cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 217   218   219   220   221 
Mengajarkan Nilai-Nilai Islam pada Anak Melalui Kegiatan Mengaji dan Sosialisasi Pentingnya Menjaga Kebersihan pada Anak : Pengabdian Rismawati; Rita; Hartanti; Ajeng Teni Nur Afriliani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3143

Abstract

The purpose of carrying out activities applied to the community is to provide an understanding of Islamic values through prayer to children and provide an understanding of the importance of dental hygiene in children and provide early detection measures for cavities. These activities will include observation methods, workshops, group work programs and evaluations. Behind the success of these activities, there are several supporting materials in carrying out these activities, namely the Qur'an, toothbrush and toothbrush teaching aids, as well as articles or journals in supporting the delivery of material about dental hygiene. The results of the activities have been achieved by forming the habit of maintaining dental hygiene for every day and the spirit of carrying out activities based on Islamic values. By doing this activity, children understand and gain knowledge about Islamic values and understand maintaining dental hygiene for every day. After carrying out the KKN work program to the community, the suggestions that we can give to the community to take better care of the heritage or attributes made during the KKN and the local government pays more attention to the condition of the family there, especially the children of the young generation of Indonesia..
Dampak Gerakan Menabung Riang terhadap Perilaku Ekonomi Positif Anak Usia Dini di Desa Buniwangi: Penelitian Linda Hindriana; Putri Amalia Nurilmi; Lina Agustina; Yusri Algifari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3144

Abstract

This study aims to examine the impact of the “Menabung Riang” (Joyful Saving) movement on positive economic behavior among early childhood in Buniwangi Village. The research employed the Participatory Action Research (PAR) method, engaging children, parents, and stakeholders in active participation. Through various enjoyable educational activities, participants were encouraged to understand the value of saving while fostering healthy financial habits from an early age. Preliminary findings indicate a significant improvement in attitudes and financial behavior, such as consistency in setting aside money and a sense of responsibility in managing resources. These results highlight that participatory and experiential approaches can effectively enhance economic awareness and cultivate constructive financial practices. This study contributes substantially to the development of community-based financial literacy programs that stimulate behavioral transformation from early childhood.
Peningkatan Literasi Membaca pada Siswa Sekolah Dasar melalui Program Rumah Cerdas Calistung dalam Program KKN Desa Buniwangi: Pengabdian Linda Hindriana; Rayhan Fadhlan Andani; Adinda Aulia; Dede Siti Nurjanah; Ilmi Siti Najmah Alfaujiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3145

Abstract

The Smart CALISTUNG House program, initiated during the Kuliah Kerja Nyata (KKN) in Buniwangi Village, was established to address the low reading literacy skills among elementary school students. This qualitative research, employing a case study approach, aims to describe the program's implementation and analyze its impact on enhancing students' reading literacy. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews with program facilitators, teachers, parents, and students, and document analysis. The findings indicate that the learning activities at the Smart CALISTUNG House, which applied enjoyable and personalized methods, successfully: (1) Increased students' interest in reading and learning motivation; (2) Strengthened letter and syllable recognition, as well as reading fluency; (3) Built children's self-confidence. The main supporting factors were the comfortable, non-formal learning atmosphere, the tutors' patient approach, and strong community support. It is concluded that this program is an effective and contextual model for improving basic literacy skills. It also serves as a potent community empowerment vehicle for supporting children's education at the village level.
Penguatan Literasi Siswa Sekolah Dasar melalui Program KKN Institut Madani Nusantara di Desa Buniwangi Kecamatan Gegerbitung: Penelitian Linda Hindriana; Azmi Abdulhakim; Wildan Khoir Lubis; Raihan Naufal Lisaputra; Maria Ulfa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3146

Abstract

Buniwangi Village, Gegerbitung Subdistrict, Sukabumi Regency, still struggles with low basic literacy among school students. Many children are not fluent in reading Latin script despite being able to read the Qur’an. This condition is influenced by limited learning facilities, lack of reading materials, and teacher-centered methods. Through the Community Service Program (KKN) of Institut Madani Nusantara, students promoted literacy by organizing shared reading activities, introducing and simulating the National Assessment (ANBK), and integrating religious readings with Latin texts. The program received positive responses from both students and teachers and encouraged community involvement in supporting children’s literacy. As a result, awareness of literacy’s importance increased, providing an initial step toward strengthening a reading culture in Buniwangi Village..
Pendampingan Aparatur dan Kader Guna Meningkatkan Pelayanan Publik Pemerintah Daerah di Kelurahan Sungai Jingah Kota Banjarmasin Dewi Merdayanty; Junaidy; Devia Hetty Hernany; Leita Dwi Novianti; Nida Pratiwi Armidina; Faulina Fitri; Nurul Huda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3148

Abstract

Pelayanan publik merupakan fungsi utama pemerintah dalam memberikan kesejahteraan dan kepuasan bagi masyarakat. Kelurahan sebagai unit pemerintahan terdekat memiliki peran penting dalam menyediakan layanan administrasi dan sosial. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia No. 15 Tahun 2014 Tentang pedoman standar pelayanan yaitu; “Bahwa setiap penyelenggara pelayanan publik wajib menyusun, menetapkan, dan menerapkan Standar Pelayanan serta menetapkan Maklumat Pelayanan dengan memperhatikan kemampuan penyelenggara, kebutuhan masyarakat, dan kondisi lingkungan”. Kelurahan Sungai Jingah memiliki 12.884 jiwa sedangkan pelayanan publik dilakukan hanya 10 personel, sehingga mengalami keterbatasan sumber daya manusia. Identifikasi permasalahan di Kelurahan Sungai Jingah, yaitu sering terlambatnya pegawai Kelurahan kembali bekerja memberikan pelayanan setelah mereka melaksanakan istrahat sholat dan makan siang, masih banyak layanan yang tidak segera diselesaikan, seperti surat pengantar dari kelurahan, sehingga masyarakat harus mengambil hasil layanan yang harapkan pada keesokan harinya, dan masih kuranganya peralatan cadangan, jika terjadi kemacetan pada salah satu alat pelayanan. Metode yang digunakan adalah melaksanakan pre-test, penyamaian materi, diskusi dan tanya jawab. melaksanakan post-test dan Data pre-test dan post-test kemudian dianalisis melalui rumus persentasi..Hasil pree-test dan post-test menunjukan peningkatan pengetahuan dan pemahaman bagi aparatur dan kader Kelurahan Sungai Jingah secara keseluruhan indikator, yaitu indikator partisipasi dan transparansi meningkat 40%, sedangakan indikator sederhana, akuntabel dan keadilan meningkat 30%, dan indikator berkelanjutan tetap berada pada kriteria baik sekali.
Penerapan Pendekatan Tarl Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas X-6 SMA Negeri Model Terpadu Madani Fidelia Bunga Palipangan; Bakri Mallo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3149

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas X-6 SMA Negeri Model Terpadu Madani melalui penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL). Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Arikunto yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas X-6, dengan instrumen berupa rubrik observasi keaktifan belajar yang mencakup indikator semangat belajar, keberanian bertanya, keberanian menjawab, kemampuan presentasi, partisipasi dalam tugas, dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan keaktifan belajar siswa. Pada pra-siklus, rata-rata keaktifan hanya mencapai 41,67% (kategori rendah). Setelah penerapan siklus I, keaktifan meningkat menjadi 62,5% (kategori sedang), dan pada siklus II mencapai 86,45% (kategori sangat tinggi). Dengan demikian, penerapan pendekatan TaRL terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas X-6 SMA Negeri Model Terpadu Madani.
Integrasi Kearifan Lokal Papua melalui Pembuatan Makanan Ongol-Ongol dari Sagu dalam Pembelajaran IPAS di Kelas V Sekolah Dasar: Penelitian Ardian Hangga Kelana; Tri Suwarningsih; Sakka Irawan; Nurwiati, Nurwiati; Marice Karubaba
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3151

Abstract

This study aims to describe the integration of Papuan local wisdom through the activity of making ongol-ongol food from sago in Natural and Social Sciences (IPAS) learning in Grade V of SD Al-Ihsan Yapis Kotaraja. The research method used is a qualitative approach with a descriptive research type. The research subjects consisted of grade V teachers, grade V students, and the principal who participated in the learning process activities based on Papuan local wisdom. The data collection process through observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the learning process of making ongol-ongol from sago can increase students' understanding of the material of changes in the state of matter, the concept of food, and increase a sense of pride in Papuan local wisdom. In addition, the implementation of the integration of Papuan local wisdom supports the learning of IPAS to be more contextual, meaningful, strengthens the character values ​​of mutual cooperation, and students' attitudes of responsibility. The integration of Papuan local wisdom through education is expected to be sustainable and developed in the IPAS learning process to create student learning experiences.
Kuasa Perempuan dalam Naskah Sendratari Singo Barong Babad Alas Roban Kajian Feminisme: Penelitian Aghnia Alivia Chairunnisa; Yuli Kurniati Werdiningsih; Alfiah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kuasa perempuan dalam naskah Sendratari Singo Barong Babad Alas Roban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan kajian feminisme. Sumber data penelitian ini adalah naskah Sendratari Singo Barong Babad Alas Roban. Data penelitian berupa kata, frasa, klausa, dan wacana yang memuat tentang bentuk-bentuk kuasa perempuan pada naskah Sendratari Singo Barong Babad Alas Roban. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam naskah Sendratari Singo Barong terdapat tokoh perempuan yang direpresentasikan memiliki bentuk kuasa perempuan yang meliputi kuasa atas perannya, kuasa atas dirinya, dan kuasa relasi negosiasi sebagai penentu keberhasilan tokoh lain yang ada pada naskah sendratari.
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran tentang Hambatan dan Solusi dalam Penulisan Akademik: Penelitian Furqan Young; Diana Zahra; Aurelia Christabel Simanjuntak; Deci Lahira Sari; Ade Ainun Ashari; Adelia Andhara; Anggie Januarsyah Daulay
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3157

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Medan mengenai hambatan dan solusi dalam penulisan akademik. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek 13 mahasiswa dari semester 3 hingga 7 yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menghadapi hambatan kognitif berupa kesulitan menyusun ide dan kerangka, hambatan psikologis seperti kurang percaya diri, serta keterbatasan literasi akademik dan referensi. Faktor eksternal, seperti minimnya bimbingan dosen dan fasilitas kampus, juga memperburuk kondisi. Meski demikian, mahasiswa berusaha mengatasi kendala tersebut dengan berlatih menulis secara bertahap, membuat kerangka, berdiskusi dengan teman sebaya, serta memanfaatkan teknologi digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan menulis akademik dipengaruhi interaksi faktor internal dan eksternal, sehingga diperlukan pembelajaran yang lebih terstruktur, pendampingan intensif, dan dukungan fasilitas kampus
Analisis Peran Bahasa Indonesia dalam Menjalankan Usaha Mahasiswa Prodi Kewirausahaan: Penelitian Nurul Azizah; Rina Handayani; Desti Arliani; Fitri Ramadhani; Insania Asyifa Hasibuan; Raka Abimanyu saputra
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran bahasa Indonesia dalam mendukung keberhasilan usaha mahasiswa Prodi Kewirausahaan. Latar belakang penelitian berangkat dari pentingnya kemampuan berbahasa yang baik, jelas, dan komunikatif dalam membangun citra usaha serta menjalin interaksi dengan konsumen maupun mitra bisnis. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka, observasi, dan wawancara terhadap mahasiswa yang menjalankan usaha di berbagai bidang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Indonesia berperan dalam beberapa aspek, yaitu: (1) penciptaan merek dan identitas usaha, (2) penyusunan proposal bisnis dan presentasi, (3) strategi promosi di media sosial, dan (4) pelayanan konsumen secara langsung. Bahasa yang komunikatif, persuasif, dan sesuai kaidah mampu meningkatkan daya tarik produk, memperkuat branding, serta membangun kepercayaan konsumen. Sebaliknya, penggunaan bahasa yang kurang tepat menurunkan profesionalitas dan daya saing. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa Indonesia tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi bisnis, tetapi juga memiliki nilai strategis dalam menjaga identitas budaya bangsa di tengah persaingan global. Oleh karena itu, mahasiswa kewirausahaan perlu meningkatkan keterampilan berbahasa Indonesia untuk menciptakan strategi komunikasi yang efektif serta mendukung keberlanjutan usaha.

Page 219 of 280 | Total Record : 2799

 217   218   219   220   221 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue