cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 104   105   106   107   108 
Dinamika Buzzer Politik terhadap Demokrasi dan Hak Asasi Manusia dalam Pemilu: Penelitian Zayyin Abdul Quddus; Gustiana Sabarina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v1i4.1560

Abstract

The implementation of elections in Indonesia has brought about the phenomenon of political buzzers as an important aspect of political dynamics in the digital era. In the context of elections, the role of political buzzers has become increasingly significant in influencing public opinion, but also raises ethical issues and negative impacts on democracy and human rights. A qualitative research method was used to describe the role of political buzzers in elections, as well as their impact on democracy and human rights. The study results show that political buzzers can threaten democratic principles by spreading inaccurate information, manipulating public opinion, and creating a non-conducive political environment. Additionally, the negative impact of political buzzers also includes threats to human rights values, especially freedom of expression and the security of individuals in exercising their rights. To address these negative impacts, efforts are needed to closely monitor and regulate the practices of political buzzers, as well as to increase digital literacy among the public to better discern information received from social media. Thus, these efforts are expected to maintain the integrity of elections, ensure a healthy democratic process, and protect human rights values for all Indonesians.
Pengaruh Kualitas Layanan Terhadap Kinerja Pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Banjar: Penelitian Devia Hetty Hernany; Ahmad Hambali; Ridho Revaldi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1561

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang hubungan antara kualitas layanan dan kinerja pegawai, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor kualitas layanan yang paling mempengaruhi kinerja pegawai di instansi pemerintah. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berguna bagi pimpinan di Sekretariat Daerah Kabupaten Banjar dalam meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada pegawai, sehingga dapat memaksimalkan kinerja pegawai dalam menjalankan tugas-tugas pemerintahan. Kinerja pegawai dipengaruhi oleh faktor lain seperti motivasi kerja, hubungan antar pegawai, dan kebijakan organisasi juga perlu dipertimbangkan untuk meningkatkan kinerja pegawai secara menyeluruh
Optimalisasi Penggunaan Hasil Assesment untuk Tindak Lanjut Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Penelitian Maulidani Ulfah; Remiswal; Khadijah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1562

Abstract

This research discusses the importance of strategic steps to increase the effectiveness and quality of the learning process. In the context of modern education, assessment is not only seen as a tool for measuring learning outcomes, but also as a basis for making appropriate pedagogical decisions. This research aims to examine in depth how assessment results can be processed and utilized optimally by PAI teachers as a basis for designing follow-up learning that is adaptive, focused, and oriented towards increasing spiritual competence, religious attitudes, and students' understanding of the values ​​of Islamic teachings. The research method used is library research or what is usually called the library method. The library method is a research method that focuses on collecting, processing, analyzing and interpreting data from relevant literature or references. The research results show that the use of assessment and follow-up for PAI is not only assessed from a cognitive perspective, but also needs to be balanced from an affective and psychomotor perspective. The form of follow-up to the assessment is in the form of remedial for students who get a score less than the KKM, and enrichment is an effective form of increasing self-reflection for students to find out how deep their understanding is in a subject.
Pengembangan Alat Speed Touch Reaction untuk Latihan Kecepatan Reaksi Pukulan pada Atlet Karate Inkanas Kabupaten Kediri: Penelitian Choirul Wahyudi; Budiman Agung Pratama; Rendhitya Prima Putra
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1563

Abstract

Based on purpose Research for develop (development device speed touch reaction For Exercise speed reaction Punch in athletes karate Inkanas Kabupaten Kediri)This study uses development or research and development (RND). Subject research involve 53 athletes karate on 3 twig and branch Dojo black panther yonif 521 Kediri regency. Instrumen using observasi, interview and questionnaire (kuersioner), can be obtained from the research results on 3 twig and branch Dojo black panther yonif 521 show : (1) guidebook( Speed Touch Reaction) which is sized A5, aload description use of tools, rules in the tool Speed Touch Reaction, until ordinances implementation.(2) (Speed Touch Reaction)Have it tested validation, from validation small scale test assessments were Made by expert Media 93,18% expert Materi with presentation 90,90%, expert Praktisi 88,63%, 2 validation by coach karate on 3 twig that is 93,18%, and 23 validation by athletes karate 90,8%, overall go inside category '' very valid''. Validation large scale test assessments were Made by expert Media 95,45%, expert Materi with presentation 97,72%, expert Praktisi 95,45%, 1 validation by coach karate on branch 93,3%, and 30 validation by athletes karate branch Inkanas 93,3%, overall go inside category "very valid''.
Peningkatan Minat Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Dalam Menulis Dan Publikasi Karya Sastra: Penelitian Nur Halifah; Ade Nurul Izatti G. Yotolembah; Efendi; Fadillah; Taufiq Eka Riandhana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1567

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak Bimbingan Teknis (Bimtek) terhadap peningkatan minat mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam menulis dan mempublikasikan karya sastra. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan rancangan studi kasus, yang difokuskan pada sekelompok mahasiswa yang mengikuti kegiatan Bimtek. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes awal dan tes akhir, observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan terhadap minat dan kemampuan menulis mahasiswa. Rata-rata skor tes awal sebesar 60,8 (kategori Kurang) meningkat menjadi 88,3 (kategori Baik) setelah pelatihan, yang mencerminkan adanya perubahan sikap dan peningkatan keterampilan secara menyeluruh. Selain itu, mahasiswa juga mulai aktif menerbitkan karya sastra melalui media digital, serta menunjukkan pemahaman baru dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) untuk mendukung proses kreatif mereka. Perubahan positif ini mencakup peningkatan rasa percaya diri, kemampuan eksplorasi ide, serta kesadaran terhadap pentingnya publikasi karya sastra. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis praktik dan dukungan teknologi dapat menjadi strategi efektif dalam membangun ekosistem literasi sastra yang produktif di lingkungan kampus. Oleh karena itu, disarankan agar program Bimtek semacam ini dilakukan secara berkelanjutan dan diperluas cakupannya untuk menjangkau lebih banyak mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi institusi pendidikan dalam merancang program pembinaan literasi kreatif yang relevan dan adaptif di era digital.
Investment Accounting Analysis and Its Impact on Nominal Investment Assets of DKI Jakarta Provincial Governmen: Penelitian Abu Bakar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1568

Abstract

This study aims to find out and understand how the recording of investment, investment gain, profit sharing, profit sharing realization and loss accounting. The research method used is descriptive. The results of the study show that capital investment accounting is recorded according to three investment valuation methods. 2) Profit sharing accounting is divided into three. Investment in BUMD, in third parties and in limited liability companies. The impact of this investment accounting application is that the nominal amount of investment value is always changing for BUMD and limited liability companies and remains for third parties 3) Realization of profit sharing for BUMD is recorded by debiting cash accounts and crediting investment receivables and from investments with third parties recorded by debiting estimates cash and crediting investment receivables to BUMD. 4) The accounting treatment of investment losses is influenced by inconsistent accounting policies in accounting policies and the classification of companies where they invest. The wrong classification causes the regional government's capital investment assets to decrease and harm the DKI Jakarta Provincial Government using the equity method and the value of capital investment to third parties using the cost method does not change at all as a Limited Liability Company
Virtual Guide: Asisten Digital untuk Penyambutan Wisatawan di Desa Cibiru Wetan : Pengabdian Rickman Roedavan; Bambang Pudjoatmodjo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1569

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat berjudul "Virtual Guide: Asisten Digital untuk Penyambutan Wisatawan di Desa Cibiru Wetan" bertujuan untuk memberikan variasi wahana atraksi digital sebagai daya tarik dan efektivitas penyambutan wisatawan melalui pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI). Dalam kegiatan ini, dikembangkan sebuah prototipe asisten digital yang berfungsi sebagai pemandu virtual interaktif bagi pengunjung desa. Asisten ini dirancang untuk menyampaikan informasi terkait budaya lokal, lokasi wisata, serta edukasi Bahasa Inggris secara menarik dan mudah diakses. Dengan pendekatan berbasis multimedia interaktif dan teknologi AI, virtual guide ini tidak hanya memperkaya pengalaman wisatawan, tetapi juga mendorong transformasi digital desa dan peningkatan literasi teknologi masyarakat setempat.
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Dengan Model Think Pair Share Pada Siswa Sekolah Dasar: Penelitian Dessy Delviana Budiman; Mohamad Akuba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1570

Abstract

Kemampuan pembelajaran IPAS siswa SDN 05 Tilamuta di Kabupaten Boalemo masih tergolong kurang, sehingga dibutuhkan model pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil Belajar IPAS menggunakan model pembelajaran Think Pair Share dalam meningkatkan pemahaman siswa SDN 17 Tilamuta. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian 24 siswa kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Hasil penelitian pada pre-test menunjukkan 19 dari 24 atau 79,04% skor ≤ 75 dan 5 dari 24 atau 20,8% siswa mendapat skor ≥ 75 kemudian menerapkan model pembelajaran Think Pair Share. Pada siklus II jumlah siswa yang memperoleh nilai ≥ 75 sebanyak 24 siswa atau 100%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Proses pembelajaran selalu dihubungkan dengan peristiwa yang terjadi dalam kehidupan nyata agar siswa memahami konsep lebih mendalam. Model pembelajaran Think Pair Share dapat diterapkan pada materi IPAS agar siswa lain dapat lebih terlibat aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPAS.
Peran Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas IV SDN 05 Tilamuta: Penelitian Irmayani Halim
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1571

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran media audio visual dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media audio visual dalam menarik perhatian dan meningkatkan keterlibatan siswa selama pembelajaran IPS. Media audio visual, antara lain video, animasi, dan presentasi interaktif, membantu menyajikan materi dengan lebih menarik dan mudah dipahami, sehingga memotivasi siswa untuk menjadi pembelajar yang lebih aktif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ini dapat meningkatkan minat belajar siswa, menjadikan proses pembelajaran lebih dinamis, dan membantu mereka memperoleh pemahaman lebih dalam tentang konsep IPS. Selain itu, media audio visual mendorong partisipasi yang lebih tinggi dan menciptakan lingkungan kelas yang lebih hidup.
Peningkatan Keterampilan Public Speaking (Master Of Ceremonial) Mahasiswa Bahasa Indonesia Melalui Metode Project Based Learning (PjBL): Penelitian Fadillah; Andi Bismawati; Ade Nurul Izatti G. Yotolembah; Nur Halifah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1572

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan public speaking mahasiswa, khususnya dalam peran sebagai Master of Ceremonial (MC), melalui penerapan metode Project Based Learning (PjBL). Metode PjBL dipilih karena mampu mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dengan pengalaman langsung, sehingga mahasiswa lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Tadulako. Data dikumpulkan melalui Perencanaan (Planning), Pelaksanaan (Acting), Observasi (Observaring), dan Refleksi (Reflecting) mahasiswa, yang kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam berbagai aspek keterampilan berbicara, antara lain artikulasi dan intonasi, penyusunan naskah, penguasaan panggung, kepercayaan diri, dan interaksi dengan audiens. Peningkatan ini tampak dari perbandingan skor rata-rata sebelum dan sesudah PjBL, yang diilustrasikan dalam bentuk tabel dan grafik. Kesimpulannya, metode PjBL efektif digunakan dalam pembelajaran keterampilan berbicara untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa menjadi MC yang profesional, kreatif, dan percaya diri.

Page 106 of 357 | Total Record : 3563

 104   105   106   107   108 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue