Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

9.179

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Aquacoastmarine Jurnal Profesi Kependidikan Jurnal EMPATI Intuisi JURNAL HUBUNGAN INTERNASIONAL Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Proceeding International Conference on Information Technology and Business Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Program Kreativitas Mahasiswa - Teknologi Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JURNAL CITRA KEPERAWATAN Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling NISBAH: JURNAL PERBANKAN SYARIAH Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Maternitas Kebidanan Psikologi Prima Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang TEPIAN Cokroaminoto Journal of Primary Education FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Journal of Tourism Sustainability EDUBIOLOCK Counseling Milenial (CM) Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Hamalatul Qur'an : Jurnal Ilmu Ilmu Al-Qur'an Pedagogik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar International Journal of Accounting & Finance in Asia Pasific Journal of International Conference Proceedings Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Al Muhafidz Jurnal Tazakkur JUBIDA-Jurnal Kebidanan Jurnal Media Administrasi Indonesian Research Journal on Education JPLED Assyfa Learning Journal Social Science Academic Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam AQUACOASTMARINE: Journal of Aquatic & Fisheries Sciences Jurnal Pengembangan Potensi Laboratorium Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Islamic Economics and finance in Focus (IEFF) Al-Muhith : Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Indonesian Science Education Journal (ISEJ) Amandemen: Jurnal Ilmu Pertahanan, Politik dan Hukum Indonesia International Journal Of Public Health Jurnal Kemitraan Masyarakat Konstitusi: Jurnal Hukum, Administrasi Publik, dan Ilmu Komunikasi Indonesian Journal of Research and Service Studies Cahaya Pengabdian Jurnal Ilmiah Multidisiplin Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Tesseract: International Journal of Geometry and Applied Mathematics Jurnal Hukum, Administrasi Publik dan Negara Dialogika : Jurnal Penelitian Komunikasi dan Sosialisasi HIRADIKA | Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kesehatan International Journal of Education and Literature Jurnal Ilmiah Mizani: Wacana Hukum, Ekonomi Dan Keagamaan

Siti Nurlaila, Siti

FKIP Universitas Muhammadiyah Metro, Lampung

Author-ID : 505852

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

APLIKASI âPASOPATIâ DALAM UPAYA PENANGGULANGAN BAHAYA KEBAKARAN DI INDUSTRI DAN PERUMAHAN Indriani, Siti Nurlaila; Purwito Aji, Mareta Danar; Santosa, Hardi; Nugroho, Rio Aji; Aditya, Rezhaa
Program Kreativitas Mahasiswa - Teknologi PKM-T 2014
Publisher : Ditlitabmas, Ditjen DIKTI, Kemdikbud RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.823 KB)

Fire is a disaster that can happen anytime and anywhere. Real measurement of the fire problem is that it generates a loss. Such losses may be direct or indirect damage that can not be repaired. Many companies that went bankrupt after the great fire, although the company has sufficient insurance to cover the losses, as the company was unable to regain market share lost when the factory shut down. Therefore, developed a tool PASOPATI, Portable Automatic Water Foam Monitor is easy and safe to operate. ATMega 32 is used as a control that is able to receive instructions from the remote control and additional motor driver for controlling the movement of the tool. The result is a tool PASOPATI can be controlled with a remote control with a distance of about 50 meters, so that the safety of the operator is awake and able to optimize operator firefighters to evacuate the victims. Pasopati tool can assist in putting out the fire in order to prevent greater losses due to fire.Keyword : Pasopati, Automatic, Portable Water foam, Water foam

SELF ESTEEM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI Wibowo, Satrio Budi; Nurlaila, Siti
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 8, No 1 (2016): Maret 2016
Publisher : Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sebagaimana pada anak normal se-usia, ABK memiliki tugas perkembangan untuk berusaha mendapatkan jawaban mengenai siapa dirinya, dengan cara membandingkan dirinya dengan anak lain. Sayangnya, ABK memiliki berbagai kekurangan dibanding anak normal, perbandingan yang dilakukan terkadang membuat self-esteem nya menjadi negatif (Mulholand, 2008). Hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa kemampuan akademik berhubungan dengan self- esteem (Black, 1974; Rogers, Smith, & Coleman, 1978). Self-esteem menjadi salah satu faktor penting bagi keberhasilan perkembangan anak. Sehingga penting untuk melihat faktor yang dapat mempengaruhi self-esteem pada ABK. Penelitian ini akan dilakukan pada Sekolah Dasar (SD) Inklusi dan Sekolah Menengah (SMP) Inklusi yang ditunjuk oleh dinas pendidikan Kota Metro. Terdapat 5 SD dan 3 SMP yang ditetapkan sebagai sekolah inklusi. Subyek penelitian adalah siswa SD inklusi dan SMP inklusi yang dideteksi sebagai ABK oleh guru, serta memiliki kemampuan untuk memahami pertanyaan dengan baik. Hasil analisis menunjukkan bahwa stigma negatif (diskriminasi dan penolakan) tidak memberikan pengaruh langsung terhadap self-esteem ABK (estimate = 0,063, C.R = 0,280, p > 0,05). Stigma negatif baru memberikan pengaruh terhadap self-esteem ABK, jika setelah ABK mendapatkan stigma negatif dari temannya, direspon dengan afek negatif/ perasaan negatif oleh ABK (Stigma --> Afek, estimate = 0,725, C.R = 5,351, p < 0,001, dan Afek --> Self Esteem, estimate = 0,596, C.R = 3,018, p < 0,01), atau ABK percaya (belief) terhadap stigma negatif yang ditujukan pada nya (Stigma --> Belief, estimate = 0,558, C.R = 5,430, p Self Esteem, estimate = 0,285, C.R = 2,755, p < 0,01).As in normal children suit, child with special need (ABK) has a developmental task for trying to get an answer as to who he was, by comparing himself with other children. Unfortunately, ABK has various drawbacks compared to normal children, sometimes make self-esteem becomes negative (Mulholand, 2008). Results of previous studies show that the academic skills related to self-esteem (Black, 1974; Rogers, Smith, & Coleman, 1978). Self-esteem is becoming an important factor for the success of a childâs development. So it is important to look at the factors that can affect self-esteem at ABK. The research will be conducted on elementary school (SD) Inclusion and Junior oHigh School (SMP) Inclusion appointed by the education department of Metro City. There are five elementary schools and 3 junior high schools are designated as inclusion. Subjects were students of elementary and junior inclusion are detected as ABK by teachers, as well as having the ability to understand the questions properly. The results showed that the negative stigma (discrimination and rejection) does not give a direct influence on self-esteem ABK (estimate = 0.063, CR = 0.280, p> 0.05). Stigma give negative influence on self-esteem ABK, if after ABK get negative stigma of his friend, responded with negative affective / negative feelings by ABK (stigma -> Afek, estimate = 0.725, CR = 5.351, p Self Esteem, estimate = 0.596, CR = 3.018, p Belief, estimate = 0.558, CR = 5.430, p Self Esteem, estimate = 0.285, CR = 2.755, p <0.01).

STUDI KASUS PERSONAL HYGIENE PADA ANAK DENGAN PEDIKULOSIS CAPITIS DAN DAMPAKNYA TERHADAP KESEHATAN DI SDN HANDIL PURAI 2 KECAMATAN BERUNTUNG BARU KABUPATEN BANJAR nurlaila, siti; Ilmi, Bahrul; Mariana, Evi Risa
JURNAL CITRA KEPERAWATAN Vol 4, No 2 (2016): JURNAL CITRA KEPERAWATAN
Publisher : Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.902 KB)

Penyebab kutu di kepala yaitu personal hygiene yang kurang, khususnya pada rambut yang jarang mendapatkan perawatan apalagi terhadap anak-anak yang sering mandi disungai. Rambut yang menjadi sarang pedikulosis capitis akan mudah kotor dan lengket seperti rambut gimbal. Rambut menjadi seperti lengket dan kotor, karena kutu kepala selalu mengeluarkan air liurnya. Penyebaran kutu juga sangat cepat lewat peralatan yang dipakai bergantian dan dari teman-teman bermain. Dampak kutu kepala terhadap kesehatan adalah dapat menyebabkan koreng pada kepala, penyakit pediculosis capatis, dan akan mengganggu waktu istirahat serta mengurangi konsentrasi dan kurang percaya diri dan pada anak-anak dapat menyebabkan anemia. Tujuan dari penelitian ini adalah Gambaran Kasus Personal Hygiene pada Anak dengan Pedikulosis Capitis dan Dampaknya Terhadap Kesehatan Di SDN Handil Purai 2 Kecamatan Baruntung Baru Kabupaten Banjar. Hasil penelitian menggunakan rancangan deskriptif kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah total sampling dengan jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 14 orang. Data disajikan dengan tabel distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan personal hygien yang jelek mengakibatkan pedikulosis capitis dan pedikulosis capitis memiliki dampak bagi kesehatan. Kepada Pihak sekolah SDN Handil purai 2 dapat memberikan penyuluhan tentang kebersihan diri dan penyuluhan kesehatan tentang bahaya atau dampak pedikulosis capitis

PELATIHAN EFIKASI DIRI UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN PADA SISWA-SISWI YANG AKAN MENGHADAPI UJIAN AKHIR NASIONAL Nurlaila, Siti
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah pelatihan efikasi diri dapat menurunkan kecemasan pada siswa yang akan menghadapi Ujian Akhir Nasional. Partisipan dalam penelitian berjumlah 20 orang, yang dibagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Karakteristik partisipan yangdigunakan dalam penelitian adalah siswa-siswi kelas 3 SMA baik laki-laki maupun perempuan yang cemas dalam menghadapi UAN dengan rentang usia 16-18 tahun. Hipotesa penelitian yaitu ada perbedaan kecemasan menghadapi ujian akhir nasional antara siswa-siswi yang mendapatkan pelatihan efikasi diri dibandingkan dengan siswa-siswi yang tidak mendapatkan pelatihan efikasi diri.Pengukuran kecemasan dilakukan dengan menggunakan skala kecemasan menghadapi UAN. Hasil penelitian dengan analisa uji t menunjukkan bahwa ada perbedaan gain score 17,5 dengan signifikansi 0,000 (p<0,05) yang menujukkan bahwa siswa yang mendapat pelatihan efikasi diri secara signifikan menujukkan ada penurunan kecemasan dalam menghadapi Ujian Akhir Nasional.Kata kunci: efikasi diri, kecemasan menghadapi ujian

Layanan Bimbingan Belajar Bagi Anak Retardasi Mental di Kelas III SLB Catur Bina Bangsa Jazim, Jazim; Agustina, Rina; Farida, Nurul; Nurlaila, Siti
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Vol 7 No 3 (2018): September 2018
Publisher : Department of Guidance and Counseling, UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Retardasi mental merupakan suatu ketidakmampuan yang ditandai dengan fungsi intelektual di bawah rata-rata dan rendahnya kemampuan untuk menyesuaikan diri (perilaku adaptif). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan layanan bimbingan belajar bagi anak retardasi mental di SLB Catur Bina Bangsa Metro. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi guru di kelas III dan siswa retardasi mental. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data diketahui dengan reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru di SLB Catur Bina Bangsa Metro Barat  melaksanakan layanan bimbingan belajar menggunakan prinsip pembelajaran untuk siswa retardasi mental, tiga prinsip telah dilakukan, dan  tiga prinsip pembelajaran kurang optimal dilakukan. Penelitian ini menghasilkan deskripsi program bimbingan layanan belajar bagi anak retardasi mental dan secara teoritis berguna sebagai sumbangan ilmu pengetahuan dalam melaksanakan atau membuat bimbingan layanan belajar bagi siswa retardasi mental.   Mental retardation is an inability characterized by intellectual function below average and low ability to adjust (adaptive behavior). This study aims to describe the tutoring services for mental retardation children in Catur Bina Bangsa Metro SLB. Research is a qualitative descriptive study. Research subjects included teachers in class III and mental retardation students. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Data analysis is known by reduction, presentation and drawing conclusions. The validity of the data using triangulation of sources and techniques. The results showed that the teachers in the Catur Bina Bangsa Metro Barat SLB carried out tutoring services using the principles of learning for mental retardation students, three principles had been carried out, and three principles of less optimal learning were carried out. This study produces a description of the learning service guidance program for children with mental retardation and is theoretically useful as a contribution to science in implementing or making learning service guidance for students of mental retardation Keynote: guidance learn service; child with mentally retarded.

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PERPUSTAKAAN (SURVAI DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO) Nurlaila, Siti
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 1, No 2 (2016): DECEMBER 2016
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlplppm.v1i2.296

The main objective of this research was to determine how students' perceptions of the quality of library services Muhammadiyah University of Metro. Perception analysis based on five dimensions of service services, namely reliability, responsiveness, assurance, empathy, and tangibles. The samples used in this analysis are as many as 102 people who are students of Muhammadiyah University of Metro by using proportional random sampling. Data were collected by questionnaire. Measurements using a Likert scale. Before collecting data, it must first be tested for validity and reliability. Data analysis using descriptive analysis to see the total Â mean value. Based on the analysis of the data shows that students' perceptions of the quality of library services are very satisfied with the mean total 111.84 with F = 38 out of 101 students. It shows that students have the perception that highly satisfied with library services quality Muhammadiyah University of Metro.

Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Diskusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di MAN 2 Pontianak Andrasmoro, Dony; Nurlaila, Siti
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 5, No 2 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran diskusi interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Pontianak dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi AMDAL dengan metode pembelajaran diskusi interaktif. Metode penelitian ini Action Research (AR) dengan bentuk penelitian Classroom Action Research (CAR). Hasil penelitian dengan pemenfaatan metode diskusi interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa materi AMDAL di kelas. Hasil analisis siklus I menunjukkan hasil refleksi kegiatan diskusi masih belum tercipta kepercayaan diri, terkesan pasif. Hasil kegiatan pembelajaran siklus I belum menunjukkan pemerataan siswa aktif dan hasil siklus II siswa termotivasi karena diskusi dilakukan dengan penampilan studi kasus video AMDAL sehingga hasil peningkatan belajar cukup baik 63,33, kentuntasan Â 58%, hasil siklus II meningkat 73,84, persentasi kentuntasan 82%, hasil siklus II lebih besar dari persentasi kentuntasan dengan ketegori baik. Dampak ketuntasan hasil belajar adalah aspek retention rate of knowledge siswa.

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP TERHADAP SOAL-SOAL BANGUN RUANG SISI DATAR Nurlaila, Siti; Sariningsih, Ratna; Maya, Rippi
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 1, No 6 (2018): JPMI
Publisher : IKIP Siliwangi

This research is to find out the mathematical communication skills of VIII junior high school students about building a flat side space. This research method is a qualitative descriptive study. The subject of this research is 18 students in one junior high school in Bandung regency. The test instrument used is a description form. The indicator used in this study there are 5 indicators of mathematical communication ability, namely expressing ideas, situations and relations with images, expressing mathematical situations or everyday events into mathematical models, explaining and making questions of mathematical problems, low indicators only obtain an average percentage averaged 12%, based on the results of calculations using the Microsoft Exel application the overall student communication skills of these five indicators are still low below 50% which is only 44%.

DIPLOMASI EKONOMI PEMERINTAH KANADA DALAM NEGOSIASI SEKTOR AGRIKULTUR CETA (CANADA – EUROPEAN UNION COMPREHENSIVE ECONOMIC TRADE AGREEMENT) Nurlaila, Siti Meisa; Fasisaka, Idin; Priadarsini, Ni Wayan Rainy
DIKSHI (DISKUSI ILMIAH KOMUNITAS HUBUNGAN INTERNASIONAL) Vol 1 No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Hubungan Internasional FISIP Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.305 KB)

ABSTRACT The cooperation between Canada and European Union started on 2009 is named as CETA. The reason why CETA is carried out by Canada is to reduce dependence on the United States. However, during the negotiation, Canada faces an obstacles on the agriculture sector. The opening of the Canadian market by increasing the cheese import quota is considered to be harmful to local cheese producers and violates the supply management system that protects the local dairy sector since 1970. This research analyzes economic diplomacy and two-level negotiations (international and domestic) Canada does in 2009 until 2017. The concepts used in this research are economic diplomacy concept and two-level games theory. Research data is obtained from various sources, such as books, journals, scientific research, and reports related to this study. Keywords: CETA, Two-Level Games Theory, Economic Diplomacy, Agriculture Sector

SELF ESTEEM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI Wibowo, Satrio Budi; Nurlaila, Siti
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 8, No 1 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v8i1.8556

Sebagaimana pada anak normal se-usia, ABK memiliki tugas perkembangan untuk berusaha mendapatkan jawaban mengenai siapa dirinya, dengan cara membandingkan dirinya dengan anak lain. Sayangnya, ABK memiliki berbagai kekurangan dibanding anak normal, perbandingan yang dilakukan terkadang membuat self-esteem nya menjadi negatif (Mulholand, 2008). Hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa kemampuan akademik berhubungan dengan self- esteem (Black, 1974; Rogers, Smith, & Coleman, 1978). Self-esteem menjadi salah satu faktor penting bagi keberhasilan perkembangan anak. Sehingga penting untuk melihat faktor yang dapat mempengaruhi self-esteem pada ABK. Penelitian ini akan dilakukan pada Sekolah Dasar (SD) Inklusi dan Sekolah Menengah (SMP) Inklusi yang ditunjuk oleh dinas pendidikan Kota Metro. Terdapat 5 SD dan 3 SMP yang ditetapkan sebagai sekolah inklusi. Subyek penelitian adalah siswa SD inklusi dan SMP inklusi yang dideteksi sebagai ABK oleh guru, serta memiliki kemampuan untuk memahami pertanyaan dengan baik. Hasil analisis menunjukkan bahwa stigma negatif (diskriminasi dan penolakan) tidak memberikan pengaruh langsung terhadap self-esteem ABK (estimate = 0,063, C.R = 0,280, p > 0,05). Stigma negatif baru memberikan pengaruh terhadap self-esteem ABK, jika setelah ABK mendapatkan stigma negatif dari temannya, direspon dengan afek negatif/ perasaan negatif oleh ABK (Stigma --> Afek, estimate = 0,725, C.R = 5,351, p < 0,001, dan Afek --> Self Esteem, estimate = 0,596, C.R = 3,018, p < 0,01), atau ABK percaya (belief) terhadap stigma negatif yang ditujukan pada nya (Stigma --> Belief, estimate = 0,558, C.R = 5,430, p Self Esteem, estimate = 0,285, C.R = 2,755, p < 0,01).As in normal children suit, child with special need (ABK) has a developmental task for trying to get an answer as to who he was, by comparing himself with other children. Unfortunately, ABK has various drawbacks compared to normal children, sometimes make self-esteem becomes negative (Mulholand, 2008). Results of previous studies show that the academic skills related to self-esteem (Black, 1974; Rogers, Smith, & Coleman, 1978). Self-esteem is becoming an important factor for the success of a childâ€™s development. So it is important to look at the factors that can affect self-esteem at ABK. The research will be conducted on elementary school (SD) Inclusion and Junior oHigh School (SMP) Inclusion appointed by the education department of Metro City. There are five elementary schools and 3 junior high schools are designated as inclusion. Subjects were students of elementary and junior inclusion are detected as ABK by teachers, as well as having the ability to understand the questions properly. The results showed that the negative stigma (discrimination and rejection) does not give a direct influence on self-esteem ABK (estimate = 0.063, CR = 0.280, p> 0.05). Stigma give negative influence on self-esteem ABK, if after ABK get negative stigma of his friend, responded with negative affective / negative feelings by ABK (stigma -> Afek, estimate = 0.725, CR = 5.351, p Self Esteem, estimate = 0.596, CR = 3.018, p Belief, estimate = 0.558, CR = 5.430, p Self Esteem, estimate = 0.285, CR = 2.755, p <0.01).

Co-Authors Abdul Razaq Chasani Achmad Irfan Muzni Adam Eka Saputra Ade Agung Kurniawan Adi Rahmannur Ibnu Adisti Amalya Putri Handayani Adisty Amalya Putri Handayani Afgani, Kurnia Fajar Afni Rachman, Nur Ageng Saputri, Aprilia Agung Rahmat Hidayatullah Agus Sukoco Agus Sutanto Agus Wibowo Alifia Nur Hidayah Aliza Nurvalita Putri Amalya Putri Handayani, Adisty Amaria R., Ellen Amelia Ramadani, Salsa Ana Yuliana ANDAYANI, NANIK Andi Rosa Andi Wahed Andrawa Yopa Anitasari, Ratna Annas Nuur Fadhillahtur Rochman April Laksana Apripari, Apripari Arida Arniwati Binti Mat Daud, Noor As'at Nursalim Ma'as Hamzah Astriani, Cynthia Dwi Astuti, Endang Setiyo Atu Bagus Wiguna Avrilian Hamidayana Hamidayana Ayyi Afifah Azima, Muhammad Fauzan Bahrul Ilmi Bayyinahdy, Julfathra Binarkaheni, Suyik Budi Rachmadani Chairani Fauzi Dana, Raman Darah Ifalahma Darul Ilmi Dea Sri Wardani Desvi Lutviani, Neng Devi Novita Sari Dian Nurhayati, Dian Diany Aliansy Dilla Erlianti Dony Andrasmoro Dwi Nuha Nabilah Dwi Sarimiyati Eka Susilawati Ekasari, Rosdiana EKO BUDIYANTO Eko Susanto Elfa murdiana Eliya Pitriani Ellen Amaria R. Emil Riza Putra Ena Marlina Erinaldi, Erinaldi Ery Agustina Etty Puji Lestari Eva, Nur Evi Selva Nirwana Fadilla Neva Ariyana Fadilla Neva Ariyana Fahmi Husaini Mastur Fajarwati, Noerma Kurnia Febriana Sari, Wiwik Dyah Fikki Bisma Setia Effendi Fitri Ayu Nofirda Fitri Yuliana Fitria - Fitria Dewi, Rahma Fitriana Yuni Permana Sari Fitrianti, Rizqi Galang Jalu Tanaya Garianto Hadi Pranoto Hamdi Abdul Karim, Hamdi Abdul Hanif Imam Prabowo Hanifah, Fatya Nurul Hanurawan, Fattah Hapy Ardiaviandaru Siamy Hardi Santosa Herlina Herlina Hery Suprianto Hidayatullah, Agung Rahmat Huri Suhendri Ichsandi Ichsan Idin Fasisaka Ifalahma, Darah Indah Mawarni Indira Amani Kurniawan Intan Karlina Intan Khoerul Anwar, Tantri Intan Permatasari Ismawan, Rudi Izal Januar, Januar Jasiah Jasiah Jauharotul Ulum Jazim Jazim, Jazim Joni Wuryanto Kaila Aulia Khoir, Miftahul Kurniawati, Yuni La Ode Nashar Latief, Dani Abdu Leni Indrawanti Lestari, Hernina Dewi Lidia Wati Lilis Fauziah Balgis Lily Indria Livi Permata M. Ihsan Dacholfany M. Khairul Sandi Ma'as Hamzah, As'at Nursalim Mahjus Ekananda Malihah Malihah Mareta Danar Purwito Aji, Mareta Danar Mariana, Evi Risa Maryam Alsbaity Marzuki Noor Masnely Masnely Mastur, Fahmi Husaini Maula Humaira, Zahara Maulidina, Syeren Maya Shafira Mega Manalu Miramto Miramto Miranda Miranda Mohammad Rifai Muhamad Farhan Muhammad Alif Muhammad Ariq Alfito Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Ihsan Dacholfany Muhammad Nikola Shidqi Muhammad Rama Sanjaya, Muhammad Rama Muhfahroyin Muriara Enda Mutiara, Suci Nabila, Putri Hudani Naily Zulfa Nazwa Yunita Sopyan Ni Wayan Rainy Priadarsini, Ni Wayan Nia Kurniawati Puji Rahayu Nunung Rodliyah Nur Hikmah Nurhidayanti, Anisa Nurlina , Selfatima Nurmala Sari Nurul Adillah Nurul Farida Nurul Fatmawati Nurul Hikmah Nurul Mubin Nurul Patimah, Sulistia Nurwan Parmiatun Peni Arianita Wardani Pitriani, Eliya Putri Yulianti Rahma Fitria Dewi Ratna Sariningsih Rehulina Rehulina Renada Oktavia Renisha Windy Puspita Sari Reswanda T. Ade Rezhaa Aditya, Rezhaa Ridho Rahmatullah Rifad Sobah Rina Agustina Rina Hidayati Pratiwi Rio Aji Nugroho, Rio Aji Rippi Maya Riyani, Amelia Rochman, Annas Nuur Fadhillahtur Rustyasari, Verlita Windy Safriandi Saing, Muhammad Djabir Salma, Syifa Salmiwati Salmiwati Samsudin, Asep Sari, Anggun Fita Putri Saring, Saring Satrio Budi Wibowo septilia arfida Setia Effendi, Fikki Bisma Sholahuddin Al Ayubi Sindegi Afsana Oktaviani Ramadhan Sindy Hengkeng Siti Aisyah Siti Fadhilah, Siti Siti Silma Siti Suprihatin Soimah, Jahrotu Suci Aulia Suci Mutiara Sudarman Dami Suharno Zen Sujino Sujino Sulistia Nurul Surawan Surawan Surawan Surawan Surdakim Susanto Sutrisni Andayani, Sutrisni Suwandy, Tiara Suwitno Yutye Imran Syamsul Bahri Syifa Ainun Tanaya, Galang Jalu Tri Anjar Triana Asih Triyani Triyani Tutut Chusniyah Ulfa Alvianti Valeria Nawang Riris Lintang Kaloka Veronica Lisa Febriani Viona Liani Wahyu Mulyo Utomo Widja Yanto Widja Yanto Wiwik Dyah Febriana Sari Yeni Andriyani Yola Yuniantari Zahra, Siska Adelia Zakiyah, Miftahuz Zulfa, Naily

Title

Found 96 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 96 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 96 Documents
Search