cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,244 Documents
 520   521   522   523   524 
Penegakan Hukum Pilkada dalam Perspektif Politik Hukum: Putusan PN Kapuas Nomor 231/Pid.Sus/2024/PN/KLK : Penelitian Suriyadi Suriyadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7665

Abstract

Penelitian ini mengkaji penegakan hukum tindak pidana Pilkada melalui analisis Putusan Pengadilan Negeri Kapuas Nomor 231/Pid.Sus/2024/PN/KLK dalam perspektif politik hukum. Kasus ini melibatkan anggota Kelompok Penyelenggara Pemungutan Suara (KPPS) di TPS 04 Kelurahan Selat, Kecamatan Selat, Kabupaten Kapuas yang terbukti melakukan kecurangan berupa pencoblosan surat suara secara ilegal pada Pilkada Serentak 27 November 2024. Menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan, kasus, dan konseptual, penelitian ini menelaah konstruksi pertimbangan hukum hakim serta implikasi putusan terhadap integritas demokrasi lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa putusan hakim telah memenuhi unsur-unsur pidana sebagaimana diatur dalam Pasal 178A Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2016, namun masih terdapat ruang untuk penguatan politik hukum pemilu melalui perbaikan regulasi, peningkatan kapasitas penyelenggara, dan optimalisasi peran lembaga penegak hukum. Putusan ini memberikan efek jera dan menjadi preseden penting dalam penegakan hukum Pilkada di tingkat lokal.
Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu: Penelitian Asmara Yumarni; Hamdan Effendi; Whenci Rahma Nengsih; Selta Sari; Maulia Dwi Sentia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7666

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter religius melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 5 Kota Bengkulu, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menganalisis dampaknya terhadap perilaku peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, wali kelas, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter religius dilakukan melalui integrasi nilai-nilai religius dalam proses pembelajaran, pembiasaan kegiatan keagamaan, keteladanan guru, serta budaya sekolah yang religius. Faktor pendukung meliputi komitmen guru, dukungan kepala sekolah, dan keterlibatan orang tua. Adapun faktor penghambat berupa pengaruh lingkungan sosial, penggunaan media digital yang kurang terkontrol, serta rendahnya kesadaran sebagian peserta didik. Implementasi pendidikan karakter religius memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan sikap toleransi peserta didik.
Peningkatan Kesiapsiagaan Dokter Kecil melalui Pelatihan dan Simulasi Pertolongan Pertama pada Kegawatdaruratan di SD Telkom Padang: Pengabdian Nana Liana; Nurwiyeni; Meta Z Oktora; Muhammad Ivan; Rika Amran; Anandia Putriyuni; Lismawati R; Desi Aliefia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7668

Abstract

Kesehatan dan keselamatan peserta didik merupakan bagian penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Berbagai kondisi kegawatdaruratan sederhana, seperti mimisan, pingsan, luka bakar, luka lecet atau sayat, tersedak, perdarahan, terkilir, serta gangguan pernapasan, dapat terjadi di lingkungan sekolah dan memerlukan penanganan awal yang tepat dan cepat. Keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam memberikan pertolongan pertama dapat menyebabkan penanganan tidak optimal sebelum bantuan tenaga kesehatan tersedia. Dokter kecil sebagai bagian dari upaya pembinaan kesehatan sekolah, memiliki potensi untuk diberdayakan dalam meningkatkan kesiapsiagaan menghadapi kondisi tersebut sesuai kapasitasnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membekali dokter kecil dengan pengetahuan dan keterampilan dasar Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) serta meningkatkan kesiapsiagaan dalam menghadapi kegawatdaruratan sederhana di lingkungan sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SD Telkom Padang dan diikuti oleh 32 dokter kecil. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, simulasi, praktik langsung, pendampingan, serta diskusi dan berbagi pengalaman. Peserta dibagi menjadi empat kelompok untuk mempraktikkan berbagai teknik pertolongan pertama dengan pendampingan mahasiswa. Kegiatan ini membekali keterampilan P3K untuk mendukung kesiapsiagaan dokter kecil dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman.
The Effect of Work-Life Integration on Employee Performance With Work Environment As A Moderating Variable: Penelitian Tresna Kusumawati; Sumarno; Cattleya Rejito; Gilang Pranajasakti; Hertya Andriani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7669

Abstract

This study examines the effect of work-life integration on employee performance, with the work environment operating as a moderating variable within modern organizational settings. In an era dominated by rapid technological advancement and flexible working arrangements, traditional boundaries between professional obligations and personal life have blurred significantly, necessitating a shift from work-life balance to work-life integration. Using a quantitative approach based on Structural Equation Modeling (SEM), this paper develops a conceptual framework grounded in Social Exchange Theory and Job Demands-Resources (JD-R) Theory. The main objective is to clarify whether combining personal and professional responsibilities enhances employee productivity and whether physical and psychological work environments strengthen or weaken this relationship. The findings aim to provide strategic insights for human resource management practitioners on structuring supportive workplace environments while implementing flexible work models
Pengaruh Terapi Benson terhadap Tingkat Kecemasan pasien Gagal Ginjal Kronik di Ruangan Hemodialisa RSUD Undata Provinsi Sulawesi Tengah: Penelitian Silvana; Abdurahman; Ahmil
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7670

Abstract

Latar Belakang : Menurut World Health Organization (WHO) (2019) dalam Widianingsih, (2021) bahwa kasus GGK di dunia mencapai 10% dari jumlah manusia dunia, sementara itu pasien yang menjalani hemodialisa kurang lebih 1,5 juta orang di dunia. Tujuan: penelitian ini menganalisis perbedaan pengaruh sebelum dan setelah pemberian terapi Benson terhadap penurunan tingkat kecemasan pasien hemodialisa di RSUD undata. Metode: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan desain pra experimental. Pendekatan one group pre test post test. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien yang menjalani hemodialisa pada periode Januari – Maret yang berjumlah 109 pasien. Sampel : 21 responden, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Hasil Penelitian: Berdasarkan hasil uji statistik wilcoxon didapatkan nilai p =0, 000. Sehingga nilai p value < 0,05. Yang berarti teradapat terapi benson berpengaruh signifikan dalam menurunkan tingkat kecemasan pada pasien hemodialisa di RSUD Undata. Simpulan:Ada pengaruh pemberian terapi Benson terhadap penurunan tingkat kecemasan pada pasien hemodialisa di RSUD Undata Provinsi Sulawesi Tengah.
Designing Integrated Social Marketing Interventions for Digital, Environmental, and Leadership Behaviors: Evidence from a Rural Primary School in Banyuwangi Nayla Herman Ramadhani; Nabila Putri Grisselda; Najwa Asifa Naumi; Balqis Fajarani; Risca Fitri Ayuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7671

Abstract

Pemasaran sosial menyediakan prinsip untuk merancang intervensi perilaku, tetapi masih terbatas dalam menjelaskan bagaimana desain bergerak menuju aktualisasi perilaku awal ketika perilaku sasaran berbeda dan audiens bersifat heterogen. Penelitian ini mengkaji tiga intervensi berbasis sekolah di Banyuwangi melalui perspektif pemasaran sosial dengan desain studi kasus kualitatif tunggal tertanam yang disusun secara temporal. Dataset mencakup 49 partisipan—21 siswa, sembilan pelaksana dari universitas, enam guru, satu kepala sekolah, dan 12 orang tua/wali—serta sekitar 52 jam observasi, 20 wawancara individual, enam FGD, dan bukti dokumenter. Analisis menggabungkan pengodean abduktif yang terinspirasi pendekatan Gioia, analisis dalam unit, dan perbandingan lintas unit. Unit digital menunjukkan pembingkaian ulang perilaku dan praktik produktif yang dipandu, tetapi dibatasi kesenjangan kemampuan. Unit lingkungan menunjukkan aktualisasi perilaku yang dapat diamati secara langsung, dengan pemahaman dan daya tahan sebagai kondisi pembatas. Unit kolaboratif menunjukkan koordinasi yang saling bergantung dan pengaruh situasional yang muncul, sementara aktivitas kompetitif memicu penarikan diri pada sebagian peserta. Perbedaan lintas unit ditafsirkan melalui keterlaksanaan tindakan, keterwujudan, keteramatan, ketergantungan sumber daya, saling ketergantungan sosial, dan kecepatan umpan balik. Segmentasi yang direncanakan belum sepenuhnya menangkap heterogenitas peserta, sehingga fasilitasi adaptif lebih dibutuhkan. Social marketing offers principles for designing behavioral interventions, but less is known about how design moves toward initial enactment when target behaviors differ and audiences are heterogeneous. This study examined three school-based interventions in Banyuwangi through a social marketing-informed lens using a temporally structured single embedded qualitative case study. The dataset comprised 49 participants—21 students, nine university implementers, six teachers, one principal, and 12 parents/guardians—plus approximately 52 hours of observation, 20 individual interviews, six FGDs, and documentary evidence. Analysis combined Gioia-inspired abductive coding, within-unit analysis, and cross-unit comparison. The digital unit showed behavioral reframing and prompted productive practice, constrained by capability gaps. The environmental unit showed directly observable prompted enactment, with comprehension and endurance as boundary conditions. The collaborative unit showed interdependent coordination and emergent situational influence, while competitive activity triggered withdrawal among some participants. Cross-unit variation was interpreted through actionability, tangibility, observability, resource dependence, social interdependence, and immediacy of feedback. Planned segmentation did not fully capture participant heterogeneity, increasing reliance on adaptive facilitation. The findings clarify design-to-enactment and the role of adaptive facilitation.
Eco-Guardian Project: Literasi Hukum Lingkungan dan English for Environment bagi Siswa SDN 4 Ubung: Pengabdian Made Subur; I Nyoman Kardana; I Wayan Wesna Astara; Meysia Rahmadani Palayukan; I Nyoman Gede Santra Putra Waysnawa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7673

Abstract

Krisis lingkungan yang semakin nyata di wilayah perkotaan menuntut penguatan kesadaran ekologis sejak usia sekolah dasar, namun pendidikan lingkungan di sekolah masih bersifat teoretis dan jarang dikaitkan dengan aspek legalitas maupun kemampuan berkomunikasi lintas bahasa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SDN 4 Ubung melalui program Eco-Guardian Project yang memadukan literasi hukum lingkungan berbasis Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah dengan pembelajaran bahasa Inggris kontekstual bertema lingkungan (English for Environment) menggunakan pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL). Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu pengenalan konsep eco-legal melalui storytelling dan pengayaan kosakata lingkungan, simulasi Mock Green Court dan latihan Eco-Action Phrases, penyusunan Konstitusi Hijau sekolah beserta kampanye dwibahasa, serta pelantikan duta lingkungan (Eco-Guardians). Metode pelaksanaan menggabungkan ceramah interaktif, simulasi peran, pendampingan kelompok, dan penugasan proyek, dengan pelibatan mahasiswa sebagai asisten lapangan dalam skema rekognisi SKS MBKM. Hasil rancangan menunjukkan bahwa integrasi pendekatan hukum dan linguistik berpotensi meningkatkan pemahaman siswa bahwa menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab sipil yang berdasar hukum, sekaligus membekali mereka kemampuan menyuarakan isu lingkungan dalam bahasa Inggris.
Pembuatan Tong Sampah dan Sosialisasi Penerapan Pengelolaan Sampah di Kelurahan Panggungjati Kecamatan Taktakan Kota Serang : Pengabdian Deni Sunaryo; Hamdan; Yoga Adiyanto; Dhany Isnaeni Dharmawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.7675

Abstract

Permasalahan sampah rumah tangga masih menjadi salah satu isu lingkungan yang memerlukan penanganan berbasis partisipasi masyarakat. Sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat menimbulkan dampak negatif, seperti pencemaran lingkungan, bau tidak sedap, gangguan kesehatan, penyumbatan saluran air, serta menurunnya kualitas estetika lingkungan permukiman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran warga Kelurahan Panggungjati Kecamatan Taktakan Kota Serang mengenai pentingnya pengelolaan sampah serta menyediakan sarana pendukung berupa tong sampah sederhana. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi observasi awal, koordinasi dengan aparatur kelurahan dan masyarakat, pembuatan tong sampah, sosialisasi pemilahan sampah, praktik penerapan pengelolaan sampah, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat memberikan respons positif terhadap program ini. Pembuatan tong sampah membantu menyediakan fasilitas pembuangan sampah yang lebih tertata, sedangkan sosialisasi mampu meningkatkan pemahaman warga mengenai pemilahan sampah organik, anorganik, dan residu. Kegiatan ini juga mendorong terbentuknya perilaku peduli lingkungan melalui kebiasaan membuang sampah pada tempatnya dan mengurangi praktik pembuangan sampah sembarangan. Dengan demikian, program pengabdian ini berkontribusi dalam membangun kesadaran kolektif masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang bersih, sehat, dan berkelanjutan di Kelurahan Panggungjati.
Peningkatan Kompetensi Pengelolaan Manajemen Event E-sport melalui Pelatihan bagi Remaja di Kelurahan Curug Manis : Pengabdian Fadlilah Fahmi; Ega Jalaludin; Susi Susana; Azhar Fadillah; Eli Suhaeli
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7676

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi remaja dalam pengelolaan manajemen event E-sport melalui program pelatihan di Kelurahan Curug Manis, Kota Serang. Kegiatan dilatarbelakangi oleh tingginya minat remaja terhadap E-sport yang belum sepenuhnya diikuti dengan kemampuan manajerial dalam menyelenggarakan kompetisi secara profesional. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui empat tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan praktik, dan evaluasi program. Peserta diberikan materi mengenai konsep E-sport, manajemen event, penyusunan kepanitiaan, perencanaan pertandingan, pengelolaan registrasi, penyusunan bracket, technical meeting, publikasi digital, dan evaluasi kegiatan. Pendampingan dilakukan melalui praktik penyusunan dan simulasi mini turnamen E-sport secara berkelompok. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, observasi keterampilan, dan angket respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pengetahuan peserta dari 58,40 pada pre-test menjadi 86,20 pada post-test, atau meningkat sebesar 47,60%. Rata-rata capaian keterampilan peserta dalam praktik pengelolaan event mencapai 87,43%, sedangkan tingkat kepuasan peserta terhadap kegiatan mencapai 93,40% dengan kategori sangat baik. Kegiatan juga memberikan dampak positif terhadap kemampuan komunikasi, kerja sama, kepemimpinan, dan pengambilan keputusan peserta. Dengan demikian, pelatihan manajemen event E-sport dapat menjadi strategi pemberdayaan remaja dalam mengembangkan kompetensi digital, organisasi, dan peluang karier pada ekosistem industri kreatif berbasis teknologi.
Transformasi Digitalisasi Pendidikan Dasar melalui Penguatan Literasi dan Numerasi serta Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Proses Belajar Mengajar : Pengabdian Ni Putu Ayu Mirah Mariati; Putu Kepramareni; I Wayan Sudiarsa; Ni Komang Ristya Dewi; Ni Made Debby Nindra Dewi; Komang Ayu Desy Handayani Apsari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7677

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menjadi kebutuhan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan kesehatan peserta didik melalui penguatan literasi, numerasi, pemanfaatan teknologi, serta penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di SD Negeri 5 Singapadu Kaler. Metode yang digunakan berupa pelatihan, pendampingan, praktik langsung, dan evaluasi melalui observasi, diskusi, serta pemberian pertanyaan sederhana kepada siswa. Program yang dilaksanakan meliputi pelatihan pendidikan di era digitalisasi bagi guru, pelatihan dan pendampingan literasi, numerasi, Calistung, serta English Fun Learning, penyuluhan kesehatan gigi dan mulut, praktik mencuci tangan yang benar, dan sosialisasi pemilahan sampah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan perhatian dan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran serta bertambahnya pemahaman mengenai literasi, numerasi, kesehatan gigi dan mulut, kebersihan tangan, dan pengelolaan sampah. Guru juga memperoleh pengalaman dalam memanfaatkan media digital dan Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung pembelajaran. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam menciptakan pembelajaran yang inovatif serta membentuk kesadaran siswa terhadap kesehatan dan lingkungan.

Page 522 of 525 | Total Record : 5244

 520   521   522   523   524 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue