Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KOTA PALU Riandhana, Taufiq Eka
Katalogis Vol 4, No 1 (2016)
Publisher : Katalogis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.241 KB)

Abstract

The purpose of this study was to obtain information about the influence (1) pedagogical competence of teachers for teaching social studies in SMP Palu, (2) the professional competence of teachers for teaching social studies in SMP Palu, and (3) pedagogical competence and professional teachers to Junior High School social studies lesson in Palu. The method used is survey with descriptive quantitative data analysis techniques. The population in this study are all teachers IPS certified in Palu City Junior High School, as many as 116 people. Number of samples are 58 people using Proportional Stratified Random Sampling technique. Data collection techniques using Likert scale model questionnaires, interviews and documentation. Analysis of the data in this study using Normality Test Instruments, Test Analysis Coefficient of Determination, Validity Test Instruments, Test Reliability Test Instruments and Descriptive. Meanwhile, the first and second hypotheses using simple regression test, and the third hypothesis testing using multiple regression test. The results showed third-normally distributed variables to test for normality using the Kolmogorov-Smirnov Test and Analysis of reliability for variables X1, X2 and Y calculated by Cronbach alpha formula. While on the significance test using the t test and F test at significance level with a value of α = 0.05. The results showed that: First, there is positive and significant correlation between pedagogical competence of teachers to learning, with a linear regression equation Y = 23.893 + 0,719X1 with a percentage of 38.6% significance. Secondly, there is a positive and significant impact on the professional competence of learning with linear regression equation Y = 11.032 + 0,954X2 with a percentage of 29.2% significance. Third, there is a positive and significant influence jointly between guruterhadap professional pedagogical competence and learning, with the regression equation y = -1 842 + 0,534X1 + 0,509X2 with the percentage significance of Y = 17.6% (43.8% -38.6 %).
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru terhadap Pembelajaran IPS di SMP Negeri Kota Palu Riandhana, Taufiq Eka
Jurnal Kreatif Online Vol 7, No 4 (2019): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.205 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh informasi tentang pengaruhkompetensi profesional guru terhadap pembelajaran IPS di SMP Negeri Kota Palu. Metode yang digunakan adalah Surveydengan teknik analisis data Deskriptif Kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru IPS tersertifikasi di SMP Negeri Kota Palu, sebanyak 116 orang. Jumlah sampel penelitian sebanyak 58 orang dengan menggunakan teknikProporsional Stratified Random Sampling.Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner model skala Likert, wawancara dan dokumentasi.Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Normalitas Instrumen, Uji Analisis Koefisien Determinasi, Uji Validitas Intrumen, Uji Reliabilitas Instrumen dan Uji Deskriptif. Sedangkan,  hipotesis menggunakan Uji Regresi Sederhana. Hasil penelitian menunjukan kedua variabel berdistribusi normal dengan pengujian normalitas menggunakan Uji Kolmogorov-Smirnov dan Analisis reliabilitas untuk variabel Xdan Y dihitung dengan rumus AlphaCronbach. Sementara pada Uji keberartian menggunakan uji t dan uji Fpada taraf signifikansi dengan nilai α = 0,05.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kompetensi profesional terhadap pembelajaran denganpersamaan regresi linearŶ = 11,032 + 0,954X2 dengan presentase signifikansi 29,2%.
Rantai Pemasaran Usaha Ternak Sapi di Kabupaten Sigi (Study Kasus di SPR Anutapura Kabupaten Sigi) Taufiq Eka Riandhana; Ritha Rahayu; Haerani Maksun; Suharno H. Syukur; M. Ashad; Indriani Indriani
Agroland: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Vol 30 No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/agrolandnasional.v30i1.1428

Abstract

Bentuk upaya pengembangan ternak sapi, dipandang sangat tepat pada daerah di wilayah Sulawesi Tengah khususnya di Kabupaten Sigi, karena merupakan salah satu komoditi potensial daerah. Hal ini dimungkinkan, karena melihat potensi dan keadaan wilayahnya serta karateristik masyarakatnya sangat mendukung. Berdasarkan tinjauan aspek geografis, klimatologis dan sosial kultur masyarakat tersebut sangat potensial dan representatif untuk pengembangan ternnak sapi. Asumsi tersebut didasari oleh beberapa faktor yang merupakan kekuatan dan peluang yang dimiliki oleh Kecamatan Dolo Selatan Desa Bulu Bete. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 3 April – 3 Juli 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode observasi yaitu pengamatan langsung dan wawancara dengan anggota SPR Anutapura dan wawancara langsung dengan Ketua SPR Anutapura atau sekarang di sebut SASPRI (Solidaritas Alumni SPR Indonesia). Hasil penelitian menunjukan usaha ternak sapi di SASPRI menggunakan 3 pola saluran pemasaran yaitu : (1) Peternak → Konsumen, (2) Peternak → Pedagang Pengumpul → Konsumen, (3) Peternak → Pedagang Pengumpul → Pedagang Pengecer→Konsumen.
Persepsi Masyarakat Terhadap Keberadaan Rumah Pemotongan Ayam (RPA) Toriniku di Kelurahan Birobuli Utara Kecamatan Palu Selatan Kota Palu Ritha Rahayu; Haerani Maksum; Suharno H. Syukur; Moh. Irfan; Afandi Afandi; Taufiq Eka Riandhana
Agroland: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Vol 30 No 1 (2023): April
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/agrolandnasional.v30i1.1430

Abstract

Rumah Pemotongan Ayam (RPA) merupakan salah satu usaha yang dikelola oleh sebagian penduduk di Indonesia. Hal ini dikarenakan dapat memberikan keuntungan yang besar jika dikelola dengan baik termasuk pengelolaan limbahnya yang dapat meningkatkan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Masyarakat terhadap Keberadaan Rumah Pemotongan Ayam (RPA) Toriniku di Kelurahan Birobuli Utara Kecamatan Palu Selatan. Penelitian ini bertempat di Kelurahan Birobuli Kecamatan Palu Selatan di RPA Rumah Pemotongan Hewan, telah dilaksanakan pada tanggal 26 Juli sampai dengan 5 September 2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan yaitu metode survey (observasi dan wawancara). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang berada disekitar Rumah Pemotongan Ayam (RPA) Toriniku Kecamatan Palu Selatan Kelurahan Birobuli Utara yang berjumlah 128 orang. Penentuan jumlah sampel dengan menggunakan statistik deskriptif berdasarkan rumus Slovin sebanyak 15 orang dan metode pengambilan responden dengan menggunakan purposive sampling. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Statistik Deskriptif dengan menggunakan skala Likert. Hasil penilaian responden terhadap persepsi secara keseluruhan adalah cukup terganggu dengan total bobot 1034. Penilaian tersebut meliputi bau dengan indikator aroma, sangat menyengat dan tidak mudah hilang dengan bobot 254, suara dengan indikator suara ngorok, suara terus menerus dan suara keras dengan bobot 229, pengolahan limbah dengan indikator ditumpuk dikolam pembuangan dan kebersihan kurang dengan bobot 162 dan sosial budaya dengan indikator persetujuan masyarakat dan adaptasi bau dan suara dengan bobot 389.
Preparing Students as global citizens through strengthening state defense attitudes and actions Mahpudz, Asep; Riandhana, Taufiq Eka; Alanur, Shofia Nurun; Syuaib, Dahlia
Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Vol. 7, No. 1
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um022v7i12022p29

Abstract

Learning Citizenship Education in Higher Education faces challenges in the dynamics and global developments. One of the challenges faced in interpreting state defense for students who are young citizens. This article aims to conceptually analyze the steps to prepare students as young citizens as part of global citizens through strengthening awareness of defending the State. This study uses a quantitative descriptive research approach. Data collection techniques by distributing questionnaires randomly via google form to students of Tadulako University class 2018, 2019, and 2020 who have studied Citizenship Education. The results of the questionnaire were analyzed by percentage. The study results show that state defense's values, attitudes, and actions can be integrated into the learning of Citizenship Education in Higher Education. This is a step to strengthen students' cognitive, affective, and psychomotor aspects. That state defense is a form of student love as citizens of the State. The learning process of Citizenship Education in Higher Education, which discusses the material of state defense, is seen by students as very positive/very good and positive/good.
Response of Beef Cattle Farmers to The Presence of Farmer Groups in South Parigi District, Parigi Moutong Regency, Central Sulawesi Basyarewan, Eko Saputra N.; Handayani, Sayekti; Riandhana, Taufiq Eka
Jurnal Sains dan Teknologi Peternakan Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Sains dan Teknologi Peternakan
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jstp.v6i1.4354

Abstract

Livestock farming is a significant sub-sector of agriculture with substantial potential for development. Within this sub-sector, beef cattle farming stands out as a particularly promising enterprise. In South Parigi District, Parigi Moutong Regency, the presence of beef cattle farmer groups plays a crucial role in enhancing livestock productivity and quality. This study aims to ascertain the responses of beef cattle farmers and to evaluate the influence of age, education, and farming experience on these responses towards the presence of farmer groups in South Parigi District, Parigi Moutong Regency. This descriptive quantitative study used snowball sampling to select 32 samples. Data collection was conducted through observation, interviews, and documentation. The collected data were then analyzed using multiple linear regression statistical analysis. The results indicated that the majority of responses were categorized as high (20 respondents, 55.6 %), followed by medium (15 respondents, 41.7 %), and low (1 respondent, 2.8 %). The analysis revealed significant p-values for age (0.046), education level (0.012), and farming experience (0.031), indicating significant relationships between these factors and the responses of beef cattle farmers.
Pengaruh Penambahan Buah dan Daun Kelor dalam Bentuk Tepung Ke Dalam Konsentrat Terhadap Respon Fisiologis Kambing Kacang Betina Zaenal, Zaenal; Naser, Abdullah; Hamid, Padang; Mustafa, Mustafa; Wulan, Wulan; Nirwana, Nirwana; Riandhana, Taufiq Eka
Agroland: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Vol 31 No 3 (2024): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/agrolandnasional.v31i3.2345

Abstract

Salah satu permasalahan utama dalam upaya pemeliharaan ternak adalah keterbatasan pakan atau rendahnya kualitas pakan yang diberikan kepada ternak. Sebagaimana diketahui bahwa Indonesia merupakan negara tropis yang memiliki 2 musim yaitu musim kemarau dan musim hujan. Saat musim hujan tiba, ketersediaan pakan mungkin melimpah di alam, namun memasuki musim kemarau ketersediaan pakan secara alami juga akan berkurang disertai dengan penurunan kualitas pakan. Menyikapi permasalahan tersebut, tentunya diperlukan sebuah upaya untuk menjaga kondisi ternak khususnya ternak kambing agar kebutuhan nutrisinya tetap tercukupi baik untuk kebutuhan hidup pokok maupun untuk kebutuhan produksinya. Salah satu tanaman yang cukup populer dikalangan masyarakat Indonesia khususnya kota Palu adalah tanaman kelor (Moringa Oliefera). Berdasarkan uji fitokimia yang dilakukan oleh Putra dkk (2016), daun kelor memiliki kandungan senyawa kimia seperti alkaloid, flavonoid, fenolat, triterpenoid/ steroid, dan tanin yang berfungsi sebagai obat kanker dan antibakteri. Peneltian dilaksanakan di Kelurahan Boyaoge Kecamatan Tatanga pada bulan maret 2023. Metode penelitian yang dilakukan yaitu dengan pembuatan rancob bahan pakan dan hasil yang ditemui yaitu penambahan buah dan daun kelor dalam bentuk tepung ke dalam konsentrat terhadap respon fisiologis kambing Kacang betina nda berbeda nyata.
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI KOTA PALU Taufiq Eka Riandhana
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 1 No. 01 (2020): Terbitan Juli 2020
Publisher : University of Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v1i01.3

Abstract

The purpose of this study was to obtain information about the influence the professional competence of teachers for teaching social studies in SMP Palu. The method used is survey with descriptive quantitative data analysis techniques. The population in this study are all teachers IPS certified in Palu City Junior High School, as many as 116 people. Number of samples are 58 people using Proportional Stratified Random Sampling technique. Data collection techniques using Likert scale model questionnaires, interviews and documentation. Analysis of the data in this study using Normality Test Instruments, Test Analysis Coefficient of Determination, Validity Test Instruments, Test Reliability Test Instruments and Descriptive. Meanwhile, hypotheses using simple regression test. The results showed two-normally distributed variables to test for normality using the Kolmogorov-Smirnov Test and Analysis of reliability for variables X and Y calculated by Cronbach alpha formula. While on the significance test using the t test and F test at significance level with a value of α = 0.05. The results showed there is a positive and significant impact on the professional competence of learning with linear regression equation Y = 11.032 + 0,954X2 with a percentage of 29.2% significance.
PERANAN PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM PROSES EFEKTIFITAS PENYALURAN BANTUAN KORBAN BENCANA ALAM PADA ORGANISASI SOSIAL TARUNA SIAGA BENCANA PROVINSI SULAWESI TENGAH Taufiq Eka Riandhana
Center of Education Journal (CEJou) Vol. 1 No. 02 (2020): Terbitan September 2020
Publisher : University of Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/cejou.v1i02.10

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peranan pendidikan mitigasi bencana dalam proses efektifitas penyaluran bantuan korban bencana alam pada organisasi sosial Taruna Siaga Bencana dan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung serta alternatif pemecahannya. Dasar Penelitian ini survey dan tipe penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dimana penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum tentang peranan pendidikan mitigasi bencana pada organisasi sosial Taruna Siaga Bencana (TAGANA) yang berkaitan dengan koordinasi serta efektifitas dalam penyaluran bantuan korban bencana alam. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan Anggota Taruna Siaga Bencana (TAGANA) serta masyarakat yang terkena bencana alam sehingga populasi berjumlah 1850 orang dan penarikan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling yaitu sebagian dari populasi, maka sampel berjumlah 45 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data adalah teknik analisis deskriptif kualtatif yang menggunakan tabel frekuensi dan tabel presentasi. Hasil Penelitian yang telah dilakukan bahwa peranan pendidikan mitigasi bencana dalam proses pemberian bantuan kepada korban bencana sudah dapat dikategorikan baik yang dapat dilihat dari kerjasama, mekanisme dan komunikasi Taruna Siaga Bencana (TAGANA) dalam penanggulangan bencana sudah masuk kategori baik. Namun, pelaporan yang dilakukan oleh Taruna Siaga Bencana (TAGANA) terhadap jumlah korban bencana dilapangan masih kurang sesuai
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMP NEGERI 18 PALU Riandhana, Taufiq Eka; Ashad, Ashad; Hauris, Hauris; Kulyawan, Roy; Halifah, Nur; Efendi, Efendi
SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah Vol. 2 No. 4 (2025): SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, April 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/sinergi.v2i4.1142

Abstract

Taufiq Eka Riandhana, Nur Halifah, Efendi, Ashad, Hauris, 2025. The Effect of Motivation on Learning Achievement of Class XI Social Studies Students at SMP Negeri 18 Palu. The purpose of the study was to obtain information about whether there is an influence of motivation on student achievement in class XI I IPS in SMP Negeri 18 Palu. The method used is a quantitative descriptive method. The population is 133 students at SMP Negeri 18 Palu. The number of research samples as many as 57 people using the Proportional Sampling technique. The data collection technique used a Likert scale model questionnaire, Observation, Interview and Documentation. Data analysis techniques are first to reduce data, present data, and draw conclusions. The results showed that the results of the analysis of the implications of motivation research on learning achievement had a significant effect on increasing students' learning motivation. The motivation of students at SMP Negeri 18 Palu Class XI IPS can be said to be good with a percentage of 63.44%. The motivation that arises in students cannot be separated from the teacher himself. A student learns because it is driven by mental strength in the form of desire, attention, will, or ideals, and this mental strength can be classified as low and high depending on the teacher's efforts to encourage students and give awards so that students feel able to become even better.