cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prima Mytra
Contact Email
lannaitamareng@gmail.com
Phone
+6285239211417
Journal Mail Official
panritajurnal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Sultan Hasanuddin, No. 20, Kelurahan Balangnipa, Kecamatan Sinjai Utara, Kabupaten Sinjai, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kab. sinjai,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Panrita
Published by Universitas Islam Ahmad Dahlan
ISSN : -     EISSN : 30260604     DOI : https://doi.org/10.47435/jcs.v2i1
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Social,
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science
Jurnal Panrita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Ahmad Dahlan kabupaten Sinjai. Jurnal ini diterbitkan dengan tujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat terkait dengan pengembangan dan penerapan hasil penelitian ilmu pengetahuan dan teknologi, yang meliputi konsep, model dan implementasi sebagai upaya meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan dan pengembangan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 34 Documents
 1   2   3   4 
PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PENGEBANGAN UMKM DI DESA LAMATTI RIATTANG KEC.BULUPODDO Nurhasanah, Nurhasanah; Nuri, R Nurhayati; Ningsih, Diarti Andra; Kusnadi, Kusnadi
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2317

Abstract

Perkembangan teknologi telah mengubah cara dalam berbisnis. Hal tersebut menjadi peluang bagi pengusaha untuk memanfaatkannya sebagai potensi penjualan, di mana masyarakat dapat melakukannkegiatannsepertiiberjualan di dalammmaupunndi luar rumah. Penjualan melalui pemasaran digital dapat meningkatkan jangkauan pemasaran dan memenangkan pelanggan baru dalam skala yang lebih besar. Meskipun begitu, masih banyak orang yang belum memahami cara memasarkan produk melalui digital, salah satunya adalah pengusaha-pengusaha di Desa Lamatti Riattang. Sehingga tujuan PkM ini adalah untuk melakukan pelatihan dan pendampingan pemasaran produk berbasis digital di Desa Lamatti Riattang, Kecamatan Bulupoddo, Kabupaten Sinjai. Metode pengabdian yang digunakan adalah Asset Based Comunitiy Development (ABCD) yang berfokus pada pengembangan potensi masyarakat yang ada dalam masyarakat. Peserta kegiatan meliputi pengusaha-pengusaha Desa Lamatti Riattang. Hasil kegiatan memberikan dampak positif pada penguatan ekonomi masyarakat khusunya dalam pemasaran produk. Peserta mampu memanfaatkan media sosial secara lebih produktif dibanding sebelumnya. Peserta memahami pentingnya pemasaran online, mereka juga sudah mengetahui langkah-langkah menggunakan marketplace dan sudah dapat mendirikan toko online sendiri. Penggunaan digital dalam pemasaran produk memperluas pangsa pasar mereka, hal tersebut dilihat dari beberapa peserta yang telah menerima orderan produk melalui toko online yang dibuatnya.
Pendampingan Halaqah Tahsin Guna Meningkatkan Kualitas Baca Qur’an Muslimah Sinjai Suriyati, Suriyati; Suriati, Suriati; Nur, Andi Taufiq; Mytra, Prima; Adillah, Nur
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2500

Abstract

This service aims to provide halaqah tahsin assistance to improve the quality of Sinjai Muslim women's reading of the Qur'an. The method for implementing this assistance is divided into three stages, namely (1) The preparation and planning stage, carried out for a week, namely in the form of field observations, entering into a cooperation agreement with the ustazah as the mudarrisah at the halaqah tahsin. (2) The implementation stage is carried out by carrying out a mentoring process for Sinjai Muslim women who learn to improve their reading of the Qur'an (tahsin) guided by the ustazah as mudarrisah. At this stage, before the ustazah delivers the Tahsin material, the ustazah first invites each Muslim woman to take turns reading the Koran starting from juz 30 where at each meeting there will be a revised reading of one to 3 surahs. Then, the ustazah explains the tahsin material in a structured manner to Muslim women as in the tahsin manual while providing example verses so that Muslim women can more easily understand the material. (3) Evaluation and reporting stage where the author evaluates the ability or understanding of Muslim women during the process of improving their reading of the Qur'an in the halaqah tahsin. The results of this halaqah tahsin assistance show an increase in the quality of Qur'an reading among Sinjai Muslim women. After following the assistance in halaqah tahsin, the ability to read the Koran of Sinjai Muslim women gradually improved and became better, in accordance with the rules of tajwid.
Imron Julianto, Nadya Yulianty, Muhammad Syabani Ridwanulloh Julianto, Imron; Yulianty, Nadya; Ridwanulloh, Muhammad Syabani
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2656

Abstract

Pengembangan kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan bagian integral dari pendidikan agama Islam. Salah satu metode yang inovatif dan menjanjikan adalah penggunaan nada Jiharka, yang memiliki karakteristik berirama raml atau minor. Penulis melakukan penelitian bertujuan untuk mengevaluasi kontribusi integrasi nada Jiharka dalam kurikulum madrasah terhadap pengembangan kemampuan membaca Al-Qur'an, serta untuk memahami dampaknya terhadap minat dan motivasi belajar santri. Penulis menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan kepala sekolah dan guru-guru terkait di MDTA Annur Infarul Ghoy Desa Kertamukti. Data dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi kontribusi metode nada Jiharka dalam pengembangan kemampuan membaca Al-Qur'an dan dampaknya terhadap minat dan motivasi belajar santri. Integrasi nada Jiharka dalam kurikulum madrasah telah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman tajwid, kefasihan dalam melafalkan huruf Arab, dan penghayatan ayat-ayat suci Al-Qur'an. Selain itu, metode ini juga mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan dan khusyuk, yang berdampak pada peningkatan minat dan motivasi belajar santri
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Briket Batok Kelapa yang Ramah Lingkungan dalam Rangka Pengembangan Ekonomi Kreatif di Kelurahan Samaenre Saifuddin Amin; Nurwahidah, Nurwahidah; Sani, Chaerul; Irawan, Heri; Rahman, Abdul; akbar, nurhidayah
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2715

Abstract

This community service aims to develop the creative economy in Samaenre Village through the use of organic waste in the form of coconut shells. The problem found was the large amount of coconut shell waste and the lack of knowledge and skills of the community in utilizing the waste into goods of high economic value. The choice of this topic is based on the importance of supporting economic growth through utilizing local resource potential. The results of this activity show that providing training and assistance in making coconut shell briquettes is able to increase public awareness about the potential of local resources, create new business ideas or business opportunities in that place, and can preserve the environment. In conclusion, this community service highlights the importance of exploring your potential and taking advantage of existing opportunities. By strengthening the understanding of awareness regarding utilization concerns in the surrounding environment, we will be able to advance the wheels of the local economy.
Pelatihan dan Pendampingan Marketing Bagi UMKM di Desa Kanrung Sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Ramadhani, alifia; Nurwahidah, Nurwahidah; Fadillah, Diyah; Nabir, Abdul Muhaemin; Ansar, Ansar
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2721

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan promosi dan daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Kanrung melalui pelatihan dan pendampingan marketing bagi umkm. Masalah yang dihadapi oleh UMKM di wilayah tersebut adalah kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam hal pemasaran.. Pemilihan topik ini didasari oleh pentingnya mendukung pertumbuhan ekonomi lokal melalui pengembangan UMKM, yang merupakan tulang punggung perekonomian di banyak desa. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan pelatihan dan pendampingan marketing bagi UMKM sebagai upaya peningkatan penjualan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat tentang produk UMKM lokal dan mendorong peningkatan penjualan. Konsumen cenderung lebih tertarik pada produk yang memiliki branding yang kuat dan informasi yang jelas tentang keunggulan produk. Kesimpulan, pengabdian masyarakat ini menyoroti pentingnya penerapan strategi marketing yang inovatif dalam meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UMKM di tingkat lokal. Dengan memperkuat kesadaran masyarakat tentang produk lokal melalui brand, UMKM dapat mengalami peningkatan penjualan dan mendapatkan akses yang lebih luas ke pasar. Oleh karena itu, penekanan pada promosi produk lokal melalui strategi sederhana seperti brand perlu diberikan perhatian yang lebih besar dalam mendukung pertumbuhan ekonomi di tingkat desa.
DIKLAT Implementasi Kurikulum Merdeka; Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Negeri 3 Mimika Rahman, Hardianto; Yusuf, Faidah; Pagarra, Hamzah; Irfan, Muhammad; Faisal, Muhammad; Bahar, Bahar
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2789

Abstract

DIKLAT Implementasi Kurikulum Merdeka dan pembelajaran berdiferensiasi di SD Negeri 3 Mimika menjadi sangat penting karena memberikan kesempatan kepada para guru untuk mendalami konsep dan pelaksanaan Kurikulum Merdeka secara komprehensif, terutama dalam konteks pembelajaran yang bersifat beragam. Pelatihan tersebut berperan sebagai wadah bagi para guru untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman, mengatasi hambatan yang timbul, serta merencanakan langkah-langkah konkret untuk menerapkan strategi pembelajaran ini. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan DIKLAT Implementasi Kurikulum Merdeka; Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Negeri 3 Mimika, Papua Tengah, berbasis pada pendekatan Participatory Action Research (PAR). Pendekatan ini dipilih karena memberikan kesempatan bagi semua pihak yang terlibat, termasuk guru, siswa, dan masyarakat sekitar, untuk turut serta dalam proses pengembangan modul proyek. Dengan pendekatan ini, terjadi kolaborasi yang erat antara pengajar dan peserta didik, menciptakan lingkungan belajar yang responsif dan inklusif. Pelaksanaan DIKLAT berhasil dengan capaian tujuan utama: peningkatan pemahaman materi pembelajaran berdiferensiasi yang sangat baik, ditunjukkan oleh peningkatan skor post-test sebesar 25 poin; partisipasi guru yang sangat baik, dengan kehadiran dan keterlibatan di atas 90%; dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang sangat baik, dengan skala keterlaksanaan di atas 4. Hasil ini mencerminkan bahwa guru-guru di SDN 3 Mimika mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran.
PKM Pelatihan Penyusunan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Bagi Guru Sekolah Dasar Di SDN 3 Mimika Yusuf, Faidah; Rahman, Hardianto; Syamsuddin, Afdhal Fatawuri; Irfan, Muhammad; Sayidiman, Sayidiman
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v2i02.2803

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada para guru di SDN 3 Mimika tentang penyusunan proyek profil pelajar Pancasila. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila sangatlah penting. Namun, seringkali guru di sekolah dasar mengalami kesulitan dalam menyusun proyek profil pelajar yang mencakup nilai-nilai Pancasila secara komprehensif. Melalui pengabdian ini, para guru dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan praktis dalam merancang proyek profil pelajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip Pancasila. Metode pelatihan yang digunakan meliputi penyampaian teori, studi kasus, diskusi kelompok, dan simulasi. Sebanyak 25 guru menjadi peserta pelatihan dan satu pengajar. Hasil dari pengabdian ini adalah peningkatan pemahaman guru tentang nilai-nilai Pancasila serta kemampuan mereka dalam mengintegrasikan nilai-nilai tersebut ke dalam proyek profil pelajar. Dengan demikian, terjadi peningkatan kualitas pendidikan karakter. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung terhadap implementasi proyek profil pelajar yang disusun oleh para guru setelah mengikuti pelatihan. Pengabdian masyarakat ini dapat memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat pendidikan karakter di sekolah dasar, serta meningkatkan pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva di SDN No. 88 Jennae Suriyati, Suriyati; Sausan, Rafiqa; Suriati, Suriati; Nur, Taufiq
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): April 2025
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v3i1.2825

Abstract

Learning media utilizes information technology so that learning situations that were initially learning with effort become learning with fun. Learning media is in the form of visual, audio and audio-visual. In this training, Canva design media is one of the choices as a learning media because it has various and interesting templates so it is in great demand by users, especially in the educational sphere. Creating interesting learning media can make it easier for students to comprehend and understand the material taught by the teacher and make students less bored in learning. If there is good communication or delivery process, students will easily understand the learning material presented by the teacher. In this training it can be concluded that there was an improvement before and after receiving the training. For teachers, media helps concretize concepts or ideas and helps motivate active learning participants. Canva is a graphic design application that helps teachers create various types of creative learning online. Using the Canva application can make it easier for elementary school teachers who are not skilled enough to utilize information technology in designing interactive learning. In this activity, the teachers of SDN No. 88 Jennae practiced creating Canva-based learning media. As a result, they were able to develop interesting learning media using the Canva application.
Pemanfaatan Modul Akademik Perspektif Global sebagai Referensi Pembelajaran di Sekolah melalui Media Sosial A. Muh. Ali; Musi, Muhammad Akil; Muh. Faisal; Pagarra, Hamzah; Aras, Latri
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): April 2025
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v3i1.3816

Abstract

Globalisasi dan perubahan pesat dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk memperkenalkan perspektif global dalam pembelajaran di sekolah. Namun, keterbatasan akses terhadap modul yang relevan menjadi tantangan bagi banyak guru dalam mengintegrasikan isu-isu global ke dalam proses belajar mengajar. Artikel ini bertujuan untuk mendiseminasikan modul akademik Perspektif Global berbasis Project-Based Learning (PBL) dan Studi Kasus yang awalnya dikembangkan untuk mahasiswa, sebagai referensi pembelajaran bagi guru melalui media sosial. Kegiatan pengabdian ini memanfaatkan platform digital seperti Telegram dan WhatsApp, untuk menyebarkan materi pembelajaran yang bersifat terbuka dan aplikatif. Harapannya, dengan distribusi modul ini, para guru dapat mengakses sumber belajar yang dapat memperkaya wawasan global mereka dan diterapkan dalam konteks pendidikan di sekolah. Diseminasi ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih kontekstual dan responsif terhadap tantangan global. Melalui pengabdian ini, diharapkan terjadi peningkatan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyampaikan pembelajaran dengan perspektif global yang lebih luas.
Pelatihan Pengembangan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Sekolah Dasar Kabupaten Mimika Rahman, Hardianto; Syamsuddin, Afdhal F; Sayidiman; Muh. Irfan; Nurhaedah
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): April 2025
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v3i1.3868

Abstract

Penguatan kompetensi manajerial kepala sekolah merupakan faktor krusial dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama di wilayah dengan tantangan geografis dan sumber daya terbatas seperti Kabupaten Mimika, Papua Tengah. Pelatihan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan kepala sekolah dalam mengelola program sekolah yang berdampak langsung terhadap kualitas pembelajaran siswa. Tujuan utama kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan berbasis teori kepemimpinan pendidikan, khususnya model kepemimpinan transformasional, agar kepala sekolah mampu mengelola sumber daya, merancang program yang efektif, dan memimpin secara inspiratif. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan pelatihan, penyusunan modul, penyampaian materi melalui sesi teori, studi kasus, diskusi kelompok, simulasi kepemimpinan, serta praktik langsung perancangan program. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman kepala sekolah terhadap konsep manajerial, dengan 85% peserta mampu memahami materi secara baik dan mampu mengusulkan solusi strategis dalam studi kasus. Kegiatan ini juga menciptakan ruang refleksi dan kolaborasi antar kepala sekolah serta mendorong terciptanya program-program sekolah yang lebih terarah dan berdampak pada hasil belajar siswa. Pelatihan ini membuktikan bahwa intervensi sistematis dan kontekstual mampu memperkuat kapasitas kepemimpinan sekolah dasar di daerah tertinggal.

Page 3 of 4 | Total Record : 34

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2025): April 2025 Vol 2 No 02 (2024): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024 Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol 1 No 2 (2023): Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Pengabdian Kepada Masyarakat