cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,816 Documents
 470   471   472   473   474 
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MAN 2 Kuningan : Penelitian Uyun Khoyrunnisa; Efit Fitria Agustianty
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.7033

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh model pembelajaran Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar Al-Qur'an Hadits siswa kelas X.C MAN 2 Kuningan. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar, kesulitan siswa dalam membaca dan menerjemahkan Al-Qur’an dan Hadits, rendahnya minat belajar, serta pembelajaran yang cenderung pasif. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One-Group Pre-test dan Post-test pada 34 siswa kelas X.C. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda (pre-test dan post-test) serta dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model NHT berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Al-Qur’an Hadits. Meskipun nilai N-Gain tergolong rendah, model ini mampu mengurangi kebosanan, meningkatkan keaktifan, dan mendorong partisipasi siswa. Oleh karena itu, model NHT direkomendasikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadits. Guru diharapkan mengoptimalkan penerapannya dan memantau interaksi kelompok, sedangkan siswa diharapkan lebih aktif berdiskusi dan bekerja sama.
Penerapan Metode Tamhid dalam Pembelajaran Al-Qur’an pada Lembaga Pendidikan Al-Qur’an Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan : Penelitian Feggy Maelsya Saputra; Nurul Iman Hima Amrullah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.7034

Abstract

Metode Tamhid merupakan metode pembelajaran Al-Qur’an yang menekankan langsung pada latihan membaca tanpa dieja. Penerapan pada metode tanpa mengenalkan dan mempraktikkan bunyi A,BA,TA dan seterusnya, sehingga membuat santri lebih mudah dan cepat paham tentang cara membaca kata-kata/baca arab dan santri lebih cepat menamatkan tamhid atau melanjutkan ke Al-Qur’an. Tujuan penelitian mengadakan penelelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara ustadz/ustadzah menerapakan metode tamhid di lembaga pendidikan Al-Qur’an Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah  field reseach  (penelitian lapangan) sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Observasi dilakukan pada dua orang ustadz yang masing-masing berasal dari kelas 2 dan kelas imami. Sedangkan wawancara dilakukan kepada 2 0rang ustadz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah penerapan metode tamhid di Lembaga Al-Imam Tanjung Sari Kabupaten Kuningan sebagian besar sudah diterapkan oleh bacaan panjang pendek dan jarang sekali ustadz menjelaskan bacaan panjang pendek pada bacaan Al-Qur’an selain itu utadz jarang berkomentar apabila santri terjadi penghambatan dalam pembacaan Al-Qur’an
Budaya Pesantren dan Pendidikan Karakter pada Pondok Pesantren Salaf : Penelitian Ahmad Rifki Fauzan; Sulaeman Sulaeman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.7035

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami karakter santri di Pondok Pesantren Miftahussa’adah, menggambarkan hubungan budaya pesantren dengan karakter santri, serta menelusuri sejarah perkembangan budaya dan karakter di pondok pesantren salaf tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data primer diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap 7 informan yang terdiri atas 1 pimpinan pesantren, 2 ustadz, 2 santri laki-laki, dan 2 santri perempuan, sedangkan data sekunder berasal dari jurnal dan buku. Instrumen penelitian meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya di Pondok Pesantren Miftahussa’adah diwujudkan melalui peringatan hari besar Islam, seperti kegiatan pawai obor. Karakter santri dibentuk melalui pembiasaan disiplin dan kepatuhan terhadap aturan, termasuk kewajiban mengikuti kegiatan mengaji. Faktor pendukung penanaman nilai karakter dan budaya adalah lingkungan yang kondusif, budaya saling mengajarkan, serta kepedulian antar santri. Adapun faktor penghambatnya adalah masih adanya santri yang kurang menerapkan nilai-nilai budaya pesantren, seperti kurang mengikuti adat istiadat dan kebiasaan yang berlaku di lingkungan pondok.
Analisis Efisiensi Pengelolaan Siklus Dokumen Melalui Penerapan Sistem Kearsipan Digital Berbasis Cloud di Kalangan UMKM: Penelitian Miranda Rambe; Priska Pasaribu; Tuti Sriwedari; Nadila Panjaitan; Rasida Hannum
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7040

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) menjadi pilar utama perekonomian Indonesia, namun masih menghadapi kendala dalam pengelolaan dokumen secara manual yang tidak terstruktur. Penelitian kualitatif berbasis data sekunder ini mengkaji peningkatan efisiensi siklus hidup dokumen melalui penerapan manajemen kearsipan digital berbasis cloud. Analisis menunjukkan bahwa sistem cloud dapat mempercepat pencarian dokumen, meringankan beban administrasi, meningkatkan akuntabilitas, serta mengurangi risiko kehilangan arsip. Keberhasilan penerapan ini sangat bergantung pada tata kelola yang baik, meliputi klasifikasi dokumen, konvensi penamaan, kontrol akses, dan kebijakan retensi. Data makro menyebutkan penetrasi internet Indonesia diproyeksikan mencapai 80,66% (229,43 juta pengguna) pada 2025, sementara terdapat 64,2 juta UMKM yang menyumbang 61,07% terhadap PDB. Meski demikian, adopsi digital belum sepenuhnya mendukung peningkatan tata kelola. Oleh karena itu, kearsipan berbasis cloud harus dipandang sebagai strategi penguatan manajemen UMKM, bukan sekadar adopsi teknologi.
Pendayagunaan ChatGPT dan Canva AI: Transformasi Media Pembelajaran dengan Umpan Balik Digital untuk Guru Sekolah Dasar: Pengabdian Bambang Pudjoatmodjo; Putu Harry Gunawan; Tjokorda Agung Budi Wirayuda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7041

Abstract

SDN Lebakwangi 02 adalah sekolah dasar negeri yang berlokasi di Kampung Pasirjati, Desa Lebakwangi, Kecamatan Arjasari, Kabupaten Bandungdan telah berkontribusi dalam pendidikan dasar sejak berdiri pada tahun 1981. Dalam konteks perkembangan teknologi yang semakin pesat, terutama Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI), adaptasi pemanfaatan AI menjadi kebutuhan yang tidak dapat dihindari untuk mendukung proses pembelajaran di kelas. Teknologi AI berpotensi memperluas akses informasi, menghadirkan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal, serta membantu guru merespons berbagai tantangan pengajaran secara lebih cepat. Atas dasar tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini mengusulkan program berjudul Pendayagunaan ChatGPT dan Canva AI: Transformasi Media Pembelajaran dengan Umpan Balik Digital untuk Guru Sekolah Dasar. Pemanfaatan AI diharapkan mampu mendorong guru mengembangkan materi ajar yang lebih variatif dan berkualitas, sekaligus memperkuat penyusunan umpan balik pembelajaran agar tercipta lingkungan belajar yang lebih dinamis dan responsif terhadap kebutuhan siswa
Peran Keluarga dalam Meningkatkan Kesadaran Self-Care sebagai Strategi Promotif Kesehatan Mental di Kelurahan Bener: Pengabdian Hesty Yuliasari; Fajriyati Nur Azizah; Malida Fatimah; Egi Prawita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7043

Abstract

Kesehatan mental masyarakat merupakan salah satu aspek penting dalam mewujudkan kualitas hidup yang optimal. Namun, rendahnya pemahaman mengenai kesehatan mental, self-care, dan peran keluarga sebagai sistem dukungan psikologis masih menjadi tantangan di masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai kesehatan mental, kesadaran self-care, serta optimalisasi peran keluarga sebagai strategi preventif dalam menjaga kesehatan mental. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Bener, Kota Yogyakarta dengan melibatkan 43 peserta yang terdiri atas anggota keluarga, kader kesehatan, dan masyarakat umum. Metode yang digunakan meliputi psikoedukasi kesehatan mental, edukasi self-care, diskusi kelompok, serta asesmen melalui wawancara sebelum dan sesudah kegiatan. Analisis dilakukan secara kualitatif berdasarkan perubahan pemahaman peserta terhadap kesehatan mental, self-care, dan dukungan keluarga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai kesehatan mental yang tidak lagi dipandang hanya sebagai gangguan jiwa, tetapi sebagai kondisi yang perlu dijaga melalui upaya promotif dan preventif. Peserta juga mampu mengidentifikasi kebutuhan self-care, mengenali tanda-tanda stres dan kelelahan psikologis, serta memahami pentingnya dukungan emosional, komunikasi terbuka, dan empati dalam keluarga. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran untuk menerapkan praktik self-care dalam kehidupan sehari-hari dan memperkuat peran keluarga sebagai sumber dukungan sosial.
Peran Program Magang dalam Meningkatkan Keterampilan Makeup Mahasiswa Pendidikan Kecantikan: Penelitian Wahyu Widaningsih; Ayu Fella Shifa; Axcel Martsanda; Trisnani Widowatisari; Anik Maghfiroh; Rina Hidayah; Adisty Husna; Nawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7053

Abstract

Industri kecantikan yang terus berkembang pesat menuntut ketersediaan tenaga kerja yang tidak hanya berbekal pengetahuan akademis, tetapi juga memiliki keterampilan teknis yang terukur dan aplikatif. Program magang di studio makeup artis dipandang sebagai salah satu instrumen paling efektif dalam menjembatani kesenjangan antara pendidikan formal dan tuntutan dunia industri kecantikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran program magang dalam meningkatkan keterampilan makeup mahasiswa pendidikan kecantikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus, melibatkan dua puluh mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Rias yang telah merampungkan magang minimal tiga bulan di studio makeup artis profesional. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan telaah dokumen portofolio. Analisis data menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian mengidentifikasi empat domain perkembangan utama, yaitu penguatan kompetensi teknis aplikasi makeup, pematangan kepekaan estetika dan adaptasi artistik, pengembangan kecakapan interpersonal dan manajemen klien, serta pembentukan mentalitas dan etos kerja profesional. Penelitian juga menemukan bahwa efektivitas magang sangat ditentukan oleh kualitas supervisi, keragaman pengalaman kerja, keselarasan kurikulum dengan kebutuhan industri, dan motivasi intrinsik mahasiswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kemitraan strategis antara institusi pendidikan dan industri kecantikan dalam pengembangan program magang yang terstruktur dan berkelanjutan.
Analisis Peran Program Magang dalam Meningkatkan Kompetensi Makeup Mahasiswa di Industri Makeup Artist Pengantin : Studi Literatur: Penelitian Lucky Amelia Putri; Dini Wulan Dari; Intan Amalya Putri; Tasya Nurjanah; Trisnani Widowati; Anik Maghfiroh; Mohamad Qodri; Haryani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7058

Abstract

Program magang berperan penting dalam menjembatani pembelajaran akademik dengan kebutuhan industri, khususnya pada industri makeup artist pengantin. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran program magang dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa makeup melalui pendekatan studi literatur. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan data sekunder berupa jurnal, buku, dan publikasi ilmiah lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program magang mampu meningkatkan keterampilan teknis makeup, kemampuan komunikasi, adaptasi terhadap standar industri, profesionalisme, serta kesiapan kerja mahasiswa. Magang juga memberikan pengalaman langsung dalam memahami kondisi kerja nyata dan pelayanan berbasis kebutuhan klien di industri kecantikan. Kebaruan penelitian terletak pada fokus kajian terhadap industri makeup artist pengantin sebagai bidang vokasional yang memadukan kompetensi artistik, teknis, dan interpersonal. Oleh karena itu, kolaborasi antara institusi pendidikan dan industri kecantikan perlu diperkuat untuk mengoptimalkan program magang berbasis kompetensi.
Pelaksanaan Rekrutmen dan Seleksi Karyawan di Rumah Sakit Siloam Sriwijaya Palembang: Penelitian Desy Arisandy; Tiara Angelina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7065

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pelaksanaan proses rekrutmen dan seleksi karyawan di Rumah Sakit Siloam Sriwijaya Palembang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi partisipatif selama program magang berlangsung dari Maret hingga Juni 2026. Data diperoleh melalui keterlibatan langsung dalam proses rekrutmen, meliputi penghubungan kandidat, pelaksanaan wawancara, pemberian penawaran kerja (offering), ujian teknis (UTEK), pemeriksaan kesehatan (MCU), hingga penerimaan karyawan (hired). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 110 kandidat yang dihubungi, sebanyak 91 kandidat mengikuti tahap wawancara, 35 kandidat menerima penawaran kerja, 12 kandidat mengikuti ujian teknis, 8 kandidat melanjutkan ke pemeriksaan kesehatan, dan 12 kandidat berhasil diterima sebagai karyawan. Kendala yang ditemukan meliputi kesulitan menghubungi kandidat, tingginya angka pengunduran diri kandidat karena telah bekerja di tempat lain, serta tidak terpenuhinya standar kompetensi teknis dan persyaratan kesehatan pada tahap seleksi lanjutan. Upaya perluasan sumber rekrutmen melalui media sosial (Instagram, LinkedIn) dan platform pencarian kerja (JobStreet) terbukti efektif dalam meningkatkan jangkauan dan jumlah pelamar. Proses rekrutmen dan seleksi yang diterapkan di RS Siloam Sriwijaya Palembang telah berjalan secara sistematis dan sesuai dengan teori manajemen sumber daya manusia
Pengenalan Gerbang Logika sebagai Dasar Pembelajaran PLC bagi Siswa SMK Teknik Instalasi Tenaga Listrik: Pengabdian Diono; Adlian Jefiza; Widya Rika Puspita; Daniel Sutopo Pamungkas; Budi Sugandi; M. Naufal Airlangga Diputra; Feralia Fitri; Fadli Firdaus; Sulistiono; Muhammad Syafei Gozali; Eka Mutia Lubis; Dessy Oktani; Abdurahman Dwijotomo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7066

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat dilaksanakan di SMK Negeri 11 Batam untuk mengenalkan gerbang logika sebagai dasar pembelajaran PLC kepada siswa jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Kegiatan menggunakan metode ceramah, praktik, pre-test, post-test, dan kuesioner. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai pre-test dari 62,20 menjadi 86,80 pada post-test. Hasil kuesioner mengindikasikan respons peserta yang positif, terutama pada aspek minat, manfaat, dan pelaksanaan kegiatan. Kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran yang memadukan penjelasan materi dan praktik sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap gerbang logika dan PLC.

Page 472 of 482 | Total Record : 4816

 470   471   472   473   474 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue