cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
katonfath@gmail.com
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
katonfath@gmail.com
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30267854     DOI : https://doi.org/10.62017/merdeka.v1i1
Core Subject : Education,
Other
MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal ini merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang bersifat peer-review dan terbuka. Jurnal ini terbit 6 kali dalam setahun yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Fokus dan ruang lingkupnya meliputi: Ilmu Sosial, Humaniora, Politik, Pendidikan, Ilmu Teknik, Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, Desain Komunikasi Visual, Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi, Kewirausahaan dan Bisnis. MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 919 Documents
 86   87   88   89   90 
PERAN LITERASI POJOK BACA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN UBUDIYAH DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 4 KWADUNGAN KALIKAJAR WONOSOBO Ahmad Kadiq; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6362

Abstract

Penelitian ini mengkaji filosofi Keris dalam perspektif Pendidikan Islam dengan fokus pada nilai Tauhid dan nilai Kebijaksanaan yang terkandung dalam luk dan ricikan Keris. Keris, sebagai salah satu warisan budaya Nusantara, tidak hanya berfungsi sebagai senjata atau objek estetik, melainkan juga mengandung makna filosofis yang lahir dari proses panjang pengolahan logam, laku spiritual para Empu, dan simbolisme yang tertata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis hermeneutik terhadap simbol-simbol Keris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur luk dan ricikan Keris mengandung nilai-nilai keislaman yang sejalan dengan konsep Tauhid dan Hikmah, seperti keikhlasan, kesabaran, keseimbangan spiritual, pengendalian nafsu, dan kesadaran akan kebesaran Allah. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan filosofi Keris sebagai media edukatif dalam Pendidikan Agama Islam berbasis budaya lokal untuk memperkuat karakter dan spiritualitas peserta didik.
KAJIAN NEOROSAINS DALAM PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI Julika, Agnes Alfitri; Mardayanti, Emillia; Lestari, Ayu; lestari, Dita
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6371

Abstract

Perkembangan anak usia dini merupakan fondasi penting bagi pembentukan kemampuan kognitif, emosional, sosial, dan kreatif di masa depan. Kreativitas tidak hanya berkaitan dengan seni atau ekspresi diri, tetapi juga melibatkan pemecahan masalah, berpikir kritis, dan kemampuan beradaptasi terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip-prinsip neurosains dalam mengembangkan kreativitas pada siswa usia dini di TK Mutiara Bunda. Pendekatan studi kasus kualitatif digunakan, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di TK Mutiara Bunda telah menerapkan kegiatan pembelajaran yang multisensori, menyenangkan, dan merangsang berbagai area otak, meskipun pemahaman konseptual tentang neurosains masih terbatas. Anak-anak yang berpartisipasi dalam kegiatan ini menunjukkan peningkatan kreativitas, kepercayaan diri yang lebih besar dalam mengekspresikan diri, dan kemampuan untuk menghasilkan ide-ide baru. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan prinsip-prinsip neurosains dalam pendidikan anak usia dini dapat menjadi strategi yang efektif untuk menumbuhkan kreativitas anak secara optimal.
PERAN HADIS DALAM TAFSIR SOSIAL M.QURAISH SHIHAB : STUDI ATAS TAFSIR AL-MISBAH Bela Adil Pertiwi; Uswatun Hasanah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6378

Abstract

Al-Qur’an dan hadis merupakan dua sumber utama ajaran Islam yang saling melengkapi dalam memberikan pedoman kehidupan umat manusia. Melalui tradisi tafsir, hubungan antara keduanya dapat dipahami secara lebih mendalam dan kontekstual. Penelitian ini membahas peranan hadis dalam penafsiran ayat-ayat sosial menurut M. Quraish Shihab dalam Tafsir al-Mishbah. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research), kajian ini menelusuri bagaimana Quraish Shihab mengintegrasikan hadis sebagai penjelas wahyu, penguat makna ayat, sumber nilai moral, serta landasan moderasi dalam membaca fenomena sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa hadis tidak hanya menjadi sumber hukum, tetapi juga berfungsi sebagai pedoman etik dan sosial yang memperkaya makna ayat-ayat Al-Qur’an. Quraish Shihab menggunakan hadis untuk menjembatani antara teks dan konteks, menegaskan nilai-nilai universal Islam seperti keadilan, kemanusiaan, toleransi, dan pluralisme. Pendekatan moderat dan humanis yang dibangun melalui integrasi Al-Qur’an dan hadis menjadikan Tafsir al-Mishbah relevan dalam menghadapi tantangan masyarakat modern, sehingga mampu merefleksikan Islam sebagai agama rahmatan lil ‘alamin.
Analisis Kebijakan dividen BBCA dan dampaknya terhadap harga saham pada periode pra, saat, dan pasca pandemi Ahmad Almuhajir Gathmyr; Muhammad Galen Ardell; Muhammad Dzaky Perdana Mikailah; Moch. Akbar Pratama
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6384

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dinamika pasar modal selama periode pra, saat, dan pasca pandemi COVID-19 yang berpotensi mengubah efektivitas kebijakan dividen sebagai sinyal bagi investor. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis perkembangan kebijakan dividen BBCA serta dampaknya terhadap harga saham pada tiga periode tersebut. Penelitian memakai metode kuantitatif dengan desain yang deskriptif, komparatif dan pendekatan event study, berdasarkan data DPS, DPR, DY, harga saham bulanan, serta tanggal pengumuman dividen dari tahun 2019–2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dividen berfungsi efektif sebagai sinyal pada periode pasar yang stabil, yaitu pra-pandemi dan pasca pandemi, ditandai dengan respons positif harga saham terhadap kenaikan dividen. Namun pada masa pandemi, sinyal dividen melemah karena pasar didominasi ketidakpastian makro dan risiko sistemik, sehingga perubahan dividen tidak tercermin dalam pergerakan harga saham. Kesimpulannya, efektivitas dividen sebagai sinyal bersifat kontekstual dan sangat tergantung pada kondisi pasar. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa investor perlu mempertimbangkan stabilitas lingkungan ekonomi ketika menilai informasi dividen, sementara perusahaan dapat menggunakan kebijakan dividen secara strategis pada periode pasar yang lebih efisien.
PERSEPSI GURU PAUD TERHADAP PENTINGNYA PEMAHAMAN NEUROSAINS Wulandari Fia Rahayu; Siti Romjana; Shinta Aprilia; Dita Lestari
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6388

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap persepsi guru PAUD tentang pentingnya memahami neurosains. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Yaitu dengan menggunakan metode penelitian survei. Dalam penelitian kualitatif, ciri terpenting berasal dari metode kualitatif alami/nyata pada tahap wawancara dengan bantuan guru di TK Hang Tuah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru memahami apa itu neurosains dan bagaimana cara menstimulasi perkembangan otak anak. Dari 7 guru PAUD di IK Hang Bua, 5 guru PAUD memahami pentingnya neurosains bagi anak usia dini. Selain itu, terdapat 2 guru PAUD yang masih belum memahami neurosains dan pentingnya bagi anak usia dini serta belum mengetahui cara menstimulasi perkembangan otak anak karena banyaknya perubahan yang sering terjadi pada tahap pembelajaran saat ini.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Instagram Terhadap Media Addiction Mahasiswa Program Sarjana Communication and Media Studies Faculty UiTM Shah Alam Malaysia Raka Al-Ma’arij Putra Usgianto; Herlambang Jati Kusumo
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6391

Abstract

Latar Belakang: Penggunaan Instagram yang semakin intens di kalangan mahasiswa menimbulkan kekhawatiran terkait meningkatnya media addiction, terutama ketika platform tersebut digunakan untuk memenuhi kebutuhan hiburan dan validasi sosial secara berulang. Tujuan Penelitian: untuk menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Instagram terhadap tingkat media addiction pada mahasiswa Program Sarjana Communication and Media Studies Faculty, UiTM Shah Alam, Malaysia. Metode: Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 320 responden dan teknik analisis Spearman’s Rho, karena data tidak berdistribusi normal berdasarkan uji Kolmogorov–Smirnov. Hasil: penelitian menunjukkan bahwa tingkat penggunaan Instagram berada pada kategori tinggi, dan tingkat media addiction juga tergolong cukup tinggi, terutama pada indikator salience, mood modification, tolerance, withdrawal, conflict, dan relapse. Simpulan: Hasil uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara penggunaan Instagram dan media addiction (r = 0,580; p < 0,05), yang berarti semakin tinggi intensitas penggunaan Instagram maka semakin tinggi kecenderungan adiksi mahasiswa. Temuan ini menegaskan peran kebutuhan hiburan dan validasi sosial sebagai pendorong keterikatan psikologis yang dapat memicu adiksi. Saran: Implikasi penelitian mendorong perlunya literasi digital, pengelolaan penggunaan media sosial yang sehat, serta penelitian lanjutan dengan variabel psikologis tambahan seperti FoMO, regulasi emosi, atau self-esteem.
DINAMIKA TRADISI BARITAN : WUJUD KEARIFAN LOKAL DAN NILAI KEISLAMAN MASYARAKAT DESA MARON GARUNG WONOSOBO Khalimatus Sakdiyah; Mailatussakinah; Nurul Mubin
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6397

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam pelaksanaan tradisi Baritan di Desa Maron, Kecamatan Garung, Kabupaten Wonosobo, dengan fokus pada prosesi tradisi, makna simbolis hidangan, waktu dan lokasi pelaksanaan, serta maksud dan tujuan tradisi dalam kehidupan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, serta kajian literatur pendukung. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta dilengkapi dengan triangulasi sumber dan teknik untuk memastikan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Baritan merupakan ritual budaya yang diwariskan secara turun-temurun sebagai bentuk rasa syukur dan permohonan keselamatan kepada Allah SWT. Prosesi Baritan meliputi slametan di sumber mata air, nyadran atau bersih makam, doa bersama pada malam hari, serta penyembelihan kambing kendhit sebagai simbol tolak bala. Tradisi ini juga mengandung makna kebersamaan, solidaritas sosial, dan tanggung jawab ekologis melalui kegiatan pelestarian lingkungan seperti penanaman pohon dan perawatan mata air. Dengan demikian, tradisi Baritan tidak hanya memiliki nilai religius dan sosial, tetapi juga menjadi identitas budaya dan sarana memperkuat harmoni masyarakat Desa Maron.
Analisis Kesalahan Berbahasa Arab dalam Percakapan Sehari Hari di Pondok Modern Assalam Temanggung Abiyyu Zakly; Fatkhurrohman; Soffan Rizqi
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6398

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk kesalahan berbahasa Arab dalam percakapan sehari-hari santri Pondok Modern Assalam Temanggung serta mengidentifikasi faktor penyebab dan upaya perbaikannya. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa Arab santri mencakup tiga aspek utama: (1) Fonologi, seperti kesalahan pelafalan huruf-huruf berdekatan makhraj dan ketidaktepatan dalam pengucapan huruf qalqalah; (2) Morfologi, berupa kesalahan penggunaan fi’il sesuai waktu dan subjek, kekeliruan dalam penggunaan dhamir, isim isyarah, serta ketidaksesuaian gender dan jumlah pada pola na’at–man’ut; (3) Sintaksis, seperti penyusunan kalimat berdasarkan pola bahasa ibu, ketidaktepatan urutan fi’il–fa’il, kesalahan i’rab, dan penempatan huruf jar yang tidak sesuai. Faktor penyebab berasal dari lemahnya penguasaan nahwu–sharaf, kurangnya kepercayaan diri, serta lingkungan berbahasa yang belum sepenuhnya konsisten. Upaya perbaikan dilakukan melalui program mufradat harian, Muhadharah, evaluasi berkala, bimbingan langsung guru, serta pembiasaan penerapan bahasa Arab secara bertahap. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan berbahasa memerlukan penguatan kaidah dan lingkungan berbahasa yang mendukung.
FILOSOFI KERIS DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM: NILAI TAUHID DAN NILAI KEBIJAKSANAAN Ahmad Kadiq; Faisal Kamal; Bambang Sugiyanto
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6405

Abstract

Penelitian ini mengkaji filosofi Keris dalam perspektif Pendidikan Islam dengan fokus pada nilai Tauhid dan nilai Kebijaksanaan yang terkandung dalam luk dan ricikan Keris. Keris, sebagai salah satu warisan budaya Nusantara, tidak hanya berfungsi sebagai senjata atau objek estetik, melainkan juga mengandung makna filosofis yang lahir dari proses panjang pengolahan logam, laku spiritual para Empu, dan simbolisme yang tertata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis hermeneutik terhadap simbol-simbol Keris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur luk dan ricikan Keris mengandung nilai-nilai keislaman yang sejalan dengan konsep Tauhid dan Hikmah, seperti keikhlasan, kesabaran, keseimbangan spiritual, pengendalian nafsu, dan kesadaran akan kebesaran Allah. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan filosofi Keris sebagai media edukatif dalam Pendidikan Agama Islam berbasis budaya lokal untuk memperkuat karakter dan spiritualitas peserta didik.
Penggunaan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN Dukuh Kupang V Surabaya Desi Eka Pratiwi; Risma Ayu Oktavia ZN; Putri Aulia Nabilatuz Zakiyah
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang V Surabaya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penerapan media pembelajaran berbasis video animasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, di mana setiap siklus mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa kelas IV. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan tes hasil belajar pada setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada seluruh aspek. Aktivitas mengajar guru meningkat dari rata-rata 68% pada siklus I menjadi 90% pada siklus II, sedangkan aktivitas belajar siswa meningkat dari 64% pada siklus I menjadi 88% pada siklus II. Peningkatan juga terjadi pada hasil belajar siswa, di mana pada siklus I hanya 10 siswa (40%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan rata-rata nilai 70, sementara pada siklus II meningkat menjadi 20 siswa (80%) dengan rata-rata nilai 85. Hasil tersebut membuktikan bahwa penggunaan media video animasi mampu meningkatkan keaktifan guru dan siswa, memperbaiki pemahaman terhadap materi, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Dengan demikian, penerapan video animasi dapat menjadi alternatif efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.

Page 88 of 92 | Total Record : 919

 86   87   88   89   90 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 6 (2025): Agustus Vol. 2 No. 5 (2025): Juni Vol. 2 No. 4 (2025): April Vol. 2 No. 3 (2025): Februari Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus Vol. 1 No. 5 (2024): Juni Vol. 1 No. 4 (2024): April Vol. 1 No. 3 (2024): Februari Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober More Issue