cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 437   438   439   440   441 
Pengaruh Pemberian Leguminosa Indigofera sebagai pengganti Konsentrat dalam Ransum Kambing Kacang terhadap Konsumsi Bahan Kering, Bahan Organik, Pertambahan Bobot Badan Dan Efesiensi Ransum Mhd Wijaya; Suryani Suryani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil dari substitusi konsentrat dengan pemberian leguminosa indigofera zollingeriana dengan perlakuan (10%, 20%, 30%) dalam ransum terhadap konsumsi bahan kering, bahan organik dan efesiensi ransum pada kambing Kacang. Percobaan dilakukan dengan menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan 4 perlakuan dengan 4 ulangan. Perlakuan tersebut antara lain: Perlakuan A adalah rumput lapangan 60% : konsentrat 40%; Perlakuan B adalah rumput lapangan 60% : konsentrat 30% + I.zollingeriana 10%; Perlakuan C adalah rumput lapangan 60% : konsentrat 20% + I.zollingeriana 20%; Perlakuan D adalah rumput lapangan 60% : konsentrat 10% + I.zollingeriana 30%. Parameter Yang diamati yaitu konsumsi bahan kering, konsumsi bahan organik dan efesiensi ransum. Hasil analisa menunjukkan bahwa penggunaan leguminosa indigofera zollingeriana sebagai pengganti konsentrat berpengaruh tidak nyata (P>0,05) terhadap konsumsi bahan kering, konsumsi bahan organik, pertambahan bobot badan harian dan efesiensi ransum. Hasil terbaik yaitu pada perlakuan D dengan rumput lapangan 60% : konsentrat 10% + I.zollingeriana 30%.
Peran Guru Bimbingan Konseling Pada Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusi di SD Islam Karakter Harsya Diana Safitri; Eka Sri Mulyani; Nashriyah Nashriyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1624

Abstract

Model pendidikan inklusi merupakan salah satu dampak dari perkembangan pendidikan modern. Anak-anak berkebutuhan khusus telah dihormati dan dihargai dengan sangat manusiawi di hampir semua negara maju. Misalnya, berbagai komponen yang saling mendukung mendorong kemajuan pendidikan inklusi di Amerika Serikat. Selain itu, orang tua dan anak berkebutuhan khusus di Jepang diberi kebebasan untuk memilih sekolah yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Sekolah yang menerima siswa berkebutuhan khusus menyediakan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa tersebut. Berbagai daerah di Indonesia saat ini mendukung penerapan pendidikan inklusi, dan pendidikan inklusi baru-baru ini mulai berkembang di negara itu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan kemampuan konseling guru Bimbingan Konseling (BK) saat mendampingi anak berkebutuhan khusus (ABK) di sekolah inklusif pada jenjang pendidikan dasar di Sekolah Dasar Islam Karakter Harsya di Banda Aceh. Dengan berinteraksi langsung dengan subjek penelitian dalam kehidupan sehari-hari mereka, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan fenomena secara menyeluruh dan mendalam. Data primer dan sekunder berasal dari observasi aktif dan wawancara dengan guru dan kepala sekolah. Dokumen sekunder terdiri dari Program Pembelajaran Individu (PPI), catatan perkembangan siswa, dan kebijakan sekolah tentang pembelajaran inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman yang baik tentang konseling dengan strategi yang digunakan dalam observasi, interview, tes diagnostik dan dokumentasi yang holistik.
Pengaruh Pijat Laktasi dan Aromaterapi Lavender Terhadap Produksi ASI Pada Ibu Postpartum di PMB S Pasir Pengaraian Siti Nurkhasanah; Romy Wahyuny; Masdi Janiarli
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1626

Abstract

ASI (Air Susu Ibu) mengandung semua zat gizi yang diperlukan oleh bayi untuk kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan bayi. Pemberian ASI eksklusif didefinisikan sebagai pemberian ASI tanpa suplementasi makanan maupun minuman lain kecuali obat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pijat laktasi dan aromaterapi lavender terhadap produksi ASI pada ibu post partum di PMB S Pasir Pengaraian Tahun 2024. Jenis penilitian yang digunakan adalah metode analitik kuantitatif dengan desain penelitian eksperiment dengan jumlah sampel 16 orang. Variabel bebas adalah pijat oksitosin dan variabel terikatnya adalah pengeluaran ASI. Analisis data dilakukan dengan uji statistic T Dependent. Desain penelitian ini adalah experimental dengan rancangan one group pretest-posttes without control. Jumlah sampel 16 orang yang ditentukan dengan metode purposive sampling. Hasil penelitian tersebut terdapat rata-rata pengeluaran ASI sebelum pijat laktasi dan aromaterapi lavender adalah 5,05 ml dan rata-rata pengeluaran ASI setelah pijat laktasi dan aromaterapi lavender adalah 10,95 ml, hasil uji statistik didapatkan (P value=0,000 <0.05) ada pengaruh signifikan antara pijat laktasi dan aromaterapi lavender terhadap pengeluaran ASI. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh pijat laktasi dan aromaterapi lavender terhadap pengeluaran ASI di PMB S Pasir Pengaraian. Diharapkan pijat laktasi dan aromaterapi lavender ini dapat dimanfaatkan sebagai terapi non farmakologi dalam mengatasi masalah pengeluaran ASI.
Pengaruh Pemberian Jus Kurma Dan Madu Terhadap Peningkatan Produksi Asi Pada Ibu Nifas Di PMB Fitri Chandra Tumpang Vinanda Dzurriyyatun Nisa; Tut Rayani Aksohini Wijayanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1627

Abstract

Breast milk (ASI) is the primary and most essential source of nutrition for infants, playing a crucial role in their growth and development. Various studies have shown that the consumption of natural, nutrient-rich foods can help improve breast milk production. One such combination is date and honey juice, which is rich in carbohydrates, vitamins, and minerals that stimulate the production of prolactin and oxytocin—two key hormones involved in lactation. Dates are high in iron, calcium, and fiber, while honey contains enzymes and antioxidants that support the mother's metabolic health during breastfeeding. This study aims to evaluate whether the administration of date and honey juice affects the increase in breast milk production among postpartum mothers and its impact on the weight of newborns aged 0–7 days. The research employed a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest approach, involving 10 postpartum mothers. Participants were given date and honey juice daily for seven consecutive days, and changes in the infants’ weight were measured before and after the intervention as an indirect indicator of breast milk production success.
Faktor-Faktor Penghambat Pengembangan Madrasah Aliyah Al-Khairat Dolong Kecamatan Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Supriadi Tuloli; Sofyan Al-Hadar; Kurniadi K. Hasan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor penghambat pengembangan Madrasah Aliyah Al-Khairat Dolong Kecamatan Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa madrasah tersebut menghadapi berbagai tantangan dalam menjalankan proses pendidikan secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa factor utama yang menjadi penghambat pengembangan madrasah, yaitu (1) keterbatasan sumber daya manusia, terutama jumlah dan kompetensi tenaga pendidik; (2) lemahnya kepemimpinan kepala madrasah yang kurang aktif dalam pengelolaan institusi; (3) minimnya sarana dan prasarana pendukung proses pembelajaran; (4) akses lokasi yang sulit dijangkau oleh siswa dari desa-desa sekitar; serta (5) rendahnya daya tarik madrasah dibandingkan lembaga pendidikan lain di wilayah yang sama. Temuan ini menunjukkan pentingnya perhatian serius dari berbagai pihak, termasuk pemerintah, yayasan, dan masyarakat, dalam mengatasi hambatan-hambatan tersebut agar madrasah dapat berkembang secara berkelanjutan dan mampu memberikan layanan pendidikan yang lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas maka selanjutnya dilakukan penarikan atau kesimpulan sebagai berikut, Madrasah Aliyah Al-Khairat Dolong menghadapi sejumlah tantangan yang menghambat pengembangannya, mulai dari keterbatasan tenaga pendidik yang sering mengajar di luar bidang keahliannya dan rendahnya disiplin, hingga kurangnya pengawasan kepala sekolah yang lebih sering terfokus pada tugas administratif. Selain itu, fasilitas yang tersedia sangat terbatas, termasuk gedung sekolah yang bukan milik sendiri dan minimnya sarana pendukung seperti meja, kursi, dan buku pelajaran. Letak geografis yang terpencil dengan infrastruktur jalan dan transportasi yang minim memperburuk keadaan, menyulitkan siswa yang tinggal jauh dari sekolah. Rendahnya daya tarik Madrasah akibat kurangnya fasilitas dan program unggulan juga menyebabkan masyarakat lebih memilih sekolah lain yang dinilai lebih baik.
Peran Pemerintah Dalam Pembangunan Infrastruktur Jalan Desa Di Desa Dolong A Kecamatan Walea Kepulauan Kabupaten Tojo Una-Una Renaldy S. Kamaru; Tety Thalib; Kurniadi K. Hasan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membuktikan Peran Pemerintah Desa dalam Pembangunan Infrastruktur Jalan Desa di Desa Dolong A Kec. Walea Kepulauan Kab. Tojo Una-Una. Metode yang digunakan Kualitatif Deskriptif dengan 3 fokus penelitian yaitu pemerintah sebagai motivator, pemerintah sebagai fasilitator, pemerintah mobilisator. Sumber data yang digunakan ialah data primer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pemerintah desa sebagai Motivator dengan mendorong partisipasi masyarakat melalui belum merata karena lemahnya kehadiran dan keterlibatan langsung dari kepala desa dan sekretaris desa dalam kehidupan masyarakat sehari-hari, peran pemerintah desa sebagai fasilitator belum semua proses difasilitasi secara optimal, terutama dalam membuka ruang diskusi dan menjembatani aspirasi warga yang masih sering diabaikan, peran pemerintah desa sebagai mobilisator belum berjalan maksimal, minimnya kehadiran pimpinan desa dan kurangnya inisiatif kolektif menyebabkan kegiatan pembangunan bersifat pasif dan cenderung bergantung pada pihak luar.
Urgensi Teknologi Pendidikan Dalam Membentuk Perilaku Belajar Siswa Di Lembaga pendidikan Denis Bahari; Kholil Bisyri; Ainur Rofiq Rofiq
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1630

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi peran teknologi pendidikan dalam membentuk perilaku belajar siswa di lembaga pendidikan, khususnya di Madrasah Aliyah Negeri 1 Sekayu. Penelitian ini berfokus pada bagaimana teknologi mendorong motivasi, kemandirian, interaksi sosial, kolaborasi, kreativitas, serta berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, agar mampu mengkaji fenomena secara mendalam dalam konteks nyata. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, yang meliputi tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan berperan signifikan dalam meningkatkan motivasi dan kemandirian belajar siswa; memperkuat interaksi sosial dan kemampuan kolaboratif; serta mendukung pengembangan kompetensi abad ke-21. Strategi integrasi teknologi dalam pendidikan perlu dirancang secara holistik, agar dapat mendorong perilaku belajar positif dan berkelanjutan sesuai tuntutan zaman.
Penggunaan Hewan Sebagai Media Pembelajaran (Kajian Kisah Nabi Sulaiman A.S Dalam Al-qur'an) Diana Safitri; Syabuddin Syabuddin; Sri Suyanta
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1631

Abstract

The story of animals in the Qur'an is one of the signs of Allah's majesty that has an important role in history. One of them is the story of Prophet Sulaiman and the ants whose story is contained in Surah An-Naml. in Surah An-Naml verses 17-19 and the dialog of the Prophet Sulaiman with Hud-hud bird in Surah An-Naml verses 20-28 are rich in meaning and wisdom that can be learned from the good side. learned from the good side. Based on the study of the verse can be taken wisdom and lessons that can be used as a learning media to conclude the educational values that are as a learning media to infer the educational values contained in it. The focus of The focus of the study is to describe the story of the prophet Solomon and the ants and the hud-hud bird and also the educational values that can be taken in Q.S.an-Naml: 1. educational values that can be taken in Q.S.an-Naml: 17-28 and how involvement of the two animals as learning media.
Integrating Local Wisdom into Disaster Mitigation Education to Improve the Understanding of Disasters Linda Dwi Astuti; Aulia Silvina Anandita
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1632

Abstract

Indonesia has a high level of disaster vulnerability, so it is necessary to strengthen the understanding of disasters through higher education. This study aims to analyze the improvement of students' understanding of disasters through local wisdom-based learning in the Introduction to Earth Science and Disaster Mitigation course. The study used a descriptive quantitative approach with a one-group pretest-posttest design. The research subjects were students of the Physics Education Program in the second semester of 2024/2025. The instrument was a multiple-choice test covering three aspects: conceptual understanding of disasters, understanding of local wisdom, and application of knowledge in daily life. Data were analyzed using a paired sample t-test and N-Gain. The results showed a significant increase in all three aspects. Conceptual understanding increased from 70.34 to 85.05 (N-Gain = 0.50), understanding of local wisdom increased from 63.18 to 87.58 (N-Gain = 0.66), and application of knowledge in real life increased from 71.32 to 92.40 (N-Gain = 0.74). These results indicate that local wisdom-based learning is effective in strengthening students' scientific and contextual understanding of disasters, with moderate to high effectiveness based on N-Gain analysis. This approach is relevant for sustainable application in higher education to build preparedness and awareness of disaster risks.
Analisis Pemberdayaan Perempuan Dalam Industri Kain Jumputan Mohd Aji Isnaini; Hasril Atieq Pohan; Mutiara September
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1635

Abstract

Collection, and Jumputan Bang Syaiful. The results of the study show that women's empowerment in this industry is carried out through technical skills training, providing access to capital and financing, business assistance, and active involvement of women in decision making. Women are also given space to innovate and manage their businesses independently. This empowerment has a positive impact on improving women's economic welfare, self-confidence, and bargaining position in the family and society.However, women's empowerment still faces various obstacles such as limited capital, lack of advanced training, limited access to technology and market information, and the double burden of work and household responsibilities. In conclusion, women's empowerment in the tie-dye industry in Tuan Kentang not only contributes to improving the family economy, but also helps preserve local culture. Therefore, further support is needed from the government, financial institutions, and local communities so that women's potential in this sector can be optimized sustainably.

Page 439 of 643 | Total Record : 6421

 437   438   439   440   441 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue