cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Haris Syukri
Contact Email
harissyukri@fbs.unp.ac.id
Phone
+6285274457002
Journal Mail Official
jeli@ppj.unp.ac.id
Editorial Address
Jalan Prof. Dr. Hamka, Fakultas Bahasa dan Seni Kampus UNP Air Tawar Padang Sumatera Barat
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Education Language and Innovation
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 30316995     DOI : https://doi.org/10.24036/jeli.v1i2.25
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Journal of Education Language and Innovation (JELI) is a peer-reviewed open-access journal that aims to promote language learning and teaching by publishing articles related to the Indonesian language, Indonesian literature studies, linguistics, modern language issues, language in multicultural societies, and other scientific fields related to learning language and literature, language learning innovation, language learning media, language and literature teaching, linguistics, and literature.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 76 Documents
 4   5   6   7   8 
Indikasi Ujaran Kebencian Netizen dalam Kolom Komentar Akun Instagram @ahmadsahroni88: Kajian Linguistik Forensik Viony Salsabila; Haris Syukri; Ngusman; Siti Ainim Liusti
Journal of Education Language and Innovation Vol. 3 No. 3 (2025): In Press
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v3i3.179

Abstract

Perkembangan media sosial, khususnya Instagram, memicu meningkatnya fenomena ujaran kebencian di ruang digita. Kolom komentar media sosial tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana menyampaikan opini, tetapi juga menjadi ruang munculnya berbagai bentuk serangan verbal yang berpotensi menimbulkan dampak sosial dan hukum. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis ujaran kebencian serta mengkategorikan efek sosial ujaran kebencian dalam kolom komentar akun Instagram @ahmadsahroni88 dengan pendekatan linguistik forensik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data penelitian berupa komentar netizen yang mengandung unsur ujaran kebencian pada akun Instagram @ahmadsahroni88. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 144 data ujaran kebencian yang terbagi ke dalam enam jenis, yaitu penghinaan (90 data), penghasutan (23 data), pencemaran nama baik (15 data), provokasi (10 data), penistaan (3 data), dan penyebaran berita bohong (3 data). Berdasarkan efek sosialnya, ujaran kebencian dikategorikan menjadi stigmatisasi (104 data), labeling (37 data), dan stereotip (4 data). Temuan penelitian menunjukkan bahwa penghinaan dan stigmatisasi merupakan bentuk yang paling dominan, yang mencerminkan kecenderungan netizen menyerang individu secara langsung serta membangun citra negatif melalui bahasa di media sosial. Penelitian ini berimplikasi pada pengembangan kajian linguistik forensik, khususnya dalam analisis ujaran kebencian di media sosial, serta dapat menjadi rujukan dalam meningkatkan literasi digital dan kesadaran masyarakat terhadap penggunaan bahasa yang etis di ruang digital.
Karakteristik Ungkapan Makian dalam Film Tuhan Izinkan Aku Berdosa Dina Rohadatul Aisy; Haris Syukri; Ngusman; Siti Ainim Liusti
Journal of Education Language and Innovation Vol. 3 No. 3 (2025): In Press
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v3i3.180

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya penggunaan ungkapan makian dalam media film sebagai sarana ekspresi emosi tokoh yang merefleksikan realitas sosial masyarakat. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk, jenis, dan fungsi ungkapan makian dalam film Tuhan Izinkan Aku Berdosa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, jenis, dan fungsi ungkapan makian yang digunakan para tokoh dalam film tersebut. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Data penelitian berupa tuturan yang mengandung ungkapan makian dalam dialog film Tuhan Izinkan Aku Berdosa. Sumber data penelitian berasal dari dialog para tokoh dalam film tersebut. Data dikumpulkan menggunakan metode simak dengan teknik catat, kemudian dianalisis dengan cara mengelompokkan data berdasarkan bentuk, jenis, dan fungsi ungkapan makian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ungkapan makian dalam film ini terdiri atas dua bentuk, yaitu bentuk kata dan bentuk frasa. Jenis makian yang ditemukan meliputi makian yang mengacu pada keadaan, binatang, makhluk halus, benda, bagian tubuh, kekerabatan, dan profesi. Fungsi ungkapan makian dalam film ini digunakan untuk mengekspresikan kemarahan, kejengkelan, keheranan, penghinaan, dan bercanda dalam interaksi antar tokoh. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan makian dalam film tidak hanya menjadi sarana pelampiasan emosi, tetapi juga mencerminkan relasi sosial, karakter tokoh, serta konteks situasi dalam alur cerita.
Domestikasi atau Foreignisasi? Membongkar Ideologi dan Strategi Penerjemahan Idiom dalam Film Weapons Fitri Amalia; Misyi Gusthini
Journal of Education Language and Innovation Vol. 3 No. 3 (2025): In Press
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v3i3.193

Abstract

Penerjemahan takarir dalam media audiovisual sering kali diwarnai oleh benturan budaya yang memaksa penerjemah untuk mengorbankan makna estetis teks sumber demi mencapai kelancaran membaca penonton sasaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penerjemahan idiom secara mikro dalam pencapaian kesepadanan pragmatik, sekaligus mengungkap kecenderungan ideologi penerjemah secara makro pada film aksi kriminal Weapons. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain analisis wacana sosiokultural, data penelitian ditarik melalui teknik sampel bertujuan dari transkrip takarir bahasa sumber dan bahasa sasaran. Analisis data dilakukan dengan memadukan taksonomi kesepadanan pragmatik dan kerangka ideologi domestikasi serta foreignisasi. Hasil penelitian menunjukkan dominasi mutlak penggunaan strategi parafrase dan penghilangan yang berfungsi mereduksi elemen budaya asing dan ekspresi bahasa gaul ekstrem. Secara makro, akumulasi dari strategi mikro tersebut membuktikan hegemoni ideologi domestikasi, di mana penerjemah secara sistematis tunduk pada norma sosial dan memprioritaskan kelancaran membaca penonton di Indonesia. Meskipun terdapat anomali minor berupa jejak foreignisasi melalui penerjemahan literal, praktik tersebut terbukti memicu distorsi semantik yang merusak ilusi kelancaran tayangan. Kesimpulannya, tingkat keterbacaan memegang supremasi tertinggi di atas pelestarian estetika bahasa gaul dalam industri media populer. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dengan membongkar alasan sosiokultural di balik pemilihan strategi teknis yang dilakukan oleh penerjemah.
Practical Reasoning, Systemic Functional Grammar, dan Wacana Penawaran Investasi dalam Pidato Joko Widodo di Forum APEC Haris Syukri; Yuhendra; Nofrika Sari; Afdaleni
Journal of Education Language and Innovation Vol. 3 No. 3 (2025): In Press
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v3i3.198

Abstract

Artikel ini melakukan analisis wacana kritis terhadap pidato internasional perdana Presiden Joko Widodo pada APEC CEO Summit di Beijing, 11 November 2014. Penelitian ini mengembangkan kerangka analisis terintegrasi. Model penalaran praktis berfungsi sebagai struktur utama, didukung oleh empat alat linguistik yang dipetakan secara sistematis pada setiap jenis premis: transitivitas dan nominalisasi untuk premis sirkumstansial, modalitas untuk premis tujuan, agensi untuk relasi sarana–tujuan, dan appraisal untuk premis nilai. Klaim tindakan dianalisis melalui strategi kesantunan sebagai puncak ilokusi dari rangkaian penalaran, sementara analisis genre memposisikan pidato sebagai pidato penawaran investasi yang tersusun atas tiga gerak makro: pembentukan kredibilitas, pemaparan peluang, dan ajakan transaksi. Data diambil dari video lengkap pidato Jokowi di Forum APEC di YouTube. Temuan menunjukkan bahwa premis sirkumstansial didominasi oleh proses relasional yang menaturalisasi kondisi pembangunan Indonesia sebagai fakta objektif, dan nominalisasi mengubah proses sosial yang diperdebatkan menjadi objek investasi. Asimetri modalitas membedakan komitmen aspiratif kepada warga dari komitmen pasti kepada investor, sedangkan analisis agensi memperlihatkan aparatus negara yang difungsikan sebagai mekanisme pelayanan investor. Analisis appraisal mengidentifikasi ekspresi perasaan positif secara langsung. Klausa “Because you know our national budget is limited” menjadi poros argumentatif dan ideologis pidato. Secara keseluruhan, analisis praktik sosial mensintesis temuan ini untuk menunjukkan tiga operasi wacana yang saling terkait: naturalisasi hegemonik investasi asing langsung sebagai kesejahteraan nasional, relasi kuasa, dan komodifikasi terhadap sumber daya publik Indonesia pada level generik, argumentatif, dan gramatikal.
Pengaruh Model Multiliteracy Integrative Learning Bermuatan Literasi Finansial terhadap Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMAN 7 Padang Stevani Aulia Devinta; Vivi Indriyani; Emidar; Dewi Syafrina
Journal of Education Language and Innovation Vol. 3 No. 3 (2025): In Press
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v3i3.188

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Multiliteracy Integrative Learning bermuatan literasi finansial terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMAN 7 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experimental design) dan rancangan posttest-only control group design. Sampel penelitian berjumlah 80 siswa yang terdiri atas 40 siswa pada kelas eksperimen dan 40 siswa pada kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes unjuk kerja menulis teks negosiasi yang dinilai berdasarkan aspek isi, struktur, dan kesesuaian penggunaan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan menulis teks negosiasi siswa pada kelas eksperimen sebesar 88,02, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 80,83. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa model Multiliteracy Integrative Learning bermuatan literasi finansial berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa kelas X SMAN 7 Padang.
The Impact of the PQ4R Learning Method on Students’ Reading Comprehension Skills Ratmiati; Mita Domi Fella Henanggil; Bunga Ratna Sari; Muspardi
Journal of Education Language and Innovation Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v4i1.194

Abstract

This research is motivated by the finding that students' reading comprehension ability is still relatively low. Out of 24 students, only 45% achieved mastery in the daily assessment, while 55% did not. The purpose of this study is to determine the effect of the application of the PQ4R learning method (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) on students' reading comprehension ability. The type of research used is quantitative with an experimental method, while the approach in this study uses a Pre-Experimental Design type One Group Pretest-Posttest Design. Data collection techniques used are tests and documentation. The population in this study were all 24 fifth grade students, and all of them were used as research samples. The instrument used was a multiple-choice test to measure students' reading comprehension ability. Data analysis was carried out using the t-test using the SPSS version 21 application. The results of the research findings indicate that there is an effect of the application of the PQ4R learning method on students' reading comprehension ability. This is indicated by an increase in the average score of students' posttest after the application of the PQ4R method. Based on the results of the t-test, a significance value of 0.000 <0.05 was obtained, so it can be concluded that H₀ is rejected and H₁ is accepted. Thus, it can be concluded that there is a significant influence of the application of the PQ4R learning method on the reading comprehension skills of fifth grade students at SDN 11 Tanjung Barulak.

Page 8 of 8 | Total Record : 76

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026) Vol. 3 No. 3 (2025): In Press Vol. 3 No. 2 (2025) Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 3 (2024) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 3 (2023) Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 1 (2023)