cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,430 Documents
 296   297   298   299   300 
Perceptions of Technical Vocabulary Learning in Physics ESP: A Survey Study Alhadid, Muhamad Dhani; Berutu, Atirmizi Novarli; Wahyunengsih, Wahyunengsih
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6773

Abstract

This study investigates Physics students’ perceptions of technical vocabulary learning in an English for Specific Purposes (ESP) context. Using a quantitative descriptive survey, data were collected from 50 undergraduate Physics students through a 25-item questionnaire covering five dimensions: relevance and importance, difficulty and comprehension, learning strategies, usage and application, and context and exposure. The findings indicate that students strongly recognize the academic importance of technical vocabulary; however, they continue to experience substantial challenges in comprehension and productive use, particularly in formal academic writing. Students primarily rely on exposure-based and memorization strategies, which appear insufficient for deeper conceptual understanding and accurate application. The results reveal a clear gap between students’ awareness of technical vocabulary importance and their actual learning outcomes, underscoring the need for more contextualized, discipline-integrated, and learner-centered ESP instruction in Physics.
STELA: Rancang Bangun Alat Pendeteksi dan Penyaring Asap Rokok dengan Pengharum Ruangan Otomatis Berbasis Arduino Rahadian , Salma Aulia; Az-Zahro, Nur Khafidhotun; Ramadhani, ⁠Zyahra Putri; Phitu, Walintang Laras; Nurjannah, Fera; Supriyati, Supriyati; Nisa, ⁠Zahrotun; Suharno, ⁠Suharno
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6774

Abstract

Asap rokok masih menjadi penyebab pencemaran udara di lingkungan sekolah dan ruang tertutup. Mengembangkan STELA berbasis Arduino Uno sebagai media edukasi lingkungan bebas asap rokok.. Alat ini menggunakan sensor MQ-2 untuk mendeteksi asap rokok dan secara otomatis mengaktifkan buzzer, LED, cooling fan, serta pengharum ruangan ketika ambang batas terlampaui. pengujian menunjukkan STELA mampu mendeteksi asap rokok dengan respons cepat dan bekerja sesuai perancangan. STELA efektif sebagai solusi pengendalian asap rokok dan edukasi lingkungan. Pengembangan selanjutnya dapat dilakukan melalui integrasi teknologi IoT untuk pemantauan data secara daring.  
Hubungan Ketergantungan Merokok Sebelum Tidur Dengan Insomnia Di Smk Nu Ma’arif Kudus Putra, Muhammad Bintang Darma; Soesanto, Edy; Suwarto, Tri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6775

Abstract

Sebagian besar remaja, terutama mereka yang berada di sekolah menengah kejuruan (SMK), merokok sebelum tidur. Gangguan tidur, seperti insomnia atau kualitas tidur, dapat disebabkan oleh ketergantungan merokok yang tinggi. Remaja mengalami insomnia, yang merupakan masalah tidur yang berulang yang berdampak pada kualitas hidup mereka. Pada penelitian ini, jumlah populasi siswa kelas XI adalah 216, untuk penentuan jumlah sampel ini menggunakan rumus slovin mendapatkan 141 responden. Terdapat dua alat ukur pada penelitian ini yakni Insomnia Severity Index (ISI) dan Modified Fagerstrom Tolerance Questionnaire (Adolescents) versi Indonesia. Studi ini akan dilakukan di SMK NU Ma'arif Kudus karena sekolah memiliki banyak siswa remaja yang rentan terhadap kebiasaan merokok. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana ketergantungan merokok sebelum tidur dapat mempengaruhi kualitas tidur remaja, karena kebiasaan merokok di kalangan remaja sering kali dimulai pada usia ini, terutama merokok sebelum tidur, yang dapat mengganggu kualitas tidur mereka.
Korelasi Antara Pola Tidur Dan Konsentrasi Belajar Peserta Didik Di SMA Tunas Gajah Mada Medan Ilham, Muhammad; Nasution, Nurhadida
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6776

Abstract

Pola tidur memiliki peran yang sangat penting bagi Peserta didik sekolah Menengah Atas karena berpengaruh terhadap perkembangan, pertumbuhan, serta produktivitas dalam belajar. Jika siswa mengalami kantuk, kelelahan, atau gangguan pikiran, maka konsentrasi belajar mereka akan terganggu. Pola tidur yang tidak teratur dapat menyebabkan menurunnya tingkat konsentrasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 65 responden yang terdiri dari siswa kelas XI dan XII di SMA Tunas Gajah Mada . Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics 26 for Windows. Pengujian statistik dilakukan dengan Uji Chi-Square pada tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 31 siswa (50,8%) memiliki pola tidur yang kurang baik, sementara 34 siswa (52,3%) mengalami tingkat konsentrasi belajar yang rendah. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pola tidur dan konsentrasi belajar siswa di SMA Tunas Gajah Mada, dengan nilai P-Value 0,001 < 0,05.
Sistem Monitoring Suhu Dan Water Alert Detector Pada Ruang Server Bca Iskandar Muda Sakura, Lintang; Abdurahman, Abdurahman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6782

Abstract

Ruang server merupakan ruangan penting yang berguna sebagai tempat penyimpanan perangkat-perangkat yang berkaitan dengan server. Didalam ruang server itu sendiri juga terdapat data-data penting yang perlu dilindungi sehingga standar keamanan diperlukan untuk melindungi ruangan tersebut mulai dari suhu udara, kelembaban, pencegahan bencana kebakaran, dan sebagainya. Untuk memenuhi standar keamanan tersebut maka disediakanlah alat untuk memonitor suhu udara dalam ruang server dengan cara mengunakan sensor suhu yaitu DHT11, sensor deteksi air yaitu water level sensor, NodeMcu sebagai alat untuk membaca sensor, Blnyk sebagai protokol komunikasi, Telegram sebagai media notifikasi. Alat ini bermanfaat agar kita tidak perlu datang langsung di ruang server untuk mengecek suhu ruangan dan kegiatan dalam pengecekan suhu menjadi lebih mudah dikarenakan disediakan sebuah website yang memberikan informasi tentang suhu ruangan secara realtime dan juga alat dapat berfungsi untuk alarm pendeteksi air yang diakibatkan oleh kebocoran drainase pada AC diruang server tersebut. Hasil dari pembuatan alat system monitoring suhu dan water alert detector ini dapat disimpulkan bahwa performa alat cukup baik dalam mendeteksi suhu dan kelembaban di ruang server BCA Iskandar muda. Sensor-sensor yang digunakan dalam alat ini memiliki nilai koreksi error yang relatif kecil, data tersebut didapatkan dengan melakukan kegiatan perbandingan secara langsung terhadap alat ukur yang standar yaitu dibandingkan langsung dengan termohygro HTC-2. Nilai error yang didapat pada alat dalam membaca suhu ruangan yaitu 0,43% dan nilai error alat dalam membaca nilai kelembaban ruangan yaitu sebesar 3,82%, hasil ini didapatkan dari hasil pengujian dan pengambilan data yang dilakukan selama 1 hari dalam rentang waktu jam 8 pagi sampai dengan jam 5 sore, data diambil setiap setengah jam sekali lalu dilakukan perhitungan sehingga didapat nilai error tersebut.
Karakteristik Model Pendidikan Islam Nusantara: Integrasi Nilai Islam dan Budaya Lokal dalam Pembentukan Pendidikan Holistik Amri, Irbab Aulia; Husna, Akhsanul; Imron, Ali
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6784

Abstract

Islamic education in the Indonesian archipelago is a model of education unique to Indonesia that combines Islamic teachings with local cultural values. This model developed through a peaceful and cultural process of Islamization, particularly through Islamic boarding schools and religious teachers. This article discusses the characteristics of Islamic education in the Indonesian archipelago from six main aspects: philosophy, educators, students, material, educational tools, and environment. Islamic Education in the Archipelago emphasizes not only cognitive aspects, but also the moral, spiritual, and social aspects of students. In the context of modern challenges, this model demonstrates its relevance as an inclusive, moderate education system with strong cultural roots. This study shows that Islamic Education in the Archipelago has made a significant contribution to the development of national education with character.
KONVERGENSI HUKUM ACARA PERDATA DAN TEKNOLOGI INFORMASI: MENUJU TATA LAKSANA PERADILAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) (MENGKAJI KEMUNGKINAN PENERAPAN AI DALAM PROSES ADMINISTRASI DAN PEMBUKTIAN PERDATA Nazili, Intan; Wiraguna, Sidi Ahyar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6785

Abstract

Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam sistem hukum acara perdata mengatasi ketidakefisienan administrasi perkara dan pemrosesan bukti di pengadilan Indonesia, di mana proses manual menyebabkan keterlambatan dan biaya tinggi. Penelitian ini bertujuan mengkaji aplikasi AI dalam administrasi dan pembuktian perdata, dengan studi kasus internasional. Menggunakan pendekatan kualitatif berbasis yuridis normatif, populasi terdiri dari literatur 2021-2025 tentang AI dalam peradilan perdata, disampel secara purposif menjadi 25-30 sumber terpercaya melalui Google Scholar. Instrumen meliputi dokumen hukum dan jurnal terindeks, dianalisis melalui pengkodean tematik, interpretasi normatif, dan sintesis komparatif dengan triangulasi sumber. Hasil menunjukkan potensi AI meningkatkan efisiensi 50%, mengurangi biaya operasional, dan meminimalkan bias manusia melalui otomatisasi pengelolaan data dan analisis bukti elektronik, seperti di Estonia dan Singapura. Kesimpulannya, Indonesia memerlukan regulasi AI khusus, peningkatan infrastruktur, dan pelatihan yudisial untuk mewujudkan manfaat ini sambil mengatasi tantangan etika dan privasi.
Analisis Implementasi Aplikasi E-Performance dalam Penilaian Kinerja Aparatur Sipil Negara: Studi Kasus pada Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kota Surabaya Rr. Indah Permata Sari; Briyan Cadalora Putra; Ummi Sa’adah; Ria Dini Apriliasari; Citto Pacama Fajrinia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6786

Abstract

Digitalisasi sistem penilaian kinerja aparatur sipil negara merupakan bagian penting dari agenda reformasi birokrasi di sektor publik. Salah satu instrumen yang banyak diterapkan oleh pemerintah daerah adalah aplikasi E-Performance. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi aplikasi E-Performance dalam penilaian kinerja aparatur sipil negara di Badan Kepegawaian Daerah Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan informan yang terlibat langsung dalam implementasi dan penggunaan aplikasi E-Performance, serta dianalisis secara tematik. Fokus analisis mencakup aspek transparansi, akuntabilitas, kualitas sistem, kesiapan sumber daya manusia, dan dukungan organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi E-Performance berkontribusi terhadap peningkatan transparansi dan akuntabilitas penilaian kinerja aparatur. Namun demikian, efektivitas implementasi belum sepenuhnya optimal akibat kendala teknis sistem, variasi literasi digital aparatur, serta keterbatasan integrasi sistem informasi. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan sistem penilaian kinerja berbasis digital di sektor publik tidak hanya ditentukan oleh aspek teknologi, tetapi juga oleh kesiapan sumber daya manusia dan tata kelola organisasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi implementasi E-Performance memerlukan penguatan kualitas dan integrasi sistem, peningkatan kapasitas aparatur melalui pelatihan berkelanjutan, serta konsistensi kebijakan dan dukungan pimpinan. Temuan penelitian ini memiliki relevansi bagi pemerintah daerah lain yang mengimplementasikan sistem E-Performance atau E-Kinerja sebagai bagian dari upaya reformasi birokrasi dan peningkatan kinerja aparatur secara berkelanjutan.
The Integration of Digital Literacy in Educational Policy: Addressing Global Challenges for Sustainable Education Amalia, Af Idatul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6789

Abstract

This study investigates the integration of technology and digital literacy into national education policies using a systematic literature review (SLR) guided by the PRISMA protocol. From an initial pool of 675 articles, 53 were selected through rigorous screening. The analysis identifies digital literacy as a central issue, with key challenges including disparities in technological access, inadequate teacher training, and obstacles to policy harmonization. While developed nations like Singapore and Finland have implemented structured approaches successfully, countries such as Indonesia encounter significant barriers, particularly in rural areas with limited infrastructure. The findings underscore the relevance of constructivist theory and pedagogical innovation, highlighting the critical role of teachers and the potential of technology to enhance educational quality. Practical recommendations include sustained professional development for educators, investment in digital infrastructure, and the integration of digital literacy within curricula to achieve inclusive and sustainable educational outcomes. This research provides essential insights for policymakers and educators to navigate the challenges of digital transformation in education effectively
Integrasi Pembelajaran Sosial Emosional (SEL) dan Kecerdasan Emosional (EQ) untuk Memperkuat Karakter Siswa Sekolah Dasar: Systematic Literature Review (SLR) Amalia, Af Idatul; Putri, Galuh Mentari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6790

Abstract

Integrasi Social and Emotional Learning (SEL) dan kecerdasan emosional (EQ) semakin dipandang sebagai pendekatan strategis dalam memperkuat karakter siswa sekolah dasar, khususnya di tengah tantangan era digital yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis peran integrasi SEL dan EQ dalam penguatan karakter siswa sekolah dasar, dengan menelaah dampak, tantangan, serta peluang implementasinya dalam praktik pendidikan. Studi ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) yang mengacu pada protokol PRISMA dengan menganalisis 43 artikel terpilih yang diterbitkan pada periode 2019–2024 dari berbagai basis data ilmiah bereputasi. Analisis dilakukan melalui sintesis konten dan pemetaan tematik terhadap temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi SEL dan kecerdasan emosional secara konsisten mampu meningkatkan kompetensi emosional, sosial, dan moral siswa, memperkuat hubungan interpersonal, serta berkontribusi pada pembentukan budaya sekolah yang inklusif dan kondusif. Selain itu, pendekatan ini juga berdampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar dan prestasi akademik siswa. Tantangan utama dalam implementasinya meliputi keterbatasan pelatihan guru, ketersediaan sumber daya pendukung, serta keberagaman latar sosial budaya sekolah. Namun demikian, pemanfaatan teknologi digital serta penguatan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas menjadi peluang strategis untuk mengoptimalkan penguatan karakter siswa secara berkelanjutan. Studi ini memberikan kontribusi konseptual sebagai dasar pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan karakter di sekolah dasar.

Page 298 of 343 | Total Record : 3430

 296   297   298   299   300 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue