cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hendri Rasminto
Contact Email
hendri@kampusakademik.co.id
Phone
+6289669609417
Journal Mail Official
japm@kampusakademik.co.id
Editorial Address
Jl.Pedurungan Kidul IV rt.03/01 No.62 Kel. Pedurungan Kidul/ Kec.Pedurungan Semarang 50192 , Semarang, Provinsi Jawa Tengah
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Published by CV Kampus Akademik Publising
ISSN : 3030864X     EISSN : 30308631     DOI : https://doi.org/10.61722/japm.v1i2.534
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences
Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Bisnis, Ilmu Sosial Humaniora, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kesehatan, Peternakan, perikanan, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro dan Informatika, Desain Komunikasi Visual, Ilmu Komunikasi, Hukum, Agama
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 744 Documents
 68   69   70   71   72 
Optimalisasi Penerapan Fungsi Pelaksanaan (Actuating) dalam Meningkatkan Kinerja Kegiatan Siswa di SMK Makarya 1 Jakarta Ulung Nur Wahit; Guntur Maulana; Khuzaima Az Zahra; Ahmad Nurhadi
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11544

Abstract

The implementation function (actuating) plays an important role in ensuring that organizational activities are carried out effectively and in accordance with predetermined objectives. However, student activities in schools often encounter challenges related to communication, coordination, participation, and task implementation, which may reduce the effectiveness of organizational programs. This community service activity was conducted at SMK Makarya 1 Jakarta to enhance students' understanding of the implementation function and encourage better performance in school organizational activities. The program was delivered through interactive presentations, discussions, question-and-answer sessions, and ice-breaking activities to promote active participation. Throughout the activity, students were introduced to the importance of leadership, motivation, teamwork, communication, and responsibility in supporting successful organizational implementation. The activity was well received, as reflected in the students' enthusiasm during discussions and their ability to explain the application of the implementation function in school activities. In addition, participants demonstrated a better understanding of the importance of collaboration and effective communication in achieving organizational goals. This community service program is expected to encourage students to apply management principles in daily school activities and contribute to the development of more organized, active, and productive student organizations.
Pengenalan Sejarah Lokal Kalimantan Tengah melalui Pemanfaatan Museum Balanga sebagai Sumber Belajar bagi Siswa Kelas X E MAN Kota Palangka Raya. Niqma Salsabila; Suryanti Suryanti
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11552

Abstract

Introduction of local history of Central Kalimantan through the utilization of the Balanga Museum as a learning resource for Grade X E students of MAN Kota Palangka Raya aims to describe the implementation of museum-based learning activities and analyze their contribution to students’ understanding of local history. This study uses a descriptive qualitative approach within community service activities (PKM) through field trip methods. Data were collected through participatory observation, documentation, and interactive discussions during learning activities at the Balanga Museum. The results show that museum-based learning enhances students’ engagement, provides meaningful learning experiences, and improves their understanding of local history. Learning outside the classroom through direct observation of historical objects makes students more active and interested in learning history. These findings indicate that museums can function as effective contextual learning resources in supporting history education, especially in introducing local cultural heritage to students.
Sinergi Lintas Sektor: Penguatan Tata Kelola Data Dan Transparansi Pelayanan Publik Pada DPMPTSP Kota Kendari Intihanah; Si Made Ngurah Purnaman; Ika Maya Sari; Arifuddin; Husin; Safaruddin; Naifah Nasywa Zafirah; Neysa Putri Ayu Jumadil; Salsabillah
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11572

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung penguatan tata kelola data dan transparansi pelayanan publik pada Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Kendari melalui peningkatan pemahaman mengenai pengelolaan administrasi perizinan, pelayanan publik digital, serta pengarsipan dokumen secara sistematis. Kegiatan dilaksanakan dalam beberapa tahapan. Tahap pertama yaitu perencanaan melalui observasi dan identifikasi kebutuhan pelayanan pada setiap bidang di DPMPTSP Kota Kendari. Tahap kedua yaitu pelaksanaan kegiatan berupa pendampingan administrasi pelayanan publik, pengelolaan dokumen perizinan, pelayanan antrian digital, serta pengelolaan data perizinan berbasis sistem elektronik. Tahap ketiga yaitu evaluasi dan monitoring untuk melihat efektivitas pengelolaan data, pelayanan administrasi, serta kendala yang dihadapi dalam proses pelayanan publik.
EDUKASI MENABUNG SEJAK DINI MELALUI PROGRAM TABUNGAN PADA PT. BANK PEMBANGUNAN DAERAH SULAWESI TENGGARA Mulyati Akib; Erwin Hadisantoso; Satira Yusuf; Andi Muhammad Fuad Ramadhan Basru; Syaiah Syaiah; Hasnidar Hasnidar; Si Made Ngurah Purnaman; Alyah Maura Maharani; Aqli Angraini Gamoro
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11573

Abstract

Rendahnya literasi keuangan pelajar, khususnya pemahaman nilai uang dan kebiasaan menabung sejak dini, berpotensi membentuk perilaku konsumtif serta lemahnya perencanaan keuangan di masa depan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan dasar pelajar dan menumbuhkan kebiasaan menabung secara rutin melalui edukasi yang aplikatif serta pengenalan layanan perbankan yang ramah pelajar. Pelaksanaan kegiatan dilakukan di PT BPD Sulawesi Tenggara dengan metode ceramah interaktif, diskusi dan tanya jawab, simulasi/permainan edukatif, serta praktik pengelolaan uang saku dan pengenalan produk tabungan pelajar SIMPEL (Simpanan Pelajar). Hasil pelaksanaan menunjukkan peserta lebih mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, memahami manfaat menabung, serta memiliki motivasi dan rencana sederhana untuk menyisihkan uang saku secara berkala. Kegiatan ini menegaskan bahwa pendekatan edukasi yang interaktif dan disertai praktik langsung efektif untuk mendorong perubahan sikap serta awal pembentukan kebiasaan menabung pada pelajar
Penguatan Kapasitas Pokdarwis dalam Penerapan Sapta Pesona dan Cleanliness, Health, Safety, and Environment Sustainability (CHSE) di Desa Wisata Towale Munari Munari
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 3 (2026): Mei
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11622

Abstract

Desa Wisata Towale di Sulawesi Tengah memiliki potensi wisata bahari dan budaya yang besar, namun optimalisasinya masih terkendala oleh keterbatasan kapasitas Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) dalam pengelolaan destinasi yang memenuhi standar tata pamong pariwisata modern. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan kapasitas Pokdarwis melalui pelatihan dan pendampingan penerapan prinsip Sapta Pesona serta standar Cleanliness, Health, Safety, and Environment Sustainability (CHSE). Metode pelaksanaan yang digunakan berbasis pada pendekatan Community-Based Tourism (CBT) dan edukasi interaktif partisipatif (andragogi) melalui tiga tahapan: audit kesiapan, workshop klinis, dan pendampingan implementasi lapangan. Kegiatan ini diikuti oleh 25 peserta aktif dari pengurus Pokdarwis dan tokoh pemuda Desa Towale. Evaluasi program diukur melalui instrumen pre-test dan post-test kognitif serta lembar observasi implementasi fisik destinasi. Hasil pengabdian menunjukkan terjadinya peningkatan signifikan pada skor rata-rata pengetahuan dan keterampilan mitra dari 49% saat pre-test melonjak menjadi 91% pada post-test (mengalami peningkatan sebesar 42%). Output riil dari pengabdian ini adalah tersusunnya draf SOP sanitasi dan keselamatan destinasi, pengadaan fasilitas CHSE kit, serta penataan zonasi Sapta Pesona yang ramah wisatawan. Pengabdian ini menyimpulkan bahwa penguatan kapasitas kelembagaan lokal secara terstruktur merupakan determinan utama bagi terwujudnya pariwisata pedesaan yang tangguh, aman, dan berkelanjutan.
PELATIHAN PENCATATAN KEUANGAN BERBASIS SPREADSHEET DI MTS SAADATUL MAHABBAH PAMULANG Ananda Hadistia; Indri Kharisma; Ardi Bachtiar
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11672

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa serta perangkat sekolah MTs Saadatul Mahabbah Pamulang dalam melakukan pencatatan keuangan berbasis spreadsheet. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan sekolah terhadap administrasi keuangan yang lebih tertib, sistematis, transparan, dan akuntabel. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah pencatatan keuangan yang masih membutuhkan penguatan dari sisi ketertiban data, ketepatan perhitungan, penyusunan rekap, dan pemanfaatan teknologi sederhana. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui identifikasi kebutuhan mitra, penyusunan materi dan template, sosialisasi, pelatihan, praktik input transaksi, pendampingan, diskusi, tanya jawab, serta evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di MTs Saadatul Mahabbah Pamulang dengan peserta sebanyak 40 orang yang terdiri atas siswa dan perangkat sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti pelatihan dengan antusias, mampu memahami pentingnya pencatatan pemasukan, pengeluaran, saldo, dan bukti transaksi, serta mampu menggunakan spreadsheet untuk membuat tabel, memasukkan data, menggunakan rumus dasar, dan menyusun rekapitulasi sederhana. Rata-rata capaian kegiatan mencapai 89%, sehingga program ini dinilai berhasil dan relevan dengan kebutuhan mitra. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung peningkatan literasi keuangan, literasi digital, dan tata kelola administrasi keuangan sekolah secara berkelanjutan.
Pelatihan Peningkatan Kapasitas Pendampingan Koperasi dan Penyusunan Proposal Akses Permodalan Bank Himbara di Desa/Kelurahan Merah Putih di Provinsi Papua Selatan Adi Maulana Rachman; Okto Irianto; Esy D. Lewaherilla; Agustinus Fangohoy; Marthen A.I. Nahumury; Ely Noor; Fenty Y. Manuhuttu
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11702

Abstract

Cooperatives at the village/sub-district level play a strategic role in driving the people's economy, yet they are frequently constrained by limited managerial capacity and access to formal capital. This community service program, organized by the Provincial Government of South Papua, aims to enhance the capacity of cooperative managers through business mentoring and the formulation of bankable credit proposals for Himbara Banks (State-Owned Banks). This activity featured Adi Maulana Rachman, a lecturer from Universitas Musamus (Unmus), as the keynote speaker and was attended by cooperative management representatives from four regencies in South Papua Province, focusing the workshop on the Merah Putih Village/Sub-district Cooperative. The implementation method was carried out through three stages: material presentation (theory), proposal drafting workshop (practice), and post-training mentoring. The results of the activity indicated a 75% increase in the partners' understanding regarding cooperative regulations and capital application techniques, alongside the compilation of draft business proposals ready to be submitted to banking institutions. This program is expected to accelerate the capitalization of cooperative businesses in the South Papua region. Keywords: Training, Cooperative, Economy, Capital, Regulation
OPTIMALISASI LITERASI INVESTASI BAGI PELAJAR DI MTS. SA’ADATUL MAHABBAH KOTA TANGERANG SELATAN Hasanudin Hasanudin; Neneng Khoiriah
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11774

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman literasi investasi dan keterampilan perencanaan keuangan berbasis telepon pintar bagi pelajar MTs. Sa’adatul Mahabbah Kota Tangerang Selatan. Permasalahan mitra berkaitan dengan keterbatasan pengetahuan mengenai perbedaan menabung dan investasi, karakteristik instrumen investasi yang legal, risiko investasi, investasi syariah, serta penggunaan aplikasi digital secara bijak. Kegiatan dilaksanakan pada 18–19 April 2026 melalui survei kebutuhan, penyuluhan, diskusi interaktif, demonstrasi, praktik penyusunan anggaran dan simulasi investasi, serta monitoring dan evaluasi. Target peserta berjumlah 38 orang. Kehadiran pada hari pertama mencapai 36 orang atau 94,73%, sedangkan hari kedua sebanyak 32 orang atau 84,21%. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 28 dari 36 peserta atau 77,78% mampu memahami konsep dasar literasi investasi, sedangkan 22 dari 32 peserta atau 68,75% mampu menggunakan telepon pintar untuk menyusun rencana keuangan dan simulasi investasi sederhana. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif dan praktik langsung relevan untuk memperkuat literasi keuangan pelajar. Pendampingan berkelanjutan tetap diperlukan agar peserta lebih konsisten menyusun anggaran, membedakan investasi legal dan ilegal, serta memilih instrumen investasi yang sesuai usia dan prinsip syariah.
Model Penguatan Kapasitas Usaha Perempuan Berbasis Koperasi melalui Hilirisasi Komoditas Kentang Nurliana Nurliana; Muhammad Ansar Anto; Ika Wisudawaty; Sri Hutami Adiningsih S; Puji Novita Sari
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11789

Abstract

Women’s economic empowerment based on local potential represents a strategic approach to strengthening community economic self-reliance. However, members of the Tonasa Sukses Mandiri Cooperative in Tombolo Pao District, Gowa Regency, continue to face various challenges in developing potato-based enterprises. Potatoes are generally marketed as fresh produce, resulting in limited value addition, while cooperative members also face constraints related to processing skills, packaging, business management, and digital marketing. This community engagement program aimed to strengthen women’s entrepreneurial capacity by promoting the downstream processing of potatoes into value-added products. The program employed a Participatory Rural Appraisal (PRA) approach, comprising the identification of local potential and key challenges, participatory program planning, program implementation, and participatory monitoring and evaluation. The program was implemented through training in potato chip production, the application of appropriate simple technologies, assistance with packaging and branding, business management training, and digital marketing. The results demonstrated improvements in participants’ knowledge and skills in processing potatoes into value-added products, applying simple technologies to enhance production efficiency, developing product packaging and brand identity, maintaining basic financial records, and utilizing digital media for marketing purposes. The program contributed to strengthening the entrepreneurial capacity of women within a cooperative-based framework and to sustainably increasing the added value of potato commodities.
Implementasi Pembelajaran Bahasa Inggris Cerdas Melalui EnglishCentral: Sebuah Program Pengabdian kepada Masyarakat untuk Siswa Sekolah Menengah Atas Agustin Ceria Zebua; Erlis Putri Niat Gulo; Dewi Novita Sari Zebua; Fourensi Paskahria Lase; Suriani Halawa; Penataran Lase; Profan Gulo; April Seven Zai; Afore Tahir Harefa
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 4 No. 4 (2026): JULI
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v4i4.11795

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang baru dalam pembelajaran bahasa Inggris yang lebih interaktif, adaptif, dan berpusat pada peserta didik. Namun, pemanfaatan platform pembelajaran berbasis AI di tingkat sekolah menengah masih relatif terbatas, sehingga diperlukan kegiatan yang dapat memperkenalkan teknologi tersebut secara langsung kepada peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan program Smart Learning English with EnglishCentral serta mendeskripsikan respons siswa terhadap penggunaan EnglishCentral sebagai platform pembelajaran bahasa Inggris berbasis AI di SMA Negeri 1 Alasa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi dan catatan lapangan selama pelaksanaan program pelatihan. Program dilaksanakan melalui tahap persiapan, penyampaian materi, demonstrasi penggunaan platform, praktik mandiri, serta diskusi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respons yang sangat positif, ditandai dengan tingginya antusiasme, partisipasi aktif, motivasi belajar, serta kemampuan menggunakan fitur-fitur EnglishCentral untuk melatih keterampilan menyimak, berbicara, pengucapan, dan memperkaya kosakata. Platform ini juga mendorong kemandirian belajar melalui pemberian umpan balik secara langsung dan kesempatan belajar sesuai kemampuan masing-masing. Meskipun terdapat kendala berupa koneksi internet yang kurang stabil dan beberapa masalah teknis pada perangkat komputer, hambatan tersebut tidak mengurangi keterlibatan siswa selama kegiatan berlangsung. Program ini memberikan implikasi bahwa pemanfaatan platform pembelajaran berbasis AI dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mendukung pembelajaran bahasa Inggris sekaligus meningkatkan literasi digital peserta didik, serta berpotensi direplikasi di sekolah lain sebagai bagian dari inovasi pembelajaran pada era transformasi digital.

Page 70 of 75 | Total Record : 744

 68   69   70   71   72 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): JULI Vol. 4 No. 3 (2026): Mei Vol. 4 No. 2 (2026): Maret Vol. 4 No. 1 (2026): Januari Vol. 3 No. 6 (2025): November Vol. 3 No. 5 (2025): September Vol. 3 No. 4 (2025): Juli Vol. 3 No. 3 (2025): MEI Vol. 3 No. 2 (2025): Maret Vol. 3 No. 1 (2025): Januari Vol. 2 No. 6 (2024): November Vol. 2 No. 5 (2024): September : Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2024): Juli : Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Mei : Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Maret: Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Januari: Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): November: Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat More Issue