Journal of Innovative and Creativity
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Articles
3,430 Documents
<![CDATA[Pendekatan Tematik Atau Maudhui Dalam Kajian Hadist ]]>
<![CDATA[Iswandi, Heri]]>;
<![CDATA[Maryono, Maryono]]>;
<![CDATA[Misbah, Misbah]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6791
<![CDATA[Artikel ini membahas metode kajian hadist secara tematik (maudhui), yakni dengan mengumpulkan hadist-hadist yang berkaitan dengan satu topik tertentu. Pendekatan ini bertujuan untuk memahami makna hadist secara menyeluruh melalui pengkajian hadis-hadis lain yang memiliki tema sejenis, serta menganalisis hubungan di antara hadis-hadis tersebut. Dengan demikian, diperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai topik yang dibahas. Adapun tahapan dalam kajian hadis tematik dimulai dari penentuan isu atau tema yang akan dikaji. Setelah itu, dilakukan pengumpulan hadist-hadist yang relevan, diikuti dengan pengelompokan berdasarkan kategori tertentu. Selanjutnya, dilakukan kajian terhadap sanad dengan menelusuri latar belakang perawi, baik dari sisi integritas pribadi maupun kapasitas keilmuannya. Penelitian juga mencakup analisis matan hadis untuk memastikan tidak terdapat kecacatan (illat) atau kejanggalan (syaz). Langkah berikutnya adalah mengkaji tema-tema yang memiliki makna serupa, membandingkan penjelasan (syarah) dari para ulama terhadap hadist-hadist tersebut, serta memperkaya kajian dengan dalil lain baik berupa hadist tambahan maupun ayat Al-Qur’an yang mendukung. Seluruh hasil penelitian tersebut kemudian disusun secara sistematis dan ditutup dengan penarikan kesimpulan.]]>
<![CDATA[Penerapan Project-Based Learning pada Pendidikan Teknik Informatika melalui Pengembangan Sistem Peringatan Dini Banjir untuk Masyarakat Kota Padang ]]>
<![CDATA[Arsyah, Rahmatul Husna]]>;
<![CDATA[Jafnihirda, Lika]]>;
<![CDATA[Yusuf, Muhamad]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6792
<![CDATA[Permasalahan banjir yang masih sering terjadi di Kota Padang menuntut adanya solusi inovatif yang bersifat aplikatif dan berkelanjutan. Perguruan tinggi, khususnya pada bidang Pendidikan Teknik Informatika, memiliki peran strategis dalam mengintegrasikan proses pembelajaran dengan penyelesaian permasalahan nyata di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model Project-Based Learning (PjBL) pada Pendidikan Teknik Informatika melalui pengembangan sistem peringatan dini banjir yang berdampak langsung bagi masyarakat Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. PjBL diintegrasikan ke dalam mata kuliah inti dengan menugaskan mahasiswa merancang dan mengembangkan sistem peringatan dini banjir berbasis teknologi informasi. Sistem yang dikembangkan mencakup pemantauan ketinggian air, pengolahan data secara digital, serta penyampaian informasi peringatan kepada masyarakat sebagai upaya mitigasi bencana. Evaluasi dilakukan melalui pengukuran capaian pembelajaran mahasiswa dan respons masyarakat terhadap sistem yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam pemrograman, rekayasa sistem, kolaborasi tim, dan pemecahan masalah berbasis konteks lokal. Selain itu, sistem yang dikembangkan memberikan manfaat nyata bagi masyarakat berupa peningkatan kesadaran dan kesiapsiagaan terhadap potensi banjir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PjBL efektif meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Teknik Informatika sekaligus berkontribusi dalam upaya mitigasi banjir di Kota Padang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kenaikan Tarif Pajak Pertambahan Nilai (Ppn) Dan Digital Marketing Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak E-Commerce (Studi Kasus Kabupaten Muna) ]]>
<![CDATA[Fitriani, Fitriani]]>;
<![CDATA[Manaroinsong, Johny]]>;
<![CDATA[Tangkau, Jaquline E.M.]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6793
<![CDATA[Kepatuhan wajib pajak dalam memenuhi kewajiban perpajakan memegang peran penting dalam meningkatkan penerimaan negara. Salah satu sumber penerimaan yang berkembang pesat adalah transaksi e-commerce. Model perdagangan ini tidak mempertemukan penjual dan pembeli secara langsung sehingga waktu dan bentuk kesepakatan transaksi sering sulit dipastikan. Upaya meningkatkan kepatuhan pelaku e-commerce dilakukan melalui penerapan Pajak Pertambahan Nilai (PPN), yang dikenakan atas transaksi pembelian dan penjualan oleh wajib pajak baik orang pribadi maupun badan. Namun tingkat kepatuhan wajib pajak, khususnya pelaku e-commerce di Kabupaten Muna, masih rendah. Banyak wajib pajak belum memahami tata cara pemenuhan kewajiban pajak, sementara peraturan terkait pajak e-commerce dianggap kompleks. Perkembangan teknologi yang cepat juga menyulitkan otoritas pajak dalam mengawasi transaksi. Rendahnya literasi pajak turut memperburuk kondisi ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kenaikan tarif PPN terhadap kepatuhan wajib pajak e-commerce di Kabupaten Muna, pengaruh digital marketing terhadap kepatuhan wajib pajak, serta pengaruh keduanya secara simultan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan sampel sebanyak 50 pelaku e-commerce di Kabupaten Muna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kenaikan tarif PPN berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak e-commerce. Digital marketing tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak. Secara simultan, kenaikan tarif PPN dan digital marketing berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak e-commerce.]]>
<![CDATA[Moderasi Transformasional Leadership pada Pengaruh Meaningfull Work Terhadap Innovative Work Behavior ]]>
<![CDATA[Toni, Toni]]>;
<![CDATA[Handayani, Ririn]]>;
<![CDATA[Oemar, Fahmi]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6794
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan pada PT. Rajawali Gasindo dengan tujuan mengetahui pengaruh meaningfull work terhadap perilaku kerja inovatif, dengan kepemimpinan transformasional sebagai variabel moderasi. Populasi penelitian ini adalah karyawan PT. Rajawali Gasindo yang berjumlah 106 orang. Karena jumlah populasi 106 orang maka populasi akan sekaligus menjadi sampel. Teknik analisa verifikatif penelitian ini dilakukan dengan uji statistic Structural Equational Modelling (SEM) dan Partial Least Square (PLS) sebagai alat analisisnya. Hasil analisis membuktikan bahwa meaningfull work berhubungan positif dengan perilaku kerja inovatif, moderasi transformational leadership pada meaningfull work berhubungan positif dengan perilaku kerja inovatif.]]>
<![CDATA[The Role of Husband Support in the Success of Exclusive Breastfeeding Literature Review ]]>
<![CDATA[Megawati, Megawati]]>;
<![CDATA[Anzila, Aura]]>;
<![CDATA[Dewi, Intan Kumala]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6795
<![CDATA[The study purpose was to examine the role of husband support in the success of exclusive breastfeeding among mothers of infants aged 0–6 months. Despite strong recommendations by the World Health Organization (WHO) for exclusive breastfeeding during the first six months of life, global and national coverage—particularly in Indonesia—remains below target. Among various determinants, husband support has emerged as a significant psychosocial and environmental factor influencing breastfeeding practices. This literature review synthesizes empirical findings from 25 peer-reviewed studies published between 2015 and 2025, aiming to identify the forms of husband support most strongly associated with exclusive breastfeeding success and to analyze the theoretical frameworks that explain this relationship. Materials and methods. A systematic literature review was conducted following PRISMA guidelines. Databases including PubMed, Scopus, ScienceDirect, Google Scholar, and Garuda were searched using keywords such as husband support, exclusive breastfeeding, and breastfeeding self-efficacy. Studies were included if they examined husband involvement in exclusive breastfeeding and were published in English or Bahasa Indonesia within the last decade. Results. The findings revealed that emotional and instrumental support were the most influential factors in maintaining exclusive breastfeeding, while informational and appraisal support enhanced maternal confidence and motivation. Husband participation in antenatal education and shared household responsibilities significantly increased breastfeeding duration and exclusivity rates. Conclusions. Husband support plays a pivotal role in promoting and sustaining exclusive breastfeeding. Integrating men into family-centered breastfeeding education and policy interventions is essential to improve maternal and infant health outcomes.]]>
<![CDATA[Analisis Yuridis Terhadap Perlindungan Hukum Bagi Korban Kejahatan Siber di Indonesia ]]>
<![CDATA[Nai, Makkamadin Aras]]>;
<![CDATA[Hoesein, Zainal Arifin]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6796
<![CDATA[Kejahatan siber (cybercrime) telah menjadi ancaman serius di era digital, menimbulkan kerugian ekonomi, psikologis, dan sosial bagi korban di Indonesia. Meskipun Indonesia memiliki kerangka hukum melalui Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) dan Undang-Undang Nomor 31 Tahun 2014 tentang Perlindungan Saksi dan Korban, implementasi perlindungan hukum bagi korban kejahatan siber masih menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan analisis konseptual untuk menelaah efektivitas pengaturan perlindungan hukum korban kejahatan siber di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan hukum bagi korban kejahatan siber belum optimal karena hambatan dalam aspek substansi hukum, struktur kelembagaan, dan budaya hukum masyarakat. Melalui pendekatan hukum responsif, penelitian ini menawarkan model perlindungan hukum yang adaptif, partisipatif, dan berorientasi pada keadilan substantif melalui penguatan regulasi, koordinasi lintas lembaga, edukasi masyarakat, serta mekanisme restitusi dan kompensasi yang efektif bagi korban.]]>
<![CDATA[Implementasi Game Edukasi Baamboozle dalam Penguasaan Kosakata Teknis Perairan Mahasiswa Perikanan: Studi Deskriptif Kualitatif ]]>
<![CDATA[Franciska, Holla]]>;
<![CDATA[Purnama, Yulian]]>;
<![CDATA[Sutama, I Made]]>;
<![CDATA[Wirahyuni, Kadek]]>;
<![CDATA[Dewantara, I Putu Mas]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6797
<![CDATA[Penguasaan kosakata teknis perairan merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa perikanan dalam mendukung pemahaman literatur, praktik akademik, dan kesiapan kerja di bidang perikanan. Namun, pembelajaran kosakata bahasa Inggris bidang perairan sering menghadapi kendala berupa rendahnya motivasi dan keterlibatan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi game edukasi Baamboozle dalam pembelajaran serta pengaruhnya terhadap penguasaan kosakata teknis perairan mahasiswa perikanan. Penelitian ini adalah studi deskriptif kualitatif dengan pendekatan mixed-method, dimana subjeknya adalah mahasiswa perikanan yang mengikuti mata kuliah Bahasa Inggris. Teknik pengumpulan data meliputi observasi pembelajaran, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Baamboozle mampu meningkatkan keterlibatan aktif mahasiswa, membantu pemahaman makna kosakata teknis perairan, serta menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Dengan demikian, Baamboozle dapat dijadikan sebagai media pembelajaran alternatif yang efektif dalam pembelajaran kosakata teknis perairan berbasis ESP.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Melalui Pendekatan Kontekstual Dengan Media Objek Langsung Pada Siswa Kelas VII SMPIT Bunayya Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Fitri, Maharani Rahmi]]>;
<![CDATA[Febianto, Debi]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6798
<![CDATA[Salah satu metode untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi adalah mengajak siswa mengaitkan antara materi puisi yang telah diajarkan dengan situasi dunia nyata. Sehingga dapat mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka, dengan kata lain salah satu cara agar meningkatnya kemampuan siswa dalam menulis puisi adalah menggunakan metode kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi bebas melalui pendekatan kontekstual dengan media objek langsung pada siswa kelas VII SMPIT-Bunayya Pekanbaru. Jenis penelitin ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen Quasi Experimental Design dengan desain Posttest- only control group design. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini tes unjuk kerja. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan tiga hal berikut. 1) nilai rata-rata kemampuan menulis puisi yang diajarkan menggunakan kovesional adalah 47,5. 2) nilai rata-rata tes kemampuan menulis puisi siswa yang diajarkan menggunakan melalui pendekatan kontekstual dengan media Objek adalah 80,83. dan 3) terdapat pengaruh melalui pendekatan kontekstual dengan media Objek terhadap kemampuan menulis puisi. Hal ini dibuktikan dengan thitung > ttabel (6,889 > 1,71387). Maka dapat disimpulkan bawah pendekatan kontekstual dengan media objek langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMPIT- Bunayya Pekanbaru dan di]]>
<![CDATA[Integrasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Membaca di Sekolah Dasar: Strategi dan Tantangan di Era 4.0 ]]>
<![CDATA[Kaka, Pelipus Wungo]]>;
<![CDATA[Sutama, I Made]]>;
<![CDATA[Dewantara, I Putu Mas]]>;
<![CDATA[Wirahyuni, Kadek]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6799
<![CDATA[Di era Revolusi Industri 4.0, literasi tidak lagi sekadar kemampuan membaca teks cetak, melainkan kemampuan menavigasi informasi digital secara kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi integrasi literasi digital dalam pembelajaran membaca di Sekolah Dasar (SD) serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan teknik analisis isi terhadap berbagai literatur terkait pendidikan dasar dan teknologi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi integrasi literasi digital dapat dilakukan melalui pemanfaatan media baca multimodal (seperti e-book interaktif), penggunaan platform gamifikasi untuk evaluasi membaca, dan penerapan kurasi konten digital oleh guru. Integrasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman literal maupun inferensial siswa. Namun, tantangan utama yang ditemukan meliputi kesenjangan infrastruktur digital (digital divide), risiko distraksi pada perangkat elektronik, dan keterbatasan kompetensi pedagogik teknologi guru. Simpulan dari penelitian ini menekankan bahwa integrasi literasi digital harus dibarengi dengan pendampingan guru yang intensif serta penyediaan konten digital yang relevan dengan perkembangan psikologis anak usia sekolah dasar agar proses transisi dari literasi konvensional dapat berjalan optimal.]]>
<![CDATA[Ruang Publik Digital Sebagai Panggung Performatif Studi Etnografi Digital Pada Food Content Nanakoot Di Instagram ]]>
<![CDATA[Agustin, Yanah]]>;
<![CDATA[Muhaimin, Ahmad]]>;
<![CDATA[Ritonga, Muslimin]]>
<![CDATA[ Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6800
<![CDATA[Perkembangan media sosial telah mengubah ruang publik menjadi arena digital yang bersifat terbuka, partisipatif, dan sarat dengan praktik performatif. Instagram tidak hanya berfungsi sebagai media berbagi informasi, tetapi juga sebagai panggung tempat individu membangun citra diri dan menjalin keterikatan dengan audiens. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana akun Instagram @nanakoot sebagai food content creator memanfaatkan ruang publik digital sebagai panggung performatif dalam membentuk citra diri dan membangun keterikatan dengan audiens. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi digital (netnografi). Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif terhadap unggahan konten, caption, serta interaksi di kolom komentar pada periode 28-31 oktober 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik performativitas Nanakoot tampak melalui empat elemmen utama, yaitu visual, verbal, konsistensi, dan interaksi. Keempat elemen tersebut berperan dalam membangun persona yang autentik, mudah dikenali, serta menciptakan hubungan emosional dengan audiens. Temuan ini mengaskan bahwa instagram berfungsi sebagai ruang publik digital yang tidak hanya memfasilitasi komunikasi, tetapi juga menjadi arena pertunjukan simbolik yang membentuk identitas dan keterikatan sosial antara kreator dan pengikutnya.]]>
