cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Cepi Ramdani
Contact Email
cepiramdani@albadar.ac.id
Phone
+6281321171058
Journal Mail Official
mpi@albadar.ac.id
Editorial Address
Jl. Pesantren Cipulus, RT/RW 07/03, Desa. Nagrog, Kec. Wanayasa, Kab. Purwakarta, 41174
Location
Kab. purwakarta,
Jawa barat
INDONESIA
Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al Badar Cipulus Purwakarta
ISSN : 30320941     EISSN : 3030881X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Other
Jurnal JIEM (Journal of Islamic Education Management) is a journal published by the Islamic Education Management Study Program - STAI Al Badar Cipulus Purwakarta. This journal examines and discusses various aspects related to educational management in the context of Islam. Among them: 1. Management Methods and Strategies 2. Management of Educational Institutions 3. Strategic Educational Planning 4. Curriculum Development 5. Human Resource Management 6. Financial Management 7. Performance Evaluation and Continuous Improvement, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 52 Documents
 2   3   4   5   6 
MODEL KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KIAI DI PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL SANTRI Kamilah, Nunung Nurul; Destriani, Risa; Safumillah, San san
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 1 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan spiritual penting dalam menemukan makna hidup, namun dekandensi kecerdasan spiritual dapat menyebabkan masalah kesejahteraan mental dan sosial. Penelitian kualitatif dengan analisis perpustakaan digunakan untuk memahami pengaruh kepemimpinan transformasional kiai di pondok pesantren terhadap kecerdasan spiritual santri. Model kepemimpinan transformasional kiai memainkan peran penting dalam membimbing santri mencapai potensi spiritual mereka melalui pembentukan visi inspiratif, pemberdayaan, dan lingkungan belajar yang mendukung. Meskipun demikian, pengaruh kiai tidak mencakup semua aspek kehidupan santri, karena faktor-faktor eksternal juga memengaruhi perkembangan spiritual mereka.
MANAJEMEN PENDIDIKAN MULITIKULTURAL BERBASIS TASAWUF DI PONDOK PESANTREN ZAWIYAH GARUT Supriatna, Usup; Sehabudin, Bubun; Syarifah, Muflihatusy
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya resistensi dalam penerapan pendidikan multikultural di Pondok Pesantren, yang dipengaruhi kurang optimalnya peran manajemen berbasis nilai-nilai tasawuf. Padahal, nilai tasawuf memiliki kontribusi penting dalam menciptakan harmoni sosial di lingkungan Pondok Pesantren Zawiyah Garut. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran manajemen pendidikan multikultural melalui penerapan nilai-nilai tasawuf, dengan fokus pada implementasi empat fungsi manajemen: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terkait pelaksanaan pendidikan multikultural berbasis tasawuf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam aspek perencanaan, pesantren menetapkan visi dan misi yang jelas serta mengembangkan kurikulum yang menekankan nilai keragaman. Dalam pengorganisasian, pesantren membangun struktur kerja yang jelas, membentuk tim kolaboratif, dan melibatkan santri dalam berbagai kegiatan. Pelaksanaan pendidikan menggunakan metode interaktif, kegiatan ekstrakurikuler beragam, serta pelatihan guru untuk menciptakan suasana belajar inklusif. Pengawasan dilakukan melalui evaluasi kinerja dan umpan balik terstruktur. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa penerapan pendidikan multikultural di Pesantren Zawiyah Garut memerlukan manajemen yang efektif melalui pendekatan nilai-nilai tasawuf.
KEPEMIMPINAN BERBASIS BUDAYA ORGANISASI Nurpalah, Kiki; Patimah, Tati Siti; Miftahudin, Ujang
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan dan budaya organisasi merupakan dua elemen krusial yang saling berkaitan dalam menentukan keberhasilan sebuah organisasi. Kepemimpinan yang efektif berperan dalam membentuk dan memperkuat budaya organisasi yang positif, yang pada gilirannya akan meningkatkan kinerja dan pencapaian tujuan organisasi. Abstrak ini menyoroti pentingnya kepemimpinan yang adaptif, terutama dalam konteks globalisasi, yang menuntut kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perbedaan budaya dan menerapkan kepemimpinan yang inklusif. Komunikasi yang efektif juga ditekankan sebagai kunci keberhasilan kepemimpinan dan budaya organisasi, di mana komunikasi yang terbuka, jujur, dan transparan akan membangun kepercayaan dan memperkuat hubungan antar anggota organisasi. Selain itu, etika yang baik menjadi landasan penting dalam kepemimpinan dan budaya organisasi, di mana pemimpin yang beretika akan menjadi contoh bagi anggota organisasi lainnya. Abstrak ini juga menyinggung resolusi konflik antar budaya yang tak terhindarkan, di mana pemimpin harus mampu memfasilitasi resolusi konflik yang konstruktif. Terakhir, studi kasus tentang perusahaan X memberikan contoh konkret tentang bagaimana kepemimpinan berbasis budaya dapat diterapkan dalam konteks global. Secara keseluruhan, abstrak ini menekankan pentingnya investasi dalam pengembangan kepemimpinan dan pembangunan budaya organisasi yang inklusif, etis, dan berorientasi pada kinerja untuk mencapai kesuksesan organisasi.
MANAJEMEN AUDIT PENGELOLAAN DANA BOS DI SMA AL BADAR CIPULUS Abdul Kudus, Endang Dudus; Nurhadi, Wildan Mufti
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

please publish my journal
BUDAYA PESANTREN DAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PONDOK PESANTREN CAMPURAN: (Penelitian di Pondok Pesantren Mazro’atul Ulum Citiis) Hambali, Adang; Asy'ari; Habibie, Dienha; Roswan Fauzi, Ali; Maulidya Makalao, Dwi Ajeng; Basri, Hasan
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran budaya pesantren dalam pembentukan pendidikan karakter pada pondok pesantren campuran di Pondok Pesantren Mazro’atul Ulum Citiis. Latar belakang penelitian didasarkan pada dinamika interaksi antara santri dan non-santri dalam lingkungan pesantren yang heterogen. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya pesantren yang diwujudkan melalui pembiasaan religius, kedisiplinan, kebersamaan, dan adab terhadap guru berperan signifikan dalam membentuk karakter religius, disiplin, tanggung jawab, dan sikap sosial inklusif pada peserta didik. Interaksi santri dan non-santri menjadi sarana efektif internalisasi nilai-nilai karakter berbasis Islam.
AUDIT MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PENJAMINAN MUTU INTERNAL DI STAI AL BADAR CIPULUS PURWAKARTA Astuti, Anti Dewi; Husain, Saddan
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pelaksanaan audit manajemen sumber daya manusia (SDM) di STAI Al Badar sebagai perguruan tinggi Islam swasta yang sedang berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur, analisis dokumen, serta telaah laporan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan analitis dengan mengacu pada kerangka Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti). Hasil penelitian menunjukkan bahwa STAI Al Badar telah memiliki kebijakan dan standar mutu SDM yang terdokumentasi dan selaras dengan SN Dikti. Perencanaan SDM mempertimbangkan rasio dosen–mahasiswa, linearitas akademik, dan validitas data. Namun demikian, beberapa program studi masih mengalami ketidakseimbangan jumlah dan kualifikasi dosen. Evaluasi kinerja dilakukan secara berkala, meskipun tindak lanjut hasil evaluasi masih perlu ditingkatkan. Keterbatasan pendanaan dan sarana prasarana menjadi tantangan utama. Secara keseluruhan, audit manajemen SDM berperan penting dalam mengidentifikasi kesenjangan mutu dan mendukung pengembangan SDM berkelanjutan.
AUDIT ADMINISTRASI AKADEMIK MAHASISWA UNIT TATA USAHA DI STAI AL BADAR CIPULUS PURWAKARTA: Implikasi Audit terhadap Peningkatan Mutu Layanan Akademik Hapsoh; Yanuar, Annisa
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study is motivated by the importance of effective and high-quality academic administration services in supporting higher education institutions. The main objective of this study is to examine the condition of student academic administration at the Administrative Office of STAI Al Badar Cipulus Purwakarta based on the results of an internal audit. The method employed is an internal audit using a qualitative descriptive approach through documentation review, observation, and interviews. The findings indicate that academic administration planning has been formally established through standard operating procedures and an academic calendar; however, its implementation has not been optimal due to limitations in the academic information system. Service implementation faces challenges related to students’ understanding of procedures, limited human resources, and insufficient integration of academic data management. Nevertheless, supervision and evaluation mechanisms are conducted regularly and utilized as a basis for service improvement. Overall, the quality of academic administration services requires strengthening in system integration, human resources, and procedural consistency to enhance student academic services.
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PELAYANAN PUBLIK PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) DI SMK AL BADAR CIPULUS PURWAKARTA Rindiyani; Sirojudin, Ahmad
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan pelayanan publik Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) secara daring di SMK Al Badar. Pelaksanaan PPDB online mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan PPDB online di SMK Al Badar telah berjalan cukup baik jika ditinjau dari aspek komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Proses komunikasi antara Dinas Pendidikan, pihak sekolah, panitia PPDB, dan masyarakat berlangsung efektif serta didukung oleh pemanfaatan media informasi yang mudah diakses. Ketersediaan sumber daya manusia, sarana prasarana, jaringan internet, serta dukungan pendanaan dari dana BOS turut menunjang keberhasilan pelaksanaan kebijakan. Disposisi pelaksana ditunjukkan melalui komitmen dan sikap positif dalam melaksanakan PPDB secara adil dan ramah. Struktur birokrasi dan Standar Operasional Prosedur (SOP) juga telah diterapkan dengan baik. Faktor pendukung meliputi partisipasi publik dan kejelasan standar kebijakan, sedangkan faktor penghambat berupa kendala zonasi dan kurangnya sosialisasi kepada masyarakat.
AUDIT KURIKULUM TERHADAP KESESUAIAN ANTARA PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI MA YPMI WANAYASA: Isnawati; Fauziah, Yunisa; Mutaqin, Muhamad Zaenal
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the alignment between lesson planning and learning implementation through curriculum audit at MA YPMI Wanayasa. This research employed a qualitative approach with data collection techniques including interviews, observations, and document analysis. The data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that there are discrepancies between planning and implementation of learning, which are caused by the dense curriculum content, the limited number of teachers, excessive teaching workload, and the mismatch between teachers’ qualifications and the subjects taught. The curriculum audit also shows that several indicators have not been optimally fulfilled. Improvement efforts that can be implemented include reorganizing teachers’ workload, mapping teacher needs, enhancing teacher competencies, and developing more realistic and flexible lesson plans to improve the alignment between planning and learning implementation.
OPTIMALISASI PENGELOLAAN SARANA PRASARANA MELALUI PENDEKATAN FENOMENOLOGIS DI MA YPIA CIKERIS Fadilah, Anggi Rahmah; Fauziah, Gina Nurul; Azizah, Nurul
Expectation: Journal of Islamic Education Management Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengaudit manajemen sarana dan prasarana di MA YPIA Cikeris Purwakarta, sesuai Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Ruang lingkup mencakup perencanaan, inventarisasi, pemeliharaan, dan penghapusan fasilitas untuk mendukung pembelajaran optimal di madrasah aliyah Islam. Tujuan utama adalah mengevaluasi efektivitas pengelolaan sarpras demi kualitas pendidikan. Metode kualitatif fenomenologis digunakan dengan triangulasi data: wawancara wakil kepala sarpras, observasi 7 hari, dan dokumentasi inventaris. Hasil menunjukkan 16 fasilitas lengkap (11 ruang kelas, lab IPA/komputer/bahasa, aula) dikelola sistematis via rapat kolaboratif, inventaris Excel-berkode, piket siswa-guru harian, serta penghapusan aset rusak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa manajemen sarana prasarana di MA YPIA Cikeris telah optimal, dengan rekomendasi modernisasi ke sistem cloud, SOP khusus lab, dan audit fisik berkala untuk meningkatkan profesionalisme.

Page 5 of 6 | Total Record : 52

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Vol 3 No 1 (2025): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Vol 2 No 2 (2024): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Vol 2 No 1 (2024): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Vol 1 No 2 (2023): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM) Vol 1 No 1 (2023): Expectation: Journal of Islamic Education Management (JIEM)