cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,244 Documents
 521   522   523   524   525 
Hubungan Pengetahuan Ibu dan Riwayat Meroko Ayah dengan Kejadian Ispa pada Anak di Wilayah Puskesmas Biromaru: Penelitian Rezki Amrullah; I Made Rio Dwijayanto; Wendi Muh. Fadhli
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7691

Abstract

Background: Acute Respiratory Infection (ARI) is an infectious disease caused by bacteria and viruses that attack the respiratory tract. The incidence of ARI in children is influenced by various factors, including demographic factors, nutritional status, environmental conditions, and exposure to cigarette smoke. This study aims to determine the relationship between maternal knowledge and paternal smoking history with the incidence of ARI in children in the working area of Biromaru Public Health Center. Methods: This study used a quantitative method with an analytical design and a cross-sectional approach. The study population consisted of all 119 parents who brought their children to the Biromaru Public Health Center between July and September, with a sample size of 41 respondents. Results: The Mann-Whitney test results showed a relationship between maternal knowledge and the incidence of ARI in children (p=0.003). The Chi-Square Continuity Correction test results showed a relationship between paternal smoking history and the incidence of ARI in children (p=0.007). Conclusion: There is a relationship between maternal knowledge and paternal smoking history with the incidence of ARI in children in the working area of Biromaru Public Health Center.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Dasar dan Daya Saing UMKM Melalui Pendekatan Pemberdayaan di Desa Timpag: Pengabdian I Komang Suryadnya Diputra; M Doni Permana Putra; Ni Made Dwi Utari Pusparini
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7696

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Desa Timpag, Kecamatan Kerambitan, Kabupaten Tabanan, dengan fokus peningkatan kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) siswa SDN 1 Timpag serta pendampingan manajemen UMKM Klepon Bu Allen. Permasalahan yang dihadapi meliputi rendahnya kemampuan calistung, pembelajaran monoton, keterbatasan media pembelajaran dan literasi digital guru, serta pengelolaan keuangan dan produksi UMKM yang masih manual, pemasaran digital terbatas, dan belum adanya katalog produk. Metode kegiatan meliputi observasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan mencakup pembelajaran kreatif, pelatihan guru, penyediaan sarana edukasi, pelatihan manajemen keuangan dan produksi, serta strategi pemasaran digital melalui media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan dan motivasi siswa dalam calistung, keterampilan manajemen UMKM, serta terbentuknya akun media sosial untuk promosi. Kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan dasar dan daya saing UMKM.
Analisa SWOT untuk Saluran Distribusi Bagi UMKM Kota Bitung: Penelitian Ferdinand Johanes Tumewu; Stans Levynna Hermien Verronica Joyce Lapian; Yunita Mandagie
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7699

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi kondisi internal UMKM di Kota Bitung berupa kekuatan (strengths) dan kelemahan (weaknesses) dalam pengelolaan saluran distribusi, serta menganalisis faktor eksternal berupa peluang (opportunities) dan ancaman (threats) bagi pengembangan distribusi produk UMKM. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran strategis UMKM dalam mendorong pertumbuhan ekonomi daerah dan penyerapan tenaga kerja di Kota Bitung. Namun, UMKM masih menghadapi kendala distribusi, seperti keterbatasan akses pasar, rendahnya efisiensi saluran distribusi, keterbatasan teknologi pemasaran, dan minimnya integrasi dengan jaringan distribusi modern. Kondisi tersebut menyebabkan daya saing dan jangkauan pasar produk UMKM terbatas. Di sisi lain, perkembangan teknologi digital, dukungan kebijakan pemerintah, dan pertumbuhan potensi pasar memberikan peluang bagi UMKM untuk memperkuat sistem distribusinya. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) untuk mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi saluran distribusi UMKM serta merumuskan gambaran strategis bagi pengembangan distribusi yang efektif dan berkelanjutan di Kota Bitung. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif, sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk matriks analisis internal dan eksternal saluran distribusi UMKM di Kota Bitung.
Strategi Peningkatan Kualitas Layanan Akademik untuk Kepuasan Mahasiswa Poliban: Penelitian Rudy Haryanto; Nia Afryana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7703

Abstract

Kualitas layanan akademik merupakan faktor strategis dalam membangun kepuasan mahasiswa dan reputasi perguruan tinggi vokasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis kondisi layanan akademik dan merumuskan strategi peningkatan kualitas layanan akademik guna meningkatkan kepuasan mahasiswa Politeknik Negeri Banjarmasin. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi, studi literatur, dan kuesioner mahasiswa. Data dianalisis secara deskriptif dengan memetakan temuan ke dalam dimensi tangibles, reliability, responsiveness, assurance, empathy, komunikasi layanan, dan evaluasi berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas respons mahasiswa berada pada kategori puas, tetapi masih terdapat ketidakpuasan pada fasilitas pendukung sebesar 26%, ketepatan waktu layanan 20%, kesesuaian kualitas layanan dengan harapan 18%, daya tanggap staf 15%, dan kedisiplinan kerja 13%. Strategi prioritas meliputi standardisasi waktu layanan, pembagian tugas berbasis program studi, penguatan kanal pengaduan SIP, peningkatan kompetensi dan empati staf, optimalisasi komunikasi digital, evaluasi berkala berbasis data, serta perbaikan fasilitas pendukung secara berkelanjutan dan akuntabel bagi pengelola layanan institusi.
Design Inquiry for AI Literacy Framework Development: Evidence from Indonesian Pre-service Primary School Teachers in Teaching English to Young Learners Alpian Husna; Rika Setyawati; Audia Mecca
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7704

Abstract

Artificial intelligence (AI) has created new opportunities and challenges for teacher education, requiring pre-service teachers to develop competencies that support the responsible and pedagogically appropriate use of AI in classroom practice. This study identifies the educational needs that should inform the development of an AI literacy framework for Indonesian pre-service primary school teachers preparing to teach English to Young Learners (TEYL). The study employed a mixed-method Design Inquiry, operationalising the Analysis and Exploration phase of Educational Design Research. Quantitative data were collected through a questionnaire based on the UNESCO AI Competency Framework for Teachers (AI CFT); qualitative evidence came from semi-structured interviews, classroom observations, and document analysis. The findings revealed five educational needs: strengthening conceptual AI understanding, developing AI-enhanced pedagogy for TEYL, promoting human-centred and ethical AI practice, supporting continuous professional learning, and strengthening institutional support for AI literacy. These needs were translated into five design requirements, five core AI literacy competencies, and fifteen observable competency indicators, synthesised into an Empirical Design Requirements Matrix (DRM). The DRM is the principal outcome of this study: it links authentic educational evidence directly to design specifications for AI literacy framework development, providing an empirical foundation for constructing and validating a framework responsive to the needs of Indonesian pre-service primary school teachers.
The Influence of Brand Awareness on Purchase Decision with Social Media as an Intervening Variable: Penelitian Maryanta Maryanta; Selvi Yuliawati; I Nyoman Simpen; Dwi Zarlis; Ni Wayan Lia Apriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7710

Abstract

This study aims to empirically analyze and examine the influence of profitability, leverage, and firm size on firm value, with dividend policy acting as an intervening (mediating) variable. In a dynamic and competitive financial market landscape, maximizing firm value remains the primary objective of corporate financial management to enhance shareholder wealth (Brigham & Ehrhardt, 2020). The proposed research methodology employs an explanatory quantitative approach using secondary financial data from publicly listed companies on the stock exchange (Hair et al., 2021). Hypothesis testing is executed through Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) to assess both direct and indirect structural relationships among the constructs (Ringle et al., 2020). The conceptual framework is grounded in signaling theory, trade-off theory, and pecking order theory (Myers & Majluf, 1984; Spence, 1973). Theoretical synthesis reveals that profitability and firm size positively impact firm value, whereas leverage exerts a contingent influence based on the capital structure risk profile (Gitman & Zutter, 2015). Furthermore, dividend policy is demonstrated to partially mediate the relationship between financial performance, firm scale, and market valuation, reinforcing the signaling mechanism of dividend payouts to external investors (Bhattacharya, 1979; Lintner, 1956). The practical implications of this research provide strategic insights for corporate financial executives in tailoring capital structure and payout decisions to drive market appreciation.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan di Kantor Camat Koting, Kabupaten Sikka: Penelitian Maria Delfita; Mohammad Amir; Mohammad Fitri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan di Kantor Camat Koting, Kabupaten Sikka. Latar belakang penelitian menunjukkan adanya potensi masalah kinerja karyawan yang belum optimal, yang di indikasikan oleh keterlambatan pemimpin yang diduga berdampak negatif pada kedisiplinan karyawan, kurangnya komunikasi efektif yang dapat memicu miskomunikasi dan menurunkan motivasi kerja, serta kurangnya apresiasi pemimpin terhadap kinerja karyawan yang berpotensi menurunkan motivasi dan kepuasan kerja. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja kerja karyawan di Kantor Camat Koting, Kabupaten Sikka? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja kerja karyawan di Kantor Camat Koting, Kabupaten Sikka. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh karyawan di Kantor Camat Koting yang berjumlah 31 orang, dan sampel diambil secara jenuh, yaitu seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner (angket) tertutup dengan skala Likert. Teknik analisis data meliputi pengelompokan data, tabulasi, penyajian, serta perhitungan untuk menjawab rumusan masalah dan menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel gaya kepemimpinan (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja karyawan (Y). Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 3.964 dan nilai signifikansi 0,003, dimana t hitung (3.964) > t tabel (1,699) dan nilai signifikansi (0,003) < 0,005. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,560 menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan memiliki pengaruh sebesar 56% terhadap kinerja karyawan. Ini menyiratkan bahwa jika gaya kepemimpinan diterapkan dengan baik, kinerja karyawan juga akan meningkat. Penelitian ini didukung oleh penelitian sebelumnya yang relevan.
Penguatan Karakter dan Kesadaran Sosial Siswa melalui Edukasi Stop Bullying Stop Bullying di SD N Soka Poncowarno Kebumen: Pengabdian Khofifatul Fauziyah; Nurul Nazilah; Sufiatun Hazami; Nanda Karima Faradisa; Safingatul Mustakhiroh; Catur Wijayanti; Bagus Tri Kusuma; Mokhamad Khoerul Anam; Ade Fajar Sodik; Rifky Kawit Wicaksono; Atik Muhimatun Asroriyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7716

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang dapat memengaruhi kenyamanan dan kemanan peserta didik dalam lingkungan sekolah. Pengenalan mengenai perilaku bullying sejak jenjang pendidikan dasar diperlukan sebagai langkah preventif untuk membangun kesadaran, empati, dan sikap saling menghargai antar peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai bullying serta meningkatkan kesadaran peserta didik mengenai bentuk, dampak, dan upaya pencegahannya. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri Soka, Kecamatan Poncowarno, Kabupaten Kebumen, dengan melibatkan 75 peserta didik kelas IV, V, dan VI. Metode yang digunakan berupa sosialisasi edukatif dengan pendekatan komunikatif dan interaktif melalui penyampaian materi, tanya jawab, diskusi, serta pengamatan terhadap respon dan partisipasi peserta didik selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi terlaksana dengan baik, tertib, dan kondusif serta memperoleh dukungan dari pihak sekolah. Peserta didik menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif Kegiatan ini dapat menjadi salah satu bentuk edukasi preventif dalam mendukung pembentukan karakter dan menciptakan lingkungan sekolah aman, nyaman, dan kondusif. Keberlanjutan edukasi stop-bullying dengan melibatkan sekolah dan seluruh warga sekolah diperlukan agar nilai-nilai yang diperoleh dapat diterapkan dalam interaksi sehari-hari.
Rekonstruksi Kebijakan Impor Pangan yang Memberikan Hak Perlindungan Konstitusional Bagi Petani Lokal: Penelitian Samsudin; Kukuh SA; Endah Pujiastuti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7720

Abstract

Kebijakan impor pangan merupakan instrumen pemerintah dalam menjamin ketersediaan dan stabilitas pangan nasional. Namun, kebijakan impor yang tidak mempertimbangkan kepentingan produksi pangan dalam negeri berpotensi mengancam keberlanjutan usaha tani, kesejahteraan petani, dan kedaulatan pangan nasional. Pasal 39 Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2012 tentang Pangan telah mengatur bahwa kebijakan dan peraturan impor pangan harus memperhatikan keberlanjutan usaha tani serta peningkatan kesejahteraan petani, nelayan, pembudi daya ikan, dan pelaku usaha pangan mikro dan kecil. Meskipun demikian, ketentuan tersebut masih memerlukan penguatan secara normatif karena belum memberikan parameter yang jelas dan mekanisme perlindungan yang memadai terhadap petani dari dampak kebijakan impor. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaturan kebijakan impor pangan berdasarkan Pasal 39, mengidentifikasi kelemahan normatif dalam memberikan perlindungan terhadap petani, serta merumuskan rekonstruksi norma yang berorientasi pada perlindungan petani dan kedaulatan pangan nasional. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, konseptual, dan politik hukum. Rekonstruksi Pasal 39 diharapkan menghasilkan norma yang lebih responsif dan memberikan kepastian hukum, sehingga kebijakan impor dapat menyeimbangkan pemenuhan kebutuhan pangan masyarakat dengan keberlanjutan produksi pangan dalam negeri serta kesejahteraan petani.
Pelatihan Model ULOS Berbasis Augmented Reality Sebagai Inovasi Pembelajaran Budaya Lokal : Pengabdian Apriani Sijabat; Ertina Sabarita Barus; Christian Neni Purba; Mawar Febrianti Irene Manurung; Berkat Kasih Situmorang
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7723

Abstract

Integrasi teknologi digital dan budaya lokal dalam pembelajaran menjadi salah satu alternatif untuk menciptakan pengalaman belajar yang kontekstual dan inovatif. Namun, guru masih menghadapi keterbatasan dalam mengintegrasikan budaya lokal dengan teknologi Augmented Reality (AR) serta mengembangkan produk pembelajaran digital secara mandiri. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta melalui pelatihan dan pendampingan Model ULOS berbasis Augmented Reality untuk mendukung inovasi pembelajaran berbasis budaya lokal. Kegiatan dilaksanakan pada kelompok mitra di SMA Swasta Surya Pematangsiantar dan diikuti oleh 21 peserta melalui tahapan analisis kebutuhan, pelatihan, pendampingan pengembangan produk, implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui instrumen pemahaman peserta terhadap materi dan keterampilan yang diberikan selama pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 20 dari 21 peserta (95,24%) telah memahami materi dan keterampilan yang diberikan, sedangkan 1 peserta (4,76%) masih memerlukan pendampingan lanjutan. Produk yang dikembangkan meliputi AR Marker Board Edukasi ULOS, Modul ULOS–AR, Paket Konten AR Edukasi ULOS, LKPD ULOS–AR, miniatur Ulos, perangkat pendukung AR, dan panduan teknis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan Model ULOS berbasis AR dapat meningkatkan pemahaman peserta sekaligus memperkuat pemanfaatan budaya lokal dalam pembelajaran digital.

Page 524 of 525 | Total Record : 5244

 521   522   523   524   525 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue