cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 102   103   104   105   106 
Pengabdian Terhadap Masyarakat: Pelatihan Chat GPT Sebagai Alat Bantu Pembuatan Modul Ajar: Pengabdian Zulfadewina; Septi Fitri Meilana; Siti Ithriyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1521

Abstract

Kemajuan teknologi memberikan tantangan dan peluang bagi dunia pendidikan, khususnya dalam pemanfaatan alat berbasis kecerdasan buatan seperti ChatGPT. Banyak guru, terutama di SD Negeri Batu Ampar 02, menghadapi kesulitan dalam mengintegrasikan teknologi ini ke dalam modul ajar mereka. Tujuan dari Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan ChatGPT sebagai alat bantu dalam pembuatan modul ajar. Metode yang digunakan meliputi observasi, pelatihan intensif, dan pendampingan langsung kepada guru. Pelatihan ini mencakup teori tentang teknologi AI dan praktik pembuatan modul ajar berbasis ChatGPT. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru mampu menguasai penggunaan ChatGPT untuk membuat modul ajar yang sesuai dengan kurikulum. Selain itu, kegiatan ini berhasil meningkatkan keterampilan teknis guru dan mendorong inovasi dalam proses pembelajaran. Kesimpulannya, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi guru tetapi juga memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di sekolah. Dengan adanya dukungan teknologi, diharapkan guru dapat lebih kreatif dalam menyusun bahan ajar yang menarik dan relevan bagi siswa.
Sosialisasi dan Sharing Program Pendidikan Inklusi : Pengabdian Angger Timansah; Imaratul Ulwiyah; Arifah Nurhadiyati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1522

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah regular, namun banyak sekolah yang hanya menerima anak berkebutuhan khusus di sekolah regular hanya karena aturan dari dinas pendidikan, Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui Sosialisasi Sharing Program Pendidikan Inklusi yang dilaksanakan oleh SD Al furqon Jember diruang aula, yang berfokus pada managerial, tahapan perkembangan anak berkebutuhan khusus, penanganan dan layanan anak berkebutuhan khusus dan memahami kesulitan ustadz dan ustadzah tentang pelayanan anak berkebutuhan khusus di dalam sekolah inklusi. Kegiatan ini diselenggarakan dalam rangka komitmen SD Al Furqon Jember dalam menjadikan sekolah yang inklusif di Kabupaten Jember dan dapat menerima dan melayani anak berkebutuhan khusus, sebuah komitmen untuk meningkatkan profesionalitas ustadz dan ustadzah akan pentingnya melayani anak berkebutuhan khusus dengan baik di sekolah inklusi. Tujuan sosialisasi ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada ustadz dan ustadzah mengenai pentingnya managerial Pendidikan inklusi,. Dalam memberikan layanan Pendidikan pada anak berkebutuhan khusus, pemahaman tentang penanganan anak berkebutuha khusus di sekolah inklusi dengan tepat merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan. Sosialaisasi dan sharing ini tidak hanya melibatkan ustadz dan ustadzah, tetapi juga memberikan edukasi kepada warga sekolah termasuk satpam dan karyawan sekolah tentang bagaimana memahami dan memberikan layanan inklusif di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, diharapkan ustadz dan ustadzah tidak hanya memperoleh pengetahuan layanan dan managerial pendidikan inklusi di sekolah, tetapi juga untuk memberikan layanan yang terbaik bagi anak berkebutuhan khusus yang sejatinya mereka juga manusia dan mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan
Penyuluhan Kesehatan Reproduksi pada Remaja di Pondok Pesantren Nurul Haramain: Pengabdian Evalina Fajriani; Nurilah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.1526

Abstract

Masa remaja merupakan fase penting dalam perkembangan individu yang ditandai dengan berbagai perubahan biologis, psikologis, dan sosial, termasuk perubahan dalam sistem reproduksi. Pengetahuan yang benar dan menyeluruh tentang kesehatan reproduksi sangat dibutuhkan oleh remaja agar mampu menjaga kesehatannya secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santri kelas 7 di Pondok Pesantren Nurul Haramain Putra terkait kesehatan reproduksi remaja melalui metode ceramah dan diskusi interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 19 Februari 2024 dengan melibatkan 97 santri sebagai peserta aktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ceramah dan diskusi efektif dalam meningkatkan pengetahuan peserta, yang dibuktikan dengan antusiasme tinggi, keterlibatan aktif dalam diskusi, serta hasil evaluasi lisan dan angket yang menunjukkan peningkatan pemahaman peserta. Kegiatan ini membuktikan bahwa penyuluhan kesehatan reproduksi yang disampaikan dengan pendekatan nilai-nilai keislaman dapat diterima dengan baik di lingkungan pesantren dan dapat menjadi strategi preventif dalam membentuk perilaku remaja yang sehat dan bertanggung jawab. Kegiatan serupa direkomendasikan untuk dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan pendidik internal pesantren.
Kajian Kelayakan Air Tanah melalui Analisis Hidrogeologi dan Geolistrik di Desa Bone, Kabupaten Kupang : Penelitian Irene Augusta Boymau; Noni Banunaek; Robertho Kadji
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1527

Abstract

Air bersih adalah kebutuhan dasar yang sangat penting untuk kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. Air juga penting digunakan untuk sektor ekonomi seperti industri, pertanian, hingga energi. Pemenuhan kebutuhan air menjadi tantangan tersendiri bagi wilayah yang jauh dari sumber mata air permukaan serta memiliki curah hujan yang kurang. Salah satu daerah yang mengalami keterbatasan sumber air adalah Desa Bone, Kabupaten Kupang. Sebagai cara untuk mengatasi keterbatasan ini, dinas PUPR berebcana untuk melakukan pemboran untuk memenuhi kebutuhan air 20 KK. Namun, sebelum dilakukan aktivitas pemboran, maka penting untuk melakukan analisis hidrogeologi dan geolistrik untuk mengetahui keadaan dan karakteristik lingkungan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kondisi dan karakteristik lingkungan yang selanjutnya hasil analisis ini diberikan sebagai rekomendasi terhadap dinas PUPR. Analisis dilakukan dengan hidrogeologi dan geolistrik. Hasil analisis dikaji secara deskriptif dengan mengintegrasikan temuan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuifer di wilayah tersebut bersifat tipis dan terbatas, hanya ditemukan pada batu gamping seluas sekitar 8 hektare dengan debit kecil. Dusun 4 Desa Bone tidak memiliki potensi airtanah yang memadai untuk pemboran. Alternatif pemenuhan air bersih dapat dilakukan melalui sumur gali di sekitar kolam Bone atau pemboran di dataran tinggi Banbiu–Kuanana dengan potensi debit 1 liter per detik yang kemudian dialirkan ke Dusun 4.
The Influence of Financial Ratio Factors on Financial Performance: A Literature Review in Financial Management: Penelitian Sufardi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.1528

Abstract

Tinjauan pustaka ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan meneliti faktor-faktor rasio keuangan inti yang secara signifikan memengaruhi kinerja laporan keuangan perusahaan, yang menawarkan wawasan penting untuk meningkatkan pengambilan keputusan manajerial dalam manajemen keuangan. Analisis difokuskan pada lima kategori utama rasio keuangan: likuiditas, solvabilitas, aktivitas, profitabilitas, dan investasi. Rasio-rasio ini berfungsi sebagai indikator penting untuk menilai kondisi keuangan dan efisiensi operasional perusahaan, dan umumnya digunakan oleh para pemangku kepentingan untuk mengevaluasi kesehatan keuangan dan memandu perencanaan strategis. Studi ini mensintesiskan temuan dari berbagai artikel penelitian sebelumnya untuk mengeksplorasi bagaimana setiap rasio memengaruhi berbagai dimensi kinerja keuangan, seperti pertumbuhan profitabilitas, pemanfaatan aset, pengelolaan utang, dan nilai pemegang saham. Dengan menyajikan pembahasan komprehensif tentang implikasi teoritis dan praktis dari analisis rasio keuangan, artikel ini berkontribusi pada pengembangan model konseptual yang menghubungkan indikator keuangan dengan metrik kinerja perusahaan. Tinjauan tersebut mengungkapkan bahwa: (1) terdapat korelasi kuat antara rasio keuangan dan kinerja perusahaan secara keseluruhan, khususnya dalam konteks efisiensi dan penciptaan nilai; (2) setiap rasio memberikan dampak yang berbeda pada hasil keuangan tergantung pada struktur operasional perusahaan; dan (3) penerapan analisis rasio keuangan yang konsisten mendukung keberlanjutan jangka panjang dan pertumbuhan perusahaan. Artikel ini diakhiri dengan menawarkan agenda penelitian untuk penyelidikan empiris di masa mendatang tentang peran strategis rasio keuangan dalam manajemen keuangan perusahaan.
Implementasi Penilaian Autentik dalam Pembelajaran PAI Materi Ibadah Haji di SD 19 Batuang Taba: Penelitian Afifah ‘Ulya; Elfa Maijuana; Yusnil Khoiriah Siregar; Zainal Asril; Rozi Fitriza
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1529

Abstract

This research aims to analyse how authentic assessment is applied in learning Islamic Religious Education (PAI) about Hajj at SD 19 Batuang Taba. Authentic assessment is an evaluation approach to assess the extent of students' abilities through tasks that are the application of knowledge in real situations. In this research, we used a qualitative method with a case study approach. Data collection was conducted by observation and in-depth interviews with PAI teachers and students as well as analysing existing learning documents. The informants in this study were 2 PAI teachers and 30 fifth grade students of SD 19 Batuang Taba. The results of this study indicate that authentic assessment in the Hajj material has been implemented through various instruments, such as performance assessment, portfolio, and project assessment. The learning activities implemented include simulation of Hajj rituals, making a mock-up of the Kaaba as well as directly explaining the pillars and conditions of Hajj. The findings show an increase in students' understanding of concepts by 85% and applicative skills by 78%. However, there are still obstacles related to limited infrastructure and the need for continuous teacher training. This study recommends developing more varied authentic assessmentinstruments and increasing teacher capacity inimplementation.
Strategi Inovatif Meningkatkan Kapasitas Tekno-Pedagogik Guru TK Al-Wahdah dengan Pelatihan Penggunaan Kecerdasan Buatan Chatgpt untuk Mendukung Pembelajaran Kreatif: Penelitian Edy Sofyan; Ernandia Pandikar; Wawa Puja Prabawa; Rina Marlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1530

Abstract

This study aims to explore the effectiveness of artificial intelligence (AI)-based training, especially ChatGPT, in increasing the techno-pedagogic capacity of Al-Wahdah Kindergarten teachers in the city of Bandung. This training is designed using a hands-on-based interactive workshop approach, which allows teachers to directly practice the use of ChatGPT in designing teaching materials that suit the needs of early childhood. Evaluation is carried out through pre-test and post-test to measure the improvement of teachers' skills in the use of technology. The results showed that the average teacher's pre-test score was 50, which increased to 85 on the post-test, showing an increase of 70%. In addition, 90% of participants reported increased confidence in using AI technology to design more creative and interactive teaching materials. Although this training has succeeded in improving teachers' technical skills, challenges such as limited access to technology devices and infrastructure in schools are obstacles to the long-term application of this technology. Therefore, ongoing support and adequate infrastructure are needed to ensure long-term success.
Good Financial Bookkeeping Training for Village Women Farmers Group “KWT” in Indonesia: Pengabdian Rabiyatul Jasiyah; Siti Aisyah; Rieneke Ryke Kalalo; Andi Asrijal; Retno Dewi Wijiastuti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1531

Abstract

This training was conducted by the author on a number of Women Farmers Groups, namely the Mawar Kolaka Women Farmers Group. This training was conducted by the author for ten days with a number of materials that the author believes can make each Women Farmers Group able to record the finances of the Women Farmers Group well. The author believes that the five materials that the author trained the administrators of the Women Farmers Group who are the objects in this article can make the financial system, both bookkeeping of income, expenses, and so on, better. The author also realizes that understanding the material that the author conveys is not as easy as turning the palm of the hand. However, the author has tried as much as possible to convey the material simply and understandably. The author hopes that the improvement in the financial bookkeeping of each Women Farmers Group that is the object of this article can be better in the future
Pengaruh Latihan Plyometric Terhadap Kemampuan Vertikal Jump dalam Permainan Bola Voli pada Siswa TKM Pertambangan Kebumen: Penelitian Afdal Hardika Mukti; Puput Widodo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan plyometric terhadap kemampuan vertikal jump dalam permainan bola voli pada siswa SMK Taman Karya Madya Pertambangan Kebumen. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya kemampuan lompatan dalam teknik block yang sangat krusial dalam permainan bola voli. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design, di mana sampel penelitian berjumlah 14 siswa yang dipilih secara purposive. Instrumen yang digunakan adalah vertical jump test yang dilakukan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan latihan plyometric selama 16 kali pertemuan. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari pre-test sebesar 53,79 menjadi 63,57 pada post-test. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan plyometric memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan vertikal jump siswa dalam permainan bola voli.
Analisis Pengaruh Literasi Digital, Supervisi Akademik Dan Budaya Organisasi Terhadap Kompetensi Guru: Penelitian Santoso, Ekbal; Suhara, Ade; Sihombing, Dina Agnesia; Nanang, Nanang; Ramli, Akhmad; Anggreni, Made Ayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1541

Abstract

Guru harus mampu berpikir kritis, kreatif, serta bekerja sama dengan dukungan teknologi informasi. Oleh sebab itu, peningkatan kualitas kompetensi guru menjadi bagian penting dalam agenda pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi berpengaruh terhadap kompetensi guru. Secara lebih rinci, penelitian ini ingin mengungkap kontribusi masing-masing faktor tersebut dalam meningkatkan kompetensi profesional para pendidik. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang bertujuan untuk menggali secara mendalam bagaimana literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi memengaruhi kompetensi guru. Subjek penelitian terdiri atas guru-guru dari satuan pendidikan tertentu yang dipilih secara purposive sesuai dengan kriteria relevan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor utama yang memengaruhi kompetensi guru, yaitu literasi digital, supervisi akademik, dan budaya organisasi sekolah. Literasi digital berperan penting dalam membantu guru merancang dan menjalankan proses pembelajaran yang inovatif serta memanfaatkan teknologi secara efektif.

Page 104 of 357 | Total Record : 3563

 102   103   104   105   106 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue