cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 919 Documents
 88   89   90   91   92 
IMPLEMENTASI APLIKASI AL QAMUS KARYA USTADZ FIRANDA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MAHARAH QIRA’AH KELAS XI DI MAN PEMALANG Muhammad Romzy Hawari; Asep Sunarko; Ali Imron
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6466

Abstract

Kemampuan membaca teks Arab siswa di madrasah masih cenderung rendah sehingga diperlukan media pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas aplikasi Al Qamus karya Ustadz Firanda dalam meningkatkan maharah qira’ah siswa kelas XI MAN Pemalang, meliputi penerapan media, perbedaan kemampuan antara pengguna aplikasi dan metode konvensional, serta tingkat peningkatan kemampuan membaca. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experiment tipe nonequivalent control group, melibatkan dua kelas (30 siswa eksperimen dan 30 siswa kontrol). Data diperoleh melalui tes lisan membaca pada tahap pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji t-test dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan dari skor rata-rata 78,28 menjadi 84,38, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 81,31 menjadi 84,43. Nilai N-Gain kelas eksperimen berada pada kategori sedang (29,42), sementara kelas kontrol kategori rendah (17,39), dengan perbedaan kedua kelompok dinyatakan signifikan. Temuan ini menyimpulkan bahwa aplikasi Al Qamus efektif meningkatkan kemampuan membaca siswa dan dapat dijadikan media pendukung pembelajaran bahasa Arab, khususnya pada materi bertema elektronik, untuk memperkuat pemahaman kosakata dan keterampilan membaca.
PENERAPAN APLIKASI DUOLINGO DALAM PERMAINAN HOT SEAT GUNA MENINGKATKAN MUFRODAT SISWA KELAS VII DI MTAS MA’ARIF NU KALIJAMBE KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2024/2025 Ati Falahati; Asep Sunarko; Ngatoillah Linnaja
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6467

Abstract

Penulis melakukan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan mufrodat siswa apabila dilakukan dengan pembelajaran melalui aplikasi Duolingo pada kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe, Pekalongan. Mengetahui peningkatan mufrodat siswa kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe Pekalongan, apabila menggunakan permainan Hotseat. Mengetahui pengaruh penerapan aplikasi Duolingo dalam permainan HotSeat terhadap mufrodat siswa kelas VII di MTs Ma’arif NU Kalijambe, Pekalongan. Dalam menyelesaikan penelitian ini, penulis melakukan penelitian dengan menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, kemudian dalam proses pengumpulan data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, tes serta dokumentasi, sedangkan analisisnya penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif, yaitu melalui  tes yang kemudian data-data tersebut akan dituangkan dalam bentuk angka serta deskirpsi yang lengkap dalam hal ini peneliti berupaya mendapatkan hasil penelitian yang akurat sesuai dengan metode yang diterapkan.
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEGIATAN RUTIN UNTUK MEMBENTUK DISIPLIN ANAK USIA DINI Miracle Septia Sormin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6469

Abstract

Pendidikan karakter merupakan landasan penting dalam pembentukan kepribadian anak usia dini, terutama nilai disiplin yang sangat dibutuhkan dalam kesiapan akademik maupun sosial. Lingkungan PAUD menyediakan struktur kegiatan harian yang berpotensi besar membentuk pola perilaku anak melalui pembiasaan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi kegiatan rutin dalam lingkungan pendidikan anak usia dini serta analisis perannya dalam membentuk disiplin anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan rutin yang konsisten, terarah, dan bermakna memberikan pengaruh signifikan terhadap perkembangan perilaku disiplin anak usia dini, termasuk pada aspek regulasi diri, kepatuhan terhadap aturan, dan tanggung jawab. Selain itu, guru memiliki peran sentral dalam memberikan teladan dan penguatan perilaku melalui pendekatan komunikatif yang empatik. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar kegiatan rutin dirancang secara strategis dan dilaksanakan secara konsisten untuk mengoptimalkan pembentukan karakter pada masa emas perkembangan anak.
Tanggung Jawab Sosial Organisasi Bisnis (Perusahaan) Dalam Bisnis Islam Serly Merlinda; Madu Rahayu; Alex Sandro Abu Rasid; Diah Mukminatul Hasimi
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6470

Abstract

Penelitian ini membahas konsep tanggung jawab sosial organisasi bisnis (perusahaan) dalam perspektif bisnis Islam yang menekankan keseimbangan antara keuntungan ekonomi, etika, dan kemaslahatan sosial. Dalam Islam, aktivitas bisnis tidak hanya bertujuan mencari profit, tetapi merupakan bentuk amanah yang harus dijalankan sesuai prinsip tauhid, keadilan, amanah, ihsan, dan maslahah. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka dengan menganalisis literatur terkait etika bisnis Islam, maqashid al-syariah, dan model CSR Islami. Hasil kajian menunjukkan bahwa tanggung jawab sosial dalam Islam meliputi pemenuhan hak-hak pekerja, menjaga keadilan dalam transaksi, perlindungan konsumen, kelestarian lingkungan, serta pelaksanaan filantropi seperti zakat, infak, sedekah, dan wakaf produktif. Selain itu, perusahaan wajib menjalankan usaha yang halal dan thayyib serta menghindari praktik merusak seperti riba, gharar, dan eksploitasi. Secara keseluruhan, CSR menurut Islam berorientasi pada tercapainya kemaslahatan umum dan keberlanjutan sosial-lingkungan yang sejalan dengan Maqashid al-Syariah. Dengan penerapan prinsip-prinsip ini, perusahaan dapat menciptakan nilai ekonomi sekaligus memberikan kontribusi nyata terhadap kesejahteraan masyarakat.
PENGUATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL MELALUI MEDIA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA Anisa Seli Maresta; Putri Ayu Lestari; Nurul Mubin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6471

Abstract

Revolusi Industri 4.0 membawa perubahan besar dalam pola komunikasi dan interaksi sosial, terutama di kalangan remaja yang menjadi pengguna aktif media sosial. Kemajuan teknologi yang begitu cepat tidak hanya memberikan peluang positif, namun juga memunculkan berbagai problem sosial seperti meningkatnya ujaran kebencian, diskriminasi, konflik identitas, serta melemahnya nilai toleransi antar individu. Kondisi tersebut menunjukkan masih lemahnya pemahaman remaja terhadap nilai-nilai multikultural sebagai dasar hidup harmonis dalam masyarakat yang beragam. Media sosial, yang saat ini menjadi ruang utama ekspresi dan pembentukan karakter remaja, memiliki potensi strategis sebagai sarana edukatif untuk memperkuat nilai multikultural apabila dimanfaatkan secara tepat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui pengumpulan dan analisis sumber ilmiah relevan mengenai pemanfaatan media sosial dalam pendidikan multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebaran konten edukatif berbasis nilai multikultural melalui platform digital mampu menumbuhkan sikap toleransi, empati, dan penghargaan terhadap perbedaan budaya pada remaja, serta membentuk karakter yang inklusif dan berintegritas. Penguatan pendidikan multikultural melalui media sosial dapat menjadi strategi efektif untuk membangun karakter generasi muda di era Revolusi Industri 4.0 agar menjadi generasi yang bijak dalam berteknologi dan mampu menjaga persatuan dalam keberagaman.
PENERAPAN ALAT PERAGA EDUKATIF PANAH FOKUS UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DI BA ‘AISYIYAH WATUBELAH KEC. PAGEDONGAN KAB. BANJARNEGARA Tri Utami
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6481

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok A di BA ‘Aisyiyah Watubelah, Kecamatan Pagedongan Kabupaten Banjarnegara. Adapun permasalahan dalam penelitian ini berkenaan dengan bagaimana mengembangkan kemampuan motorik halus anak melalui alat peraga panah fokus. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan perkembangan motorik halus melalui penerapan alat peraga edukatif panahan pada anak usia dini di BA ‘Aisyiyah Watubelah Pagedongan Kabupaten Banjarnegara. Penelitian tindakan kelas merupakan jenis yang digunakan dalam penelitian ini, desain penelitian yang diterapkan dalam studi ini mengadopsi model siklus sistem spiral berdasarkan perencanaan yang dikemukakan oleh Kemmis dan Taggart. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini berlangsung di Kelompok Bermain BA ‘Aisyiyah Watubelah yang terletak di Kecamatan Pagedogongan, Kabupaten Banjarnegara. Penelitian ini akan dilaksanakan selama sebulan pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2025, mulai dari bulan September hingga bulan Oktober 2025. Sedangkan yang dijadikan subjek yaitu anak usia 4-5 di taman kanak-kanak BA ‘Aisyiyah Watubelah kota Banjarnegara sebanyak 32 orang. Hasil penelitian perbandingan setiap siklus dan pertemuan yang dimulai dari tahap awal hingga siklus II pertemuan 2. Keterampilan motorik halus anak berusia 4-5 tahun di BA Athfal ‘Aisyiyah Watubelah menunjukkan kemajuan di setiap sesi. Dari tahap awal 49,20%, siklus I pertemuan 1 53,89%, siklus I pertemuan 2 57,02%, dan berlanjut pada siklus II pertemuan 1 65,22%, serta siklus II pertemuan 2 78,50%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan panah fokus dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perkembangan motorik halus setelah menggunakan alat peraga panah fokus di BA Athfal ‘Aisyiyah Watubelah sudah mencapai kategori BSH atau berkemngang sangat baik dengan persentase 78,50%.
EFEKTIVITAS INTERVENSI SELF – CARE DAN DIABETES SELF – MANAGEMENT EDUCATION (DSME) DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN, PRILAKU, DAN HASIL KESEHATAN PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS : LITERATUR REVIEW Fanny Dwi Nopianti; Nina Pamela Sari
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6484

Abstract

Diabetes Melitus (DM) Tipe 2 Merupakan Suatu Kondisi Kronis yang menunjukkan Peningkatan Prevalensi baik di tingkat global maupun nasional , dengan tinnginya resiko komplikasi yang disebabkan oleh rendahnya tingkat kepatuhan pasien dalam menjalankan manajemen perawatan diri. Pendidikan manajemen diri , atau yang dikenal sebagai Diabetes Self – Management Education (DSME), telah dianggap sebagai pendekatan kunci untuk meningkatkan pengetahuan , Prilaku, serta kualitas hidup pada individu yang mengalaminya. Tujuan: Tinjauan literaur ini bertujuan untuk mengenali , menilai , dan merangkum efektivitas dari intervensi perawatan diri serta DSME , termasuk strategi pemberdayaan yang diterapkan dalam pengelolaan DM berdasarkan lima artikel ilmiah relevan. Metode: penelitian ini mengadopsi desain tinjauan literatur naratif dengan menganalisis lima artikel pengabdian masyarakat yang telah diterbitkan dari tahun 2020 sampai 2025 . Data dikumpulkan mengenai populasi (pasien DM, Keluarga, Kader), intervensi (DSMW, pendidikan perawatan diri. Pemberdayaan kader / keluarga ). Dan hasil yang diukur. Hasil: kelima artikel secara seragam menujukan bahwa intervensi DSME sangat berlangsung efektif, dengan hasil utama menunjukan peningkatan signifikan dalam pengetahuan peserta setelah intervensi berlangsung. Strategi intervensi bervariasi , dengan pokus pada pasien DM (melalui Pendidikan secara langsung dan kunjungan rumah), keluarga atau pendamping (melalui pembentukan kelompok pendamping KP – DSME) serta kader Kesehatan di dalam komunitas.
Perbandingan Efektivitas Terapi Inhalasi Uap Minyak Kayu Putih dan Fisioterapi Dada terhadap Penurunan Gejala ISPA pada Balita: Literatur Review Yulia Putri Maharani; Miftahul Falah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6485

Abstract

Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) merupakan salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi pada balita dan dapat menyebabkan gangguan bersihan jalan napas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas terapi inhalasi dan fisioterapi dada sebagai intervensi nonfarmakologis pada balita dengan ISPA. Metode penelitian menggunakan systematic review dengan penelusuran artikel melalui Google Scholar dan Portal Garuda. Kriteria inklusi meliputi penelitian kuasi-eksperimen atau studi kasus pada balita ISPA dengan intervensi inhalasi atau fisioterapi dada, serta artikel full text yang dipublikasikan pada periode 2020–2025. Berdasarkan proses seleksi dengan PRISMA, dari total 1.414 artikel yang ditemukan, terdapat 6 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis dalam review ini. Hasil menunjukkan bahwa terapi inhalasi memberikan pengaruh dalam meningkatkan kenyamanan dan frekuensi napas balita, namun fisioterapi dada terbukti memberikan efek yang lebih kuat dan konsisten terhadap mobilisasi sekret dan efektivitas bersihan jalan napas. Dengan demikian, kedua intervensi bermanfaat dan dapat direkomendasikan sebagai pendekatan pendukung dalam penanganan ISPA pada balita.
Pengaruh Pemberian Teknik Relaksasi Otot Progresif Terhadap Tekanan Darah Pada Pasien Hipertensi: Literature Review Selvyana Putri; Lilis Lismayanti
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6486

Abstract

Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular dengan angka kejadian tinggi sehingga memerlukan penatalaksanaan nonfarmakologis yang efektif. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas teknik relaksasi otot progresif dalam menurunkan tekanan darah pada pasien hipertensi. Metode yang digunakan adalah literature review berdasarkan pedoman PRISMA dengan sumber data dari Gololgle Schollar dan Polrtal Garuda menggunakan kata kunci terkait relaksasi oltolt prolgresif dan hipertensi. Seleksi dilakukan melalui kriteria inklusi berupa penelitian quasi-eksperimen, melibatkan pasien hipertensi, berbahasa Indolnesia, full text, dan terbit tahun 2020–2025, serta kriteria eksklusi pada artikel yang tidak lengkap atau tidak relevan. Sebanyak lima artikel memenuhi syarat untuk dianalisis. Hasil menunjukkan bahwla relaksasi oltolt prolgresif efektif menurunkan tekanan darah sistollik dan diastollik dengan sebagian besar penelitian melapolrkan hasil signifikan (p < 0,05).
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI MADRASAH TENTANG PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU DI MAS ALWASLIYAH 22 TEMBUNG Rizki Rahmadani Safitri; Shahnaz Alissa Siregar; Mirnaa Rismala Rosi Raihan Sipahutar
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6504

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan pendidikan Islam di sekolah dengan fokus pada peran kepala madrasah dan guru di MAS Al-Wasliyah 22 Tembung. Dalam proses pembangunan pendidikan Islam, kepala madrasah memiliki posisi strategis sebagai pemimpin, pengarah kebijakan, serta penanggung jawab dalam peningkatan mutu sekolah. Sedangkan guru berperan sebagai pelaksana pembelajaran dan pendidik yang berinteraksi langsung dengan peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam telah diimplementasikan melalui penguatan kurikulum berbasis keagamaan, pembiasaan akhlak Islami, serta kegiatan keagamaan rutin seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, dan program pesantren kilat. Kepala madrasah berperan aktif dalam pengawasan, pengembangan program pendidikan, serta peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan supervisi berkala. Sementara itu, guru berperan dalam menyampaikan materi ajar, membimbing peserta didik dalam pembentukan karakter Islami, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang religius dan kondusif. Dengan demikian, implementasi kebijakan pendidikan Islam di MAS Al-Wasliyah 22 Tembung dapat dikatakan berjalan efektif melalui sinergi kepemimpinan kepala madrasah dan profesionalitas guru.

Page 90 of 92 | Total Record : 919

 88   89   90   91   92 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue