cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,487 Documents
 27   28   29   30   31 
Peran Hubungan Masyarakat (Humas) di SMP Negeri 3 Ambon Beatrix Tomasila; Nandalita Nunuela; Estin. I. Maahury; Patrisius Rahabav; Ananda Khoriah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.368

Abstract

Pendidikan tidak dapat dipisahkan dari kehidupan keluarga, sekolah dan masyarakat. pendidikan bertujuan membekali manusia dengan pengetahuan dan keterampilan yang disertai dengan keimanan dan ketakwaan kepada TuhanYang Maha Esa agar dapat menggunakan ilmu dan keterampilan yang dimilikinya untuk kepentingan masyarakat, lingkungan, dan bangsa. Kebutuhan akan pengembangan sumber daya manusia semakin meningkat sehingga layanan pendidikan harus dapat mengikuti perkembangan tersebut. Selain keluarga dan lembaga pendidikan humas memiliki peran penting dalam pendidikan. Humas berperan sebagai upaya membangun hubungan dan pemahaman yang baik antara lembaga pendidikan dengan masyarakat. Sebuah sekolah selalu berusaha memiliki citra yag baik dengan citra yang baik sekolah disukai oleh publik sehingga banyak masyarakat yang percaya kepada sekolah tersebut.  Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah dan staf humas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa. : 1) Peran humas sebagai penghubung, 2) Peran humas sebagai pengkomunikator, 3) Peran sebagai pendukung, dan 4) Peran sebagai publikator di SMP Negeri 3 Ambon.
Efektivitas Kreativitas Mahasiswa dalam Aransemen Lagu Melalui Penggunaan Aplikasi Musescore Sebagai Outcome Learning May Sari Lubis; Anada Leo Virganta; Elya Siska Anggraini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.371

Abstract

Kreativitas merupakan skill yang harus dikembangkan dalam pembelajaran musik anak usia dini. Salah satunya pada materi aransemen lagu. Mengembangkan kreativitas mahasiswa dibutuhkan pada teknologi di abad 21 yaitu  menggunakan aplikasi musescore. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas kreativitas mahasiswa dalam mengaransemen lagu melalui aplikasi musescore sebagai learning outcomes. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian sebanyak 40 mahasiswa PG PAUD Unimed semester 3, yang terdiri dari 20 mahasiswa pada kelas eksperimen dan 20 mahasiswa pada kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah angket kreativitas mahasiswa dan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan independent sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kreativitas mahasiswa dalam mengaransemen lagu anak melalui aplikasi musescore sebagai outcome learning dapat digunakan oleh mahasiswa PG PAUD semester 3 yang mengambil mata kuliah musik anak usia dini sehingga tercapainya capaian pembelajaran mata kuliah musik usia dini.
Keluarga Sebagai Peran Sentral Ajaran Agama Dalam Kehidupan Abdulloh Aziz Assa’diy; Putri Afifah Nahdah; Nur Ikhsan Mahmudi Sarif; Mohammad Mahpur
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.372

Abstract

Hubungan antara keluarga dan sumber-sumber beragama memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan identitas spiritual individu. Pengenalan agama dalam keluarga dimulai sejak dini, dengan orang tua mengenalkan nilai-nilai moral dan ajaran agama melalui tindakan sehari-hari. Lingkungan keluarga yang penuh kasih sayang dan keteladanan sangat mempengaruhi hubungan anak dengan Tuhan. Selain itu, sumber-sumber ajaran agama yang meliputi kitab suci, tradisi, guru spiritual, komunitas beragama, serta refleksi pribadi, membantu individu dalam memperdalam pemahaman dan pengamalan ajaran agama. Pendidikan agama yang dimulai dari keluarga dan dilanjutkan dengan bimbingan dari pemimpin agama serta keterlibatan dalam kegiatan keagamaan memperkuat fondasi spiritual seseorang. Ajaran agama tidak hanya berfungsi sebagai panduan moral dan etika, tetapi juga memberikan tujuan hidup yang lebih besar. Melalui agama, individu dapat menemukan sumber kekuatan, kedamaian batin, serta pandangan hidup yang kokoh dalam menghadapi tantangan hidup. Agama mengajarkan nilai-nilai yang membimbing individu untuk menjalani kehidupan yang penuh makna, kedamaian, dan keseimbangan. Dengan demikian, agama berperan penting dalam memberikan fondasi hidup yang kokoh, memperkuat karakter, dan mendukung kesejahteraan individu dan masyarakat.
Peningkatan Hasil Belajar PJOK tentang Gerak Dasar Tolak Peluru melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Sekolah Dasar Deden Hermawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.373

Abstract

Cabang olah raga tolak peluru merupakan salah satu materi yang terdapat dalam mata pelajaran PJOK di Sekolah Dasar. Akan tetapi, tolak peluru masih dianggap sulit bagi sebagian siswa. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi siswa dalam aktifitas belajar serta rendahnya tingkat penguasaan gerak dasar tolak peluru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dalam analisisnya. Subyek penelitian ini adalah siswa SD Negeri Sidakaya 03 yang berjumlah 32 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes unjuk kerja tolak peluru. Hasil tes unjuk kerja tolak peluru menunjukkan bahwa pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan bermain meningkat. Hal ini ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa. Persentase ketuntasan siswa pada kondisi awalsebesar 31,25%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan pada siklus I dengan persentase ketuntasan siswa menjadi 53,13%. Hasil siklus I sudah menunjukkan sedikit peningkatan hasil dari kondisi awal, tetapi hasil ini belum memenuhi target yang sudah ditetapkan sebelumnya, sehingga penelitian ini berlanjut ke siklus II. Dari beberapa perlakuan di siklus II, persentase ketuntasan siswa menjadi 81,25% Hasil ini sudah mencapai target yang sudah ditetapkan sebelumnya, sehingga penelitian ini berhenti di siklus II. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar tolak peluru siswa. Pendekatan ini juga membuat siswa menjadi lebih aktif dan termotivasi dalam aktifitas belajar mengajar.
Dinamika Pola Asuh Strict Parents dan Kepercayaan Diri dalam Berkomunikasi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang Angkatan 2023 Sulthaanah Maharani; Lia Amanda; Abdurr Razzaq; Muhammad Yudistira Nugraha
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.375

Abstract

Kepercayaan diri saat berbicara di hadapan audiens yang besar diduga dipengaruhi oleh pola asuh orang tua sejak dini. Oleh karena itu, penting untuk membangun rasa percaya diri mahasiswa, khususnya dalam hal komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pola asuh otoriter yang diterapkan oleh orang tua berpengaruh terhadap kepercayaan diri mahasiswa dalam berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang dilakukan terhadap 75 mahasiswa Ilmu Komunikasi angkatan 2023 di UIN Raden Fatah Palembang. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara acak sederhana dengan menggunakan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner berbasis skala Likert, dan data dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Temuan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai pengaruh pola asuh terhadap kepercayaan diri mahasiswa dalam berkomunikasi.
Peran Manajemen Kepala Sekolah dalam Membangun Citra Sekolah: Studi Kasus di Jawa Tengah Chusna Maulida
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.376

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kepala sekolah dalam membangun citra sekolah di Provinsi Jawa Tengah. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini dilakukan di dua sekolah negeri yang memiliki karakteristik geografis berbeda, yakni SMA Negeri 3 Pati dan SMA Negeri Surakarta. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran strategis dalam membangun citra sekolah melalui strategi yang disesuaikan dengan konteks lokal. Kepala sekolah di wilayah urban mengoptimalkan teknologi dan media digital sebagai alat branding, sementara di wilayah semi-rural, pendekatan berbasis hubungan sosial dan nilai-nilai komunitas lebih dominan. Strategi yang diterapkan tidak hanya berkaitan dengan promosi, tetapi juga mencerminkan kepemimpinan yang visioner, kolaboratif, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Branding sekolah terbukti mampu meningkatkan kepercayaan publik dan citra institusi di mata masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kepala sekolah dalam membangun citra sekolah merupakan proses kepemimpinan strategis yang memerlukan adaptabilitas, inovasi, serta pemahaman kontekstual yang mendalam.
Pengaruh Persepsi Keadilan Organisasional terhadap Kinerja Pengawai dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi pada Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Provinsi Sulawesi Selatan Wiwin Indrayani; Andi Risfan Rizaldi; Muhammad Akib
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Persepsi Keadilan Organisasional Terhadap Kinerja Pegawai dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi pada Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana Provinsi Sulawesi Selatan. Variabel independen yang digunakan adalah persepsi keadilan organisasional, kinerja pegawai sebagai variabel dependen, sedangkan gender sebagai variabel moderasi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan dan berhubungan dengan masalah yang diteliti. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan pembagian kuesioner. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan dalam pengumpulan data mencakup data primer dan data sekunder. Kesimpulan dari Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi keadilan organisasional berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai, dan gender tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai, sedangkan gender tidak memoderasi hubungan antara persepsi keadilan organisasional dan kinerja karyawan.
Pendidikan Islam dan Ketahanan Sosial Santri di Lingkungan Padat Penduduk: Perspektif dari Pondok Pesantren Darul Ulum Palangka Raya Musfi Musfi; Muhammad Hoiri Ulfi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.378

Abstract

This study aims to examine the role of Islamic education in building social resilience among student at Islamic Boarding School Darul Ulum, located in the densely populated and multi-ethnic neighborhood of Gang Puntun, Palangka Raya. While previous studies have explored social resilience in general, there is a gap in understanding how Islamic education in Islamic Boarding School contributes to strengthening social resilience in urban environments with complex social challenges. The research employs a qualitative approach, using in-depth interviews, participatory observation, and document analysis involving students, Islamic Boarding School leaders, and local community members. The findings indicate that Islamic education, through the internalization of moral values, disciplined routines at the Islamic Boarding School, and active community engagement, plays a crucial role in shaping social resilience, strengthening inter-community relationships, and addressing social challenges such as drug abuse. The implications of this study suggest that Islamic education in Islamic Boarding School not only focuses on religious learning but also plays a key role in building inclusive communities that are resilient to social issues. Further research is expected to expand understanding of the application of Islamic education in urban and multicultural contexts.
Studi Aktivitas Senyawa Flavonoid dari Kumis Kucing: Implikasi untuk Pengembangan Obat Diuretik dan Antidiabetik Saeful Amin; Nazwa Nurfauzia Helma; Nasswa Kautsar Ramadani; Regita Pramesti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.380

Abstract

Penelitian ini mengkaji aktivitas senyawa flavonoid dari tanaman kumis kucing (Orthosiphon stamineus) dengan fokus pada potensi pengembangan obat diuretik dan antidiabetik. Ekstraksi flavonoid dilakukan menggunakan etanol 96% dan purifikasi dengan kromatografi kolom menghasilkan fraksi flavonoid murni yang mengandung senyawa utama seperti quercetin, luteolin, sinensetin, dan eupatorin. Uji aktivitas diuretik pada mencit menunjukkan peningkatan volume urin dan ekskresi natrium yang signifikan tanpa mengganggu keseimbangan kalium. Uji antidiabetik in vitro pada kultur sel manusia mengindikasikan penurunan kadar glukosa darah yang signifikan oleh senyawa flavonoid tersebut. Pendekatan docking molekuler mengungkap interaksi kuat antara senyawa flavonoid dengan protein target diuretik dan antidiabetik, menunjukkan afinitas yang lebih tinggi dibandingkan obat standar. Hasil ini menegaskan potensi flavonoid kumis kucing sebagai agen terapeutik alami yang efektif dan aman untuk pengobatan gangguan ginjal dan diabetes mellitus. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya studi lanjutan untuk validasi klinis dan pengembangan formulasi obat herbal berbasis flavonoid kumis kucing.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching and Learning pada Siswa Kelas V SDI Mengeruda Kecamatan Soa Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2022/2023 Yohanes Vianey Sayangan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 3 No. 3 (2023)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v3i3.381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDI Mengeruda dengan menerapkan model Quantum Teaching and Learning. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas menurut Kemmis and Taggart dengan prosedur penelitian meliputi 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDI Mengeruda yang berjumlah 32 orang terdiri dari 21 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar IPA berupa tes objektif (pilihan ganda). Data hasil tes dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil data menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar IPA dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I hasil belajar siswa belum mencapai KKM dimana ketuntasan klasikal yang dicapai hanya 34,37 % dengan rata-rata hasil belajar sebesar 59,68 %. Pada siklus ke II sudah mengalami peningkatan, hal ini terlihat dari hasil belajar yang diperoleh siswa sudah mencapai KKM dengan ketuntasan klasikal 93,75 % dan rata- rata hasil belajar IPA 80,93 %. Peningkatan hasil belajar IPA dari siklus I ke siklus II dengan rata–rata total sebesar 70,30 dan persentase kenaikan rata-rata dari siklus I ke siklus II sebesar 21,25 % dengan ketuntasan klasikal sebesar 59,38%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Quantum Teaching and Learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA  pada siswa kelas V SDI Mengeruda Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada Tahun Ajaran 2022/2023.

Page 29 of 649 | Total Record : 6487

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue