cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ryani Dhyan Parashakti
Contact Email
felawatif87@gmail.com
Phone
+6281399560881
Journal Mail Official
ryani.dhyan.parashakti@lenteranusa.id
Editorial Address
Waterfront Estates, Cluster Uptown, Jl. South Uptown I No 72 - Uptown Sanctuary, Kab. Bekasi, Jawa Barat 17530
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Dedikasi : Jurnal Pengabdian Lentera
Published by PT Lentera Ilmu Nusantara
ISSN : -     EISSN : 3032582X     DOI : https://doi.org/10.59422/djpl.v1i01
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences Other
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera diterbitkan oleh Lentera Ilmu Nusantara. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat dari berbagai macam disiplin ilmu yang dilaksanakan oleh Dosen-Dosen sebagai bentuk manifestasi Tri Darma Perguruan Tinggi. Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera merupakan jurnal elektronik yang dikelola secara profesional dengan menggunakan Open Jurnal System, diterbitkan 12 kali dalam satu tahun yaitu pada tiap bulan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 104 Documents
 4   5   6   7   8 
Pelatihan praktis pajak UMKM, mulai dari pemahaman dasar hingga pelaporan elektronik Djatnicka, Erlina W; Muslim, Ahmad Bukhori; Wulandari, Dian Sulistyorini; Octavia, Yessa
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 03 (2025): Maret 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i03.867

Abstract

Pelaku usaha kecil menghadapi berbagai tantangan dalam memahami dan memenuhi kewajiban perpajakan, terutama dalam penggunaan sistem pelaporan elektronik. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman perpajakan dan keterampilan praktis pelaporan pajak digital bagi usaha kecil di Tambun Selatan. Kegiatan ini menggunakan metode pendidikan masyarakat dalam bentuk penyuluhan serta pelatihan praktik langsung terkait penggunaan sistem perpajakan elektronik. Pelatihan diikuti oleh 12 peserta dari berbagai sektor usaha kecil dan menengah, dengan evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan skor pemahaman perpajakan peserta sebesar 52,7% setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, sebagian besar peserta menyatakan kepuasan terhadap metode penyampaian materi dan efektivitas pelatihan. Meskipun beberapa kendala seperti keterbatasan akses terhadap teknologi dan kesulitan dalam memahami teknis pelaporan masih ditemukan, pelatihan ini telah memberikan dampak positif bagi peserta dalam memahami dan menerapkan kewajiban pajak mereka. Sebagai tindak lanjut, diperlukan program pendampingan lanjutan serta akses teknologi yang lebih memadai untuk memastikan keberlanjutan praktik perpajakan digital di kalangan usaha kecil.
Peningkatan Kapasitas UMKM dalam Penyusunan Laporan Keuangan untuk Kepatuhan Perpajakan Yulianti, Vista; Purba, Jamian; Wulandari, Dian Sulistyorini; Rosidi, Rosidi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 04 (2025): April 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i04.868

Abstract

Pelaku usaha skala kecil sering menghadapi kendala dalam pencatatan keuangan dan kepatuhan perpajakan akibat minimnya pemahaman serta keterampilan dalam mengelola laporan keuangan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas usaha kecil di Cikarang Pusat dalam menyusun laporan keuangan serta memenuhi kewajiban perpajakan secara lebih tertib dan sistematis. Kegiatan dilaksanakan pada 21-22 Februari 2025 dengan melibatkan 14 pelaku usaha dari berbagai sektor melalui metode pendidikan masyarakat dan pelatihan. Penyuluhan diberikan untuk meningkatkan kesadaran pentingnya pencatatan keuangan dan kepatuhan pajak, sementara pelatihan berfokus pada praktik pencatatan keuangan digital serta simulasi pelaporan pajak daring menggunakan sistem yang telah tersedia. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa sebelum kegiatan, sebagian besar peserta masih menggunakan pencatatan manual atau bahkan tidak memiliki sistem pencatatan. Setelah pelatihan, terjadi peningkatan signifikan dalam penggunaan pencatatan digital serta pemahaman terkait kewajiban perpajakan. Tantangan utama yang dihadapi meliputi resistensi terhadap teknologi baru serta keterbatasan akses terhadap perangkat digital. Untuk mengatasi hambatan ini, dilakukan pendampingan serta pemberian panduan praktis bagi peserta. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dengan meningkatkan keterampilan pencatatan keuangan dan kepatuhan pajak di kalangan pelaku usaha kecil, sehingga mereka dapat mengelola usaha dengan lebih profesional dan memiliki akses lebih luas terhadap peluang permodalan di masa depan.
Optimalisasi Website Sekolah untuk Peningkatan Layanan Informasi Digital Widiyatmoko, Arif Tri; Nugroho, Agung; Hidayati, Nur
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 04 (2025): April 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i04.878

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan website sekolah sebagai sarana peningkatan layanan informasi digital. Metode pelaksanaan meliputi asesmen website, diskusi dengan pihak sekolah, dan optimalisasi website (konten, SEO, tampilan), serta implementasi langsung. Hasil kegiatan diharapkan meningkatkan efektivitas website dalam menyajikan informasi profil, layanan, dan kegiatan sekolah kepada siswa, orang tua, calon siswa, dan masyarakat luas. Optimalisasi ini bertujuan untuk menciptakan platform informasi yang lebih mudah diakses, menarik, dan dikelola secara berkelanjutan oleh pihak sekolah. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan citra sekolah, transparansi informasi, dan kualitas layanan pendidikan di era digital
Optimalisasi Pencatatan Keuangan UMKM untuk Mendukung Perhitungan Pajak yang Akurat Purba, Jamian; Yulianti, Vista; Wulandari, Dian Sulistyorini; Lyzen, Muhamad Andre Hafidz
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 03 (2025): Maret 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i03.879

Abstract

Pencatatan keuangan yang baik menjadi salah satu tantangan utama bagi usaha kecil dalam mengelola bisnis dan memenuhi kewajiban perpajakan secara akurat. Kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam pencatatan keuangan menyebabkan kesalahan dalam perhitungan pajak yang dapat berdampak pada ketidakpatuhan terhadap regulasi yang berlaku. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan pencatatan keuangan bagi usaha kecil agar mampu menghitung pajak dengan lebih tepat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan konsultasi, di mana peserta diberikan pemahaman tentang pencatatan keuangan, praktik penggunaan sistem pencatatan manual dan digital, serta simulasi perhitungan pajak. Kegiatan ini diikuti oleh tujuh pelaku usaha kecil di Kecamatan Tambun Selatan, yang menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan setelah mengikuti pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta yang sebelumnya tidak memiliki pencatatan keuangan kini mulai menerapkan metode yang lebih sistematis, baik menggunakan buku kas maupun aplikasi digital. Selain itu, pemahaman peserta terhadap kewajiban perpajakan juga meningkat, memungkinkan mereka untuk lebih patuh dalam pelaporan pajak. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa pelatihan dan konsultasi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan praktik pencatatan keuangan serta perhitungan pajak bagi usaha kecil. Ke depannya, pendampingan lanjutan dan pelatihan lebih lanjut diperlukan agar usaha kecil semakin siap menghadapi tantangan pengelolaan keuangan yang lebih kompleks.
Sosialisasi Pemisahan Keuangan Pribadi dalam Bisnis Online bagi Wirausaha Mahasiswa “Shofi All-in-One" Dewi, Dian Kartika; Pasaribu, Wydhya; Riyanto, Kuwat
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 04 (2025): April 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i04.880

Abstract

Kemajuan teknologi dan internet telah membuka peluang besar bagi mahasiswa wirausaha dalam menjalankan bisnis online. Namun, keberlanjutan bisnis tersebut bergantung pada pengelolaan keuangan yang efektif. Salah satu tantangan yang dihadapi oleh pebisnis muda adalah kurangnya pemisahan antara keuangan pribadi dan bisnis, yang dapat menyebabkan kesulitan dalam menlai kesehatan finansial bisnis. Sosialisasi ini bertujuan untuk mensosialisasikan pentingnya pemisahan aset dalam pengelolaan keuangan bisnis online bagi mahasiswa wirausaha. Metode yang digunakan adalah sosialisasi edukatif dengan pendekatan diskusi interaktif serta praktik langsung dalam pencatatan keuangan bisnis. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa wirausaha terhadap pentingnya pemisahan keuangan meningkat, serta mampu menerapkan strategi pengelolaan keuangan bisnis online yang lebih terstruktur. Dengan menerapkan manajemen keuangan yang baik, bisnis online yang dijalankan mahasiswa dapat lebih bertahan dan berkembang secara profesional.
Bijak Berkartu Kredit Munawar, Farid Akbar Al; Wardana, Wisnu
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 04 (2025): April 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i04.881

Abstract

Kartu kredit merupakan alat transaksi keuangan modern yang menawarkan kemudahan dan fleksibilitas dalam berbelanja. Namun, di balik manfaatnya, tersembunyi risiko yang dapat menjerumuskan penggunanya ke dalam jeratan utang jika tidak digunakan secara bijak. Tulisan ini membahas pentingnya kesadaran finansial dan disiplin dalam penggunaan kartu kredit. Dengan memahami fungsi, bunga, serta konsekuensi keterlambatan pembayaran, individu dapat menjadikan kartu kredit sebagai alat bantu keuangan yang mendukung, bukan membebani. Bijak dalam berkartu kredit bukan hanya soal kemampuan membayar, tetapi juga soal pengendalian diri dan perencanaan masa depan.
Pengabdian Kepada Masyarakat: Menentukan Topik-Topik Penelitian Manajemen, dan Menulis Skripsi yang Efektif Rahayu, Sri; Bakhri, Syaiful; Buchori, Buchori; Rinnanik, Rinnanik; Aliyah, Hikmatul; Sugiono, Sugiono; Vedy, Nabila Kharimah; Kadaryanto, Budi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i05.882

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pembekalan kepada mahasiswa mengenai cara menulis proposal dan laporan penelitian skripsi, dan pemilihan topik-topik penelitian dibidang manajemen. Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa semester 6 Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Institut Bakti Nusantara, Lampung. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan edukasi yaitu narasumber memberikan pengetahuan penelitian terutama cara menulis proposal, laporan skripsi, serta cara membuat kutipan secara efektif, juga mengenai bagaimana cara menentukan topik-topik penelitian dibidang manajemen. Peserta kegiatan ini antusias mengikuti acara dari awal sampai akhir, juga aktif bertanya dan berdiskusi. Hasil dari kegiatan ini mahasiswa memahami cara memilih dan menentukan topik-topik penelitian dalam bidang manajemen, antara lain manajemen pemasaran, keuangan dan Manajemen Sumberdaya Manusia. Selain itu mahasiswa dapat memahami bagaimana menulis proposal maupun laporan penelitian skripsi secara efektif serta cara membuat kutipan yang benar. Acara ini sangat penting diadakan sebagai bekal mahasiswa sebelum praktik membuat proposal dan laporan penelitian skripsi secara nyata sebagai syarat kelulusan studi. Oleh karena itu acara seperti ini harus diadakan lagi dimasa yang akan datang dan ditingkatkan menjadi pelatihan dan pendampingan.
Pendampingan Implementasi Projek PenguatanProfil Pelajar Pancasila (P5) di Sekolah Dasar Untuk Meningkatkan Literasi Sains Barokah, Awalina; Mukhlis, Septian; Srianita, Yossi
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i05.899

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan bagian penting dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk membentuk karakter siswa melalui pembelajaran kontekstual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pendampingan implementasi P5 di sekolah dasar guna meningkatkan literasi sains siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan yang berfokus pada proses pendampingan secara intensif.. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sains melalui impelemtasi P5 yang memiliki tema relevan dengan kehidupan sehari-hari dan diintegrasikan literasi sains. Pendampingan juga berdampak positif terhadap kemampuan guru dalam merancang proyek yang integratif dan berpusat pada siswa. Berdasarkan kegiatan pendampingan tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi P5 yang didampingi secara sistematis dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan literasi sains di sekolah dasar.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Anak Usia Dini Melalui Pelatihan Metode Proyek di Kabupaten Bekasi Ruwaida, Gina Asri; Rahmi, Azi Matur; Ali, Saiful Mukti
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i05.904

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis anak usia dini melalui pelatihan penerapan metode proyek kepada guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kabupaten Bekasi. Pendidikan pada tahap usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk pola pikir analitis dan problem solving anak sejak dini. Namun, kenyataannya, pendekatan pembelajaran yang diterapkan di berbagai lembaga PAUD masih dominan bersifat konvensional dan berpusat pada guru, sehingga anak-anak kurang mendapatkan pengalaman belajar yang aktif, eksploratif, dan kontekstual. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan ini melibatkan guru PAUD dalam pelatihan yang dirancang secara sistematis dan bertahap. Program pelatihan mencakup enam tahap utama, yaitu: identifikasi kebutuhan guru, penyusunan materi pelatihan berbasis metode proyek, pelaksanaan pelatihan interaktif, implementasi di kelas yang didampingi oleh tim ahli, evaluasi pelaksanaan program, serta penyusunan laporan dan diseminasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mampu memahami serta mengimplementasikan metode proyek secara efektif, yang berdampak pada meningkatnya partisipasi aktif anak dalam proses pembelajaran. Anak menunjukkan kemampuan dalam mengamati, bertanya, mengevaluasi, dan menyusun solusi terhadap permasalahan sederhana yang dihadapi sehari-hari. Tidak hanya itu, keterlibatan orang tua juga meningkat dalam mendukung kegiatan proyek anak di rumah. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan metode proyek merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAUD serta menstimulasi kemampuan berpikir kritis anak sejak usia dini secara berkelanjutan.
Pendampingan Guru BK untuk Mengintegrasikan Nilai-Nilai Inklusif dalam Layanan Bimbingan dan Konseling Juariah, Siti; Badrianto, Yuan; Setyowati, Rini; Midisen, Kisanda
Dedikasi: Jurnal Pengabdian Lentera Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/djpl.v2i05.905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran pendampingan guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengintegrasikan nilai-nilai inklusif ke dalam layanan bimbingan dan konseling di lingkungan sekolah. Latar belakang penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang responsif terhadap keberagaman, dimana setiap siswa, terlepas dari latar belakang, kemampuan, maupun kebutuhan khususnya, memperoleh dukungan yang optimal. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi proses pendampingan, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan yang sistematis dan berkelanjutan meningkatkan kompetensi guru BK dalam menerapkan prinsip-prinsip inklusivitas, sehingga mampu menciptakan suasana layanan konseling yang suportif dan adaptif terhadap perbedaan individu. Temuan ini memberikan implikasi strategis bagi pengembangan program pelatihan dan kebijakan pendidikan yang mendukung integrasi nilai-nilai inklusif dalam praktik layanan BK, serta menyarankan perlunya kerjasama antara pemangku kebijakan, pengelola sekolah, dan praktisi BK guna memaksimalkan potensi pendampingan sebagai agen perubahan dalam lingkungan pendidikan.

Page 6 of 11 | Total Record : 104

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 02 (2026): Februari 2026 Vol. 3 No. 01 (2026): Januari 2026 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): Oktober 2025 Vol. 2 No. 09 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 08 (2025): Agustus 2025 Vol. 2 No. 07 (2025): Juli 2025 Vol. 2 No. 06 (2025): Juni 2025 Vol. 2 No. 05 (2025): Mei 2025 Vol. 2 No. 04 (2025): April 2025 Vol. 2 No. 03 (2025): Maret 2025 Vol. 1 No. 11 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 09 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 08 (2024): September 2024 Vol. 1 No. 07 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 06 (2024): Juli 2024 Vol. 1 No. 05 (2024): Juni 2024 Vol. 1 No. 04 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 03 (2024): April 2024 Vol. 1 No. 02 (2024): Maret 2024 Vol. 1 No. 01 (2024): Februari 2024 Vol. 1 No. 10 (2024): November More Issue