cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andri Putra Kesmawan
Contact Email
andriputrakesmawan@gmail.com
Phone
+6281990251989
Journal Mail Official
journal@idpublishing.org
Editorial Address
Perumahan Sidorejo, Jl. Sidorejo Gg. Sadewa No.D3, Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kapanewon, Kasihan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Psikologi
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : -     EISSN : 30267447     DOI : https://doi.org/10.47134/pjp
Core Subject : Humanities, Health, Science, Social,
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Physics Public Health Social Sciences
Jurnal Psikologi is a scientific journal published by Indonesian Journal Publisher. Jurnal Psikologi publishes four issues annually in the months of November, February, May and August. The focus and scope of Jurnal Psikologi include articles concerned with Clinical Psychology, Cognitive Psychology, Social Psychology, Educational Psychology, Industrial and Organizational Psychology, Developmental Psychology, Abnormal Psychology, Health Psychology, Sports Psychology dan Experimental Psychology.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 163 Documents
 7   8   9   10   11 
Gambaran Self-efficacy Mahasiswa Baru Program Studi Pendidikan Dokter di Sulawesi Utara Ondang, Farina Theresia; Opod, Hendri; Sinolungan, Jehosua Samratson Victor
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3608

Abstract

Mahasiswa tahun pertama pada masa perkuliahan akan menghadapi kondisi yang membutuhkan adaptasi, yang membuat individu tersebut kurang yakin dengan dirinya, karena belum sepenuhnya menguasai keadaan tersebut. Seseorang memiliki keyakinan dalam kemampuan diri untuk meningkatkan pengetahuan, motivasi diri dan tindakan yang diperlukan untuk berhasil melaksanakan tugas tertentu. Kemampuan tersebut adalah salah satu upaya untuk mengatasi kegagalan dalam melaksanakan tugas kuliah yang disebut dengan self-efficacy. Self-efficacy atau efikasi diri merupakan keyakinan seseorang bahwa dia mampu menjalankan suatu tugas pada suatu tingkat tertentu, yang mempengaruhi tingkat pencapaian tugasnya. Konsep ini merupakan inti dari teori kognitif sosial Albert Bandura, yang menyatakan bahwa keyakinan seseorang tentang kemampuannya memengaruhi perilaku dan motivasinya. Beberapa penelitian menyatakan bahwa mahasiswa tahun pertama sangat erat kaitannya dengan self-efficacy. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran self-efficacy pada mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Dokter di Sulawesi Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Penelitian ini menggunakan pendekatan secara cross sectional. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Academic Self-efficacy Scale (TASES) untuk menilai self-efficacy mahasiswa baru yang berjumlah 236 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Dokter cenderung tinggi. Sebanyak 223 orang (94,5%) dari total 236 orang memiliki self-efficacy yang tinggi. Sementara itu, sisanya 13 orang (5,5%) memiliki self-efficacy rendah. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu sebagian besar mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Dokter di Sulawesi Utara memiliki self-efficacy yang tinggi.
Gambaran Self-Disclosure pada Mahasiswa Kedokteran Pengguna Instagram di Sulawesi Utara Malonda, Angelia Virginia; Sinolungan, Jehosua Samratson Victor; David, Lydia Edmay Viveca
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3609

Abstract

Masa transisi dari pendidikan menengah ke perguruan tinggi merupakan fase krusial yang sering kali memicu tekanan psikologis, terutama bagi mahasiswa baru kedokteran. Proses ini menuntut kemampuan adaptasi yang tinggi untuk menghadapi perubahan signifikan dalam aspek akademik dan sosial. Penelitian menunjukkan bahwa keterbukaan diri melalui media sosial, khususnya Instagram, dapat memberikan manfaat yang signifikan bagi mahasiswa dalam mengatasi tantangan tersebut. Namun, hingga kini, data mengenai gambaran keterbukaan diri pada mahasiswa baru kedokteran pengguna Instagram masih belum tersedia. Untuk mendapatkan gambaran tingkat keterbukaan diri melalui Instagram pada mahasiswa baru di kedokteran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional menggunakan teknik pengambilan sampel total sampling method. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner Revised Self-Disclosure Scale (RSDS) yang telah diadaptasi oleh Wahyuni. Penelitian ini memperlihatkan gambaran tingkat keterbukaan diri yang rendah melalui media sosial Instagram pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter Universitas Sam Ratulangi Angkatan 2024. Sebanyak 191 mahasiswa (80,9%) memiliki tingkat keterbukaan diri yang rendah, sedangkan 45 mahasiswa lainnya (19,1%) memiliki tingkat keterbukaan diri yang tinggi. Keterbukaan diri mahasiswa baru kedokteran melalui Instagram mendominasi pada kategori rendah, terutama pada aspek kedalaman, sementara aspek ketepatan atau kejujuran menunjukkan tingkat keterbukaan yang lebih tinggi. Hal ini mencerminkan upaya mahasiswa menjaga integritas sebagai calon dokter dengan menghindari membagikan informasi personal atau sensitif. Faktor lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap tingkat keterbukaan diri, sedangkan usia dan jenis kelamin tidak memiliki pengaruh yang berarti.
Gambaran Kekerasan Seksual dan Tingkat Depresi pada Salah Satu Perguruan Tinggi di Sulawesi Utara Madelu, Misel; Sinolungan, Jehosua S.V.; David, Lydia E. V.
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3626

Abstract

Kekerasan seksual banyak dilaporkan terjadi di lingkungan perguruan tinggi terlebih pada mahasiswa. Hal ini perlu menjadi perhatian bagi pihak perguruan tinggi karena dapat berdampak pada kondisi kesehatan mental korbannya, salah satunya adalah berdampak pada tingkat depresi. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk melihat tingkat depresi pada korban yang mengalami kekerasan seksual. Penelitian ini merupakan studi deskriptif kuantitatif dengan metode pengambilan data cross-sectional. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner kekerasan seksual berdasarkan Permendikbud Ristek Nomor 30 Tahun 2021 dan Beck Depression Inventory II (BDI-II) alat ukur yang dibuat oleh Dr. Aaron T. Beck (1976), dianalisis menggunakan uji univariat. Dari 96 responden yang pernah mengalami kekerasan seksual, tingkat depresi paling tinggi adalah depresi minimal/ tidak depresi yaitu 59,4%. Tingkat depresi berat berjumlah 9,4%. Bila dilihat dari bentuk-bentuk kekerasan seksual sebanyak 70 responden paling sering mengalami bentuk kekerasan seksual menerima ujaran yang menghina tampilan fisik seperti berat badan/ tinggi badan/ warna kulit. Simpulan penelitian ini ialah masih ada kekerasan seksual yang terjadi di lingkungan perguruan tinggi. Tingkat depresi minimal/ tidak depresi menunjukkan bahwa banyak faktor yang dapat mempengaruhi hasil ini, seperti bentuk kekerasan yang dialami, durasi trauma, dukungan sosial dan karakteristik dari individu itu sendiri bagaimana cara dia mengelola depresi tersebut.
Gambaran Kekerasan Seksual dan Pola Asuh pada Salah Satu Perguruan Tinggi di Sulawesi Utara Tololiu, Michelle; Opod, Hendri; Pali, Cicilia
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3651

Abstract

Kekerasan seksual merupakan salah satu permasalahan yang patut diperhatikan. Definisi dan bentuk-bentuk kekerasan seksual berdasarkan Permendikbud No. 30 Tahun 2021 masih ditemukan di Perguruan Tinggi saat ini. Mahasiswa yang umumnya berusia 17-21 tahun berada pada fase remaja akhir memiliki tugas perkembangan berupa pembentukan identitas, yang salah satunya dipengaruhi oleh bagaimana cara orang tua mengasuh anaknya. Karena itu, penelitian ini dilakukan untuk melihat pola asuh apa yang meningkatkan risiko seseorang menjadi korban kekerasan seksual. Tujuan: Untuk mengetahui gambaran pola asuh pada mahasiswa yang pernah mengalami kekerasan seksual di salah satu perguruan tinggi di Sulawesi Utara. Metode: Penelitian ini merupakan studi deskriptif kuantitatif dengan metode pengambilan data potong lintang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner kekerasan seksual dan Parental Authority Questionnaire-Revised (PAQ-R) oleh Dr. John R. Buri, dianalisis menggunakan uji univariat. Hasil: Dari 108 responden yang terkumpul, didapati mahasiswa yang pernah mengalami kekerasan seksual sebanyak 90% dan mahasiswa yang tidak pernah mengalami kekerasan seksual sebanyak 10%. Keduanya didominasi oleh mahasiswa yang memiliki pola asuh otoritatif, namun 10% responden dieksklusi dan hanya 90% responden yang pernah mengalami kekerasan seksual diolah datanya lebih lanjut. Kesimpulan: Mahasiswa yang pernah mengalami kekerasan seksual sebanyak 90% dan yang tidak pernah mengalami kekerasan seksual sebanyak 10%. Keduanya memiliki pola asuh yang dominan yaitu otoritatif, sehingga ada faktor-faktor lain yang dapat menyebabkan adanya kekerasan seksual.
Hubungan Antara Kepuasan Kerja dengan Organizational Citizenship Behavior pada Karyawan PT. Bank Tabungan Negara Kantor Cabang Mulyosari Ilham Romadhon, Faizin
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan Hubungan Kepuasan Kerja dengan Organizational Citizenship Behavior pada karyawan PT. Bank Tabungan Negara Tbk untuk mengidentifikasi dan menerapkan perubahan yang dibutuhkan perusahaan karena perilaku membantu saja tidak cukup melainkan perilaku karyawan dalam meningkat kreatifitas kerja, kebijakan dan menjalakan tanggung jawab dalam pekerjaan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang melibatkan keseluruhan karyawan dengan populasi sejumlah 104 responden. Hasil penelitian diuji menggunakan uji analisis product moment. Hasil uji korelasi antara variabel Kepuasan Kerja dengan Organizational Citizenship Behavior diperoleh koefisien korelasi sebasar 0,521 dengan nilai signifikan 0,000 (p<0,01). Kesimpulannya terdapat hubungan positif yang signifikan antara Kepuasan Kerja dengan Organizational Citizenship Behavior, artinya semakin tinggi kepuasan kerja, maka semakin tinggi pula Organizational Citizenship Behavior, sebaliknya semakin rendah kepuasan kerja, maka semakin rendah pula Organizational Citizenship Behavior.
The Influence of Work Engagement and Organizational Commitment on Organizational Citizenship Behavior in Kendal City Hospitality Employees Rifki, Prayuda; Firmansyah, Fitri
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3672

Abstract

This study aims to determine and analyze the effect of work engagement and Organization commitment, on organizational citizenship behavior in Hotel X Purwokerto employees. The sample in this study were 130 hotel employees in Kendal City. Data collection techniques in this study used questionnaire methods, documentation studies, interviews and participatory observation. Data processing in this study using the SPSS version 26 for Windows program. The results of this study prove that the effect of work engagement on organizational citizenship behavior is 0.013 <0.05 and the t value is 2.508> 1.978. There is no effect of organizational commitment and organizational citizenship behavior of 0.127 < 0.05 and the value of t count 0.231 > 0.05 and the value of t count 1.202 < 1.978, then there is a simultaneous influence of work engagement and organizational commitment on organizational citizenship behavior is 0.008 < 0.05 and the value of f count 4.989 > f table 3.07.
Thеrаpеutic Cоmmunicаtiоn In Еncоuntеr Grоups as a Mеаns of Suppоrting Psychоlоgicаl Wеll-Bеing Rustаmоvа, I
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3701

Abstract

Thе аuthоrs еxplоrе thе intricаtе psychоlоgicаl mеchаnisms thаt shаpе аn individuаl's lеvеl оf psychоlоgicаl wеll-bеing, еmphаsizing thе intеrplаy bеtwееn cоgnitivе, еmоtiоnаl, аnd sоciаl fаctоrs. Thеy еxаminе hоw vаriоus intеrnаl аnd еxtеrnаl influеncеs, such аs rеsiliеncе, cоping strаtеgiеs, sоciаl suppоrt nеtwоrks, аnd еmоtiоnаl rеgulаtiоn, cоntributе tо оvеrаll mеntаl hеаlth. Аdditiоnаlly, thе study highlights thе significаncе оf suppоrt grоups аnd thеrаpеutic cоmmunicаtiоn аs cruciаl intеrvеntiоns thаt prоvidе еmоtiоnаl vаlidаtiоn, prаcticаl cоping strаtеgiеs, аnd а sеnsе оf bеlоnging fоr individuаls nаvigаting chаllеnging lifе circumstаncеs. Thе аuthоrs аrguе thаt thеsе suppоrtivе еnvirоnmеnts fоstеr psychоlоgicаl rеsiliеncе аnd еnhаncе wеll-bеing by fаcilitаting shаrеd еxpеriеncеs, еmpаthy, аnd cоnstructivе diаlоguе.
Efektivitas Teknik Pemberian Reward untuk mengurangi Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Malang Firnanda, Izza Afkarina; Hidayati, Rohmi; Jamaluddin, Muhammad
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3710

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat efektivitas pemberian reward untuk mengurangi kecenderungan perilaku prokrastinasi akademik yang banyak dialami oleh mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan desain experimental one group pre test-post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reward dapat mempengaruhi dan mengurangi perilaku prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh mahasiswa. Hasil pengolahan data dan Uji hipotesis dengan menggunakan paired sample T- test untuk membandingkan rata-rata hasil dari pre test dan post test subjek, menunjukkan nilai Sig.(2-tailed) adalah 0,009<0,05. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata dari hasil pre test dan post test yang artinya ada hubungan antara pemberian reward dengan perilaku prokrastinasi.
Strategi Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa SMK Kelas 10 Jurusan Pemasaran Melalui Pendekatan Bimbingan Kelompok Permana, Bintang
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2025): February
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i2.3788

Abstract

Kepercayaan diri merupakan salah satu faktor penting dalam keberhasilan belajar siswa, terutama bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) jurusan Pemasaran yang membutuhkan keterampilan komunikasi yang baik. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan rasa percaya diri mereka, yang berdampak pada keterampilan sosial dan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling partisipan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas 10 jurusan Pemasaran di SMK Negeri 1 Purwojati. Menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui bimbingan kelompok, siswa mengalami peningkatan signifikan dalam keberanian berbicara, partisipasi aktif dalam diskusi, dan interaksi sosial. Faktor utama yang mempengaruhi peningkatan kepercayaan diri adalah dukungan sosial dari teman sebaya, pengalaman positif dalam berbicara di depan umum, serta peran fasilitator dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung. Namun, beberapa siswa masih menghadapi tantangan dalam mengatasi kecemasan saat berbicara di depan kelompok besar. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan berkelanjutan dan lebih variatif dalam bimbingan kelompok untuk membantu siswa mengatasi hambatan tersebut.  
Auto-Aggressive Behavior of Adolescents and Socio-Psychological Methods of It’s Prevention qizi, Axtamova
Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 3 (2025): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v2i3.3862

Abstract

This article analyzes the concept of auto-aggressive behavior in adolescents, its contributing factors, and socio-psychological methods of prevention. Auto-aggression encompasses behaviors such as self-harm, low self-esteem, depressive states, and even suicidal tendencies. The development of such behavior can be triggered by factors including family environment, peer relationships, school-related stressors, psychological pressure, and social isolation. The article examines the psychological, social, and biological causes of auto-aggression. It also discusses effective socio-psychological approaches to mitigate this problem, including psychological counseling, stress management techniques, the establishment of social support systems, and preventive measures. Based on the research findings, recommendations aimed at addressing auto-aggressive behavior in adolescents are provided.

Page 9 of 17 | Total Record : 163

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 4 (2025): August Vol. 2 No. 3 (2025): May Vol. 2 No. 2 (2025): February Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 4 (2024): August Vol. 1 No. 3 (2024): May Vol. 1 No. 2 (2024): February Vol. 1 No. 1 (2023): November