cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 411   412   413   414   415 
Analisis Rata-Rata Pengeluaran Makan Siang Mahasiswa Prodi Statistika-24 Universitas Negeri Medan Menggunakan Teknik Simple Random Sampling Dwi Heri Efrilia; Feby Florensia Stepahni Sihotang; Josafath Artur Situngkir; Putri Maulidina Fadilah; Sudianto Manullang
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1280

Abstract

Pengeluaran makan siang merupakan bagian penting dari kebutuhan harian mahasiswa, terutama bagi mahasiswa perantau yang harus mengatur keuangan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rata-rata pengeluaran makan siang mahasiswa Program Studi Statistika 2024 di Universitas Negeri Medan. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah Simple Random Sampling (SRS), yaitu setiap anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk terpilih menjadi sampel. Populasi sebanyak 83 orang dengan sampel sebanyak 69 responden. Data yang dikumpulkan didapatkan dari wawancara secara langsung dan dengan kuesioner online yang disebarkan kepada responden secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi dalam pengeluaran makan siang mahasiswa yang dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti pilihan tempat untuk makan, kebiasaan konsumsi, dan kondisi ekonomi masing-masing mahasiswa yang berbeda-bedan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam memahami pola konsumsi mahasiswa serta memberikan masukan bagi pihak kampus dalam merancang kebijakan atau program yang mendukung kesejahteraan mahasiswa.
Peran Pemerintah Desa Dalam Pemanfaatan Jamban Umum Oleh Masyarakat Di Desa Kayubulan Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo Sintya Nelwan; Tety Thalib; Lutfia Bakari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peran Pemerintah Desa dalam pemanfaatan jamban umum oleh masyarakat di Desa Kayubulan, Kecamatan Batudaa Pantai, Kabupaten Gorontalo, yang ditinjau dari aspek sosialisasi, edukasi, dan kerja sama antar instansi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran Pemerintah Desa dalam aspek sosialisasi masih sangat minim. Kurangnya penyuluhan dan kampanye mengenai pentingnya perilaku hidup bersih menyebabkan rendahnya kesadaran masyarakat dalam menggunakan jamban umum. Pada aspek edukasi, ditemukan bahwa pengetahuan masyarakat tentang sanitasi juga belum memadai akibat tidak adanya program pendidikan kesehatan yang intensif dari pihak desa maupun instansi terkait. Sementara itu, pada aspek kerja sama antar instansi, belum ada sinergi yang optimal antara Pemerintah Desa dengan Puskesmas, tokoh masyarakat, dan lembaga lainnya dalam mendukung upaya peningkatan perilaku hidup bersih. Oleh karena itu, diperlukan langkah-langkah strategis dan kolaboratif untuk memperkuat sosialisasi, meningkatkan edukasi, dan membangun kerja sama lintas sektor dalam mendukung pemanfaatan jamban sehat oleh masyarakat desa.
Implementasi Pembelajaran Tematik Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Afsri Seti Yuvika; Maharani Maharani; Nabila Eka Dramita; Nailah Syifa Raisa; Shella Hasana Br Sirait; Dea Mustika
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran tematik dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar di Kota Pekanbaru. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian terdiri dari guru kelas IV dan siswa di salah satu SD Negeri yang telah menerapkan Kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tematik telah sesuai dengan struktur kurikulum, namun belum sepenuhnya optimal dalam mengintegrasikan antar mata pelajaran dan mendorong berpikir kritis siswa. Keterampilan berpikir kritis siswa terlihat masih berada pada kategori sedang hingga rendah, terutama dalam kemampuan mengidentifikasi masalah, menyusun argumen logis, dan menarik kesimpulan. Faktor penghambat utama adalah keterbatasan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran tematik yang bermakna, kurangnya media pembelajaran kontekstual, serta alokasi waktu yang terbatas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran tematik memiliki potensi untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis apabila didukung oleh strategi pedagogis yang tepat dan sarana pembelajaran yang memadai
The Influence of WhatsApp Reminders and Spaced Repetition in the WilEnglish App on Vocabulary Retention Fries Sigilipu; Fries Pileman Soa'e
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1283

Abstract

This study examines the effect of WhatsApp reminders and the spaced repetition technique in the WilEnglish app on vocabulary retention among English Education students at Universitas Kristen Tentena. Adopting a quantitative approach with a pretest-posttest control group experimental design, the study involved 50 students who were divided into experimental and control groups. The experimental group used the WilEnglish app with spaced repetition and WhatsApp reminders, while the control group received no reminders. The data were analyzed using an independent t-test and gain score. The results showed a significant improvement in the experimental group (p < 0.05) with a higher gain score. WhatsApp reminders increased engagement and learning consistency, supporting the effectiveness of mobile-based learning.
Manajemen Pembelajaran Program Tahfidz Metode Finger Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri Safina Amelia Putri Adistya; Nanang Qosim; Sollah Solehudin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran program tahfidz dengan metode Finger Qur'an dalam meningkatkan kualitas hafalan santri. Latar belakang penelitian ini adalah perlunya strategi yang efektif dan inovatif dalam mendukung keberhasilan program tahfidz, khususnya di pesantren motivator qur’an darussalam. Metode Finger Qur'an merupakan metode menghafal yang memadukan gerakan jari dengan ayat-ayat Al-Qur'an untuk membantu daya ingat santri. Penelitian ini menggunakan penelitan kualitatif dengan pendekatan studi kasus di pesantren Motivator Qur’an Darussalam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi, sangat mendukung efektivitas metode Finger Qur’an dalam meningkatkan kualitas hafalan. Santri menunjukkan peningkatan daya ingat, kelancaran membaca, serta semangat yang lebih tinggi dalam menghafal. Kesimpulannya, integrasi metode Finger Qur’an dalam manajemen pembelajaran tahfidz terbukti mampu meningkatkan kualitas hafalan santri secara signifikan dan dapat dijadikan model pembelajaran yang aplikatif di berbagai lembaga tahfidz.
Penggunaan Media Sosial Tiktok dalam Mempengaruhi Perilaku Sosial Ibu Rumah Tangga di Zamrud Bekasi Ria Yunita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1285

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana TikTok, sebagai platform media sosial, memengaruhi perilaku sosial ibu rumah tangga di era digital saat ini. Sebagai salah satu media sosial terkemuka saat ini, TikTok menyediakan berbagai konten yang dapat diakses dengan mudah dan cepat. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Temuan penelitian menunjukkan bahwa variasi konten yang ditemukan di platform TikTok sangat beragam bagi ibu rumah tangga di Zamrud Bekasi seperti Hiburan, Kecantikan dan Busana,edukasi, kuliner dan Olahraga. Penawaran aplikasi TikTok disampaikan dengan cara yang menarik secara visual, menampilkan kreativitas dan inovasi, yang tidak hanya memberi ibu rumah tangga wawasan berharga tentang berbagai aspek kehidupan sehari-hari tetapi juga membawa kegembiraan karena kualitasnya yang menghibur yang selaras dengan gaya hidup mereka. Selain itu, keterlibatan dalam berbagai tantangan, konten yang menghibur meningkatkan kesenangan di waktu luang mereka namun dibatasi dengan waktu agar tidak ketergantungan dalam menggunakan Aplikasi Tiktok dan tetap mengatur durasi agar tetap bisa istirahat. Kehadiran iklan TikTok di saluran media sosial lainnya, bersama dengan dinamika lingkungan sekitar mereka, memengaruhi ibu rumah tangga di Zamrud Bekasi untuk terlibat dengan platform TikTok.
Analyzing Yuji Itadori's Character Development in Jujutsu Kaisen Season 1: A Hero's Journey Approach Firja Adica; aisah chairuna salsabila; shofi dianra zahra Damanik; Qazka Tabita Ritonga; Fikry Prastya Syahputra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1286

Abstract

This study analyzes the character development of Yuji Itadori in Jujutsu Kaisen Season 1 through the lens of Joseph Campbell's Hero's Journey framework. The aim is to explore how Itadori's transformation reflects contemporary themes of heroism and the moral dilemmas faced by young people today. Using a qualitative research design, the study focuses on selected episodes (1-24), employing thematic analysis to identify key moments in Itadori's journey. The findings reveal that Itadori evolves from a reluctant high school student into a determined hero, grappling with identity and responsibility. By the end of Season 1, he embodies the essence of modern heroism, emphasizing that true strength lies in protecting loved ones. This research contributes to a deeper understanding of character development in anime and highlights the relevance of traditional narrative frameworks in contemporary storytelling.
Artificial Intelligence sebagai Tantangan Transformasi Birokrasi dalam Pelayanan Publik di Era Digital Astuty Astuty; Tri Susilowati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1287

Abstract

Revolusi industri 5.0 mendorong transformasi digital dalam penyelenggaraan pemerintahan, dengan Artificial Intelligence (AI) menjadi teknologi kunci mengintegrasikan sistem birokrasi tradisional dengan pelayanan publik era digital. Penelitian ini menganalisis tantangan transformasi birokrasi berbasis AI dalam pelayanan publik Indonesia melalui identifikasi hambatan struktural dan formulasi strategi implementasi kontekstual. Metode penelitian menggunakan pendekatan hukum normatif dengan pendekatan empiris, kasus, dan konseptual, menganalisis data sekunder dari bahan hukum primer, sekunder, dan tersier. Hasil penelitian menunjukkan implementasi AI dalam birokrasi Indonesia menghadapi tantangan multidimensional: (1) tantangan teknis berupa keterbatasan infrastruktur dan kualitas data tidak konsisten; (2) tantangan organisasional berupa resistensi perubahan dan gap kompetensi digital; (3) tantangan regulasi mencakup framework hukum fragmented; (4) tantangan sosial-budaya melibatkan digital divide dan trust issues. Strategi mengatasi tantangan memerlukan pendekatan holistik mengintegrasikan solusi teknis, organisasional, regulasi, dan sosial-budaya dengan implementasi bertahap dan adaptif. Keberhasilan transformasi membutuhkan leadership commitment, stakeholder collaboration, dan pengembangan roadmap komprehensif dengan prioritas human capital development. Penelitian berkontribusi pada pengembangan framework implementasi AI dalam birokrasi negara berkembang dan memberikan rekomendasi kebijakan optimalisasi transformasi digital pelayanan publik Indonesia.
Penyebab Kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung Wela Selfia; Waza Karia Akbar; Wibi Wijaya
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1289

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemiskinan ekstrim di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung. Untuk itu perlu dilakukan Penelitian yang lebih mendalam terkait penyebab kemiskinan. Adapun tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis penyebab kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung. Penelitian ini menggunakan Teori fungsional stuktural Robert K. Merton dengan konsep disfungsi, nonfungsi, fungsi manifest dan fungsi laten.Sementara metode Penelitian yang digunakan kualitatif dengan tipe deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan dalam Penelitian yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumen. Jenis data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Informan dalam Penelitian ini menggunakan purposive sampling sebanyak 10 orang. Unit analisis dalam Penelitian ini adalah kelompok sedangkan analisis datanya yaitu ada pengumpulan data, data reduction (reduksi data), data display (Penyajian data) dan verivikasi/penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian penyebab kemiskinan di Jorong Muaro Kaluai Nagari Langki Kecamatan Tanjung Gadang Kabupaten Sijunjung ini terdapat 10 hasil Penelitian yaitu: faktor internal 1) pendidikan. 2) sumber daya manusia. 3) kebudayaan. 4) letak geografis. 5) keadaan fasilitas umum. Faktor external 6) kebijakan dan program pemerintah. 7) bencana alam. 8) lapangan pekerjaan. 9) keterbatasan informasi. 10) kehidupan sosial
Pengaruh Pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SD Negeri 14 Pekanbaru Rini Cahyani; Febrina Dafit
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1290

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) terhadap minat baca siswa kelas V di SD Negeri 14 Pekanbaru. Gerakan Literasi Sekolah merupakan program nasional yang dirancang untuk menumbuhkan budaya membaca melalui berbagai kegiatan, seperti membaca 15 menit sebelum pembelajaran, penyediaan pojok baca, dan publikasi karya siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 70 orang, dan teknik yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian berupa angket tertutup menggunakan skala Likert, yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS versi 25 melalui uji statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor GLS adalah 75,07 dan minat baca siswa sebesar 82,96, yang keduanya tergolong tinggi. Uji regresi menunjukkan bahwa pembiasaan GLS berpengaruh signifikan terhadap minat baca siswa, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,796, artinya 79,6% variasi minat baca dipengaruhi oleh GLS. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 11,037 + 0,958X. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan pelaksanaan GLS berdampak langsung dan positif terhadap peningkatan minat baca siswa. Temuan ini memperkuat pentingnya pelaksanaan literasi sekolah secara konsisten sebagai strategi efektif dalam membangun budaya membaca di tingkat sekolah dasar

Page 413 of 643 | Total Record : 6421

 411   412   413   414   415 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue