cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 94   95   96   97   98 
Peningkatan Kapabilitas Pelaku UKM dengan Pelatihan Digitalisasi dan Komunikasi Efektif : Penelitian Aulia, Muhammad Reza; Kusnadi, Iwan Henri; Wandanaya, Anita Bawaiqki; Zakhra, Aminatus; Mustafa, Fahrina; Muliyani, Nani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1400

Abstract

UKM selama ini dikenal sebagai tulang punggung perekonomian, namun, arus globalisasi dan transformasi digital telah mengubah peta persaingan bisnis secara signifikan. Dengan kapabilitas yang baik, pelaku UKM akan lebih siap untuk berinovasi, memberikan layanan yang lebih berkualitas, dan mengambil keputusan bisnis yang berbasis data dan analisis yang akurat. Tentu saja, upaya ini tidak bisa dilakukan sendiri. Memahami bahwa peningkatan kapabilitas UKM sangat krusial, baik bagi individu yang terlibat di dalamnya maupun bagi UKM sebagai entitas yang menopang perekonomian nasional, maka diselenggarakanlah seminar nasional pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk merumuskan dan mengeksplorasi solusi secara terstruktur guna memperkuat kapasitas pelaku UKM, khususnya melalui pelatihan terkait digitalisasi dan pengembangan komunikasi yang efektif. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan digital dan kemampuan komunikasi yang efektif merupakan dua elemen penting yang saling melengkapi dalam meningkatkan kapabilitas pelaku Usaha Kecil dan Menengah (UKM). Pelatihan digital membekali pelaku UKM dengan keterampilan teknologi yang dibutuhkan untuk mengelola bisnis secara lebih efisien, memperluas jangkauan pasar, serta beradaptasi dengan pesatnya perkembangan dunia digital.
Kegiatan Seni Mural Sebagai Pengaplikasian Warna Dan Cerita Pada Ruang Rublik Posyandu Parung Panjang: Pengabdian Aiyah; Heri Wijayanto; Moh. Ali Wisudawan Prakarsa S; Widya Oktary Setiawardhani; Dewi Intan Kurnia; Arief Sulistiyono
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1402

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya tarik Posyandu melalui seni mural sebagai sarana promosi yang menyenangkan dan estetik. Mural akan diaplikasikan pada fasilitas Posyandu di wilayah Parung Panjang guna menciptakan suasana yang lebih nyaman dan menarik bagi masyarakat, terutama bagi para peserta imunisasi. Dengan adanya mural yang menyajikan pesan-pesan kesehatan yang menarik secara visual, diharapkan dapat memotivasi masyarakat untuk lebih antusias berkunjung ke Posyandu. Hal ini juga bertujuan memberikan dampak positif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan Posyandu, khususnya untuk kesehatan ibu hamil dan anak. Melalui mural, pesan-pesan yang berkaitan dengan kesehatan akan disampaikan secara kreatif, sehingga dapat memberikan kesan yang lebih mendalam dan mudah diingat. Posyandu, sebagai tempat yang memberikan layanan kesehatan ibu hamil dan anak, memiliki peran penting dalam meningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Dengan pendekatan seni visual, diharapkan Posyandu menjadi lebih menarik dan menyenangkan bagi masyarakat, sehingga meningkatkan keinginan mereka untuk rutin berkunjung, serta mendukung upaya peningkatan kualitas kesehatan di wilayah tersebut. Diharapkan pengabdian ini memberikan dampak positif yang berkelanjutan dalam masyarakat sekitar Posyandu.
Efektivitas Pembelajaran Proyek dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Empati Global pada Siswa SDN Ngingas Kelas IV : Penelitian Aliyah Nuur Azizah; Nabila Ramadhani Muchtar; M. Amin Hasan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1403

Abstract

Studi ini dimaksudkan untuk menguji seberapa efektif pendekatan pembelajaran berbasis proyek dalam merangsang keterampilan proses ilmiah serta membentuk empati global pada murid kelas empat di SDN Ngingas. Penelitian ini mengaplikasikan pendekatan kuantitatif dengan rancangan kuasi-eksperimen, menggunakan model kelompok kontrol non-ekuivalen. Total sebanyak 53 peserta didik dilibatkan, yang kemudian dibagi menjadi dua kelompok: eksperimen dan kontrol. Data diperoleh dari pengukuran sebelum dan sesudah perlakuan (pre-test dan post-test), berfokus pada tingkat empati global dan kemampuan dalam proses ilmiah. Hasil analisis statistik menunjukkan adanya lonjakan signifikan pada kelompok eksperimen dalam kedua aspek tersebut, dengan selisih rata-rata masing-masing mencapai 23,2 poin. Pengujian menggunakan t-test independen memperkuat adanya disparitas signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05). Berdasarkan temuan ini, pendekatan pembelajaran berbasis proyek dapat dipertimbangkan sebagai strategi efektif dalam menumbuhkan aspek kognitif dan afektif siswa di jenjang sekolah dasar.
Sosialisasi tentang Peran Partisipasi Masyarakat Terhadap Pengelolaan Badan Usaha Milik Desa : Pengabdian Erdiyansyah; Muhammad Afandi; Harifa; Firayani; Debby Putry Natalia Sampetoding; Rima Amanda Azzahra; Pricylia Chintya Dewi Buntuang; Yoberth Kornelius; Bakri Hasanuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1404

Abstract

Pengabdian ini merupakan salah satu model penerapan pengetahuan tentang peran partisipasi masyarakat dalam mengelola Badan Usaha Milik Desa di Desa Bangkir Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Toli-Toli. Pengabdian ini didasarkan karena dalam pemngelolaan BUMDES dilokasi pengabdian belum berjalan secara efektif karena rendahnya partisipasi masyarakat, sehingga perlu diberikan penguatan mengenai peran partisipasi Masyarakat dalam pengelolaan BUMDES dengan tujuan untuk kesejahteraan Masyarakat setempat. Untuk itu, melalui kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Administrasi Publik Universitas Tadulako, diharapkan aparat dan Masyarakat Desa Bangkir Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Toli-Toli dapat menerima manfaat dari sosialisasi yang dilakukan. Adapun tahapan pengabdian ini terdiri dari pra dan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang meliputi persiapan, penyampaian, sosialisasi, dan penutup. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sosialisasi mengenai peran partisipasi masyarakat dalam pengelolaan BUMDes telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran dan partisipasi masyarakat. Namun, perlu upaya berkelanjutan untuk menjaga semangat partisipasi dan memastikan keberhasilan BUMDes dalam jangka panjang.
Budaya Tabuik Pariaman : Perkumpulan Antara Adat Dan Agama: Penelitian Yunisa Ramadhani; Zainal Azwar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1405

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk, fungsi, nilai, dan makna dari tabuik yang di laksanakan di Pariaman. Dalam artikel ini penulis mengunakan metode penelitian kualitatif dari sifatnya, penelitian ini berbentuk deskriptif analitis dan menggunakan pendekatan kepada sejarah untuk mendapatkan data yang valid. Maka digunakan beberapa metode pengumpulan data yang bersumber dari hasil survei lapangan, wawancara, dokumen dan sebagainya. Hasil dari penelitian ini adalah tabuik yang dilaksanakan oleh masyarakat Pariaman jika dilihat dari kaca mata warga Pariaman perayaan ini adalah ajaran dari Kaum Syiah yang sampai sekarang dijadikan sebagai icon wisata Pariaman yang banyak menarik wisatawan untuk mengunjunginya. Selain menanjadikan Pariaman sebagai Kota Budaya.  Ulama/Tuangku Pariaman menyatakan tabuik menggores aqidah masyarakat Pariaman percaya dengan menjadikan kepingan dari tabuik itu sebagai jimat penglaris jualan.
Implementasi Program Penguatan Keagamaan dan Dampaknya terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa di SMP Negeri 5 Sinunukan : Penelitian Tini Melinda Nst; Martin Kustati; Nana Sepriyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1406

Abstract

The researcher aims to expand the intervention program of SMP Negeri 05 Sinunukan to improve psychosocial risk factors. The methods used in the first study were a qualitative mix of qualitative data collection, analysis, and writing. The results of the exhibition program pembinaan keagamaan to work through melalui to work in accordance with the characteristics of shalat berjamaah, mengaji, meriikan nasihat on their apples, how to build the personality of people with a higher level of self-esteem. The positive impact of the program was seen in terms of increasing students' spiritual awareness, as measured by attitudes of tolerance, empathy, discipline, and responsibility in everyday life. Thus, the organization and resources offered to members have an important contribution in the process of spiritual development in college.
Upaya Guru PAI dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosi dan Komunikasi Siswa di SMAN 11 Merangin: Penelitian Meifa Adinda Erwina; Martin Kustati; Nana Septriyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1408

Abstract

This study aims to describe the efforts of Islamic Religious Education (PAI) teachers in enhancing the emotional intelligence and communication skills of tenth-grade students at SMA Negeri 11 Merangin. The background of this research is based on the importance of developing emotional and social aspects as part of a holistic education approach, considering that many students still face difficulties in managing emotions and interacting effectively. This study employs a qualitative approach with a case study method to explore the strategies implemented by PAI teachers and to identify the supporting and inhibiting factors encountered during the learning process. The findings reveal that PAI teachers apply three main approaches: preventive, developmental, and curative. The preventive approach involves instilling values such as self-control, empathy, and tolerance through contextual learning and communication with parents. The developmental approach is carried out through interactive learning methods such as group discussions and role-playing activities, while the curative approach includes individualized mentoring and collaboration with guidance and counseling teachers for students experiencing emotional and communication challenges. The consistent integration of Islamic values within the learning process has proven effective in strengthening students' character, enhancing emotional intelligence, and fostering healthy communication. The success of these strategies is supported by the strong commitment of PAI teachers and a conducive school environment, although challenges such as limited instructional time, lack of family support, and internal student factors remain.
Peningkatan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV melalui Pembelajaran Berbasis Masalah di SD Negeri Perintis B : Penelitian Alvi Febrianti Putri Utami; Sherly Anatasya Ruswandi; Rinaldi Yusup
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1409

Abstract

This study aims to improve the learning outcomes of fourth grade students in the subject of Natural and Social Sciences (IPAS) through the application of problem-based learning (PBL) models at SD Perintis B. The method used is classroom action research (PTK) which is carried out in two cycles. Data were collected through pre-test, post-test, observation of student activities, and motivation questionnaires. The results of the study showed that the application of PBL can improve student learning outcomes, with the average post-test score increasing significantly compared to the pre-test. In addition, student involvement in the learning process also increased, with 80% of students actively participating in group discussions. This study provides empirical evidence that the problem-based learning model is effective in improving students' understanding of the IPAS material and can be used as an alternative to a more interactive teaching method. These findings are expected to provide a positive contribution to the development of learning methods in elementary schools.
Implementasi Pembelajaran Literasi dan Numerasi Berbasis Kurikulum Merdeka di Kelas IV SD Negeri 007 Bangkinang: Penelitian Nurhaswinda; Amaliah Fitriani; Arzila Putri; Diana Prorida; Okti Valensi; Putri Anggraini; Trisya Anjani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1410

Abstract

The purpose of this study is to implement literacy and numeration study with a merdek curriculum based, which is performed in the fourth grade of the country's elementary school of chai bangkinang during the learning process. In this study will qualitative assessments of the application of literacy and numeration study. A qualitative case study approach using descriptive methods is used in this study asa method to understand the problem, data is collected through interviews, observation, and documentation. Studies indicate that the implementation of literacy and numeration study works, even well and smoothly. Based on the interviews obtained, there are challenges faced in imstructurization, as one of the implementation of the implementation requires adjusted room conditions, a limited facility. It can also be seen from the number of students in learning groups, as well as learning methods that can improve learning so that learning becomes effective using free curriculum.
Strategi Viral Marketing dan Brand Love dalam Mendorong Repurchase Intention pada Konsumen Buttonscarves di Kota Medan: Penelitian Nabila Fahriani Pane; Onan Marakali Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1411

Abstract

The Muslim fashion industry in Indonesia is becoming increasingly competitive, encouraging brands to enhance brand awareness and maintain customer loyalty. Buttonscarves, as one of the Muslim fashion brands, utilizes viral marketing and brand love to attract its consumers. However, the strategies that have been implemented are not entirely effective, as many consumers only purchase when viral trends occur, and the intense competition makes it easier for them to switch to other brands. This study aims to analyze the influence of viral marketing and brand love on repurchase intention among Buttonscarves consumers in Medan City. This research uses a quantitative approach with an associative research type. The sampling technique used is purposive sampling with a total of 100 respondents. Primary data were obtained through the distribution of questionnaires to Buttonscarves consumers, while secondary data were gathered through literature studies. The data analysis techniques include validity test, reliability test, classical assumption test, multiple linear regression analysis, and hypothesis testing. The results show that viral marketing has a positive and significant effect on repurchase intention, with a coefficient value of 0.373 and a significance level of 0.000. This indicates that interactive social media marketing campaigns can encourage consumers to purchase products. Furthermore, brand love has a more dominant effect on repurchase intention, with a coefficient of 0.402 and a significance value of 0.000. The coefficient of determination (R) value of 0.842 indicates a strong relationship between viral marketing and brand love toward repurchase intention.

Page 96 of 357 | Total Record : 3563

 94   95   96   97   98 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue