cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 95   96   97   98   99 
Implementasi Program Tahfiz Qur’an dalam Menciptakan Budaya Sekolah Berbasis Qur’ani di SMP Negeri Kabupaten Aceh Utara: Penelitian Agustina; Iis Marsithah; Nurlaili; Erniningsih; Vonna Rohaza; Mariana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1414

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Tahfiz Qur'an program in creating a Qur'ani-based school culture at public junior high schools in North Aceh Regency. The Tahfiz Qur'an program is a strategic effort to foster religious character, noble morals, and Islamic insight among students amid the current moral challenges faced by young generations. This research employs a descriptive qualitative approach using observation, interviews, and documentation techniques. The results indicate that the program is implemented through curriculum integration, daily and weekly scheduling, guidance by religious teachers and hafiz, as well as regular evaluations. Its impact is reflected in the formation of an Islamic school culture, shown by habits of reading the Qur'an, increased discipline, and Islamic values in social interactions. The challenges encountered include a shortage of qualified Tahfiz instructors, students’ varying memorization abilities, and time management issues. Solutions applied include teacher training, personal motivation approaches, and collaboration with Islamic boarding schools and parents. This program has proven effective in establishing a Qur'ani culture that is not merely symbolic but practically embedded in everyday school life.
Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Genially Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Asam Basa : Penelitian Rezi Putri Mayori; Yusnidar; Afrida
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1415

Abstract

This study aims to develop an educational game-based learning media using Genially integrated with Problem-Based Learning (PBL) on acid-base material, as well as to determine its feasibility, teachers' evaluations, and students' responses toward the developed media.The research employs the ADDIE development model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The assessment instruments used in this study consist of interview guidelines and questionnaires. The data analysis techniques involve qualitative analysis of comments and suggestions, and quantitative analysis through mean scores and percentages.The result of the study is a product in the form of Genially-based educational game media integrated with Problem-Based Learning on acid-base material. The media was validated by subject matter experts and media experts with average scores of 4.26 and 4.55, respectively, both categorized as "very feasible," thus making it eligible for testing. Furthermore, teacher evaluation resulted in a score of 4.5, categorized as “very feasible,” and the media received positive responses from students with a percentage of 92% in the one-on-one trial and 88% in the small group trial, both categorized as "very feasible."Based on the results obtained, it can be concluded that the Genially-based educational game media integrated with Problem-Based Learning is theoretically and practically feasible to be used as a learning resource to support students in the learning process.
Evaluasi Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Oleh Guru: Studi Kasus di SMP Negeri 1 Kepenuhan Hulu : Penelitian Iwan Purnama; Jufri; Sri Wahyudi; Muslim
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1416

Abstract

Platform Merdeka Mengajar (PMM) dikembangkan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran kontekstual dan kemandirian guru. Namun, pemanfaatannya di sekolah non-perkotaan masih menghadapi berbagai kendala, khususnya terkait literasi digital dan keterbatasan infrastruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan PMM oleh guru di SMP Negeri 1 Kepenuhan Hulu, dengan fokus pada literasi digital, persepsi manfaat, hambatan teknis dan non-teknis, serta dukungan kelembagaan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan studi dokumentasi terhadap enam guru pengguna aktif PMM. Analisis data dilakukan secara tematik dengan validasi melalui triangulasi sumber dan pemeriksaan antarpeneliti. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesenjangan dalam penguasaan PMM; guru yang telah mengikuti pelatihan lebih mampu mengakses fitur-fitur interaktif, sementara guru lainnya terbatas pada penggunaan dasar. Kendala utama mencakup keterbatasan perangkat, akses internet yang tidak stabil, dan minimnya pendampingan teknis di sekolah. Meskipun demikian, mayoritas guru menilai PMM bermanfaat dalam membantu perencanaan ajar dan meningkatkan keterlibatan siswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya strategi pendampingan yang kontekstual, berkelanjutan, dan responsif terhadap kebutuhan guru di daerah dengan keterbatasan infrastruktur.
The Influence Of Hedonic Motivation Style On Purchasing Decisions With Price As A Moderating Variable : Penelitian Bambang Suryo Wibowo; Daru Putri Kusumaningtyasi; Herry Syafrial; Yunada Arpan; Robby Mamusung
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1419

Abstract

This research is a quantitative research with an explanatory approach, namely an approach that relies on previous research as the main material for building hypotheses and proving them in the research being conducted. The data used in this study are primary data that researchers obtained from three hundred and forty Uniqlo buyers spread throughout Indonesia. The data obtained by researchers were analyzed using the smart PLS 4.0 analysis tool. The result in this article show that the hypothesis proposed by researchers in this study is successful and the other is not. In the first hypothesis, the results of the third table above show that the Hedonic Shopping Motivation variable can have a positive relationship direction and a significant influence on Purchasing Decisions because the P-Values ​​value is positive and is below the significance level of 0.05, namely 0.009. This result is because someone who has the Hedonic Shopping Motivation trait does not care about how much money is spent and how useful the goods consumed are. This can ultimately have an impact on Purchasing Decisions. However, in the next hypothesis, the Price variable is positive but is not below the significance level of 0.05, namely 0.065. These results indicate that someone who has the Hedonic Shopping Motivation trait does not think about price in deciding to buy. Thus, it can be concluded that the first hypothesis in this article can be accepted and the second hypothesis in this article cannot be accepted.
Analisis Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Mendesain LKPD Berbasis Model Discovery Learning : Penelitian Bettisari Napitupulu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan mahasiswa calon guru matematika dalam mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model pembelajaran discovery learning. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek 10 orang mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Strategi Belajar dan Mengajar. Setiap mahasiswa menyusun LKPD berdasarkan langkah-langkah model discovery learning yang berdasarkan teori Bruner, yaitu stimulasi, identifikasi masalah, pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi, dan generalisasi. Analisis dilakukan untuk menilai kesesuaian isi LKPD terhadap prinsip model discovery learning dan karakteristik materi ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa mampu mengintegrasikan elemen-elemen model pembelajaran penemuan ke dalam LKPD, terutama pada materi geometri, aljabar, dan pola bilangan yang bersifat visual dan konkret. Namun, pada materi yang lebih abstrak seperti operasi bilangan bulat dan gabungan himpunan, ditemukan kelemahan dalam hal pengumpulan data, pengolahan data, verifikasi dan generalisasi.
Sosialisasi dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Digital untuk Meningkatkan Efisiensi Kerja pada Komunitas Lokal : Pengabdian Mardhiah Masril; Billy Hendrik; Ade Saputra; Firdaus
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1423

Abstract

Inisiatif "Sosialisasi dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Digital untuk Meningkatkan Efisiensi Kerja di Komunitas Lokal" bertujuan untuk memberdayakan masyarakat di Jorong Cingkariang, Kabupaten Agam, dengan memanfaatkan teknologi digital dalam aktivitas sehari-hari. Program ini berfokus pada peningkatan kemampuan masyarakat dalam menggunakan tiga aplikasi utama: Google Docs untuk kolaborasi dokumen, WhatsApp Group untuk komunikasi antar organisasi, dan Google Calendar untuk pengelolaan waktu. Pelatihan ini berlangsung selama tiga bulan dengan pendekatan hibrida yang menggabungkan pendampingan langsung di lapangan dan modul pembelajaran daring interaktif. Peserta berasal dari berbagai kelompok masyarakat, termasuk kelompok tani, PKK, karang taruna, dan pengurus organisasi lokal. Program ini menerapkan pendekatan partisipatif, di mana peserta tidak hanya menerima materi tetapi juga aktif terlibat dalam praktik langsung. Setiap modul dirancang dengan tahapan pembelajaran yang jelas, dimulai dari pengenalan fitur dasar, simulasi kasus nyata, hingga penerapan dalam kegiatan organisasi mereka. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 78% dalam penggunaan aplikasi-aplikasi tersebut. Selain itu, pemantauan setelah pelatihan mengungkapkan bahwa 85% peserta telah menerapkan keterampilan baru mereka dalam kegiatan kelompok. Dampak dari program ini terlihat pada meningkatnya efisiensi kerja berbagai organisasi lokal. Kelompok tani dapat menyusun proposal bantuan dengan lebih cepat, PKK mampu mengkoordinasikan kegiatan dengan lebih efektif melalui grup WhatsApp, dan karang taruna dapat mengelola jadwal acara dengan lebih terstruktur. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan infrastruktur internet di beberapa daerah dan resistensi dari anggota masyarakat yang kurang akrab dengan teknologi. Program ini diharapkan dapat menjadi model untuk pengembangan kapasitas digital masyarakat pedesaan dengan penyesuaian sesuai dengan karakteristik lokal
Pengaruh Kualitas Layanan Pada Sahara Tour And Travel Guide Pahawang Indonesia Terhadap Kepuasan Pengunjung dan Selanjutnya Keinginan Kembali Wisatawan Ke Pulau Pahawang Pesawaran : Penelitian Muhammad Valerio Respati; Tina Miniawati Barusman Virgawenda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1424

Abstract

Sahara Tour And Travel adalah penyalur wisatawan yang sudah beberapa tahun di percaya menyediakan jasa perjalanan berbagai wisata yang ada di Lampung. Sahara Tour And Travel merupakan pelopor hadirnya agen perjalanan wisata untuk destinasi Pulau Pahawang dan sekitarnya. Mengetahui pengaruh kualitas layanan terhadap keinginan kembali wisatawan ke Pulau Pahawang melalui kepuasan pengunjung. Penelitian di lakukan dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi untuk penelitian ini berjumlah 214 pengunjung pada Sahara Tour And Travel Guide Pahawang Indonesia. Analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana di lanjutkan dengan uji sobel. Berdasarkan hasil dalam penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa Kualitas Layanan mempengaruhi Keinginan Kembali secara signifikan sebesar Kualitas Layanan berpengaruh pada Keinginan Kembali pada Sahara Tour And Travel Guide Pahawang Indonesia, Kepuasan Pengunjung mempengaruhi Keinginan Kembali secara signifikan yang artinya Kepuasan Pengunjung memegang peranan penting dalam meningkatkan Keinginan Kembali pada Sahara Tour And Travel Guide Pahawang Indonesia, Kualitas Layanan mempengaruhi Keinginan Kembali dengan Kepuasan Pengunjung sebagai mediator dalam meningkatkan Keinginan Kembali pada Sahara Tour And Guide Pahawang Indonesia.
Perbedaan Kadar Hemoglobin Sebelum Dan Sesudah Pemberian Jus Buah Naga Merah Pada Remaja Putri Yang Mengalami Anemia Di SMA N 1 Kediri: Penelitian Kusumasari, Ni Made Indah; Darmapatni, Made Widhi Gunapria; Ariyani, Ni Wayan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1427

Abstract

Buah naga merah merupakan buah yang paling banyak dikonsumsi dimasyarakat. Salah satu manfaatnya yaitu dapat meningkatkan kadar hemoglobin karena mengandung zat besi dan vitamin c untuk membantu penyerapan zat besi. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kadar hemoglobin sebelum dan setelah pemberian jus buah naga pada remaja putri yang mengalami anemia di SMA N 1 Kediri. Jenis penelitian ini adalah preexperimental design dengan rancangan one group pre-test and post-test design. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 23 orang yang mengalami anemia ringan dengan menggunakan teknik probability sampling dengan metode simple random sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yatu kuisioner karakteristik responden dan lembar observasi. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 25 Maret 2024 sampai 05 April 2024. Analisis univariat diketahui nilai median pre-test sebesar 11,5 g/dl dan median post test sebesar 12,7 g/dl. Hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-wilk didapatkan data tidak berdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa ada perbedaan kadar hemoglobin remaja putri sebelum dan sesudah pemberian jus buah naga merah dengan ???? value 0,000 (???? < ???? 0,05). Hasil penelitian menunjukkan keseluruhan responden mengalami peningkatan kadar hemoglobin (positif rank). Saran peneliti diharapkan peneliti selanjutnya dapat menggunakan waktu intervensi yang lebih lama dan sampel yang lebih banyak serta dengan kelompok control.
Transformasi Manajemen Keuangan Sekolah di Era Digital: Kajian Literatur terhadap Efektivitas, Transparansi, dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Pendidikan di Indonesia: Penelitian Lena Rusmiyati; Ridwan Abdullah; Siti Zulaikha; Muh. Takdir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1428

Abstract

This study aims to conduct a systematic review of various scientific literature that discusses the application of information technology in strengthening financial governance in educational institutions in Indonesia. The method used is a literature study with a qualitative descriptive approach, which analyzes 15 national and international scientific articles published between 2019 and 2025. The results of the study show that the application of digital financial systems, such as ARKAS, SIMUTU, and blockchain technology, has been proven to increase efficiency in the budget planning and reporting process, strengthen public transparency, and encourage accountability based on evaluation and community participation. However, digitalization also faces various challenges, such as limited infrastructure, digital literacy of financial managers, and data security. Therefore, collaboration between the government, schools, and the private sector, as well as adaptive regulations are needed to build an inclusive, safe, and sustainable education financial system. This study recommends strengthening human resource capacity and integrating digital systems into school financial policies as the main strategy to support the quality of national education.
Peran Teknologi dalam Reformasi Manajemen Pendidikan di Era Digital: Penelitian Nordianus Wilfridus; Mentari Putri Wulan; Siti Zulaikha; Muh. Takdir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1429

Abstract

In the current day, attempts to improve the caliber and effectiveness of education have made digital transformation in educational management a top priority. This study examines how technology may be used to improve school management, describes the difficulties in putting it into practice, and looks at the potential it offers. Notwithstanding the enormous potential of technology to increase accessibility and customize education, obstacles including the digital divide, teacher competency gaps, and data privacy concerns continue to be major obstacles. Comprehensive approaches and regulations are therefore required, such as improving teacher training and digital literacy, fortifying technology infrastructure, and creating strict data protection guidelines.s.In order to build a creative and sustainable educational environment, it is suggested that the curriculum be modified to satisfy the demands of the twenty-first century and that cross-sector cooperation be encouraged. It is envisaged that by putting these strategies into practice, educational administration would be able to take advantage of technological advancements and successfully adjust to new difficulties, ultimately generating graduates who are equipped to handle future global issues.

Page 97 of 357 | Total Record : 3563

 95   96   97   98   99 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue