cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
ting@ecampus.ut.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
ting@ecampus.ut.ac.id
Editorial Address
Jl. Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Kota Tangerang Selatan
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru
Published by Universitas Terbuka
ISSN : -     EISSN : 25281593     DOI : https://doi.org/10.33830/ting.v15i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Prosiding TING merupakan artikel yang diterbitkan dari konferensi nasional Temu Ilmiah Nasional Guru yang diadakan setiap tahunnya pada bulan November.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 163 Documents
 11   12   13   14   15 
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI LAGU ‘IF YOU'RE HAPPY AND YOU KNOW IT' Lelita, Lelita; Charisma, Dila
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berkomunikasi dalam bahasa asing merupakan kebutuhan yang penting di era globalisasi, terutama bagi siswa sekolah dasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa SD Negeri 3 Karang melalui pembelajaran berbasis lagu “If You're Happy and You Know It”. Lagu ini dipilih karena liriknya yang sederhana, menyenangkan, dan mudah diingat, sehingga efektif untuk melatih listening, speaking, reading, dan memperkaya kosakata dasar. Metode yang digunakan antara lain pengenalan lirik, latihan mendengarkan, menulis lirik, dan gerakan sesuai lagu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan lagu secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata, kemampuan mendengar dan berbicara, serta minat belajar siswa. Kesimpulannya, pembelajaran bahasa Inggris berbasis lagu terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan bahasa siswa sekolah dasar.
PENERAPAN LESSON STUDY DENGAN BAHAN AJAR KOMIK SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA UNTUK SISWA KELAS IV SDN 57 KOTA BENGKULU Neza Agusdianita; Yusnia; Anissa Marcela Aizara; Nurdyta Risnovia; Anggi Triwahyuni; Rahmadaniati Putri
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Selaras dengan kemajuan teknologi munculah berbagai macam bahan ajar yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran, salah satunya ialah komik. Pada Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode Lesson Study dengan bahan ajar komik pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas IV di SDN 57 Kota Bengkulu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya literasi sains di Indonesia, sebagaimana ditunjukkan dalam hasil PISA, yang menyoroti perlunya inovasi dalam pemilihan bahan ajar. Komik sebagai media pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran. Metodologi Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Lesson Study, yang melibatkan kolaborasi antara guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran. Hasil yang diharapkan dalam penelitian ini adalah bahan ajar komik dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
INTEGRASI PENCEGAHAN UNDERWEIGHT DAN WASTING DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI: RELEVANSI DENGAN TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN (SDGS) UNTUK MEMBANGUN FONDASI PENDIDIKAN BERKUALITAS Putri, Erina Fitriani; Sajawandi, Labib
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Underweight adalah masalah kesehatan pada anak akibat kurangnya asupan gizi, terlihat dari berat badan anak yang berada di bawah rentang normal untuk usia dan tinggi badannya. Kondisi ini perlu segera ditangani karena dapat memengaruhi sistem kekebalan tubuh, kekuatan tulang, dan kesehatan secara keseluruhan. Wasting adalah kondisi di mana berat badan anak menurun jauh di bawah standar kurva pertumbuhan, yang dapat memengaruhi perkembangan emosional, sosial, dan kognitif anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengkaji upaya pencegahan underweight dan wasting dalam konteks pendidikan anak usia dini (PAUD) serta relevansinya dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs). Penelitian dilakukan di Desa Wero, Kecamatan Gombong, Kabupaten Kebumen, bekerja sama dengan pemerintah setempat. Tujuannya adalah menganalisis implementasi program Pemberian Makanan Tambahan (PMT) oleh Pemerintah Kabupaten Kebumen. Data dikumpulkan melalui wawancara dan diskusi kelompok dengan kader posyandu, orang tua, dan pemangku kepentingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi gizi dan pendidikan di PAUD sangat penting dalam mencegah underweight dan wasting, serta mendukung SDGs, terutama dalam mengentaskan kemiskinan dan meningkatkan kesehatan. Temuan ini menekankan pentingnya integrasi program gizi dalam kurikulum PAUD untuk menciptakan fondasi pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan bagi generasi mendatang.
TRADISI NGEJOT DALAM MENUNJANG PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI DESA KINTAMANI Setyowahyudi, Rendy; Antara, Putu Aditya; Muslimah, Bekti
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini merupakan individu yang egosentris. Untuk menghilangkan sifat egosentris tersebut dibutuhkan pengenalan lingkungan social yang dilakukan oleh orang dewasa secara perlahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan tradisi ngejot dalam menunjang perkembangan social anak usia dini di desa kintamani bali. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Subjek yang dipilih adalah masyarakat desa kintamani yang masih melestarikan tradisi ngejot. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles & Huberman. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil yang diperoleh adalah tradisi ngejot dapat mendukung beberapa aspek perkembanganya seperti nilai agama, moral dan terutama adalah aspek perkembangan sosial anak karena melibatkan dirinya dalam membaur dengan orang sekitar. Hal ini dimulai dengan anak mengenal lingkungannya, kemudian munculnya ketertarikan dari anak terhadap lingkungan sosialnya dan kemudian bersosialisasi. Dari tahap tersebut, dapat menjadikan anak memiliki kemampuan social yang baik. Kesimpulan yang di dapatkan dari penelitian ini adalah tradisi njejot mampu menunjang perkembangan social anak usia dini seperti meningkatkan solidaritas, empati dan interaksi anak kepada masyarakat sekitar serta mampu membantu anak dalam menumbuhkan kemampuan sosialnya.
MENINGKATKAN NASIONALISME ANAK USIA 4-7 TAHUN MELALUI METODE SOSIODRAMA PERISTIWA HOTEL YAMATO DI TK ABA 11 KOTA MADIUN Silva Kusumawati, Dian; Chandrawati, Titi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan rasa nasionalisme pada anak yang berusia 4-7 tahun melalui metode sosiodrama dengan tema peristiwa bersejarah Hotel Yamato di TK ABA 11 Kota Madiun. Nasionalisme adalah salah satu nilai penting yang perlu ditanamkan sejak dini untuk memperkuat identitas kebangsaan dan cinta tanah air pada anak-anak. Sosiodrama dipilih sebagai metode pembelajaran interaktif yang mampu mengajak anak untuk memahami dan merasakan nilai-nilai nasionalisme melalui pengalaman bermain peran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan selama beberapa siklus kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan sikap nasionalisme pada anak setelah terlibat dalam kegiatan sosiodrama Hotel Yamato yang berfokus pada peristiwa perobekan bendera Belanda, ditunjukkan melalui antusiasme dan pemahaman anak terhadap konsep nasionalisme seperti cinta tanah air, menghormati pahlawan, dan kesatuan bangsa. Temuan ini mengindikasikan bahwa metode sosiodrama merupakan metode yang efektif dalam meningkatkan nilai nasionalisme pada anak usia dini
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL Yusnia; Agusdianita, Neza; Supriatna, Irfan; Anne Sanche, Luzzy; Junisyah Nur Afni, Dwi; Sifa Ilhami, Arina; Septi, Fauzia; Cokro, Muhammad
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Problem Based Learning berbantuan media wordwall untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VA SDN 38 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VA SDN 38 Kota Bengkulu yang berjumlah 32 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi dan lembar tes. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata skor, skor tertinggi, skor terendah, selisih skor, dan kisaran nilai untuk setiap kategori. Data tes dianalisis menggunakan rumus rata-rata kelas dan persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS menggunakan model PBL. Hasil skor rata-rata aktivitas siswa siklus I diperoleh 39 kategori cukup dan meningkat pada siklus II diperoleh rata-rata 56 kategori baik. Hasil prestasi belajar pada mata pelajaran IPAS siklus I didapatkan rata-rata kelas sebesar 70,37 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 62,5%, pada siklus II terjadi peningkatan rata-rata kelas sebesar 83,33 dengan ketuntasan belajar klasikal 87,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media wordwall dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas VA SDN 38 Kota Bengkulu
TRANSFORMASI MEDIA SOSIAL DAN PENDIDIKAN POLITIK PADA GENERASI Z Muhamad Karo, Suratih; Afrianti, Febi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digitalisasi dimulai sejak ditemukannya komputer pada abad ke-20 dan berkembang pesat selama pandemi Covid-19 pada tahun 2020. Teknologi Pendidikan, seperti Artificial Intelligence (AI), memanfaatkan perkembangan teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Kemendikbudristek menciptakan Kurikulum Merdeka untuk memberikan kebebasan bagi sekolah dan guru dalam mengembangkan kurikulum dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Penelitian ini mengembangkan metode pembelajaran "Concept song," yang menyampaikan materi melalui lagu, bukan hanya penjelasan panjang. Metode ini bertujuan meningkatkan minat belajar sekaligus melatih seni pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Concept song sangat efektif untuk Generasi Z. Metode ini menarik minat belajar mereka karena proses pembelajaran dilakukan dengan santai namun tetap fokus. Secara keseluruhan, metode ini membantu siswa mengingat materi dengan cepat, bahkan hanya dalam hitungan menit.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MELUKIS BAHAN ALAM KUNYIT BUBUK PADA USIA 4-6 TAHUN DI PAUD AL-MU’MINUN SUMBANG Alfiah, Tri; Pujiati, Desti
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas serta kualitas pembelajaran melalui kegiatan melukis menggunakan bahan alami berupa kunyit bubuk di PAUD Al-Mu’Minun. Metode penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Setiap siklus melibatkan kegiatan melukis menggunakan bahan alam berupa kunyit bubuk. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pengumpulan data berupa observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan melukis dengan kunyit bubuk dapat memfasilitasi eksplorasi warna yang unik, memperluas kreativitas, dan menumbuhkan minat anak melalui seni melukis. Hasil dibuktikan aktivitas pembelajaran melalui melukis dengan kunyit bubuk mengalami peningkatan dari siklus I yaitu 4 anak atau 33% anak sudah berkembang sangat baik. Pada siklus II yaitu 9 anak atau 75% anak yang sudah berkembang sangat baik. Hal tersebut membuktikan bahwa kreativitas mengalami peningkatan 42%. Disimpulkan bahwa pembelajaran untuk PAUD dapat dilakukan menggunakan media yang menarik dan menyenangkan salah satunya melukis dengan kunyit bubuk.
PERAN GENERASI Z DALAM PEMBERANTASAN KORUPSI MELALUI MEDIA GAME SEMAI Sa'diyah, Rika; Mas'ud, Rana Nuralifa
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Generasi Z dalam pemberantasan korupsi melalui penggunaan media game Semai sebagai alat edukasi. Generasi Z, yang dikenal sebagai digital native, memiliki potensi besar dalam menggerakkan perubahan sosial melalui teknologi. Game Semai dikembangkan dengan pendekatan edukatif untuk menyebarkan nilai-nilai anti-korupsi secara interaktif dan menyenangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi survei kepada 25 responden dari kalangan Generasi Z di kampus UMJ dan wawancara mendalam dengan ahli pendidikan dan pengembang game. Hasil penelitian menunjukkan bahwa game Semai efektif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran akan bahaya korupsi. Selain itu, ditemukan bahwa Generasi Z memiliki preferensi yang kuat terhadap media interaktif sebagai sarana pembelajaran dibandingkan metode tradisional. Game Semai berperan penting dalam upaya pemberantasan korupsi dengan melibatkan Generasi Z sebagai agen perubahan, terutama melalui penggunaan teknologi digital.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU HURUF PADA KELOMPOK A TK MEKAR PUTATBANGAH KARANGBINANGUN LAMONGAN Watin, Anis; Chandrawati, Titi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak menggunakan media kartu huruf yang diterapkan pada kelompok A di TK Mekar Putatbangah, Kecamatan Karangbinangun, Kabupaten Lamongan. Penelitian Tindakan kelas di pilih sebagai metode penyusunan artikel ini, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dari setiap siklus meliputi, tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah 10 anak kelompok A di TK Mekar Putatbangah, yang terdiri atas 5 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Cara pengumpulan data yaitu melalui metode observasi dan dokumentasi. Dapat disimpulkan Peningkatan kegiatan belajar anak didik berdampak positif pada perkembangan Bahasa anak. Kegiatan belajar membaca dengan kartu huruf mampu meningkatkan kemampuan koordinasi mata, telinga dan mulut anak.

Page 13 of 17 | Total Record : 163

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 (2024): TING XVI 2024 Vol. 15 No. 1 (2023): TING XV 2023 Vol. 14 No. 1 (2022): TING XIV 2022