cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 136   137   138   139   140 
Pemanfaatan Limbah Kulit Durian menjadi Pupuk Organik Ramah Lingkungan Elfira Sari, Naila; Elfayetti; Melani Astika; Septian Prayogi; Farhan Fauzan Ahdaputra; Rud Sahanaia Sari Nona; Desty Novry lianty; Nurliana, Vita; Malau, Shintia; Elsa Kardiana
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Produksi durian yang meningkat setiap tahun menghasilkan limbah kulit durian yang dapat mencemari lingkungan jika tidak diolah dengan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi pemanfaatan limbah kulit durian sebagai pupuk organik ramah lingkungan melalui proses fermentasi menggunakan EM4 (Effective Microorganisms 4). Metode eksperimen digunakan dengan mencampur kulit durian segar, tanah, dan larutan EM4. Fermentasi dilakukan selama 3-4 minggu dengan pengadukan berkala, kemudian hasilnya diuji menggunakan indikator pH serta larutan H₂O₂, HCl, dan KCl untuk mengetahui kandungan bahan organik dan sifat keasaman tanah. Hasil pengujian menunjukkan bahwa pupuk kompos kulit durian memiliki pH netral (pH 7), kandungan bahan organik tinggi yang ditunjukkan dengan reaksi buih pada uji H₂O₂, serta kandungan kapur (CaCO₃) yang dapat menetralkan keasaman tanah. Berdasarkan hasil tersebut, pemanfaatan kulit durian sebagai pupuk organik tidak hanya mampu meningkatkan kesuburan tanah dan mendukung pertanian berkelanjutan, tetapi juga mengurangi pencemaran lingkungan.
TINGKAT KETIDAKTERTARIKAN GENERASI MUDA TERHADAP AGRIBISNIS PADA SEKTOR PERTANIAN Lokot Muda Harahap; Gevy Ketia Ginting; Dhaet Fretty Napitupulu; Yeny Elfina Siagian; Agung Kurniawan Benedictus Marpaung
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penurunan minat generasi muda terhadap sektor agribisnis menjadi tantangan bagi keberlanjutan pertanian di Indonesia. Faktor utama yang menyebabkan ketidaktertarikan ini meliputi perubahan sosial dan ekonomi, urbanisasi, keterbatasan akses terhadap sumber daya, serta kurangnya pendidikan dan inovasi agribisnis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui analisis data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi seperti peningkatan edukasi agribisnis, dukungan finansial, pengembangan teknologi pertanian, dan program inkubasi bisnis dapat meningkatkan partisipasi generasi muda di sektor ini.
ANALISIS LOGO "TEPUNG TULIP" DALAM PERSPEKTIF SEMIOTIKA Putri Ainun Marwah Siregar; Khoirul Ikhsan Pulungan; Jenda Rizkinta Tarigan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis logo merek "Tepung Tulip" melalui perspektif semiotika untuk mengidentifikasi makna yang terkandung dalam elemen-elemen desain logo tersebut. Logo sebagai simbol pengenal merek memiliki peran penting dalam membangun identitas visual dan menyampaikan pesan kepada konsumen. Pendekatan semiotika digunakan untuk memahami hubungan antara tanda dan makna yang tercermin melalui elemen-elemen grafis dalam logo "Tepung Tulip," seperti tipografi, warna, dan bentuk. Teori semiotika dari Roland Barthes dan Charles Sanders Peirce menjadi dasar dalam analisis ini, dengan fokus pada pemahaman tanda (signifier) dan makna (signified) yang muncul dalam logo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa logo "Tepung Tulip" menggunakan simbol bunga tulip yang elegan untuk menciptakan asosiasi dengan kualitas, kemurnian, dan kepercayaan. Penggunaan warna yang lembut dan bentuk yang sederhana mengkomunikasikan citra yang ramah, terpercaya, dan alami. Secara keseluruhan, desain logo ini berfungsi untuk menarik perhatian konsumen dengan cara yang subtil namun efektif, memberikan kesan positif terhadap produk yang diwakilinya. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dalam bidang desain grafis dan komunikasi merek melalui perspektif semiotika.
LOYALITAS PELANGGAN COMMUTER LINE STASIUN SUDIMARA KOTA TANGERANG SELATAN YANG DIPENGARUHI OLEH KUALITAS PELAYANAN DAN FASILITAS YANG DI MEDIASI OLEH VARIABEL KEPUASAN PELANGGAN Anisa Rahmawati; Syafieq Fahlevi Almassawa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stasiun Sudimara Kota Tangerang Selatan Yang Di Pengaruhi Oleh Kualitas Pelayanan Dan Fasilitas Yang Di Mediasi Oleh Variabel Kepuasan Pelanggan. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang bersifat asosiatif. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling. Penelitian ini menggunakan Roa Purba dengan Margin of error 5% sebanyak 384 sampel. Data diperoleh dianalisis dengan menggunakan Teknik Structural Equation Modeling Partial Least Square (SmartPLS). Hasil penelitian kuantitatif ini menunjukkan dari 7 hipotesis diterima,. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kualitas Pelayanan (X1) berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai koefisien jalur yaitu 0,317 dan nilai f square sebesar 0,108 dengan signifikansi 0,000. Fasilitas (X2) berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai koefisien jalur yaitu 0,335 dan nilai f square sebesar 0,021 dengan signifikansi 0,000. Kualitas Pelayanan (X1) berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai koefisien jalur 0,260 dan nilai f square sebesar 0,074 dengan signifikansi 0,005. Fasilitas (X2) berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai koefisien jalur yaitu 0,287 dan nilai f square sebesar 0,089 dengan signifikansi 0,002. Kepuasan pelanggan (Y) berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai koefisien jalur yaitu 0,223 dan nilai f square sebesar 0,056 dengan signifikansi 0,012. Kualitas Pelayanan melalui kepuasan pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai koefisien jalur 0,071 dan nilai upsilon V sebesar 0,005 dengan signifikansi 0,023. Fasilitas melalui kepuasan pelanggan berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dengan nilai koefisien jalur yaitu 0,075 dan nilai upsilon V sebesar 0,004 dengan signifikansi 0,028
Sejarah PNI: Sejak Berdirinya Hingga Perpecahan Eef Saefullah; Topan Adi Saputra; Dede Komariyah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Awal abad 20 Indonesia masih berada dalam genggaman pemerintah Kolonial Belanda, hal ini memicu kesadaran Nasional dan upaya upaya untuk meraih kemerdekaan.Pergerakan abad 20 mengalami perubahan kearah yang lebih diplomatis dengan munculnya organisasi organisasi yang bergerak dalam bidang politik, sosial dan Pendidikan. Pada zaman ini, PNI menjadi salah satu organisasi yang berperan dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Munculnya PNI sebagai organisasi besar, membuat khawatir pemerintah Belanda terutama dengan sikapnya yang sangat anti degngan pemerintah Kolonial. Tulisan ini akan membahas mengenai awal mula berdririnya PNI hingg perpecahannya pada 1931.
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Negeri 106806 Cinta Rakyat Mutiah Mutadayyinah Marbun; Nazwi Haliza Purba; Putri Adhelia Br Damanik; Rani Natalia Purba
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan Kurikulum Merdeka di SD Negeri 106806 Cinta Rakyat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Hasilnya menunjukkan bahwa kurikulum ini memberi kebebasan lebih kepada guru dalam memilih cara mengajar sesuai kebutuhan siswa. Namun, penerapannya masih menghadapi kendala, seperti kurangnya pelatihan untuk guru dan fasilitas sekolah yang belum memadai. Kurikulum Merdeka tidak hanya meningkatkan pelajaran akademik, tetapi juga menekankan pembentukan karakter siswa melalui kegiatan belajar yang menyenangkan dan bermakna. Agar lebih berhasil, sekolah perlu meningkatkan kemampuan guru, menyediakan fasilitas belajar, dan bekerja sama dengan orang tua serta masyarakat.
TANTANGAN DALAM MERENCANAKAN PEMBELAJARAN  KURIKULUM MERDEKA DI SDN 101766 BANDAR SETIA DAN SOLUSINYA Ernita Pasaribu; Alya Sania Putri; Rahmayani Rahmayani; Siti Annisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas perubahan kurikulum dalam sistem pendidikan di Indonesia, dengan fokus pada penerapan Kurikulum Merdeka serta tantangan dan solusi yang dihadapi. Sejak diperkenalkan, Kurikulum Merdeka bertujuan memberikan lebih banyak kebebasan kepada sekolah dan guru dalam merancang pembelajaran yang lebih sesuai dengan kebutuhan. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara dengan seorang guru di SDN 101766 Bandar Setia untuk menggali tantangan yang dihadapi dalam merencanakan dan menerapkan pembelajaran sesuai dengan kurikulum baru ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam implementasi Kurikulum Merdeka mencakup ketidaksesuaian antara desain kurikulum yang bersifat universal dengan kondisi nyata di lapangan, serta kesulitan guru dalam menghadapi perubahan yang terus menerus. Selain itu, kurangnya pelatihan dan sumber daya juga menjadi hambatan dalam pelaksanaan pendidikan karakter yang terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka. Artikel ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan untuk guru, peningkatan kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan masyarakat, untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mencerminkan nilai-nilai Pancasila.
ANALISIS PEMAHAMAN SISWA KELAS 5 SD MUHAMMADIYAH 25 MEDAN TERHADAP PECAHAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Doni Irawan Saragih; Nazwa Salsabila; Nurul Rizkiyah Siregar; Redya E. M. Hutabarat; Ruth Aritonang; Siti Masitoh Hasibuan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa baik siswa kelas 5 di SD Muhammadiyah 25 Medan memahami pembelajaran matematika. Studi ini dicapai dengan menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif. Sebanyak 20 siswa terlibat sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa 16 siswa berhasil memahami soal matematika yang diberikan. Namun, masih ada 4 siswa yang masih kesulitan untuk menyelesaikan soal pecahan tersebut. Beberapa faktor yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika, yaitu strategi belajar yang lebih fokus pada penjelasan guru dan menghafal rumus. Dalam penelitian ini, peneliti menyarankan untuk menggunakan metode pembelajaran interaktif dan media pembelajaran alternatif. Media pembelajaran yang dapat membantu siswa menjadi terbiasa dengan soal pecahan. Oleh Karena itu, siswa dapat mencapai pemahaman yang optimal.
FILOLOGI SEBAGAI ILMU BANTU ILMU-ILMU LAIN Chandria Racmattullah Firdaus; Majdi Mahyadi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filologi merupakan disiplin ilmu yang berfokus pada pengkajian, penyuntingan, dan penafsiran teks-teks kuno untuk memahami bahasa, sastra, sejarah, dan budaya masa lalu. Sebagai ilmu interdisipliner, filologi memiliki peran signifikan sebagai ilmu bantu bagi berbagai bidang ilmu lainnya. Artikel ini membahas peran filologi dalam mendukung penelitian linguistik, sastra, sejarah, hukum adat, sejarah perkembangan agama, dan filsafat. Dalam linguistik, filologi menyediakan data historis dari naskah-naskah kuno yang berguna untuk menelusuri evolusi bahasa, baik dari segi fonologi, morfologi, maupun sintaksis. Dalam bidang sastra, filologi membantu menyediakan edisi teks yang akurat sehingga memungkinkan kajian mendalam terhadap karya-karya klasik. Sementara itu, bagi penelitian sejarah, filologi berfungsi mengungkap informasi historis yang terkandung dalam teks-teks masa lalu, seperti kronik kerajaan dan catatan peristiwa. Peran filologi dalam hukum adat terlihat melalui analisis naskah-naskah tradisional yang berisi peraturan dan norma masyarakat setempat, sehingga nilai-nilai hukum adat dapat dipahami dan dilestarikan. Filologi juga berperan penting dalam mengungkap doktrin dan praktik keagamaan masa lalu melalui studi terhadap teks-teks keagamaan. Selain itu, dalam filsafat, filologi membantu menafsirkan konsep-konsep filosofis yang terdokumentasi dalam manuskrip-manuskrip kuno, memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap perkembangan pemikiran filosofis suatu masyarakat. Dengan demikian, filologi bukan hanya berfungsi sebagai ilmu yang mandiri, tetapi juga sebagai ilmu bantu yang esensial bagi berbagai disiplin ilmu lainnya dalam memahami warisan intelektual dan budaya masa lalu secara lebih komprehensif.
Studi Komparatif Prestasi Belajar Siswa Yang Mengikuti Bimbingan Belajar Di Luar Sekolah Dan Yang Tidak Mengikuti Bimbingan Belajar Di Luar Sekolah Adelia Tama Arifin; Yhasinta Agustyarini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya untuk meningkatkan prestasi belajar bidang sering dilakukan dengan memberikan motivasi dari orangtua, teman, dan tenaga pendidik. Namun, terkadang orangtua kesulitan dalam mendampingi anakanak karena kesibukan atau karena materi pelajaran yang kurang dipahami. Untuk mengatasi masalah tersebut, dengan memberikan layanan bimbingan belajar bisa menjadi solusi yang efektif. Layanan bimbingan belajar bertujuan membantu perkembangan anak-anak dalam proses belajar dan memotivasi mereka. Tujuan penelitian adalah untuk menjelaskan perbedaan prestasi belajar siswa yang mengikuti bimbingan belajar dan yang tidak mengikuti bimbingan belajar di MI Miftahul Ulum Pandanarum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Penelitian komparatif adalah penelitian yang diarahkan untuk mengetahui apakah antara dua atau lebih dari dua kelompok ada perbedaan dalam aspek atau variabel yang diteliti. Menggunakan analisis data yaitu: analisis deskriptif, uji normalitas, uji mann-whitney. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa yang mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah dan yang tidak mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah. Dilihat dari nilai yang diperoleh nilai Asymp. Sig. (2 tailed) sebesar 0,00 lebih kecil dari nilai probabilitas 0,05. Oleh karena itu Ha diterima dengan demikian dapat dikatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar yang mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah dan yang tidak mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah di MI Miftahul Ulum Pandanarum

Page 138 of 298 | Total Record : 2975

 136   137   138   139   140 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue