25.0. ditunjukan bahwa rata- rata skor angket variabel Full day School 86% sedangkan pembentukan akhlak mulia siswa sebesar 84%. Terkait dengan hubungan antara Full day school dan pembentukan akhlak mulia siswa menunjukkan adanya hubungan yang searah (b=0,582), keeratannya sedang (r=0,600), kontribusinya cukup baik (r2=36,0%), sedangkan sisanya (64%) dipandang karena masih indikator lain yang dapat memberikan kontribusi. Bersadasarkan hasil perhitungan uji-t artinya menunjukkan sig < 0,05 (sig=0,000), Hipotesis (Ha) diterima yakni variabel Full day school (x) berpengaruh terhadap varibel Pembentukan akhlak mulia siswa (y).
Pengembangan Flipbook Digital Pada Mata Kuliah Pembelajaran Akidah Akhlak SMP/MA (Dalam Materi Adab) Siti Nurlaila, Siti; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flipbook digital pada mata kuliah Pembelajaran Akidah Akhlak SMP/MA dengan fokus materi Adab. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak masih bersifat konvensional dan kurang menarik bagi siswa. Melalui pengembangan flipbook digital berbasis multimedia yang memadukan teks, gambar, video, dan kuis interaktif, media ini mampu meningkatkan minat, pemahaman, serta keaktifan belajar siswa. Hasil validasi ahli materi dan media menunjukkan bahwa produk berada dalam kategori sangat layak digunakan. Implementasi di kelas memperlihatkan peningkatan motivasi belajar dan partisipasi aktif siswa. Dengan demikian, flipbook digital efektif digunakan sebagai media pembelajaran inovatif yang tidak hanya memperkuat aspek kognitif, tetapi juga membantu internalisasi nilai-nilai adab dan pembentukan karakter Islami pada peserta didik di era digital.
Pengembangan Media TTS Sebagai Evaluasi Formatif Mata Kuliah Akidah Akhlak Mahasiswa PAI Nafila, Mecca Fitriashka; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Teka-Teki Silang (TTS) sebagai evaluasi formatif dalam mata kuliah Akidah Akhlak bagi mahasiswa PAI UIN Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan, uji coba, dan evaluasi. Subjek penelitian meliputi mahasiswa aktif program studi Pendidikan Agama Islam. Instrumen pengumpulan data berupa angket motivasi belajar, lembar evaluasi formatif, dan observasi respon mahasiswa terhadap media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media TTS yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep materi Akidah Akhlak serta mampu mendorong motivasi dan partisipasi aktif mahasiswa. Data kuantitatif menunjukkan peningkatan skor evaluasi formatif, sedangkan data kualitatif mengindikasikan tanggapan positif mahasiswa terhadap media pembelajaran. Kesimpulannya, media pembelajaran interaktif berbasis TTS dapat menjadi alternatif evaluasi formatif yang inovatif dan menarik, mendukung proses pembelajaran yang aktif, serta meningkatkan kualitas pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah Akidah Akhlak.
Pengembangan Evaluasi Make A Match untuk Keaktifan Mahasiswa PAI Pada Mata Kuliah SKI Miksaldi, Miksaldi; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis efektivitas model pembelajaran Make A Match dalam meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) pada mata kuliah Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 31 mahasiswa kelas 5C Program Studi PAI UIN Palangka Raya. Data dikumpulkan melalui angket Google Form yang menilai aspek semangat dan minat belajar, suasana dan keterlibatan pembelajaran, pemahaman konsep, kerja sama, dan kepercayaan diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Make A Match memberikan dampak positif terhadap seluruh aspek pembelajaran. Skor rata-rata pada lima indikator menunjukkan kategori tinggi hingga sangat tinggi, yaitu: semangat dan minat belajar (4,30), suasana dan keterlibatan (4,60), pemahaman konsep (4,20), kerja sama (4,10), dan kepercayaan diri (3,90). Mahasiswa merasa pembelajaran lebih menyenangkan, mudah dipahami, dan memotivasi mereka untuk aktif dalam proses belajar. Secara keseluruhan, penerapan model Make A Match efektif dalam meningkatkan keaktifan, pemahaman, dan hasil belajar mahasiswa PAI pada mata kuliah SKI, serta relevan diterapkan di lingkungan pendidikan tinggi agama.
Pengembangan Media Berbasis Permainan Quizizz Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Ulum, Jauharotul; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan menggunakan platform Quizizz untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap pengembangan, materi pelajaran disesuaikan dengan kurikulum dan diintegrasikan ke dalam kuis interaktif di Quizizz. Implementasi media dilakukan secara langsung di kelas dengan pengawasan guru, sedangkan evaluasi mencakup angket, observasi, wawancara, dan analisis hasil kuis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik peserta didik, keterlibatan aktif dalam pembelajaran, kepercayaan diri, serta pemahaman materi. Temuan ini didukung oleh penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa game-based learning melalui platform digital efektif meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Media ini terbukti dapat mengubah proses pembelajaran konvensional menjadi lebih interaktif, menyenangkan, dan kompetitif secara sehat. Dengan demikian, Quizizz dapat dijadikan alternatif media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung pembelajaran aktif dan meningkatkan hasil belajar peserta didik di era digital.
Pengembangan Media Ular Tangga Digital Interaktif Untuk Mahasiswa PAI Pada Mata Kuliah SKI Ariyana, Fadilla Neva; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Ular Tangga Digital Interaktif guna meningkatkan motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Angkatan 23 pada mata kuliah Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Universitas Islam Negeri Palangka Raya. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE yang mencakup lima tahapan: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan mahasiswa membutuhkan media pembelajaran interaktif, menarik, dan berbasis digital yang sesuai dengan karakteristik generasi digital. Pada tahap desain, media dirancang dengan elemen visual, audio, kinestetik, serta pertanyaan interaktif terkait sejarah Islam, dilengkapi sistem poin dan umpan balik otomatis. Tahap pengembangan menghasilkan media yang mudah digunakan dan dapat diakses melalui perangkat digital. Implementasi media menunjukkan suasana belajar menjadi lebih aktif, kolaboratif, dan menyenangkan, di mana 92% mahasiswa merasa media mudah digunakan, 88% lebih memahami materi, dan 90% menyatakan pembelajaran lebih menarik dibanding metode konvensional. Evaluasi akhir menegaskan bahwa media Ular Tangga Digital Interaktif efektif meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan mahasiswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media berbasis game edukatif dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang inovatif dan relevan untuk meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah SKI.
Pengembangan Booklet SKI Dinasti Abbasiyah Untuk Meningkatkan Pemahaman Dan Minat Belajar Mahasiswa Alfika, Lila Suci; Jasiah, Jasiah
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar booklet Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada materi Dinasti Abbasiyah untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar mahasiswa. Topik ini dipilih karena pembelajaran sejarah Islam sering disampaikan secara monoton sehingga mahasiswa kurang memahami makna dan nilai yang terkandung di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentasi terhadap mahasiswa UIN Palangka Raya untuk mengetahui kebutuhan dan menilai efektivitas produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa booklet SKI Dinasti Abbasiyah efektif meningkatkan pemahaman konseptual mahasiswa terhadap sejarah Islam klasik, serta menumbuhkan minat dan motivasi belajar melalui tampilan visual yang menarik dan bahasa yang komunikatif. Dengan demikian, booklet ini layak dijadikan bahan ajar inovatif yang mendukung pembelajaran aktif, kontekstual, dan menyenangkan di perguruan tinggi.

Page 26 of 28 | Total Record : 280

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 2 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 2 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 1 (2023): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education