cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Frizqa Ervina
Contact Email
jurnal.maras@gmail.com
Phone
+6281918012232
Journal Mail Official
jurnal.maras@gmail.com
Editorial Address
Lumbung Pare Cendekia Jl. Raya Praya-Mantang KM.07 Aik Mual, Lombok Tengah - NTB 83511 email : jurnal.maras@gmail.com
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Published by Lumbung Pare Cendekia
ISSN : 2987811x     EISSN : 2987811x     DOI : https://doi.org/10.60126/maras
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health
MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin is a peer-review journal that could be access to the public, published by Lumbung Pare Cendekia. This journal is published four issue a year, every month with online version of E-ISSN: 2987-811X. MARAS provides a platform for researchers, academics, professionals, practitioners and students to embed and share knowledge in the form of empirical and theoretical research papers, case studies, literature reviews and book reviews related to multidisciplinary research. MARAS welcomes and recognizes high quality theoretical and empirical research papers, case studies, review papers, literature reviews, book reviews, conceptual frameworks, analysis and simulation models, technical notes related to research from researchers, academics, professionals, practitioners, and students.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 527 Documents
 12   13   14   15   16 
Mekanisme Kepatuhan Hukum Dalam World Trade Organization (WTO): Implementasi The General Agreement on Tariffs and Trade (GATT) 1994 Novi Ambar, Moh Asman
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.235

Abstract

Kemajuan globalisasi mendorong pembentukan World Trade Organization (WTO) sebagai regulator perdagangan internasional. Namun, pelanggaran aturan dagang global masih kerap terjadi. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif untuk menjelaskan prinsip-prinsip hukum dalam menganalisis kepatuhan Amerika Serikat dan Kanada terhadap aturan General Agreement on Tariffs and Trade (GATT) dari perspektif Hobbesian, Durkheimian, dan Habermasian. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepatuhan dapat diwujudkan melalui tiga faktor yaitu penegakan otoritas WTO, tekanan kolektif anggota WTO, serta komunikasi rasional dalam pengambilan keputusan. Penegakan otoritas WTO diperlukan untuk mengawasi dan menindak pelanggaran aturan. Tekanan kolektif dari anggota WTO lainnya mendorong kepatuhan negara pelanggar. Komunikasi rasional penting untuk mencapai kesepakatan yang menguntungkan semua pihak terkait perdagangan global. Pemahaman menyeluruh tentang urgensi kepatuhan pada aturan GATT penting untuk implementasi kebijakan perdagangan internasional yang optimal, adil, dan menguntungkan semua pihak. Kepatuhan menciptakan lingkungan perdagangan yang stabil, terbuka, dan saling menguntungkan.
Gambaran Pendistribusian Makanan Pasien Rawat Inap di RSUD Prof. Dr. M. A Hanafiah SM Batusangkar Tahun 2022 Humayrah, Aini; Anggraini, Yuliza; Nezi Azwita, Sylvi
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.237

Abstract

Dari hasil wawancara awal yang telah dilakukan pendistribusian makanan pasien di ruang rawat inap sebagian besar masih kurang dalam pemakaian APD nya dan keterlambatan waktu pendistribusian masih sangat lama tidak sesuai dengan standar operasional yang ada di rumah sakit. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pendistribusian makanan pasien rawat inap di RSUD Prof. Dr. M.A Hanafiah SM. Batusangkar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Peneliti mewawancarai 9 orang petugas atau pramusaji yang ada di instalasi gizi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendistribusian makanan rawat inap RSUD Prof. Dr. M. A Hanafiah SM. Batusangkar dalam sumber daya pendistribusian makanan adalah didapatkan petugas yang pemakaian APD nya masih kurang lengkap, sistem pendistribusian yang digunakan di rumah sakit yaitu sistem sentralisasi, ketepatan standar porsi pada pasien belum sesuai dengan porsi diet pasien sehingga terjadi sisa makanan pada pasien, dan ketepatan waktu distribusi makanan belum sesuai dengan standar operasional yang ada di rumah sakit mengakibatkan pasien lama menunggu makanan dan obat yang diminum setelah makan tertunda.
Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pajak Penghasilan Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.240

Abstract

Tidak sedikit siswa mengalami kesulitan pemahaman materi perpajakan yang disampaikan guru. Salah satu faktornya karena cakupan materi perpajakan yang cukup banyak namun waktu pembelajaran yang di nilai tidak cukup, sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai. Beberapa penelitian eksperimen metode drill dipilih untuk meningkatkan hasil belajar dan masih jarang diterapkan pada pembelajaran perpajakan. Oleh karena itu, pada penelitian ini metode drill dipilih dalam penerapan pembelajaran perpajakan karena metode ini di nilai dapat meningkatkan pemahaman siswa. Pada penerapannya, siswa diberikan latihan secara berulang dan sungguh-sungguh hingga siswa dapat menguasai materi yang diajarkan dan mengingatnya secara permanen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI SMK Purnama 1 Jakarta. Pengumpulan data dengan tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan metode drill efektif diterapkan pada pembelajaran perpajakan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi pajak penghasilan.
Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang Berilmu Menurut Persepektif Hadits Yulianti, Revi; Azzahra, Shifa; Mulyani, Sri; Wardani, Tsania Tazlila; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.241

Abstract

Al-Qur'an dan Hadits sebagai landasan ajaran Islam tidak hanya mengatur tentang urusan Ubudiyah saja, namun juga memuat ayat-ayat yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Banyak sekali ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits yang memberikan petunjuk tentang ilmu-ilmu seperti biologi, sejarah, astronomi dan masih banyak lagi yang lainnya. Ilmu pengetahuan merupakan salah satu isi utama kitab suci Al-Qur'an. Kata pengetahuan digunakan untuk mengartikan proses memperoleh pengetahuan. Metode ilmiah, filosofis, humanistik (humanistik), historis, sosiologis, dan didaktik harus digunakan dalam kajiannya yang komprehensif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperjelas dan menjelaskan ilmu pengetahuan serta keutamaan orang-orang yang berilmu dari sudut pandang Hadits Nabi Muhammad SAW yaitu Sunan Ibnu Majah. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa prioritas orang yang berpengalaman ada lima poin sebagaimana dijelaskan dalam Sunan Ibnu Majah, yaitu: 1) Cara mudah masuk surga. 2) Disukai oleh para malaikat. 3) Makhluk Allah lainnya meminta ampun. 4) lebih penting dari para ahli ibadah dan 5) menjadi ahli waris Nabi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perolehan ilmu sangat penting bagi umat Islam karena perintah Allah SWT juga menjadi faktor yang diprioritaskan. Dan keutamaan orang yang berilmu adalah karena keluhuran ilmunya, yang memberikan kebaikan, ketakwaan, dan kebahagiaan abadi bagi yang menuntutnya.
Kewajiban dan Karakteristik Belajar Mengajar Ala Rasulullah (Perspektif Hadits) Fitri, Sarah Dalila; Rianda, Rodia Rotani; Anggraini, Bella; Alma, Lara Dwi; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.242

Abstract

Menurut agama Islam, seorang Muslim diharuskan untuk selalu belajar. Dalam memberikan instruksi kepada siswanya, seorang pendidik harus memberikan instruksi yang paling efektif. Pendidik dalam situasi seperti ini dapat mengambil pelajaran dari Rasulullah. Al-Qur'an dan Hadits menggambarkannya. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap konsep kewajiban dan karakteristik belajar mengajar ala rasulullah (prespektif hadits). Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan menjadikan buku, majalah sebagai sumber data utama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses belajar mengajar harus mengacu pada cara mengajar Rasulullah. Bersikap lembut terhadap siswa, mendorong mereka, memberi mereka motivasi, mengkorelasikan peristiwa dalam proses pembelajaran mereka, mengajarkan strategi komunikasi mental dan dialog, merahasiakan nama ketika kritik diberikan, dan memberikan apresiasi kepada siswa. Metode memberi uswatun hasanah harus diterapkan agar pendidikan membekas pada hati peserta didik.
Orientasi Pendidikan Islam dalam Hadits-hadits Populer pada Kitab Shahihain Dewanda, Alexa Ayu; Lubis, Chadiza Azzahra; Zahara, Hanestesia; Putri, Resya Eka; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.243

Abstract

Orientasi pendidikan dalam Islam merupakan unsur terpenting dalam pendidikan, yang ditunjukkan dengan banyaknya ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits-hadits Nabi yang berkaitan dengan pendidikan atau ilmu pengetahuan. Banyak penelitian yang berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam namun belum secara komprehensif mengungkapkan tujuan pendidikan yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan orientasi pendidikan dari sudut pandang Hadits-hadits Nabi populer yang terdapat dalam bab iman kitab Shahihain. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan library research (kepustakaan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tujuan pendidikan dalam kitab Shahihain adalah untuk beribadah kepada Allah, memberikan peserta didik kepribadian yang mulia, kehidupan yang baik di dunia dan akhirat serta membentuk pribadi yang beriman, pribadi yang kuat.
Studi Tentang Analisis Metode Pendidikan Berbasis Al-Qur’an dan Hadits Yasintha, Fitriana; Syahra, Nabila Azrilia; Azmi, Nur; Tuzahara, Rawdia; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.244

Abstract

Metode pengajaran adalah cara, teknik atau gaya yang digunakan guru dalam pembelajaran agar siswa dapat mencapai tujuan atau kompetensi pembelajaran tertentu. Banyak ayat Al-Qur’an yang memberikan wawasan tentang metode-metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Dalam mengembangkan konsep pendidikan, Islam hendaknya mengacu pada Al-Qur'an dan Hadits serta menentukan jenis metode yang digunakan dalam pembelajaran, seperti yang digunakan Nabi Muhammad SAW dalam berdakwah dan mendidik umat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami beberapa metode dan metode pengajaran berbasis Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dipadukan dengan tinjauan pustaka (ayat topik). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa pendekatan dan metode dalam Al-Qur’an, antara lain yaitu pendekatan lemah lembut dan bijaksana (Ali ‘Imran: 59), tabligh, teladan (al-Maidah: 67), al-hikmah, wasiat. izhah, mujjadi (an-Nahl 125), demikian pula cerita (al-A'raf: 17), perumpamaan, renungan.
Kebutuhan Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Hadits di Masa Pandemi Virus Corona Efendi, Aida; Septiani, Carina; Syakira, Saidah; Dalvinova, Zahra; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.245

Abstract

Pendidikan pada masa wabah virus corona, anak-anak diminta untuk belajar dari rumah dan orang tua memainkan peran penting dalam pendidikan anak usia dini (AUD). Pendidikan dalam keluarga berperan dalam pengembangan kepribadian, kepribadian, nilai budaya, nilai agama dan moral, serta keterampilan sederhana. Karena kebijakan jarak fisik yang diterapkan, kelas akan diadakan secara online (di jaringan ) Oleh karena itu, peran orang tua  dalam menjamin kelangsungan pendidikan anaknya sangatlah penting AUD Urgensi Pendidikan Dari Perspektif Hadits: Pertama,  pembentukan akhlak anak merupakan tanggung jawab orang tua, sehingga orang tua harus berperan sebagai pemimpin dan membimbing keluarga dan anaknya Kedua, hadiah terbaik yang dapat diberikan orang tua kepada anaknya  adalah pendidikan yang baik Ketiga,  sebagai madrasah yang pertama dan terpenting, khususnya  anak usia dini , orang tua bertanggung jawab terhadap pendidikan anaknya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji urgensi pendidikan AUD ditinjau dari hadis, khususnya hadis mengenai tugas orang tua dalam membesarkan anak dalam konteks era pandemi virus corona. Keluarga adalah pendidikan pertama dan terpenting bagi seseorang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan, data diperoleh melalui informasi pokok dari buku, majalah dan artikel jurnal yang berhubungan dengan tema. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa virus corona sangat berpengaruh besar terhadap pembelajaran anak usia dini. Diperlukan usaha yang serius dalam menangani model pendidikan yang dilakukan pada anak usia dini, melalui pendidikan rumah (homeschooling).
Analisis Tentang Kedudukan Al-Qur’an dan Hadits Sebagai Dasar Pendidikan Islam Ganif Herlambang, Abdul; Fathurrahman, Fathurrahman; Ramadhan, Muhammad Iqbal; Zilhazem, Muhammad Taura; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.246

Abstract

Al-Qur’an dan Hadits diakui sebagai sumber utama nilai, moralitas, dan pengetahuan dalam masyarakat Muslim. Penelitian ini menggali pemahaman mendalam tentang kedudukan Al-Qur’an dan Hadits dalam pendidikan Islam, serta relevansinya dalam konteks pendidikan modern. Metode kajian pustaka digunakan untuk mengeksplorasi teori dan konsep yang relevan, dengan analisis data kualitatif terhadap sumber-sumber primer dan sekunder. Hasilnya menunjukkan bahwa Al-Qur’an adalah wahyu ilahi yang komprehensif, memberikan petunjuk dalam segala aspek kehidupan manusia. Hadits memperkuat dan menjelaskan ajaran Al-Qur'an, serta memberikan panduan praktis dalam menjalankan kehidupan sehari-hari. Keduanya merupakan landasan yang kokoh dalam pendidikan Islam, membentuk karakter dan perilaku yang dinamis dan berkualitas. Kesimpulan ini menekankan pentingnya memahami dan menerapkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadits dalam pembentukan individu dan masyarakat Muslim yang lebih baik.
Analisis Tentang Kajian Objek Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadits Jakrinur, Adam; Khairan, M. Ari; Parifia, Rafki; Permana, Yogi; Wismanto, Wismanto
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.247

Abstract

Bagian dari tugas kekhalifahan manusia adalah memperhatikan tentang pendidikan. Oleh karena itu, dalam prakteknya kegiatan pendidikan harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab dan secara konsisten. Islam memberikan pandangan bahwa konsep-konsep yang mendasar tentang pendidikan pengaplikasiannya dalam dunia pendidikan. Diantara bahasan yang dibahas adalah obyek pendidikan. Salah satu bahasan yang sangat penting untuk dibahas dalam pendidikan Islam adalah tentang objek pendidikan yang ditelaah melalui hadits-Hadits Rasulullah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap bentuk objek pendidikan islam perspektif Hadits rasulullah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, jenis penelitian ini termasuk kategori penelitian kepustakaan. Peneliti menelusuri hadits rasulullah  yang berkaitan dengan objek pendidikan. Berbasis kesesuaian dengan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi agar memperoleh data yang relevan serta menganalisisnya menggunakan content analysis. Setelah dilakukan penelitian, ternyata hasil penelitian ini menemukan beberapa poin bahwa Hadits Rasulullah dalam kajian obyek pendidikan mencakup objek pendidikan Islam yang mencakup unsur-unsur pendidikan Islam itu sendiri. Unsur-unsur yang dimaksud adalah; tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, metode, materi, penilaian (evaluasi), konteks sosio-kultural.

Page 14 of 53 | Total Record : 527

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Maret 2024 Vol. 1 No. 3 (2023): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, September 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2023 More Issue