cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,816 Documents
 472   473   474   475   476 
Peran Filsafat Olahraga Dalam Pembentukan Etika Dan Nilai Pada Pendidikan Jasmani: Penelitian Rezi Al-Ghifari; Indi Novlin; Irvin Rhivio; Rio Rezeki Surbakti; Riesya Salsabila; Putra Arima; Zulfan Heri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7090

Abstract

Filsafat olahraga merupakan landasan pemikiran yang memberikan arah, tujuan, dan makna terhadap pelaksanaan pendidikan jasmani. Dalam konteks pendidikan, pendidikan jasmani tidak hanya berfungsi untuk meningkatkan kebugaran dan keterampilan fisik peserta didik, tetapi juga berperan dalam pembentukan etika, moral, dan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran filsafat olahraga dalam pembentukan etika dan nilai pada pendidikan jasmani melalui studi literatur terhadap berbagai jurnal nasional yang relevan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur (library research). Data diperoleh dari berbagai jurnal ilmiah nasional yang membahas filsafat olahraga, pendidikan jasmani, etika, moral, dan pendidikan karakter. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan informasi yang berkaitan dengan nilai-nilai filosofis dalam olahraga. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat olahraga memiliki kontribusi yang signifikan dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kerja sama, sportivitas, empati, dan rasa hormat kepada peserta didik. Pendidikan jasmani yang berlandaskan filsafat olahraga mampu menjadi sarana efektif dalam pembentukan karakter karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik untuk menerapkan nilai-nilai moral dalam berbagai aktivitas olahraga. Selain itu, pendidikan jasmani juga berperan dalam mengembangkan kemampuan sosial, kepemimpinan, dan sikap menghargai perbedaan. Dengan demikian, filsafat olahraga memiliki peran strategis dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada perkembangan fisik, tetapi juga pada pembentukan individu yang beretika, berkarakter, dan bertanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.
Analisis Permasalahan Berulang di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan dan Upaya Penanganannya: Penelitian Arin Acha Uliarta Sinurat; Dian Icha Uliarta Sinurat; Gina Virginatha Br Sinuhaji
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7092

Abstract

Permasalahan yang terjadi secara berulang di lingkungan sekolah perlu mendapat perhatian karena dapat memengaruhi kedisiplinan siswa dan kelancaran proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan yang berulang di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan serta mengidentifikasi upaya penanganan yang dapat dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada 30 siswa dan wawancara dengan satu orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat beberapa permasalahan yang sering muncul di lingkungan sekolah, terutama keterlambatan siswa, ketidakhadiran, kurangnya kepatuhan terhadap tata tertib, kebiasaan membuang sampah sembarangan, serta perilaku mengejek antarsiswa. Selain itu, hasil wawancara menunjukkan bahwa guru juga menghadapi tantangan berupa menurunnya minat dan konsentrasi belajar siswa, terutama pada jam pelajaran tertentu. Temuan ini menunjukkan bahwa permasalahan sekolah yang berulang tidak hanya berkaitan dengan kedisiplinan siswa, tetapi juga dengan perlunya pembelajaran yang lebih menarik. Oleh karena itu, penanganannya perlu dilakukan melalui penguatan disiplin, pembinaan kesadaran siswa, pengelolaan kelas yang baik, serta penerapan strategi pembelajaran yang lebih bervariasi.
Pengaruh Penggunaan Mobile Banking Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Bni Pada Mahasiswa Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan Angkatan 2025: Penelitian Mishul Jayana; Stepanny Lumaban Gaol; Muhammad Chairil Denny; Nurul Wardani Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7093

Abstract

 Perkembangan teknologi digital telah mendorong sektor perbankan untuk menghadirkan layanan yang lebih praktis dan efisien melalui mobile banking. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan BNI Mobile Banking terhadap kepuasan nasabah pada mahasiswa Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan angkatan 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 30 responden yang menggunakan layanan BNI Mobile Banking. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan mobile banking berpengaruh positif terhadap kepuasan nasabah. Faktor kemudahan penggunaan dan keamanan menjadi aspek yang paling mempengaruhi tingkat kepuasan pengguna. Selain itu, layanan BNI Mobile Banking dinilai mampu membantu mahasiswa dalam melakukan transaksi keuangan secara lebih cepat, praktis, dan efisien. Namun demikian, aspek stabilitas sistem masih menjadi kendala yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan kualitas layanan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi pihak BNI dalam meningkatkan kualitas layanan digital perbankan, khususnya bagi kalangan mahasiswa sebagai generasi digital aktif.
Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Sumut Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Angkatan 2025, Universitas Negeri Medan: Penelitian Najwa Annisa Putri; Arif Pratama Putra Nst; Andhita Dean Vega; Santa Oktavia Turnip; Felicia Dinata Pane; M. Fikrie Fachrian Lubis; Nurul Wardani Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7094

Abstract

Kualitas pelayanan merupakan salah satu faktor yang memengaruhi tingkat kepuasan nasabah dalam menggunakan layanan perbankan. Kepuasan nasabah yang tinggi dapat mencerminkan keberhasilan bank dalam memenuhi kebutuhan dan harapan nasabah melalui pelayanan yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan nasabah Bank Sumut pada mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Negeri Medan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang menjadi nasabah Bank Sumut dan dianalisis menggunakan bantuan program SPSS melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji heteroskedastisitas, analisis regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan nasabah. Semakin baik kualitas pelayanan yang diberikan, maka semakin tinggi tingkat kepuasan yang dirasakan oleh nasabah. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki kontribusi dalam meningkatkan kepuasan nasabah Bank Sumut. Oleh karena itu, peningkatan kualitas pelayanan perlu terus dilakukan untuk menjaga dan meningkatkan kepuasan nasabah.
Analisis Pengaruh Kepercayaan Nasabah BTN terhadap Minat Penggunaan BTN Mobile pada Mahasiswa Generasi Z Fakultas Ekonomi dan Bisnis Angkatan 2025: Penelitian Glorysha Simbolon; Rosy Nela Sinaga; Juwita Novitasari Simorangkir; Adinda Syifa; Moza Aulia Agista; Kennedi Turnip; Nurul Wardani Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7095

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan dalam sistem layanan perbankan, khususnya melalui penggunaan mobile banking. BTN Mobile menjadi salah satu layanan digital yang memberikan kemudahan transaksi bagi nasabah, terutama generasi Z yang memiliki ketergantungan tinggi terhadap teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepercayaan nasabah terhadap minat penggunaan BTN Mobile pada mahasiswa Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner menggunakan Google Form kepada 40 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Angkatan 2025 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan aplikasi SPSS melalui uji validitas, uji reliabilitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepercayaan nasabah berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat penggunaan BTN Mobile dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Selain itu, nilai koefisien determinasi sebesar 0,663 menunjukkan bahwa variabel kepercayaan nasabah memberikan pengaruh sebesar 66,3% terhadap minat penggunaan BTN Mobile. Oleh karena itu, pihak bank perlu meningkatkan keamanan sistem, kualitas layanan digital, dan transparansi informasi guna mempertahankan kepercayaan nasabah terhadap layanan BTN Mobile.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Kecakapan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Keberagaman Budaya di SMAN 16 Surabaya: Penelitian Meta Akhtia Putri Agustina; Listyaningsih Listyaningsih; Siti Maizul Habibah; Rianda Usmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7096

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan kecakapan berpikir kritis siswa pada materi keberagaman budaya di SMAN 16 Surabaya. Penelitian dilatarbelakangi rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila yang masih berpusat pada guru sehingga kurang mendukung pengembangan berpikir kritis dan pemahaman kontekstual. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental nonequivalent control group design. Sampel terdiri atas 56 siswa kelas XI yang dibagi menjadi kelas eksperimen (PjBL) dan kelas kontrol (STAD). Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, homogenitas, dan Mann–Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kecakapan berpikir kritis siswa setelah penerapan PjBL, dengan rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 88,36 menjadi 94,89. Hasil observasi juga menunjukkan siswa lebih aktif, kreatif, serta memiliki kemampuan analisis, kolaborasi, dan pemecahan masalah yang lebih baik. Dengan demikian, PjBL efektif sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan kecakapan berpikir kritis siswa pada materi keberagaman budaya.
Pengaruh Latihan Drill Jump Squat Terhadap Performa Tendangan Depan Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate: Penelitian Meylisa NurLayli; Ahmad Syarif
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan drill jump squat terhadap performa tendangan depan pada anggota Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Karanganyar. Tendangan depan merupakan salah satu teknik penting dalam pencak silat yang membutuhkan kekuatan, kecepatan, keseimbangan, dan daya ledak otot tungkai. Latihan drill jump squat merupakan bentuk latihan pliometrik yang dapat meningkatkan kemampuan eksplosif otot tungkai sehingga berpotensi meningkatkan kualitas tendangan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan desain one group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 16 anggota Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Karanganyar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes performa tendangan depan yang dilakukan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Program latihan drill jump squat diberikan selama enam minggu dengan frekuensi tiga kali dalam satu minggu. Analisis data menggunakan uji normalitas dan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata performa tendangan depan dari 23,81 pada pretest menjadi 30,06 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga terdapat pengaruh yang
Bimbingan Vokasional Pembuatan Bros Kain Perca pada Siswa Tunarungu Wicara di SLB Kartini Saumlaki: Penelitian Lasemi; Vinsensius Wangge; Ot Bil Wilson Selan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7112

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan siswa tunarungu wicara kelas VI SLB Kartini Saumlaki melalui bimbingan vokasional pembuatan bros bunga dari kain perca. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam tiga siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah empat siswa. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes praktik pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Indikator keberhasilan ditetapkan apabila minimal 75% siswa mencapai KKM. Hasil menunjukkan peningkatan pada setiap siklus. Pada Siklus I hanya satu siswa tuntas, sedangkan pada Siklus II seluruh siswa mencapai ketuntasan. Pada Siklus III nilai siswa meningkat menjadi MK 92, MH 88, YK 82, dan YS 81. Pembelajaran bertahap, demonstrasi visual, latihan berulang, dan pendampingan guru membantu siswa memahami langkah kerja serta meningkatkan kemandirian, ketelitian, dan kepercayaan diri. Dengan demikian, bimbingan vokasional pembuatan bros kain perca efektif diterapkan sebagai strategi pembelajaran keterampilan bagi siswa tunarungu wicara.
Solusi Cerdas Budidaya Tanaman Sayuran Dan Buah Pada Pekarangan Rumah Menggunakan Teknik Semi Hidroponik dan Penyiraman Tetes Sebagai Hasil Tambahan Pendapatan Rumah Tangga di Desa Perk. Sei Bejangkar Kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara Syafrizal Hasibuan; Cik Zulia; Dermawan; Hilda Yanti Br Torus Pane; Aziz Maulana Panjaitan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7114

Abstract

Tanaman sayuran dan buah-buhan atau sering juga dikatakan tanaman hortikultura sangat dibutuhkan semua makhluk hidup. Tetapi dalam pembudidayaan tanaman tersebut mengalami masalah sehingga harga sayuran dan buahan tersebut mahal harganya. Kendala yang sering dihadapi dalam pembudidayaan tersebut salah satu adalah lahan dan air, waktu pengerjaan lahannya selain dar pupuk. Masyarakat di desa Perk. Sei Bejangkar kecamatan Sei Balai Kabupaten Batu Bara. Penghasilan bersumber sebagai karyawana perkebunan dan pedagang sehingga tidak ada waktu untuk menanam tanaman dan sayuran serta ketersefian lahan yang sempit. Sehingga untuk menjaga kestabilan bahan sayuaran dan buah sebagai sumber bahan pangan maka dapat dibuat sitem pertanian semi hidroponik dan penyiraman tetes sehingga tidak perlu penyiraman dan tempat yang luas hanya pemupukan yang rutin agar tanaman sayuran tersbut dapat tumbuh subur dan sehat sehingga dapat juga sebagai sumber pendapatan samping bagi rumah tangga didesa tersebut .
Edukasi Hukum Orangtua Dalam Melindungi Anak PAUD Dari Perundungan di Kecamatan Setia Budi : Diskusi Tanya Jawab : Pengabdian Vernando Vernando; Mohammad Fattah Riphat; Maulana Arief Rachman Hakim; Maulkre Her Susilo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7115

Abstract

Anak-anak dilindungi oleh Undang-Undang Perlindungan Anak Nomor 35 Tahun 2014 Pasal 76C yang melarang setiap orang melakukan kekerasan terhadap anak, baik fisik maupun psikis, yang dikenal sebagai perundungan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberi pengetahuan hukum kepada orang tua anak PAUD mengenai bahaya perundungan oleh teman sebaya dan orang dewasa yang berdampak negatif pada psikologis anak. Kegiatan dilaksanakan tatap muka dengan orang tua PAUD dan anak-anak PAUD di Kecamatan Setiabudi, Jakarta Selatan. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, edukatif-partisipatif melalui seminar, dan evaluasi dengan diskusi interaktif tanya jawab. Metode pelaksanaan menggunakan kajian hukum normatif dan studi kepustakaan. Bahan hukum primer berupa UU No. 35 Tahun 2014, sekunder berupa jurnal hukum dan media daring, serta tersier berupa KBBI. Data dikumpulkan melalui studi pustaka dan studi lapangan berupa seminar dari Fakultas Hukum Universitas Bangsa di Kantor Kecamatan Setia Budi, Jakarta Selatan. Hasil kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman, pengetahuan, dan kesadaran hukum orang tua PAUD bahwa anak dilindungi undang-undang serta pentingnya perlindungan hukum dari perundungan fisik dan psikis untuk tumbuh kembang anak menjadi pribadi bermental tangguh.

Page 474 of 482 | Total Record : 4816

 472   473   474   475   476 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue